長大後我就成了你作文15篇【推薦】

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的長大後我就成了你作文，歡迎閲讀與收藏。

長大後我就成了你作文1

有人認為科學家、數學家、文學家、音樂大師、政治家等是人類的靈魂，而我卻覺得醫生是最偉大的，雖然他們是最平凡的，但卻是最偉大而無私的。有些甚至把生命都獻給了我們，獻給了他們所熱愛的工作。我知道你們不止把它當做一份工作來看待，而是把它當做自己生命中的一部分，把那一個個的病人，也都當成了自己的家人般看待，嘔心瀝血地為病魔纏身的病人們而奮鬥着，但卻從不抱怨，為我們無私默默奉獻着，並且無微不至的照顧、關懷他們。

還記得我小的時候，我發燒了，燒得很厲害，有39.8℃，而爸爸又不在家，所以媽媽只得自己開車送我到醫院，還記得當時媽媽都快嚇哭了，一路安慰着我説："沒事啊，沒事，女兒別害怕，我們在去醫院，啊，這就快到了，我們去看醫生，病就好了，就退燒了，好不好啊？"我迷迷糊糊的，什麼也聽不到，因為高燒，所以又暈過去了。也不知道過了多久，媽媽下車抱着我，一直在拍我的臉，我迷迷糊糊的聽到她説：“女兒呀，我們到了，我們去看醫生啊，你別嚇媽媽，不要睡啊……”邊説邊跑，到了醫院裏，一邊喊醫生，一邊跑，醫生過來了，説：“把孩子給我吧，你先去掛號我先給她診治着，免得耽誤了病情，好吧？”媽媽説了句：“謝謝醫生啊”好像就去掛號了，過了好久，我漸漸清醒了，看到在病房裏原來我在打點滴呢，我看了看媽媽，媽媽猛地過來詢問我病情，讓我看看還哪兒不舒服，醫生恰巧進來説：“小朋友，你好點了嗎？還有沒有覺得哪不舒服嗎？”我搖了搖頭，媽媽説：“謝謝您啊醫生，如果沒有您，那麼我都不知道該怎麼辦了，謝謝您啊”因生説：“沒事，只要孩子好了就沒事，再説了，這是我分內的事，這也是我應該做的，好了，你們好好歇息吧，我走了”。因為輸水的緣故，我想去廁所，走着走着，經過了胸外科，好多人在地上坐着，穿着手術服，看樣子是剛做完手術的'吧，剛想走，一位護士過來説：“顧大夫，您歇歇吧，後面還有台手術，讓別的大夫做吧！”可是那個被叫做顧大夫的人，搖了搖頭，説：“不行，我即使再累，我也要把那台手術做完，因為我是她的初診醫師，你不必勸我了！”説完就走了。

看吧，他們是那麼偉大。所以從那個時候，我就立志要做一名醫生，一名合格的、優秀的醫生，雖然這個職業很平凡，但卻是偉大並且無私的。我也會像這名醫生一樣，並且我相信我會做得比他還要好。醫生們每天穿着白大褂，這充分體現了他們的嚴肅認真，他們總是少言寡語但我們卻無法忽視他們的菩薩心腸，並且他們從不為錢財權利所傾倒。

醫生，長大後我就成了你。

長大後我就成了你作文2

生老病死，人之常態。可當真正面對着脆弱的生命，面對死亡時，還是手足無措。幸運的是，餘生您還有我，我還在，我還能陪您，還您無盡的母愛!

小時候，您左手牽着二姐，背上揹着我，佝僂着身子，依然幹着農活，早出晚歸。為弟弟們洗臉，餵飯，晚上還要拍拍睡覺。不曾抱怨，不曾後悔。在您精心的呵護下，我們慢慢長大。無私的付出換我們兄妹七人的出人頭地，子孫滿堂。如今您在病牀上躺着，換我們兄妹來照顧您!

當初您早早起牀為我們洗衣做飯，現在換我們徹夜不眠為您守候。以前一點白麪饃就是最好的食物，您總不捨的吃，都留給我們姊妹幾個。現在您突發腦溢血卧牀不起，舌頭僵硬，張不開嘴巴吃飯，只能插管，我們就從家裏煮些雞湯、魚湯、排骨湯帶到醫院去，用大粗針管一點一點抽出來再打進管裏來喂您。一個小時一次，一天24小時不間斷，雖然路途遠，次數多，但是為您我們心甘情願!

曾經您一個人為我們擦屎把尿，現如今您躺下了，我一個人也照顧不了，畢竟我們也都到了知命之年，那就三個人，三個人一組照顧您，像從前您對我們那樣為您洗、換尿布。唯恐您生了褥瘡，疼痛難耐卻又不能説話，過一段時間就查看一次。就算這樣還是一不留神讓您生了一身的`痱子，看着您用那無力的手撓癢的時候，真希望把您的痛都承接到我們身上來，讓您免受病痛的折磨。就如小時候那般我們生病，您急得團團轉，抱着我們掉眼淚，當時的您應該也和我們現在的想法一樣吧。

