珍愛生命作文【薦】

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的珍愛生命作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍愛生命作文1

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!今天，我演講的主題是：珍愛生命，預防溺水。

現在是春暖花開的季節，天氣越來越熱了，炎熱的夏季既將到來。夏天的水是清涼的，所有人都愛在炎熱的夏天戲水游泳，因此，夏天是溺水事故的`高發期，據統計，溺水是我國少年兒童的第一殺手，全國每年因玩水游泳溺亡的中國小生有一萬六千多人，相當於每天消失一個班級，這是一個多麼觸目驚心的數字呀!同學們，我們的生命只有一次，失去了就再也回不來了。現在我們是家裏的寶貝，祖國的花朵，在這個大家庭裏，我們的生活越來越美好，越來越幸福，我們一定要珍愛自己的生命，時刻提醒自己遠離危險。為了不發生溺水事故，我們一定要牢記以下幾點：

1、不要私自下水游泳，更不要結伴去野外的溪、河、塘、壩裏游泳。

2、一定要在有安全和救援設施的地方學習游泳，游泳時一定要有大人和家長的陪同，在練習的過程中，不要離開大人的視線。

3、在游泳過程中，千萬不要呈能，如果出現身體不適，一定要立即上岸休息和大聲呼救。

4、如果發現有人溺水，千萬不可伸手施救，只可找木棒竹杆等東西去拉人，如果身邊沒有任何東西，一定要立即大聲呼救。

同學們，水看似柔和，其實是非常危險的，我們只有時刻保持清醒的頭腦，不忘安全第一，就可以避免溺水事故的發生。同學們，生命如花，燦爛輝煌，讓我們攜起手來，關愛生命，一起走向美好的明天!

珍愛生命作文2

生命是什麼？燕子走了有再來的時候，花兒枯了有再開的時候，樹葉落了有再長的時候。那為什麼我們的日子過去了，不能重返呢？

在鄉下時，我和奶奶來到一塊肥沃的田地裏，一起用鋤頭挖土豆時，我一鋤頭下去，一不小心把一條又粗又長，偏紫加棕色的蚯蚓挖了出來。蚯蚓扭動着自己的身體，身體好像在説：“你幹什麼？別打擾我睡覺！”我沒有理會它，可我挖得正起勁時，一不小心地把蚯蚓的身體挖斷了！嚇得我後退幾步，“這怎麼辦呀！我又傷害了一個小生命！”我的心裏好像有塊大石頭重重地壓在我的心上，蚯蚓扭得更厲害了！身子扭來扭去，可是過了一會兒蚯蚓不動了，不會是死了吧？到了晚上回家時，我還想去看蚯蚓怎麼樣了，吃過晚飯，我來到土豆旁邊。扒開土豆，看見有兩條蚯蚓，我心想：咦？這怎麼又有了一條，難道是它的孩子嗎？可是我看到它的.尾部好像被切開過。

我被這頑強的生命驚呆了！一條小小的蚯蚓有這麼頑強的生命力，從這裏我不禁聯想到那些傷殘的人。比如徐白侖，他雙目失明，是建築學家。吳宓，他跌斷左腳，右目失明，左目白內障嚴重，但他努力成為了國學大師，西南師範學院教授。徐斌洲，獨眼中將，但的努力成為了和四九軍政委，軍事學院政委，總副部長……這些人雖然是殘疾人，但是不懈的努力，有了更好的生活，他們敬畏生命，尊敬生命，讓自己在有限的生命裏發光發熱。

珍愛生命作文3

我總認為：萬事萬物都是有生命的。石頭碎了，就破壞了它的完整;小草枯萎了，就失去了它的青翠;蟬兒被捕了，就失去了它的自由……它們的生命，有着自然的規律，但也常被人為地加速了消亡。

那是一個星期天，我、爸爸和我的好朋友龍雲濤來到烈士公園遊玩。在釣魚台邊我們開啟了20分鐘的奮戰!“唰!”隨着魚鈎掉入水中，水面在陽光的照耀下濺起一圈圈銀色的.漣漪。我們凝視着水面，不一會兒，魚就上鈎了。20分鐘過去，我們一共釣了10條魚。按慣例，老闆送了我們4條：第一條渾身黑乎乎的，我們叫它“黑珍珠”，第二條全身金黃的，叫“黃金”，第三條白裏透紅的，叫“櫻花”，第四條晶瑩剔透，尾巴左右搖擺的，叫“妞妞”。

