我的喜怒哀樂作文

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的喜怒哀樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的喜怒哀樂作文1

大家好，想必大家一定想知道我的喜怒哀樂吧。

我先説一説喜吧，去年的一個暑假，媽媽答應帶我到櫻花園玩，而且還要騎自己的車子。我一聽高興極了，因為我的車子是我十歲生日的時候外公買的，是我最心愛的自行車，不過因為媽媽擔心我出事，所以很少給我騎，而且櫻花園是我最喜歡的一個地方，這就是我的喜了。

然後，再來説説我的怒吧。昨天，我剛在我的平板上下載了一個殭屍農場，還種上了很多很多很強大的殭屍，可是我的睡覺時間到了，奶奶一下就把電腦沒收了。我氣憤地説：“就差幾秒鐘，我的殭屍就成熟了，不然明天就都死翹翹了。”奶奶説：“死了才好，省得你學習不好。”這就是我的怒。

要説説我的.哀了。上個星期，我的弟弟回來了，我有幾天都沒見到他了，很是開心，我就逗他玩，可是我剛碰到他，他就哭了起來，奶奶就以為是我弄的，就吵了我，我覺得心裏特別委屈，特別想哭，這是我的哀。

最後該説説我的樂了。上個月我的月考成績考了前150名，媽媽還獎勵了我，我非常開心，這就是我的樂。

以上就是我的喜怒哀樂了，你們的喜怒哀樂是什麼，快寫下來告訴我吧，我等着你哦。

我的喜怒哀樂作文2

人的一生會經歷很多事，有喜，有怒，有哀，有樂，因此每一種情態都會伴隨一件有趣的事。

飛起來的喜

記得在三年級的時候，學校組織了一次古詩默寫競賽。老師經過嚴格篩選，選出我代表我們班參加競賽。我當時很激動，在家裏專心致志的背古詩做準備。到比賽的時候我很緊張，幾乎是全場最後一個交的卷，然而我聽到廣播裏念出來我是全學年第四名時，我高興的快飛起來了。

壓不住的怒

上週六，媽媽對我説“今天國學班上課，你快去吧，別遲到。”“可老師説是週日才上課。”“微信上都發了，你快去吧。”我趕忙拿起書包趕到國文學校。結果看到門上的通知是週日上課，我氣沖沖的回到家裏。媽媽重新打開手機查看通知，原來是媽媽看錯了。一股壓不住的怒火湧上了我的'心頭，“下次一定要看準了再説話！”

強忍住的哀

前幾天老師留了八道題，説如果八道題全做對的同學就得優。我們都開始認認真真的做題。可是最終的結果，我有一道題是因為多寫了一個零就錯了。因為馬虎，所以優和我擦肩而過。嗚，嗚，嗚我強忍着眼淚告訴自己，以後一定要認真。

自由綻放的樂

去年冬天，我們回到鄉下。那時地上積了很厚的雪，我和哥哥妹妹在雪地裏玩。我們打雪仗，堆雪人，在雪地裏游泳，用大鍋炒雪，在雪堡裏捉迷藏，過家家，玩的特別嗨。簡直是忘了所有不開心的事，我感覺這是我有生的11年以來最快樂自由的時光。

我的喜怒哀樂作文3

“上起三皇，下至武帝，融百代興衰，正古今之風……”從老師第一次佈置史記作業起，我與史記就定下了不解之仇。從此，我便像孫悟空三打白骨精一樣，與史記大戰了三百回合。不過，這其中我也紛紛打了許多“勝仗”與“敗仗”。

從開學的某個星期天起，我與史記的這場戰鬥便拉開了帷幕。“快點、快點、快點，比干剖心到底在哪裏，”我就像一隻熱鍋上的螞蟻拼命地在熱火中掙扎。可是，我已經把這本史記整整翻了十遍了，卻絲毫一點比干剖心的線索也沒有，我頹廢地趴在桌上，早已汗流浹背，可史記卻紋絲不動，似乎在得意洋洋地對我説：“你瞧你，就找了這麼幾下便不行了，一點耐力也沒有。”我心中十分不服氣，下定決心一定要找到比干剖心。於是，我不知不覺從哪來了一股強烈的力量，我打起精神，從每個故事的.開頭典故中看過去，最後，終於在史記中的某一個角落發現了比干剖心。這場戰爭，我可真算是反敗為勝，不過，這次我也是大打出手了。