感覺這時候的您像個孩子，而我們變成了您的大人。看到您手術後微微顫動的手指，我們一個個開心的又變成了您的孩子，彼此之間傳遞着這個喜訊；看到您慢慢睜開的眼睛，我們圍在您的牀邊一個個“媽呀，媽!”，“媽你真牛，都睜開眼睛了，真棒”，“媽，你知道我是誰不?”......嘰嘰喳喳的説個不停，彷彿要把這之前想要説而沒有説的話説完；看到您又重新閉上了眼睛，我們看看彼此，再也控制不住淚水，一個個掩面而泣。是幸福淚水，畢竟最親愛的您沒有舍我們而去，而是讓我們還有機會盡孝心。

您的外甥來看您您竟然開口説了話，我們一個個目瞪口呆。雖然只是微弱的聲音，但是卻讓我們看到了曙光。因為在這之前醫生已經給您判了死刑，要麼活不了幾天，要麼醒來也是植物人。我們心痛到了極點，本來一個個意志消沉，精神不振，卻沒想到您是這般堅強，成功從死神手裏醒了過來。在所有人的祈禱，以及我們的悉心照料下，竟然轉危為安，情況越來越好。

給我生命，給我家，給我呵護，給我温暖，給了我們你所能付出的一切。這就是您!現在我只怪時光匆匆，把您滿頭黑髮變白髮，把您硬朗的身體拖垮，把您變成了任何事都需要人照顧的“老小孩兒”。也感謝時光匆匆，把我們帶大，把我們變成了您，可以像小時候的您一樣，照顧現在的您!

此後餘生，只要我們還在就一定盡力照顧，希望您快快好起來，陪您看日起日落，觀四季天氣變化，嘗四季作物!加油，為您助力!

長大後我就成了你作文3

小鎮中住着小頌德，他的爸爸是一名普通的小職工，在工廠裏上班。媽媽沒有工作，打理家中的一切。

爸爸是一個心地善良的人，他經常資助一些農村裏的孩子上學並讓他們住在家中。“頌德”這個名字就是爸爸取的，他希望他也能成為一個善良的人。但是頌德卻並不喜歡這個名字，他常常對別人説：“我爸也真是傻，我們家並不寬裕，可他卻願意去幫那些窮鬼!這於他，於我們家又有什麼好處呢?有時候，我甚至認為他還不如我老成!”，這些話傳到爸爸耳中，可他並不生氣。只是每次看頌德的眼光裏，慈愛中多了一分失望在這之後也總是搖搖頭笑笑，還是對他那麼好。

終有一天，頌德忍不住去問了爸爸那個問題“爸爸，你這樣做值得麼?”爸爸呵呵笑着，摸他的頭“你會懂的，孩子。長大後，繼續做你爸爸做的事吧!”。頌德不快地甩甩頭，摔門而去，他跑到河邊，對着白雲大聲説：“不!我才不會那麼傻呢!”

頌德十三歲那年，爸爸出車禍被送往醫院，但最終還是沒能搶救回來。爸爸在臨終前一直看着頌德，漆黑的眸子中透着一絲擔憂。頌德強忍着悲痛，搖着爸爸的手“爸爸，你想説什麼?”，但爸爸搖搖頭，緩緩閉上了眼睛。

頌德回到家，看到那幾個的`學生一臉的戚容，正在打點行李。向媽媽告別後，他們陸陸續續走出了家門，路上遠遠的傳來幾聲嗚咽。頌德的眼中燒着怒火，毒毒地想“哼!果不其然這幫勢利的傢伙!可恨的寄生蟲。爸爸不在了他們也就去找尋新的宿主了!我們這幫可憐的人啊!哈哈哈……”他得意地，自嘲地，冷冷地笑了幾聲。這時，媽媽歎了口氣，“你會懂的，孩子。”，她輕輕地説，“是什麼呢”，媽媽笑而不答。

這幾個月，媽媽既要外出打工又要操持家務，十分辛苦。而頌德則在學習之餘幫着媽媽做家務，他咬着牙默默忍着。就在他們快撐不住的時候，一個包裹寄來了，裏面是一些衣物。此後又有許多陸陸續續的寄來，頌德覺得十分奇怪，於是四處打聽，郵局的老爺爺告訴他：“是幾個學生模樣的人。”頌德一愣——原來是他們!——兩行熱淚緩緩劃過他年輕的臉頰。一瞬間，他彷彿明白了什麼。

從此，頌德努力學習，在那些學生的幫助下，成功考上大學。畢業後，他努力工作。等到他成家立業後，他就懷着感恩的心去資助更多的學生，可以肯定的是，這些學生長大成人後，會去幫助更多的人……温暖，在人間脈脈流動……

二十多年後的某一天，已是當年爸爸年紀的頌德在門前懶懶地曬着太陽，回想着這些年，這些事，他滿足地笑了。這時心裏有個聲音對他説“孩子，你懂了，你長大了。”

他愣住了，隨後低低地説，“是的，我長大了，我成為了你。”，他哽咽了一下，隨後釋然而寬厚地笑了：

“我懂了，爸爸。”

長大後我就成了你作文4

小時候我以為你很美麗,領着一羣小鳥飛來飛去;

小時候我以為你很神奇,説上一句話也驚天動地!