我看着金魚在狹小的塑料袋裏掙扎，心想：小魚也是一條生命呀!它們肯定也渴望自由，把它們放了吧。爸爸十分贊同我的想法。於是，我們來到一個小山澗。這裏有清澈的山泉、茂盛的水藻。，魚兒一定喜歡生活在這優美的環境裏。我們小心翼翼地把魚放進水裏，它們有的馬上躲進了水藻裏，有的則在水裏遊動，最有意思的是那條叫妞妞的，擺動着尾巴，好像在和我們説“再見!”看着每條魚都遊走了，我們才安心地離去。

我希望有更多的人都來關愛這些小動物，給它們自由，讓它們重歸於自然。有了它們，我們的地球才更加美麗和諧!

珍愛生命作文4

記得泰戈爾有這麼一句名言：“我的存在，對我是一個永久的神奇。”是啊，生命是寶貴的，它對於我們每個人的只有一次，我們熱愛生命，因為它神奇，它令我們的人生煥發出灼灼的光彩。

在這個世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是生命！珍愛生命，我學會感受生活中的陽光。我們的'父母望子成龍，望女成鳳，我們是祖國的希望。正如毛澤東所説：“你們是早晨八九點鐘的太陽。”在社會這個大家庭中，只要我們懷着感恩的心生活，就能時時發現生活的美麗，感受生命的快樂！

珍愛生命，我學會勇於承挫。我們是父母的掌上明珠，含在嘴裏怕融化，拿在手上怕掉落，很少經歷生活的磨練和挫折。懷着正確的態度對待困難，對感受生命的快樂有更積極的意義。

珍愛生命，我學會傾訴。生活中難免有煩心的事。例如成績退步，爸爸的責罵，媽媽的嘮叨。懷着鬱悶的心情向老師傾訴，是珍愛生命的一個重要表現。珍愛生命，我用心體會班隊會的生命教育。什麼是生命？為什麼它來之不易？什麼是死？死對自己，對周圍的人意味着什麼？帶着這些問題，我認真聽取班隊會上老師的講解，用心體會。在內心深處真正認識生命，瞭解生命的躍動，瞭解生命的挑戰，瞭解生命的獨特，偉大和神聖。從而學會善待自己的生命，善待他人的生命。

珍愛生命，我學會積極地參加有益的課外活動。泉州晚報定期開展生命教育的集體活動，我都會利用週末寶貴的休息時間去學習，閲讀有關生命和知識的刊物，兒童文學，名人事例，警句等，在閲讀，收集，學習和不斷感悟中，生命的價值和意義無形中得到認識和昇華。

生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更加燦爛，讓我們做珍愛生命的人，為珍愛生命的人齊聲喝彩。

珍愛生命作文5

不論是花草樹木，還是飛鳥蟲魚，都是生命，大自然的生命多姿多彩，顯示出盎然生機；但是大自然的生命現象是脆弱的，經不起任何踐踏，因此，它們的生命都值得珍愛。

人類的生命更加珍貴，世界因為人類的生命顯得更加豐富神奇。

每天清晨，當朝霞映我的臉，當樹上的小鳥把我從夢中驚醒，我知道新的一天開始了。我要感謝我的.爸爸、媽媽——是他們把我帶到這個世界上，讓我感受到這美麗的世界，可愛的生活。

我們要懂得珍惜自己的生命，如遵守交通規則，預防地震災害，不隨意下河游泳，要預防疾病，積極參加體育鍛煉。比如學會了游泳，坦克鍛鍊了身體，一但遇到洪水，還可脱險，甚至還可以下河救人。

珍愛生命，不僅僅是保護自己和生命，還要珍惜時間，不浪費自己的生命，多學習，多做有意義的事情，這樣就活得有意義。魯迅就是一個珍惜時間的人，也從不浪費別人的時間，他開會從來不遲到，也從不讓人等他，他在死前的一天，還寫了一篇日記。他説：“他是把別人喝咖啡的時間都用起來了”。因此，他在文學上做出了那麼大的成就。一個人的生命不能用活了多少歲來看，如果是為人民利益而死，比如雷鋒、邱少雲等革命烈士，他們就活在人民心裏。古人説“有志不在年高，無志空活百歲”，就是這個道理。

