天那的作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的天那的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

天那的作文1

要知道，從前的我，是一個嚴重的寫作困難户；可現在，我已經是一個寫作輕鬆户了，寫出來的作文行雲如流水，這可多虧了那21天。

從前，只要一聽到要寫作文，我再怎麼好的心情也會瞬間灰飛煙滅，愁眉苦臉的，什麼事都不想去做。在這世上我什麼都不怕，唯獨作文，總是讓我輸得一敗塗地，吃盡了苦頭。

每當要寫作文時，我總是坐在書桌前咬着筆頭冥思苦想。30分鐘過去了，我的作文本上乾乾淨淨的，就像新的一樣。一個小時過去了，作文本上只有題目，內容一個字也沒有，根本就想不出來。兩個小時過去了，我絞盡腦汁，才憋出了幾個字。所以，沒有五六個小時，我的作文是絕對寫不出來的。有的時候，我的作文要寫上三四篇，才能從中挑出一篇還算可以的文章。媽媽説我已經無可救藥了，我的文章也從來沒有被老師表揚過。從此以後，我便恨極了發明作文的人。可自從周老師要求21天內每天都要寫一篇作文後，我漸漸地發生了改變。

一開始的幾天，我還是原來的樣子，寫起作文來非常困難。俗話説一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，而我的'時間都浪費在了作文上，白白地流失了。可自從我每天都堅持寫一篇作文了之後，我漸漸感覺寫作文並不是一件非常困難的事，反而十分有趣。直到最後幾天，寫作文對我來説簡直是非常輕鬆的事，腦子裏的詞源源不斷地湧了出來，好像取之不盡，用之不竭一樣。用不了多久，伴着唰唰唰的聲音，一篇作文就完成了。就這樣，我開始愛上了作文。於是，我聽到要寫作文，眼睛立馬閃閃發光，恨不得馬上就可以提起筆開始寫，不再是一幅失魂落魄的樣子。

謝謝你，那21天。

天那的作文2

嗨！大家好，我們是來自巨人學校教學部的老師，，大家可以叫我們教練或者老師，希望今天能和大家一起開心的活動。兩個教練來到我們教室，教練對我們説了這句調皮的話語，她姓鄧，對我們很寬容，很和藹。走，跟我們一起出發去玩吧！我們玩的大風吹的遊戲，是讓我最回味無窮的了。教練告訴我們規則：男生的`價格是五毛錢，女生的價格是1元錢，當教練説大風吹，我們要回答吹什麼，教練説要幾元錢時，我們就要抱在一起，湊夠錢，多出來就把他移出這個隊伍，少了就去搶別人的人，不要讓多餘的錢進入隊伍。規則説完，我們就開始玩遊戲了。

開始第一輪，教練對我們説：大風吹！我們大家一起問：吹什麼？我們不等教練説完，就急急忙忙的去找隊伍了。教練哈哈大笑的對我們説：哈哈！我還沒説要吹多少錢，你們就像迫不及待的找自己的隊伍。哈哈哈！你們想笑死我喲！如坐鍼氈的樑老師也跟我們玩起來，享受着返老還童的滋味。真正的耍大牌來了，樑老師的價格不菲啊！樑老師的價格五元錢，第二輪還沒開始，我們就緊緊的抱住樑老師，教練説我們犯規了，我只好鬆開手。

教練大聲説：大風吹！我們還是問：吹什麼！教練有故意不回答，幸好我們沒有上次那麼遲鈍了，依然繞着圓圈小跑。教練見我們沒有反應，她又説：大風吹！教練説得更起勁了，我們也不甘示弱，問：吹什麼？教練馬上靈機應變：吹7元5角！我聽了以後，馬上抱住我們的大牌樑老師，我和一個女同學一起跟樑老師組成一個團隊，但還缺少一個5毛錢，我拼命地去把一個5毛錢抓來，另一個女生把想搶走樑老師的土匪趕走，只可惜時間不夠了，只好接受懲罰了。我很快樂，也很高興玩這個遊戲，即使我當眾受到了懲罰。每個遊戲都讓我回味無窮，讓我記住這一段美好的時光吧！

天那的作文3

我們又吵架了，我們的性格真的太像了，誰都不會向誰低頭的那種，我們在一起吵吵鬧鬧，炫耀彼此的幸福，是那麼快樂的離不開彼此，習慣了彼此的存在。

我們以前也吵過架，但是隔天就好了，從沒像今天一樣，已經整整一天沒説話了。從早上到校，我就一直心不在焉的，在想，我們今天會不會和好，心事重重的走進教室，機械般的拿出書。她來了，知識準備好就開始了晨讀，不再像以前一樣先説幾句話，報告一下昨晚的行蹤趣事，取而代之的淡淡的神情，書翻了一頁又一頁，腦海裏出現的.卻是她那面無表情。

上課，有什麼問題，我們直接忽略彼此，轉身問後面的同學；寫錯了字，剛要伸手拿她的橡皮，卻發現我們已經吵架了。政治課，同桌互相檢查問題，她卻獨自站起來，背完，坐下。同樣背完的我，想起了以前每當她背完後，都會輕輕推我一下，相視一笑，然後坐下，而現在卻是各背各的。