長大後我就成了你，才知道那間教室，

放飛的是希望、守巢的總是你！……

今天是教師節，從早上開始就收到好多朋友的祝福，也收到了學生的祝福和小禮物，沉浸在這樣的氛圍，讓我不自覺地想起自己的老師，這首《長大後我就成了你》不時地縈繞在耳畔，帶着我的思緒回到美好的學生時代。

從上學開始我就不是一個好學生，小時候父母比較忙，我就跟着老奶奶在爺爺奶奶家長大，自己又是家裏唯一的小孩子，老人自然比較嬌慣溺愛，所以從上學開始學習就不努力，在我孩童的印象裏壓根不存在學習的記憶，只記得當時是孩童王，比我大的、小的、學習好的、不好的都能玩兒到一塊去，在學校裏不學習，作業胡亂對付，上課經常惹老師生氣，每次成績出來，叔叔總是拿我開玩笑：“乖，又是再多發一個獎狀就輪到咱了，對吧”，這時候我總是肯定的回答：“對啊”。這樣的“好日子”持續到國小四年級，回到自己家裏，爸爸媽媽都是比較嚴厲的人，生活中我自然不敢像以前那樣放肆，爸爸會在生活中的'各種小事上對我做出嚴格要求，別人見了我無不感歎像變了一個人，但是由於學習習慣養成不好和基礎差等原因，學習上雖略有進步，但依然沒有大的起色。

國中對我來説可以説是一個小轉折點，國小一直都在自己村子上學，升國中學習好的會去縣城上學，我雖然學習不好，但是我爸媽都屬於重視教育的人，應他們要求我才不情願的去了縣城讀書。剛到了一個新的環境極其不適應，整個七年級就沒有幾個我認識的人，少了玩伴，只能投入更多的時間學習，但是同學都是比較優秀的，加上自己基礎又差，曾一度不相信自己，直到有一次拿到語文老師給我的作文評語：“小才女，寫的非常棒”，長長的評語只記得這八個字，尤其“小才女”三個字，我覺得受到了極大的鼓勵和肯定，也就是從那時起，在學習中我有了信心，尤其是語文課，聽課、作業都極其認真，作文從來不敢馬虎，生怕辜負了老師“才女”的稱呼，慢慢語文成績從來都是班級前幾名，作文也好幾次被作為範文在班裏讀，逐漸有了自信，其它科目成績也跟着好起來。

有時候老師的鼓勵像陽光，温暖着我們的心，表揚也意味着肯定和期待，到現在我想起語文老師的評語依然覺得心裏暖暖的。老師對我的影響一直都在，直到現在自己也成了一名教師，由於自己的親身經歷，我時常告誡自己對學生應該多點表揚和鼓勵，當然在實踐中也是這樣做的，希望我的一句鼓勵和讚揚也能給學生帶來自信和力量。

長大後我就成了你作文5

這幾天我聽到最多的一個詞“逆行者”。爸爸告訴我，“逆行者”是在有困難的時候，逆向而行、勇敢挑戰的人。媽媽説，“逆行者”指的是對英雄的稱呼，他們默默無聞，為城市為人們無私奉獻，值得欽佩。2020年1月以來，新型冠狀病毒從武漢蔓延至全國。在新春佳節之際，全國支援湖北醫療隊的白衣戰士陸續抵達武漢，奔赴疫情前線與病毒作戰。你們在艱難中逆向而行，用血肉之軀保護着一方健康與平安，你們是最美“逆行者”！

我是醫生的後代，在我的眼裏，我的爺爺、我的爸爸，也是一名“逆行者”！聽爺爺説，在2003年的“非典”戰役中，他作為醫生參與了一些諮詢工作。當時，鍾南山爺爺率先奔赴戰場，在最恐慌的時候，他説了一句”把重症患者都送到我這裏來”，給了人們定心的力量，終於人們戰勝了SARS。鍾南山爺爺成為了最美“逆行者”！

“逆行者”是默默奉獻的。記憶中，常有陌生人來找爺爺看病。爺爺退休在家，仍然免費為人們提供幫助。有一次，病人慕名來找爺爺看腫瘤，因為病人生活困難，爺爺就騰出家裏一個房間，讓他免費住。我當時還很不理解，爺爺説：“醫生的職責是治病救人，幫助別人的同時，自己也會感到快樂。”從那個時候開始，我的心裏就種下一顆小小的種子，“長大後我也想成為你——醫生”！

“逆行者”是不畏困難的。最近我們接連看到來自武漢和全國的報道，來自全國各地的醫生奔赴前線，其中有爸爸的同學、同事，他們“若有戰，召必回，戰必勝”，不畏困難，主動請纓，請戰書上滿滿都是家國情懷和責任擔當！爸爸常説，醫生是最辛苦的職業。我問“那為什麼還要堅持？”“因為能感受到逆風的香，治病救人是英雄，不畏困難更是英雄。”爸爸這麼説，也是這麼做的。爸爸總是在治病救人的路上，在我上一年級的時候，爸爸去邵武支援醫生一年，春節前又去了泰寧義診。每年春節爸爸也總是值班，在家人團圓的日子裏，爸爸總是把愛給了病人。我跟爸爸説：“我的.理想是——長大後成為你一樣的醫生！”