我們要珍愛自己的生命，要像魯迅那樣，做個珍惜時間的人，從現在做起，搞好自己的學習，爭取更大的進步。

珍愛生命作文6

一滴水給瘦弱的樹木以生機，給荒蕪的沙漠以希望，給人類以生存。但是沒有這無比珍貴的水，地球上的一切將會是怎樣呢？這不得不引起我們的思考。

參觀了“身邊水資源”的展覽，使我意識到：我們身邊的水資源愈來愈少，河流、湖泊、江海的環境愈來愈糟糕。讀着展板上的文字，我不禁為我們的未來而擔憂，為我們的子孫後代而擔憂！

紹興城區有一條街道叫“漁化橋”光聽這名字便知道這裏一定有清澈的河流、古老的石橋，可事實並不是這樣，這裏只剩下兩旁的古建築，替代河的是一條柏油馬路，橋也被拆了。我感到十分奇怪，問了住在這兒的老人才知道：河在許久以前就被填平了。路旁的.梧桐樹也有些年頭，可見填河一事已十分久遠了。這使我十分氣憤，雖然紹興是“水鄉”，城內河道交錯，可填一條河得浪費多少水資源呀！

來到護城河邊，河堤上散落着螞蟻窩，河面上漂着塑料袋、果皮、煙盒等廢物。河水早已被人類污染，散發出陣陣難聞的臭味，讓人覺得很不舒服。

面對這環境惡化愈演愈烈，人類應該思考自己該做什麼、應做什麼。所以，我想到了許多節水的方法：洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所；家中應預備一個收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來，以應對不備之需，如此，一個三口之家每月可節水1噸左右。用陶米水洗碗筷，可節省生活用水以及減少洗潔精對餐具的污染。

水，生命之源泉。它養育着世間一切的生物。使我們的生命得以延續。水資源是有限的，它正在減少着，終究會有乾涸的一天。如果我們現在依舊不行動起來，共同保護水資源，我們人類終會後悔，人類看到的最後一滴清水將是自己的眼淚。

珍愛生命作文7

美國女作家海倫凱勒，從小就兩耳失聰，雙目失明。在這種環境下並沒有被疾病擊倒，沒有向困難低頭，卻勇敢的面對自己身體的殘缺。她付出了比我們更多的汗水，克服了我們難以體會的困難，她甚至比我們正常人做的還要優秀。她遇到困難從來沒有低頭，從來沒有放棄自己的生命。而有些人卻輕易的'放棄了生命。

一次，他的病情突然惡化，呼吸相當困難，連咳不止，必須馬上動手術。手術前，醫生對他含糊的説：萬萬一不好，他的臉上露出了緊張的神情，可他卻堅定地説：沒沒關係，為了我我馬上回到家家中，為了我能再投入到到工作中，認真做吧！相信你我都能成功醫生沉重地説：好吧！

好幾個時辰過去了，他們終於從手術室出來了。聽醫生説手術非常成功，但還需要一段時間治療。第三早晨，他終於醒來了。我看見，他在病牀上，含着淚對家人和同事充滿信心的説：謝謝你們！放心吧！我的病一定會好起來，馬上就能回到你們中間去！那天下午，正好是我的手術，我看爸爸媽媽緊張萬分，我也跟着害怕起來，那麼叔叔説，沒關係，你看我不是挺好嗎？何況你又是小毛病，小傢伙，勇敢點！男子漢嘛！媽媽也附和着説：就是，男子漢，沒事的！傍晚時分，我終於順利出了手術室，第二天早晨，我一睜開眼，就看到爸爸媽媽和那位叔叔都笑眯眯的看着我。