我與史記，史記與我，這雖然是兩“超級冤家”，但是我們兩人之間的喜怒哀樂，使我們成為了一個不可分開的整體。

我的喜怒哀樂作文4

在我們的校園生活中，有喜就有憂，有哀就有樂。如果你想了解我的校園生活，那就跟着我來看一看吧！

那一次，我參加了年級50米迎面接力賽。輪到我了，我奮力地跑，後來，我們班的一位同學跟我説我們班得了第二名，我太開心了，這真是讓我感到驚喜！因為，這份榮譽裏也有我的功勞呀！

説到怒，我就想起那一次。那時，我正在和朋友們一起玩，突然，有一個人對我説：“你是一個大笨蛋……”我心裏很生氣，越聽越想打他，但最後我還是決定不管他了。沒想到第二天他還是這樣，我不想跟他打架，心裏卻很生氣，怎麼會有這樣可惡的人？！

我的'怒氣未消，沒想到還有雪上加霜的事。上課了，老師發下了《知識與能力訓練》，説：“有一些同學做題太馬虎，最後一題那麼簡單都做錯了，做錯的全部重抄兩遍！”我打開我的《知識與能力訓練》，天啊，最後一題也錯了！我更不開心了，因為媽媽會把我狠批一頓的。

心情極度不好的時候，幸好還有讓人樂的消息——明天秋遊！我們去了海上樂園，那裏有各種好玩的遊樂設施。我們一起走進了鬼屋，那些可怕的鬼就快要嚇死我們了！終於走出了鬼屋，我們都鬆了一口氣。這時，有一個人突然大笑起來，原來有一個膽小鬼剛剛在鬼屋裏被嚇得尿褲子了，我們也忍不住笑了起來。

充滿着喜怒哀樂的校園生活啊，你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，更讓我健康成長，回味無窮。

我的喜怒哀樂作文5

我是一個活潑、開朗，愛好廣泛的男孩兒。我的生活中有喜，有怒，有哀，也有有樂。

喜，就是驚喜。舉個例子吧：比如我在學校通過競選，當上大隊委、中隊長、校園小明星，獲得口算一等獎，作文三等獎、三好學生、挑戰小主持人獲得成功……這一些都很值得驕傲，也就是我的喜。

怒，就是憤怒。每當有人惹得我心煩的時候，我的心裏就有着那麼一股子憤怒，在我心裏慢慢地晃動，我特想發泄。

哀，就是悲哀。當我競選班隊委失敗的時候，心裏就有無比的失望，我常常會想：為什麼別人做得到的而我卻做不到呢?這就是我的哀。

樂，就是快樂。比如我玩遊戲通關了，或者有很好玩的.遊戲，覺得玩一千遍一萬遍也想玩，玩得不知自己姓什麼了，也不知道時間在一分一秒地走着，總之，就是全神貫注地玩，一心一意地玩。當然讀書也很快樂，我永遠相信爺爺告訴我的一句俗話，就是“書中自有黃金屋”。所以我一直非常喜歡看書，我從書中得到了很多知識，也找到了很多樂趣。《海的女兒》、《老人與海》等等我都愛讀。

這就是我的喜、怒、哀、樂。或許人生就是有喜有憂，有笑有淚，但是，我一定要讓自己的人生中喜和樂多一點，讓悲哀和憤怒少一點。

我的喜怒哀樂作文6

生活就像萬花筒，而我的喜怒哀樂就是萬花筒中的圖案，不停變換，卻始終印在裏面，令我終身難忘。

“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……”樓梯間充斥着我歡快的腳步聲，我心裏竊竊自喜考試成績出來了，分數還不少呢，我走到門前，得意的敲了敲門，“吱呀……”門開了，我走進去，媽媽期待地問：“多少分？”“我還沒走進去就問，想嚇死我呀！95分，驚不驚喜？意不……”沒等我説完，老媽的臉一下子沉了下去了，沒好氣地説：“剩下的那五分呢？”老媽又開始嘮叨：“你瞅瞅，隔壁家小明，才上三年級，人家就考100分，你都上五年級了，才考那麼點分……”“我……”我想説點什麼，但又咽了下去。您只問我那五分哪去了，卻沒想過我那95分是哪來的？

生活不是僅有哀傷，更多的還是歡喜。

老師曾與我們玩過一個遊戲——你畫我猜。老師，首先讓我們女生玩，我先猜，老師在黑板上寫了兩個字，我們不能用語言交流，只能用手溝通。蔣智洋表達，她張開手，用手畫了一個圓，又用手指了天上，她皺着眉頭，顯得很焦急。“圓形？”她搖搖頭，“月亮？”她點頭又搖頭，我埋頭苦思。圓的東西，在天上又不是月亮，我突然靈機一動，大聲説：“太陽！”“耶！”蔣智洋叫道。老師説：“這個遊戲，可以讓同學們盡情聯想，也可以增加大家的表達能力，真是一舉兩得。”