課間，我們倆不再説説笑笑，也完全沒有往日活躍的氣氛，各自坐在各自的座位安靜的塗塗畫畫，想我們以前一塊説笑，打鬧，或坐在教室後面看書，一起做仰卧起坐，而現在卻各做各的，內心空落落的，覺得缺了些什麼，做什麼都不是那麼有趣了。

那天是聖誕。很巧下雪了，站在走廊裏，伸手接起一片飄進來的雪花，忽然有人拍了我一下，那樣熟悉的動作，欣喜的轉身，卻不是她，失落頓時如雪般瀰漫，我們曾説好一起看雪的。精心準備好了蘋果，可也不知道怎麼送給她，倔強的我不知道怎麼去道歉，只是任蘋果在書包裏睡覺。抬頭瞥向正在做題的她，卻不知道怎樣打破沉寂，她與我相隔那麼近卻又那麼遠，只是礙於自己的倔強。

那吵架後的一天，我過的無比艱難，也知道朋友對我的重要性，才知道自己是多麼的傻，更加知道朋友的愛是無可替代的，永遠地記住那一天，那丟失友誼的那一天，我是多麼的不堪。

天那的作文4

在那一瞬間，彷彿整個世界都變成了黑暗，到處都是悽慘的聲音。 ——題記 我是一隻螞蟻，是這個世界上十分渺小的生物。那一天，我一邊哼着歌，一邊去尋找我要的食物。街上的人總是那麼的熙熙攘攘，那一雙雙對於我來説巨大的雙腳，隨時都會把我壓在下面。於是，我選擇了沿着路邊走。 一路上，我看見一位老太太正興高采烈地談着她的兒子，説她的兒子就要從美國回來了，明天就到。看着老太太臉上洋溢着的幸福，我也開心地笑了。

走着走着，我又看見一位母親帶着孩子在玩耍，小女孩戴着粉紅色的小帽子，穿着漂亮的'小花裙。她剛學會走路，走起路來搖搖擺擺，可愛極了。母親抱起孩子，把嘴湊上了孩子那粉嫩的臉蛋，甜甜地説：“我的乖寶寶，會走路了！”看着這些充滿笑臉的人類，我的心也隨着他們一起快樂起來。 突然，我發現大地開始搖晃，周圍的建築也開始搖晃，每一樣東西都跟着晃起來。

隨即，傳來了許多可怕的聲音，哭喊聲、驚叫聲、房子倒坍聲、車子相撞聲，一擁而來。人們大聲喊着：“地震了，快跑！”我也跟着拼命逃竄，“不，不，我不想死，有沒有能夠救我的夥伴？快救救我！”我不停地喊，不斷地跑。房子倒下來，我迅速地躲閃；車子不聽使喚到處亂竄，我機警地躲避。大地沒有了平常的安靜，變的十分地嚇人，一道道裂縫延伸到遠處。在不停地逃竄中，我還是被倒坍的建築壓倒。 我掙扎着探出頭來，滿身傷痛，雙腿麻木，一隻眼睛看不見東西。

朦朧中，我發現原本美麗的小鎮，此刻竟變成了廢墟！不遠處，那位老太太被堅硬的水泥柱壓着，血肉模糊；母親被橫樑所砸，身下傳來了孩子的哭泣！天啊，突然的災難，帶來了整個人類的傷痛，讓所有的生靈塗炭！ 哭喊聲越來越多，而我卻越來越冷，那些聲音也漸漸遠去，我靜靜地貼着地面，慢慢地閉上了眼睛。

天那的作文5

生命隨時都在消散，如陽光下的水滴，悄無聲息。

你聽，這滴水是有生命的。將滴水控制在一秒鐘兩滴的速度，這水聲聽起來，年輕，矯健，興致勃勃，勇往直前，滴，滴，滴，滴，來不及看清什麼，來不及後悔什麼，細細密密的日子就這樣快速地過去了；稍慢一些，就像中年的我，矜持，沉穩，稍做停留，但也不及多想，被身後一大攤瑣事雜務推着向前；再慢一些，那就是老年的我，慢慢地滲化出來，匯攏，凝聚，像一顆盈盈欲墜的淚，又像一顆思維的結晶體，飽滿，豐碩，而後，“咚”的一聲，落入耳膜。凝重，莊嚴，擲地有聲，像一句古代的誓言。這滴水的聲音，是存在的宣告。而後，一切又歸至於沉默的虛無。你説，這一條波瀾壯闊的歷史長河，由多聽滴水之聲濁心因此而明淨，他們頓悟後的長歎落在歷史之河中，激起滴水的層層迴音，至今不絕如縷。只有一樣東西，是無法以滴水來計量的，那就是情感。滴水一旦落入鏤空的心中，實在積不起任何成就。他送我一隻儲蓄罐。上邊的圖案有一隻可愛的小老鼠在擊鼓。上了鎖，扔進一顆硬幣，“嘀當”一聲，彷彿滴水的.聲音。我説，我每天喂之以硬幣，當儲蓄罐滿了的時候，我們還相愛着，我們就攜手走進婚姻之城。頭幾天，我倆興奮得很，一見面，就先各自掏包翻口袋，將硬幣劈劈啪啪投入罐中。然後捧起來來回搖晃，聽那些幸福的音符丁冬歡唱。可沒多久，這項充滿詩意的計劃早被我們淡忘了，罐子躲在角落裏蒙灰。是的，誰有耐心堅持這個近乎童稚的遊戲