一輪紅日剛剛升起，病房裏充滿着温暖的陽光，也充滿了愛。我想：只要你珍愛生命，笑對人生，就算你遇到天大的困難，都能衝破難關！

珍愛生命作文8

生命的出現就是奇蹟,萬千世界,到目前為止,就我們這裏星球存在生命，而我們的生命又是那麼神奇……所以我有理由敬畏生命，珍愛生命。看那草兒野火燒不盡，看那青松屹立在山巖，看那種子把石頭衝開，我們不得不驚訝生命的魔力。生命給予我們的僅有一次，我不信宗教，沒有來世觀，那麼從我們來到這個世界上就註定要有一天結束，那我們為什麼不能好好地在這有限的時間內，演繹一點精彩，象曇花開過，像流星閃耀，像蝴蝶飛過……人是所有生命的靈長，能作為人，作為這個星球健康的有知識文化的人已經足以叫我們驕傲，可是我們為什麼不能珍惜她，愛護她甚至自己結束她呢？看看那垂暮的老人，眼裏依然流露歲世界的熱愛和留戀，我們年輕的甚至年富力強的`人為什麼會被一點點壓力弄得憔悴不堪、失魂落魄、傷心絕望呢？心大志大才能家大業大，家大業大壓力就大，可是我們有什麼理由拒絕壓力呢？我們是帶着父母的期待和理想活在這個世界上，我們是帶着這個國家和民族的希望來到這個世界的，我們也有責任撫養自己的孩子，幫助許多需要幫助温暖的人，如果我們自私到了，可以只想自己，不為別人着想的地步，那你就不值得我尊重和惋惜了。所以，我對所有逃避責任和壓力的自殺者鄙夷！你那一瞬間的解脱，事實是一種極大的褻瀆和傷害！俗語説：留得青山在，不怕沒柴燒。沒有過不去的坎，就是真到了生命的盡頭，我們也要死得光彩、體面。列寧臨終還叫人朗讀傑克的《熱愛生命》，我們為什麼會在生命繁盛的季節，揮霍生命呢？

珍愛生命作文9

有人説：“生命像火焰，默默地燃燒，可它到了時間就會慢慢地熄滅”；也有人説：“生命是一顆小樹，無論風吹雨打，它總能卓然獨立，但小樹會長大，也會慢慢枯萎。”所以人的生命是短暫而寶貴的，我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛自己的生命。

現在社會上都在講“和諧社會”、“平安建設”，可就在我們身邊卻經常發生事故。人們失去了生命，原本完整的家庭變得支離破碎。一次，在一輛公交車上，一位女子由於坐過了站沒下車，然後和司機發生了爭執，最後導致那輛車衝向了河裏，結果全車人無一倖免，全部死亡。這是一件令人多麼惋惜、悲痛的事呀！幾十個人的生命就這麼沒了，幾十個家庭又會陷入怎樣的悲痛欲絕呢？假如那位女子可以冷靜地和司機溝通，也許就能避免這場慘劇的發生。

作為國小生，我們應該遵守校園規章，不能在樓道/、樓梯間追逐打鬧。當我們在樓梯間你追我趕的時候，有可能危險正在向我們靠近，如果一不小心摔了一跤，就有可能造成皮外傷，嚴重者可能送往醫院。我們放學回家時，也要注意交通安全。幼兒園老師曾叮囑我們：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，可就是有人不把這當回事兒，他們總是和汽車搶道、闖紅燈。有一次，陳叔叔的兒子過馬路的時候不走斑馬線也不看行駛車輛，結果被一輛車撞倒在地，他掉了兩顆門牙。這還是不幸中的萬幸，更可怕的事我們想都不敢想。

我們應該聽老師和家長的話，“高高興興上學，平平安安回家”，做到“安全伴我行、危險遠離我”。我們是家中的'寶貝，祖國的花朵，可如果提前凋謝了，那我們的家庭將會陷入悲痛的深淵。

所以，我真誠地呼籲大家，一定要牢記安全，吸取教訓，讓安全事故遠離我們的生活！

珍愛生命作文10

輕輕叩開記憶的一扇窗，那兒，埋藏着一件許多年前發生的，卻讓我記憶猶新的驚心動魄的事情……

一個盛夏的下午，我懷着愉悦的心情，邁着輕鬆的步伐，來到了我常去的游泳館游泳。我迅速地穿上泳衣，迫不及待地投入游泳池的懷抱中。

我如一隻靈巧的魚兒，自由自在、無拘無束地穿梭於人羣之中，偶爾碰了一下，誠懇地道聲歉，別人便不放在心上。水如媽媽一般輕柔地撫摸着我的面頰，和藹地拍打着我的四肢，温和地洗滌我的心靈。我不失淘氣地吐了一口氣，讓泡泡衝進水中，又浮上來，柔和地擦過我的臉龐……我完全沉浸在這無與倫比的水世界中。

“啪！”一股巨大的水花迎面撞在我的臉上。怎麼了？我好奇地站直身體，定睛一看，看到了令我不知所措的'一幕：一個小孩，在深水區中不斷滑動雙臂！我愣在原地，不知如何是好：小孩是落水了還是在游泳？我下意識地去救助，又想：萬一他在游泳，那我去阻止不糗大了？想時遲那時快，小孩越奮力掙扎，越陷下去……我想我不能見死不救！於是不管三七二十一，脱口而出：有人溺水了！正當我急得焦頭爛額，孩子即將陷下的千鈞一髮之際，一位大人急匆匆游過來，把小孩抱離深水區。我長吁了一口氣。