這就是我的`喜怒哀樂，令我難忘又令我成長的喜怒哀樂。

我的喜怒哀樂作文7

對我來説，幾乎每天都是美好的。比如説今天，有辛苦，有快樂，有付出的汗水，也有好的心情。可以説今天“喜怒哀樂”四種心情都有，現在我就向同學們介紹一下吧。

喜——今天，我在綜合課上，因為帶了資料，而且上紀律也不錯，老師獎勵我一套手工，再加上每人都有一張手工紙，一共是5張。心想着5種手工混合做出來的美麗摸樣，我心裏就像吃了蜜一樣甜。

怒——掃除時，王煜琪在那玩兒書，唐遠赫和董宇軒連笑帶鬧，根本聽不進我的話。我十分生氣，大聲吼道：“王煜琪，你一個掃除組長，竟然帶頭玩，咱組不掃除啦？唐遠赫，別擱那鬧啦！”可他們就像沒事似的，仍然我玩我的書；我嘮我的嗑。我實在是沒法管他們了，只能氣呼呼地走了。

哀——在音樂廳裏唱歌時，老師突然説：“那位同學的表情時非分豐富，請到前面表演一下！”我興奮極了，因為老師説的是我！我高興地來到台前，老師卻説：“不是你，是她！”那個穿紅衣服的女孩高高興興的`路過我身邊時，我的心好冷好冷，多讓我失望呀！

樂——今天晚飯，我吃了一個大雞腿，我吃的滿嘴流油，心裏美滋滋的，美味加愜意。

這就是我的喜怒哀樂，同學們，感覺怎麼樣？

我的喜怒哀樂作文8

我的年紀不大剛滿9歲，但在我的小小世界裏也會有喜怒哀樂。

昨天媽媽告訴我，我參加的東城區藝術節個人舞蹈比賽獲得了二等獎。聽到這個好消息，心裏特別高興，直到晚上睡覺時，心裏還是美滋滋的。週六上舞蹈課，我把這個好消息告訴了我的.舞蹈老師，老師先是祝賀我取得了好成績，然後微笑着對我説：“雖然今天取得了一點成績，但不要驕傲，要比以前更加努力，爭取更好的成績。”我點點頭，明白了老師的教誨。

還有一次，在上回英語考區卷第5單元時，由於我的馬虎得了98分。這都是不應該錯的呀！一個是單詞寫錯了，另一個是我的書寫不規範，我還跟媽媽吹牛説我這次準能考100分，因為我覺得考試內容特容易。但我犯了這樣的錯誤，我別提有多後悔了。我把考試卷子揉成了一團，生氣的投進書包裏回家了。吃完晚飯後，媽媽沒有發現我的反常表現，但我的心裏一直在鬥爭，到底告訴不告訴媽媽這件事，自己在房間裏猶豫，經過我一晚上的思想鬥爭，在臨睡前，我把試卷弄平，然後把今天考試的事告訴了媽媽，媽媽並沒有批評我對我説：“其實在你放學回家就發現你不對勁，媽媽是想知道你是個誠實的孩子，知道自己哪裏錯了，要認真對待，今後在書寫方面一定要下功夫。”我也暗暗給自己定下以後再也不許犯這樣的錯誤，好好練習書寫。

這是我小小世界裏的一部分，我想在我的小世界裏還會發生很多事情，無論是喜、怒、哀、樂，我都會認真對待每一件事。

我的喜怒哀樂作文9

生活中處處充滿了喜怒哀樂，我天天都有怒和哀，但我很喜歡“怒”這種心情，你想知道嗎？看吧。

喜

説到喜，我要是高興起來堪比三歲小孩，就比如我去生態園一日遊，走在去生態園的路上我就嘻嘻哈哈的，就像一隻嘰嘰喳喳的.小鳥，一路上嘴也沒停過。到了那裏，我蹦蹦跳跳地玩了一整天，回家時還拿了一些水果呢，心裏簡直樂開了花。

怒

説到怒，我昨天下午可是氣極了，覺得肺都氣炸了。那時，我正在操場上漫不經心地看五年級的球賽，一不留神，一個足球突然“飛”到了我的臉上，還沒明白過來，就打上課鈴了。我氣急敗壞回到教室，心裏覺得委屈－－無緣無故被足球打了一下！