“逆行者”是不斷傳承的。白衣天使，你們在最危險的疫區治病救人，用智慧戰勝“死神”，你們是最美“逆行者”；你們穿梭在最危險的病毒“前線”，用身體築起一道道健康的屏障，你們是最美“逆行者”；你們在困難中從不退縮，用肩膀擔起家國職責守護平安，你們是最美“逆行者”。如今，我找到了努力的方向，我希望能夠繼續爺爺和爸爸的事業，成為一個像鍾南山爺爺那樣的人，當面臨困境，逆風而行，用智慧去戰勝危險，用勇敢和擔當去化解危難。我希望長大後成為“逆行者”的傳承人！

希望，長大後就成為你——醫生，做一名不畏困難的“逆行者”，迎接“逆風的香”！

長大後我就成了你作文6

雷鋒，長大後我就成了你，你:是一位具有釘子精神的人，你曾説過：“工作忙，沒時間學習，我認為問題不在於工作忙，而是在於你願不願意學習，會不會擠時間。實際上時間總是有的，問題在於我們善不善於擠時間，願不願意鑽。”一塊木板，釘子是怎樣釘進去的吶?就是因為釘子有兩個特點：一個是擠勁，一個是鑽研，我們在學習上也一樣。

在學習上，我就要學習你;雷鋒，

暑假的一個下午，太陽炙烤着大地，風叔叔也不知跑到哪裏去了?，這回又停電了!熱死人了,熱死我了!我在家思考一道很難的數學思考題這題就像一塊頑石，任憑我怎麼絞盡腦汁，也算出來!不一會桌的草稿已經堆成山了!但我還不甘心,繼續苦思冥想!一會兒望望天花板，好像那裏有答案，一會兒又打打頭，好像能打開“答案之門”似的。

也不知過了多久，我突然靈感一閃，做出來了，做出來了!!我高興極了。我馬上告訴媽媽，媽媽説;‘你不是不愛做這些題嗎?我也要學習雷鋒!從小事做起，自己獨立完成作業啊!媽媽聽了，笑了笑。説：”對呀!對呀!”我經常在外面跳皮筋，踢毽子，有時候有些小朋友不小心跌倒了，我就扶他起來，拍拍她身上的土，説：“乖，姐姐在吶，不哭;有時候在學校裏，有的小同學，亂折樹枝，我就走上前去，微笑告訴他，小樹也有生命，它會疼得!他們聽了，好像若有所思……只是，以後我經常看見他們也微笑的説：“不要亂折小樹，”我們要愛護他們!我不知怎麼的，好有成就感，我做了好事?沒有，我只是做了我力所能及的.事。把微笑送給他們，叫他們要有愛心。我們做科學試驗時，我總是抓住一個問題不放，同學們説我太羅嗦，但是試驗考試，我考了高分;思考語文問題時，同學們沒思考就舉手，結果回答錯了，我想了好久，説出了答案，老師誇我回答問題會抓點子;美術課畫畫，我還在想要畫什麼?我同桌已經畫了，結果，老師説他畫走題了，我慢慢得畫，最後，我的畫被當作了“範畫”……

漸漸的我懂得了，所謂釘子精神，就是在學習上要有“擠”和：“鑽”。在生活中要多幫助他人，因為釘子幫助了木板穩固，有這種精神，還怕學習不好嗎?還怕別人不喜歡你嗎?還怕老師不信任你的成績嗎?

所以，雷鋒，你是我的榜樣!我要向你學習，從小事做起，因為做好了每一件小事，就等於搭好了幹一件大事的基礎!雷鋒，長大後我就成了你，一位默默無聞，為廣大羣眾奉獻的人!長大後我就成了你，和你一樣，為祖國付出，長大後我就成了你，作為祖國的花朵，我向你致敬!雷鋒，長大後我就成了你!

長大後我就成了你作文7

粉筆染白了老師的雙鬢，辛苦給老師畫上了皺紋。然而，崇高的職業道德指引着老師不斷地傳道、授業、解惑。同時，老師的敬業，老師的精業在每一件細微的事情上都得到很好的體現。

那一節課，我們做習題，教室裏靜靜的，只聽見同學們寫字的“刷刷”聲。此時的我，面前站着一隻巨大的“攔路虎”。我絞盡腦汁，急得滿頭大汗，但我的腦子卻好像“生鏽”了，就是轉不動。

我來到正在批改作業的方老師面前，方老師抬頭望了望我，露出了微笑。她認真地看了一遍題目，此時，廣播中發出通知，“請各班老師到多媒體教室開會。”老師對我説：“你先自己理解一下題意，我回頭再給你講解。”

下午放學，我冒着雨跑回家，被淋成個“落湯雞”。我剛洗完熱水澡，準備吃飯，門鈴響了。我打開門，被老師嚇了一跳。只見她頭髮凌亂，酷似雞窩，渾身滴着水，像剛從水裏撈出來似的。我不好意思地一笑，老師迅速整理了一下頭髮，我連忙把她請進屋。方老師微笑着對我説：“你快去吃飯，吃完飯我給你講解一下那道題。”幾句平凡而又樸實的話讓我心裏暖烘烘的，我感激不盡……在老師的骨子和靈魂裏，一定充盈着一種什麼樣的力量，使她如此無私地奉獻着？哦，對了，是愛，除了愛，還能有什麼呢？