我們的身邊，經常發生溺水事件，作為少先隊員，我們是不是應該思考：為什麼會有那麼多小孩溺水？真因為泳技不熟嗎？

我想不是的。一定是因為我們沒有提前告知家長，沒有與父母同往，沒有了解水的無情和冷酷，沒有時刻提醒自己：小心！

我們如果每時每刻警告自己不能去深水區等水深的地方游泳，是不是可以制止許多不該發生的事呢？

珍愛生命，遠離危險。當你在游泳時，一定得每分每秒心中都敲響一個警鈴：當心！遠離深水區！

珍愛生命作文11

生命是什麼？生命的價值又是什麼？這周我們學習了一組有關“生命”的課文，花叢中感受春光的盲姑娘、磚縫裏頑強生長的小苗……這一幅幅動人的畫面無不展示着他們對生命的熱愛,同時也給我們深深的啟迪。

生命存在於植物、動物、人類。一粒不起眼的種子可以在貧瘠的土地上發芽、開花、結果。

在動物界，螞蟻是個小不點。它們有個特殊的本領——能救火。英國的科學家做個一個實驗：把一盤點燃的蚊香放進了蟻巢，剛開始螞蟻們炸了鍋、亂作一團，也就十幾秒的時間後，許多螞蟻迎難而上、紛紛向火衝去並噴射蟻酸。可一個人的力量太單薄了，於是一批勇士葬身火海、同伴們會前赴後繼，就這樣在不到一分鐘的時間內它們終於將火撲滅。存活下的`螞蟻會將同伴的屍體送到附近的一塊“墓地”，蓋上一層薄土以示安葬。弱小的螞蟻為了保護它們的家園與同伴義不容辭地犧牲了自己。這種齊心合力熱愛生命的精神讓我們肅然而立！

人們可以在有限的生命中挑戰生命的奇蹟;也可以實現自己的人生夢想；還可以創造許多財富。做為學生的我，生命的價值就是上課專心聽講、積極發言、課後認真完成作業，幫助父母做一些力所能及的家務，樂觀地對待每一天。

生命對每個人只有一次，所以每個人都要珍愛生命，發揮出最大的人生價值，不要虛度年華、無所作為。

珍愛生命作文12

生命是有限的，是寶貴，也是無價的，所以我們珍惜生命不要生命白白的浪費，讓生命表現出來。

生活中讓我們失去生命的案例太多了，因為不小心有的人失去了雙手和雙腳，充分的表明人們對生命的認識性不算太好，行動不方便，生命不是天生的，而是父母給予的，我們要儘量的'保護他們，同是儘可能地保護他人。

就在我們近幾日有幾位吸毒者而進入監獄，吸毒是一個癮，不吸全身難受，吸了離戒毒癮又遠了一步，毒害人，害家，害國，害己，請大家遠離毒，説完了毒癮，我們來説下網癮，又稱沉迷於網絡，整天趴在電腦上，飯也不吃，家也不睡，人生這和電腦玩耍，在於這種人的思想有了電腦就想什麼都有了。

交通事故一下好幾個生命就沒了，交通事故是因為有些人不遵守交通規則發生的，如闖紅綠燈，喝醉酒，我是在想他們是怎麼拿到駕照的，命運就是這麼殘酷的，車毀人亡，遵守交通規則是每個汽車司機的重要大事。

我們來説一下自然的危害，地震一下帶走我們幾十萬的人們，我們大家只要加強自己的保護能力，儘可能地活下來，但是不學的話一點希望都沒有啊！！地震來我們要冷靜的面對，如果在家的話儘量躲在空間小的地方，不要太貪婪，等地震過後再出來。

最後和大家説一句：生命只有一次我們要珍愛生命，讓生命綻放出它的光彩。

珍愛生命作文13

生命是什麼?生命意味着什麼？生命是否值得珍惜？生命到底有多重要？生命是短暫的還是漫長的?