哀

説到哀，我可是“哀神”，這週上榜了兩次，結果那些讚賞被媽媽“敲詐”走了七十多，今年總共“敲詐”走了一百七十多，此時，我只想把一首《涼涼》送給自己。

樂

説到樂，我可是快樂的，天天心裏跟吃了蜜似的。這周下午放學後跟大家踢足球，天天出去玩，有時晚飯都來不及吃就去踢球，既快樂了不少，又長了不少知識，真好！

我最喜歡的是“怒”這種心情，因為“怒”完了以後，懂事了不少。

我的喜怒哀樂作文10

喜，每當想起春天的風景，那是所麼令人陶醉。和諧的春風，吹在人臉上；春天的驕陽，曬在人臉上，那是多麼令人爽朗的感覺。躺在草地上，靜靜地聽聽鳥叫，高興地聞聞花香，快活地捉捉蝴蝶……那美麗的場景，多麼令人陶醉，多麼令人回味……

怒，去年夏天，我家把前面的門面租給了一户孝感人。那户人家有一個小男孩特別討厭，總之我看見他就氣來了。那是暑假的一天，我們全家都出去了，那個小孩偷偷地竄進我的房間，竟然把我的詞典、字典都扔進了後面的河裏，我回家後，看見打開的.房門和空空的書桌，立刻趴在窗户上向外望去，後面河邊的“小島”上，竟然散落着我的字典！我頓時氣急了，把那個小孩訓了一頓。

哀，我們家後面新建了一個攪拌站，每天那些車過去過來的聲音很吵人，還總把垃圾倒入後面的河裏，臭死人，車過去過來，灰塵四處飄散，我們連窗户都不敢打開了。

樂，每年過年，我們總是要放鞭炮，放鞭炮便是我們覺得最開心最快樂的事情。五顏六色的煙花很是吸引人，每到春節我們做的第一件事便是放鞭炮，那些小的我們覺得不過癮，總是喜歡放大的鞭炮，再用鞭炮惡作劇。鞭炮給我們的童年帶來無限快樂。

這，便是我的喜、怒、哀、樂。

我的喜怒哀樂作文11

“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”海倫凱勒曾經説過。

每個人都與自己的書有着不同的經歷，有的是竊讀，有的是……

記得八歲那年暑假，我瘋狂得愛上了伍美珍的書，每一次讀她的書，都有不一樣的情感收穫。來到書店裏，書櫃上擺着琳琅滿目的書，各種各樣的種類讓人愛不釋手，可我唯一要找的，就是伍美珍。説起伍美珍，你們可能並不認識，但我，是她的超“大粉絲”

啊！找到了！我尋尋覓覓，終於找到了它的下落。“喔，我夢寐以求的`《願望樹下的呼喚》！”一拿起書，我就埋頭看了起來，我突然覺得我像一匹餓狼，貪婪地“吃着美食”。突然，我放慢了速度，臉頰上幾滴冰涼的淚珠不禁落下，男二在一次登山中意外去世了，女一落淚如珠。看到這裏我不禁哭出聲來，書店裏的人都以奇怪的目光看着我，我迅速低下頭，心裏覺得好丟人啊！

這就是我與書的故事，與書一起流淚的故事。我發現每本書中都藴含着悲歡離合，能讓我們融入其中，每本書也都有自己獨特的情感，能讓人捧腹大笑，或讓人潸然淚下……

你呢？你與書又是怎樣的呢？

我的喜怒哀樂作文12

每個人都會有喜、怒、哀、樂，我也不例外。因為我們每個人都有自己的一些生活體驗。我們的喜、怒、哀、樂都被藏在了這些經歷中，等我們一一找到它們呢！

我的快樂就在玩耍中，每當大課間的時候，我們做着各種各樣的遊戲，我與小朋友盡情的玩耍時，會把一切煩惱都拋到九霄雲外去。

我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時候，我就表現得比較暴躁，就會大發雷霆。記得有一次，我有一道題不會做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓斥我，罵我不認真聽講，當時我就火了，本來學不會就很心煩，一直在認真聽着，最後還捱罵，能不讓人生氣嗎？