老師顧不得擦雨水，便給我講起了解題思路。我看着老師的樣子，淚水悄悄劃過眼角。“一遍、二遍……”在老師不厭其煩的講解下，我終於弄清楚了這道難題。

過後，老師便急着回家批改作業。我看着屋外的滂沱大雨，勸老師等雨小些再走。但老師執意不肯，一頭闖進雨中。我猛然想起什麼，飛快跑進屋裏，拿出雨傘。但老師已走遠，看着雨簾中老師遠去的背影，我思緒萬千：春去秋來，迎着東昇的旭日到校，寒來暑往，披着滿天的星光回家。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這也是愛，把您和我們班47位同學緊緊在一起的'。

第二天，方老師來時，我驚奇地發現，老師的眼中佈滿血絲，蒼白的臉使瘦小的她變得更加消瘦。我偷偷地觀察老師，老師在批改一會作業後，總是吞下一兩片藥。啊！我明白了。昨天晚上兩次的淋雨，讓老師喉嚨發炎了。但她為了不耽誤同學們的課，硬是支持着。我鼻子一酸，淚如泉湧。

啊！親愛的老師，您為我們日夜操勞。是您，支撐起我們一代人的脊樑！多少個潮起潮落？多少次嘔心瀝血？多少次酸甜苦辣？不知不覺中，粉筆染白了您的鬢髮，鐘聲送走了您的青春……大家都説您培養着祖國的棟樑，而我卻要説，您就是祖國的棟樑。

三尺講台，便是老師授課的地方，也是老師奉獻青春的地方。我想高聲唱出我心中的讚歌。此時，央視的青歌賽傳來了《長大後我就成了你》的優美旋律：在手中放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻的是自己……從此，在我心中萌發了一個偉大的理想——當一名人民教師。

長大後我就成了你作文8

夏夜，無數璀璨的星星鑲在美麗的夜空，一輪明月被珍珠般的星星環繞着，她輕輕地為寂靜的村莊灑下一縷銀光。

月光映照的柳樹下，爺爺正在給扎着羊角辮的孫女輕輕地扇着扇子，愛撫的摸着她的頭，企盼的説：“苗兒啊，快快長大，將來像爺爺一樣，堅強、穩重……”

幼稚的我不明白為什麼要像你一樣，只是用稚嫩的雙手輕輕推開你的手掌。

可長大後，我就成了你。像珍珠一樣，經磨礪而愈發圓潤光滑；像海鷗一樣，經浪打卻展翅翱翔。

小時候，穿一身洗得褪色的中山服的你，總是被一個破舊的麻布包，蹬一雙早已過時的老北京布鞋，細高的鼻樑上架一副廉價的眼鏡。年近古稀的你，就連發型也變成了不堪入目的“地中海”。但你卻假裝翰林院大學士，教我舞文弄墨，寒窗苦讀。幼小的我卻認為你是那麼的墨守成規，不可理喻。

可長大後，我就成了你。樸素的衣着，平凡的相貌，不挑吃穿，一書在手，足矣！因為我知道：人的一生不在於家道的豐厚，知識的累積才是無窮的財富。

小時候，我蹣跚地走在車水馬龍的道路上，牽着我的永遠只是那根孤零零的中指，即使我不小心，摔在了地上，哇哇大哭，等待我的，仍然是那根已經有些變形的孤零零的中指。不滿的我，甩開那根令我憤怒的中指，吃力地從那片寫滿恥辱的土地上爬起來，像一隻不桀的小鴨子，艱難地跑向奶奶的懷抱。

可長大後，我就成了你。夕陽渲染的天空下，是我如獅子般矯健的身姿；雨露點綴的清晨中，是我似羚羊般的書聲朗朗。當命運之神將我打趴下的時候，我會毫不猶豫地爬起來，拍拍身上的塵土，説：“來，咱們三局兩勝！”因為我知道，在那追逐夢想的身後，總會有一個伸出滄桑的中指，用希冀的眼神望着我，默默為我加油的人。

小時候，狹窄的'房間裏，昏暗的燈光下，總會有一位埋頭苦讀的你。你穩穩地坐在凳子上，弓着背，像一隻被煮熟了的大蝦，伸長的脖子如長頸鹿一般，整個腦袋好像都要探進書本里似的。即使你在病榻上的時日，也會讓我每天為你讀報紙。你對我説，能夠“讀萬卷書，行萬里路”是你此生的夢想，而無知的我只是奶聲奶氣的用瑣碎的話語應付着。

可長大後，我就成了你。我選擇的路，即使沿途雜草叢生，人煙荒蕪，道路錯綜複雜，陷阱密佈，我也會一如既往的大步向前，因為你不服輸的精神在我血液裏流淌，你一往無前的毅力深深刻在我的心上。我懷着對你的愧疚，踐行着你留下的話語：路是自己選的，後悔的話，也只能自己往肚子裏咽。我們自己選的路，即使跪着也要走完，因為一旦開始，便不能終止。

五年的成長路上，從厭惡到理解，你用行動教會了我活出真實的自己，做獨特的自己；五年的成長路上，從埋怨到感謝，你用行動教會了我，人，可以失敗，也可以從失敗中站起，但絕不習慣失敗；五年成長路上，從不屑一顧到自責不已，你用行動教會了我，即使飛蛾撲火，也要證明自己精彩的活過。