生命是力量，生命是不屈向上的精神。生命意味着勇氣，生命意味着幸福。生命需要珍惜。飛蛾被捉住了，但是它極力鼓動雙翅，他求生的力量是那樣強烈，才使得杏林子放了他。飛蛾尚且如此，何況我們？

生命是勇氣。生命是一種不向厄運低頭，頑強拼搏的精神。一粒小小的.瓜子掉進了磚縫中，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。在沒有泥土沒有陽光的磚縫中，它不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。張海迪不幸患病後，以頑強的毅力自學，學會了鍼灸，掌握了多種外語，出版了《生命的追問》等多部著作。貝多芬在耳朵失聰後，憑藉巨人般的毅力和對音樂的熱愛，創作了《第九交響曲》。還有那些殘疾運動員，他們身殘志堅，以驚人的毅力，在賽場上創造了一個有一個奇蹟！

生命是幸福！

生命屬於你，卻又不單屬於你。母親十月懷胎把你帶到了這個世上。你的生命便是父母生命的延續！請珍愛生命！一個鮮活的生命便是一個家庭幸福的維繫！如果，你是一個孝子，請珍愛生命，不要讓父母肝腸寸斷。

花兒凋零了可以重新長出來，但是人的生命只有一次。請珍愛生命，善待生命！

作為青少年，我們應該這樣做：

首先，我們要積極鍛鍊，強身健體。毛主席曾説過，“生命是革命的本錢”。我們要養成良好的運動習慣和健康的飲食習慣，塑造強健的身體。

其次，我們要認真學習，實現生命的價值。“到不莫要生鏽，人不學習要落後。”這是亙古不變的至理名言。只有認真學習的人，才能勇攀知識的高峯，讓生命絢麗多彩。

最後，我們要勇於感恩。只有懂得感恩的生命，才是完整的。

珍愛生命作文14

一個人的生命命有多長呢?一個人的一生又能擁有過多少快樂呢?

以前上中學的時候，有個語文老師講那一課《生命》的時候，她舉了個例子，她説：人的生命有時是堅強的，就像她的外婆一樣活到九十多歲才去世的;而有時生命又是脆弱的，就像那些不幸遇到天災人禍的人，前些天看看她還活蹦跳的，過幾天説沒就了的;而有時生命也還是頑強的，像有些得了癌症的人，她能堅強的戰勝病魔，那麼她的生命就是頑強的。

不過這次回去也意外聽了個意外的事，就是現在我隔壁家的也是叫她大姑的她女兒，竟然説去年被車撞死了。她比我大一歲，在我印象中她是個很“壞”的人(我依稀記得小時候跟她玩的時候，她老是欺負我的，因為她個頭大點，我比較廋小)，前些年還在上學的時候還聽説她在幼稚園上班的呢?她們都説她挺好的、挺勤快的。

人怎麼就這樣説沒了就沒了呢?

人的生命有時真的很脆弱的。

所以我們真的要好好珍惜我們自己的生命、愛惜自己寶貴的生命。像有些老是説要自殺啊、要跳樓啊、上吊啊什麼的，我真覺得那些人太無知了太蠢了。她媽媽十月懷胎辛辛苦苦把她生出來，就是讓她這樣來糟蹋自己的生命的'嗎?

就算日子再怎麼苦、或者説學習壓力太大、工作壓力太大等等什麼的;總會有個過去的的時候嘛。幹嘛要搭上自己的生命的呢?這樣做一點都不值得的，也對不起自己的父母。

請大家珍惜生命、愛護生命吧!人的生命來到世上只有一次一再無二次滴。

珍愛生命作文15

我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會讓你失去。

生命存在的狀況，從始至終，在追求與現實之間總有着距離。並非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無法重合，總被這樣那樣的險灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。[個性思考：追求與現實之間總有着難以逾越的距離。

然而，一葦渡江的趕路人滿懷着悲憫與執著，劈波斬浪，穿雲破霧，把距離看成生命中的定數，坦然以對，有淚可落，卻再也不悲涼。

法國學者加繆在希臘神話裏獲得了靈感，闡發了二戰之後最積極也最能鼓舞萬眾的學説：西西弗斯日復一日地推着石塊上山，永無解脱，一段山坡的距離使他困頓在生無所歇的`勞役裏。既然明瞭了結局的無可更改，那麼，請體驗過程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎的《授獎詞》中説：加繆的理論為人類重建理想做了傑出貢獻。“用思想征服生命的距離”，這樣的認識並非空谷絕響，但出自一個高中女生的手筆，無疑是深刻且震撼性的。

生命的鴻溝橫亙在追求與現實中間，人類無數美麗的願望變成了一廂情願。二戰過後，瓦礫能夠清掃，廢墟已經重建，心靈的創傷卻久久不能平復。物質財富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。距離，成為人類反觀自我存在方式卻百思不得其解的理由。生命的初端是生，生命的末端是死，中間那一長段的距離，留給我們來面對。悲憫且執著地永往直前，生無所息的思想之光就會放大，距離不再隱藏於暗夜而面目猙獰