悲傷是在考試考的'糟糕的時候，自己也沒少費力，到頭來考的一塌糊塗，老師批評，家長訓斥，同學還瞧不起，這不是悲哀嗎？

歡樂當然是在考試取得好成績的時候了，比如年終考試的時候，我努力了，成績非常理想，爸爸、媽媽高興，我自然心裏也特別歡樂。

我想明白了，喜、怒、哀、樂無法逃避，只有正確對待，轉怒為喜，轉悲為樂才是上策。

我的喜怒哀樂作文13

大家好，在你們的生活中，一定有許多喜怒哀樂吧！我也不例外，我就給大家講講我的喜怒哀樂吧！

我先講喜吧。一天，我同學的媽媽帶我們出去玩，我們先去抽獎，但沒抽中。然後我們又去撈魚，我撈到了兩條魚。最後我們還去玩了“幸運大轉盤”，我得了一隻玩具狗、一隻玩具兔子、和一個筆袋。回到家一看，我的收穫真大，得了那麼多的東西。我心中的那個喜呀，簡直無法形容。

接下來講怒。要説到怒呀，那可就不得了啦。因為有許多事情令我發怒。比如説我弟弟來我家，我一看到他，我就想發怒。因為，他一來我家我就會不得安寧。他一會兒叫我玩玩具，一會兒叫我帶他去玩盪鞦韆，一會兒又打碎了花瓶……雖然我已經忍無可忍了，但還是要裝作若無其事的樣子。

再接下來講哀。我很少有哀的時候。既然很少，那我就少講一點兒吧！去年暑假，我就哀過一次。那是為什麼呢？因為我的外婆得了重病，去世了。所以我們哀悼外婆。

最後講樂。我樂的時候也有很多。比如我的堂姐回海南了，我就會非常高興。因為堂姐總是做我想做的'事。這樣我就可以和她一起做了。她還會教我讀英語、寫作業……這個暑假最快樂的一件事是和她一起做手工，做風鈴、用石頭做卡通人物……這些都是我想做的事情。所以，堂姐回來時我會樂。

這就是我的喜怒哀樂。

我的喜怒哀樂作文14

我們生活中有許多心情，可不管怎樣，最重要的是四種心情：喜、怒、哀、樂。如果你很想知道我在發生這四種心情時是怎樣表現的，就聽我慢慢道來。

喜

在我考試得了滿分，我的心情就會非常好；作業完成的速度很快，正確率也很高，我就會覺得今天的太陽照耀在身上暖洋洋的；如果今天是下雨天，爸爸就會讓我沉浸在電視的海洋裏，心裏甜得像吃了蜜糖一樣。

怒

如果我鋼筆突然“失蹤”了，有的人無緣無故地侮辱我、説我的壞話，或者別人做惡作劇：把墨水擠到我的身上、亂劃我的書本……這時候，我的心情就會很糟糕，覺得今天的天空很灰暗，覺得每個人的一舉一動很煩人。

哀

假如我今天犯了“滔天大罪”，老師狠狠地“表揚”了我一頓的情況下，我會在回家的路上和同學們説説笑笑，試圖想把這件事情忘記，可是它就像魔鬼一樣纏繞在我的心底裏，像一隻烏鴉樣的在我的頭頂不斷哀嚎，我的.心情糟糕透了。

樂

上音樂課時，一個個淘氣可愛的音符從那躍動的韻律裏彈出，在我的心中，那是多麼地美妙；作數學時攻克了很難的題目時，我的心情美極了；幫助了別人時，我也會覺得很開心……

古話説得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”正是因為人世間有了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們的生活才會變得多姿多彩，有姿有態。

我的喜怒哀樂作文15

生活就像一首歌，時而高亢，時而低沉。人的情緒也是這樣，時而歡喜，時而悲傷。我每天都沉浸在不同的旋律中。

我的歡喜

前幾天就是中秋節，在中秋節的前一天我高興地在學校裏上課。放學了，老師告訴我們一個好消息，説中秋節的三天假期不會給我們留作業。我們只歡呼了一聲。我們就立馬安靜下來，因為我們都怕老師看我們表現不好而反悔，再多留作業。放學了，我們沒留作業，我揹着書包歡歡喜喜地回家了。

我的.悲傷

記得有一次我們數學考試。拿到試卷時，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因為這些題目對我來説太簡單了，我寥寥幾筆就答完了，卷子又大概地檢查了一遍就交上去了，在接下來的時間裏我一點兒也不緊張，因為我對自己很有信心。可是分數出來的時候，給了我一個晴天霹靂，我竟然只考了88分。這讓我怎麼跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂，回到家被媽媽嚴厲的批評了一頓。

我的生活就像一首歌，一首五彩繽紛的歌。無論曲調高亢低沉，我都會靜靜地欣賞。