長大後，我就成了你，才明白一切的背後，都隱含着辛酸的淚水。

長大後我就成了你作文9

小時候，以為您很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去，長大後，我就成了您，才知道那講台捧起的是別人，奉獻的是自己，老師，春風化雨，是您留給學生的真理，老師，謝謝您。請您相信，長大後我就成了您！

輕輕的，柴扉打開，您緩緩地走過來，帶給我們無限的光輝，讓心中的小芽萌發，您是老師，是我心中的太陽。

三寸粉筆，三尺講台系國運。一顆丹心，一生秉燭鑄民魂，那是燭光，燃燒自己釋放光芒，那是基石，構築人才高樓大廈，那是柔弱的雙肩，承載民族沸騰希望，那是真正推動社會進步的精神巨匠，老師，您好！

奉獻你的青春，秉鑄知識靈魂

老師，您是中國的脊樑。為孩子上學挖煤的老師劉念友無數次俯身撿起了學生的求學夢，為孩子上學造校的'背篼老師黃宗全，永久的駝背，揹負了孩子們的知識夢，為孩子學習爬“天梯”的李桂林夫婦，二十四年默默堅守了孩子們的求知夢，雪山上的雪蓮純潔而又堅強，卻遙不可及。老師，是您的鼓勵化作一股力量，讓我們有了信心。長路奉獻給遠方，白雲奉獻給草場，您的青春奉獻給我們，卻只為秉鑄知識靈魂。

摘下你的翅膀，送給我的飛翔

老師，您是希望的天空。生死一線，汶川縣映秀鎮的張米亞老師，在那一刻跪撲在廢墟下，雙臂緊緊摟着兩個孩子，像一隻展翅飛翔的雄鷹。同志們含淚鋸掉了張米亞老師的雙臂，才把孩子們救出來，那是用血肉之軀為孩子們鑄成的生命大門，災難已經過去，教育還在繼續，您是那樣英勇無畏，因為在您心中，學生勝過一切，即使折斷您的翅膀，即使付出您的生命，也要讓我們飛翔，為我們譜寫了一曲生命的讚歌，鑄就了不朽的詩魂！

接過勞模的教鞭，傳播愛的火種

“只有我需要，我願意”這是譚卓華老師的回答。是呀，教育的事業一代又一代傳承，只有教育崛起了，中國希望的藍天才會出現，在這個職位上沒有華麗的舞台沒有簇擁的鮮花，日日夜夜，春夏秋冬，一頭青發變白髮，高大身軀不在提拔，老師是我們成功路上一隻無聲的枴杖，是步履蹣跚的我們可以支撐的力量。那麼當這枴杖年老了，我們也將會化身新一批，讓那間教室，再次放飛彩虹，即使讓我們灑下淚滴。

是您，在我孤單無助時，輕輕撒下陽光，記得嗎？那裏一次多麼難忘的經歷，您用您的寬容温暖了我的心，我是一個那樣調皮而又不專心的小孩，是您的一言一行告訴我：做人做事都要堅持，告訴我生命需要壓力；是您在我浮躁不安時，用平穩的語言給了我重重一擊，讓我感覺到腳踏實地的重要性，在您心中，學生是您的太陽，但您不知，您是我心中永遠的光芒。

小時候，以為您很神祕，讓所有難題都變成了樂趣，長大後我就成了您，才知道這份職業，要奉獻自己，從無知走向文明，幼稚走向成熟，從人生無意識走向有目標有追求，謝謝您，老師，請您相信，長大後我就成了您！

長大後我就成了你作文10

此時已是冬天，偏僻的村莊被風雪籠罩，如同利刃一般，斷絕了羣山中的生機。陽光在灰黑的風中顯得有些黯淡，給悽白的山莊憑添了幾分恐怖。

而她來到這裏，讓孩子們感到些許温暖。

“大家好，我是新來的支教，你們可以叫我何老師。”簡短的介紹，讓孩子們認識了這位多年來的唯一一個支教。她穿着一件淡粉棉襖，較好的面孔旁剪了一頭利索的短髮，隨着她的聲音輕輕晃動。

“大家來做個自我介紹吧，我也想認識認識你們。”她微笑着説，“每個人都要説説自己的夢想哦。”

同學們依次進行自我介紹，有人説自己想當科學家，有人説想當航天員，還有人説想當畫家……無論他們的夢想有多麼異想天開，她都是鼓勵着。希望對於這些貧困孩子們來説，實在是太可貴了。

終於輪到了角落裏的他，他站起來，有些不知所措。“我……我叫小依……”他有些猶豫地説。他抬頭望向滿臉期待的她，鼓起勇氣，“我長大後想成為你！……我要回來當支教！”他飛快地低下頭，雙手緊握成拳，像是做錯了事情一般。全班不可置信的看着他，甚至有幾個人開始低頭竊竊私語。她愣了一會兒，隨即大步走到他身邊緊緊擁住只到她胸前的他。她感受到了他委屈、不解的淚水。

那一年，他6歲，她23歲。

慢慢地，他的個子慢慢往上竄，她卻因為長期營養不良而漸漸消瘦。那件淡粉棉襖穿在她身上顯出幾分破舊。他怕她受不了這裏的環境而回城裏去，卻又擔心她繼續在這裏會支撐不住而病倒，糾結的心理使他常常走神，直至她輕輕敲敲她的腦袋，他才回過神來，紅着臉不敢看她。