或許，這一滴水一生的期待，只為了這瞬間的輝煌？此時，誰敢鄙視，誰敢漠視，這一滴水的存在？此時，誰還能説，無色與沉默是一種蒼白與單調？無色是至色，沉默是絕響。

也許，人的一生，還不夠用來守望滴水升騰為雲的歷程，但我不能不信奉這滴水之音。

天那的作文6

又到了説“難忘”的時刻了。不是人們喜歡往事重提，而是有些事兒註定了你的那些天難以忘懷，你不能忘卻，便只好傾訴，分享給這個世界。

我那難忘的一天，是我去少年宮學美術的一天。和平常一樣，那一天看起來也是風和日麗的.，就連穿小裙子的女孩子們和穿短袖短褲的男孩子們也是一個個陽光明媚的，讓人不會對這一天會發生的事情留有任何防備。

然而，正是因為毫無準備，我們才會有措手不及之感，該發生的事情，終究還是發生了。我們學美術的課堂上，坐在第一組第一排的那個女生大聲地尖叫了起來，我們所有人都不知道發生了什麼，一手拿着美工刀，一手抓着我們正在刻畫的美術作品，身子卻站起來不自覺地往前傾，試圖看清那個女生那邊發生了什麼。

我們的美術老師跑過去了解清況，扶着女生站起來時，我們才發現那個女生的大腿下，正好一把美工刀紮了進去。我們看見鮮血從女生大腿部位噴湧而出，也注意到那個男生正面色蒼白滿頭大汗地杵在那裏，背部緊靠着牆。老師撥打了救護車，揹着女生衝出了教室。

我們所有人都跑過去看那個女生的座位上，猜測那把美工刀是如何不小心扎進了女生的大腿裏，而那個男生一直以那個姿勢那副表情靠牆站着。我們沒有一個人敢去問他這是怎麼一回事兒，直到老師大汗淋漓地重新回到教室。

老師找那個男生了解一下情況，後來我們才知道，那個男生是左撇子，他是用左手拿着美工刀的，也就是在他在美工刀不小心握在手上捶下來思考該如何進行下一部刻畫時，那個女生因為太熱，抬了一下腿，一抬就不小心抬到了那把美工刀上，紮了進去。

這件事兒是我唯一一次在生活中看見血流不止，所以也註定了那一天是我難忘的一天。

天那的作文7

那一天是我國小畢業的一天，那一天是結束我們五年國小生活的一天，也是我們第一次也是最後一次説再見。那一天,它永生難忘。

還記得當時我們去拍畢業照嗎?

好多人結成一紐拍下一張張既有創意又搞怪的照片的，最後我們又拍的兩張照片，一張是與我們親愛的校長拍的一張集體照，而另一張是我們在老師的不認可不允許的情況下拍了一張集體向天空拋出書的照片。我們在太陽的見證下拍了我們唯一而永恆的集體照,每個人臉上流着淚也在強行露出的笑臉。

還記得我們一個個將名字寫在校服上嗎?人人都拿着馬克筆在對方的校服寫上不太好看而個性的簽名。我們相互寫着名字,相互寫着對方給來的同學錄,班裏亂得一鍋粥,但依舊無人看着。我們在校服上最明顯的地方留着兩個空,讓老師在此地寫上她的.大名。辦公室裏，被我們給堵的水路不通,就為了老師的名字等上十幾甚至幾十分鐘，都無人選擇離開。

我們走過每一個曾經留下過我們痕跡的地方,不禁臉上路出了回憶的時笑容，眼前彷彿像過電影一樣出現了你來的畫面:我們剛來時在講台上用最小的聲音來介紹自己;老師在進台上講課,我們用最正確的坐姿聽着。我們來到操場上,彷彿看到我們為了一根五毛錢的冰棍在運動場上展現出自己前所未有的樣子;在操場上灑下自己的汗水與傷心的淚水。我們在走廊上走着,耳邊又響起悦耳的讀書聲。

我們再一次坐進教室,再一次在操場上跑一圈,再聽老師們的一次叮嚀，我們再次走出大門就要説再見了。我們雖不捨,但不得不分開。我們被分配到不同的地方,坐在不一樣的教室裏,聽着新老師講課,與不太熟的朋友打交道,在一個新環境成長。我們道一聲再見,但不知何時從才能再相見。也許下次再見便成為了叫上名的陌生人。

那一天，難忘的一天!那一天。我們國小畢業了！