一次，他留下來幫她做事，忙完後已經很晚了。外面一片漆黑，雨伴着顆顆雪粒砸下。她當即決定送他回家。一路上，她一手擋在他頭頂上，一手打着燈。他猶豫着問：“老師……您會不會回城裏去？”

她堅定地回答：“不會。”

“為什麼？”

“因為……我的夢想就是當一名支教”他突然回想起他在班上大聲説出他的夢想，心中泛起絲絲感動。

那一年，他8歲，她25歲。

他考上了國內知名大學。他走的那一天，全村人為他送行。登上大巴時，他突然轉身，走向角落裏穿着暗粉棉襖的.她，緊緊擁住：“老師，我一定會回來的。我要成為您！”她輕聲應着，淚水奪眶而出。

那一年，他19歲，她36歲。

大學畢業後，他經過幾年的努力，獲得了巨大的成就。正當人們以為他即將攀上人生高峯時，他卻突然把公司轉手給別人，帶着積蓄不知所蹤。

……

寂靜的深冬，村莊裏唯一的學校剛剛放學。她穿着一件已經看不出顏色的棉襖，憔悴的臉上依然帶着淡淡的微笑，凌亂的短髮中摻着幾根白絲。他慢慢走上前，將個頭只到他胸前的她擁入懷中，就像許多年前她抱着他一樣。他哽咽的聲音輕輕響起：

“老師，我回來了。現在，我終於成為你了。”

這一年，他28歲，她45歲。

長大後我就成了你作文11

“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地。長大後我就成了你……”我特別喜歡聽這首歌，聽着聽着，我彷彿覺得自己長大後成為一名好老師。

很多同學的理想中沒有老師這個職業，我卻從很小的時候就有這樣的想法。記得小時候，我常常和鄰居的小夥伴一起玩當老師的遊戲，每次我都被小朋友們選為當老師。我很會模仿幼兒園老師的樣子，給他們講故事，教他們唱歌，有時候還指揮他們做遊戲呢！我從家裏找來了小鈴鐺，搖着鈴鐺上課、下課……感覺到老師是那麼神氣。

後來我進入了國小，聽到吳老師的科學課幽默風趣，深奧難懂的知識在我們前合後仰的笑聲中消化了；何老師上課那麼親切，課堂氣氛活躍極了，大家一起咬文嚼字，漫遊書海；陳老師數學課絲絲入扣，通俗易懂，與數字打交道，令人回味無窮……不同的老師有不同魅力，我的理想更加強烈：我要當一名老師！當一名知識淵博的優秀老師！

理想是春天的第一朵鮮花，是秋天的第一顆果實，她是那麼誘人，要當一名好老師的理想時時鞭策着我。我在班級裏擔任宣傳委員的工作，負責出黑板報，這是我鍛鍊的好機會。我非常珍惜這個機會，每期黑板報我都圍繞主題認真選擇材料，精心編排設計版面……尤其是為了練好一手粉筆字，我常常在家裏的小黑板上捏着粉筆，鏗鏘有力地寫好每一個字，絕不放鬆自己。老師看到我出的黑板報常常誇我：好有力的粉筆字，當老師，夠格！我知道，離好老師的目標還遠呢，我要努力！

理想是夏天的.第一束灼陽，是冬天的第一片雪花，她是那麼神奇，要當一名好老師的理想時時激勵着我。每天我們的家庭作業中有一項美文朗讀，有些同學對這樣老師看不見的作業常常瞞天過海，我卻在朗讀中感受到無窮的樂趣，因為我把它作為實現理想的其中一個台階。每天在家裏，一有時間我都會大聲抑揚頓挫地朗讀。時間長了，我的朗讀水平逐漸提高。我相信，將來我一定能用字正腔圓的朗讀和甜美的普通話吸引學生。

理想是一隻小鳥，需要自己扇動翅膀，努力向自己的目標“飛”去！要當一名優秀的老師，必須博覽羣書。我愛讀書，書是我最親密的夥伴，它帶領我敲開知識的大門，讓我瞭解了歷史，走近了名人，領略了世界各地奇異的風光……我常常為它着迷，為它瘋狂。因為我知道“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，好老師肚子裏的知識是好書填充的。我相信多閲讀，我就會與好老師的理想更近一步。

“長大後我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”我會實現歌詞中的句子，長大後成了你——一名好老師。

長大後我就成了你作文12

“小時候，我以為你很美麗，領着一羣小鳥，飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，説上一句話也驚心動地……”年少時的我懵懵懂懂，以為老師真像歌曲中那樣神氣。從此，便有了一個教師夢。

20xx年的那個夏天，做了十幾年學生的我終於圓了教師夢，擁有了屬於自己的三尺講台。在工作的過程中，我也體會到了教師的權威，儘管我比同學們大不了幾歲，但他們見了我，大都叫一聲老師，一聲老師，使我感到特別神氣;一聲老師，又使我深感責任重大，於是我暗下決心：一定要成為一名受學生歡迎的老師！

我信心滿滿，和學生打得火熱，扮演着知心大姐姐的角色。可漸漸的覺得不行，有個別放肆的學生猶如孫悟空轉世、恨不得一天七十二變的不消停；也開始有處理不完的雜事，大到打架，小到誰動了誰的橡皮……下課面對活躍的學生，我想到的不是快樂的小鳥，而是脱了韁的野馬。

我開始困惑，我開始反思：教書講課即可，我為什麼要交他們疊被子？我為什麼要求他們必須喝熱水？我為什麼要檢查他們的指甲？我為什麼要求他們必須剪短髮？我為什麼教他們什麼是責任？我這樣事無鉅細的去教，真的好嗎？

這樣的負面情緒終於得到了爆發！那一週班級特別亂，倍感委屈的我站在講台上把所有的這些困惑通通告訴他們，我斥責、我控訴、我追着他們一味地要答案。面對我的爆發，他們哭了，不停的説着對不起，直至學年結束，各項都一直穩居前列。那一刻，我明白，沒有什麼為什麼，學生們的.成長就是最好的答案。

再次證明真心不會被辜負的還有那個冬天的晚上。吃罷晚飯，幾個平時不愛學習的學生把我堵在寢室問東問西，當時我有一種鐵樹開花的驚訝；結果，上課鈴一樣，他們幾個拔腿就跑，連個再見都沒説，我蒙了，什麼情況？這麼沒有禮貌！我也一路狂追。在教學樓下就開間教室一片漆黑，我心中那團憤怒的小火苗呀，蹭蹭蹭的往上竄。我三步並作兩步衝進教室，小宇宙正準備爆發之際，一片響亮而整齊的祝福響起：“老班，生日快樂”，燈光也隨之亮起，那該是怎樣一種震撼的場景呀！窗户上、牆壁上、講台上，數不清的氣球在晃動，講桌上擺着一束鮮花、一個巨大的蛋糕，還有好多好多禮物……

我那56個學生仰着燦爛的笑臉對着我，亮晶晶的眼睛比天上的星星還要閃爍，一封封賀卡、一張張信紙、一句句祝福，無法描述那一刻的意外和感動。我哭了，毫無形象可言；我也笑了，因為覺得過往的一切，都值了！能被學生愛着，我是多麼幸福！

高爾基説過，“誰不愛孩子，孩子就不愛他；只有愛孩子的人才能教育孩子。”桃李不言，下自成蹊，沒有卓越的才華與經驗，但我有滿腔的愛與真誠，我愛我的學生，也努力讓他們愛我。路很長，我無法幫他們披荊斬浪，但我可以用積極的言行帶動他們，用堅定的信念鼓舞他們，用健康的心態影響他們，不求碩果累累，但求問心無愧。

感謝自己過往的努力，使我長大後終於成了你；我也會繼續努力，與愛為伍，無愧學生，無愧自己！

長大後我就成了你作文13

還記得二零一一年的那個夏天，我滿心歡喜去了另一個城市，打開親戚家門時，第一眼看到的是一個女孩。她坐在窗前的陽光下，看樣子似乎大我四五歲。不過，顯眼的是，她從頭到腳都是穿的黑色。整個人毫無生氣，但卻有一種獨特的氣質。她的眉宇間帶着絲絲倦意，一雙淡漠的眼始終都盯着手裏的書。從頭到尾，她沒有説過一句話，也沒有一個表情。只是安靜得好像與這個世界沒有聯繫。那一年，我還只有十歲，是一個未脱稚氣且滿帶天真的孩子。

親戚家沒有其他玩伴，只有那個女孩。一天，我閒着無聊，便走到她房前，輕輕地推開了房門。沒想到那個女孩也正看着我，我嚇了一跳。看見她神色複雜，卻沒有其他情緒，便膽子大了起來，走進去想跟她説話，並沒有看到她輕皺的眉。我看到她書桌上有很多書，便説：“姐姐啊，你有這麼多書看得完嗎？”她沒有看向我，只是淡淡的掃了那些書一眼，輕輕地説了一句：“已經看完了。”我又跟她説了幾句。她有時是簡潔的回答，有時就直接忽略我。我也感覺自討無趣，還碰了一鼻子灰。便打了招呼就走了。接下來的幾天我都會按時去擾擾她，她也不感冒，似是默許了我的這般行徑。

到後來我回去的那天，她主動對我説了一句話，我卻被嚇到了。因為她對我説的時候，眸子裏分明帶着一絲羨慕，一絲悲哀，還有幾分我看不懂的情緒。她説：“好好保重……”語氣裏帶着一絲意猶未盡。我愣了一下，隨即笑着道：“好啊，你也是。”隨後就和父母一同離開了，我沒有聽到她後來説的那句：“好好保重，別失童真。”

時間一晃過去了三年，我慢慢長大，走進青春，看過了許多，經歷了許多。不再是以前相信春暖花開，相信正義仁道的年紀。經歷的，都加速了我的成長。現在的我，不知道是該相信自己，還是這個世界。

那天是過年後不久，有位親戚過來拜年，母親招呼我過去熱情待客。我面帶笑容的為客人上茶，和客人有説有笑，待客人拜訪回家的時候，我就站在門邊看着他走遠，笑容淡了下來，隨即一個人去了房間。我只是比較喜歡安靜，我沒有經歷過滄桑，也沒有受過多大的傷，卻變成了現在這樣。和朋友一起可以歡樂無邊，面對自己卻無法辦到。

不知為何，我又想起了三年前的那雙眼睛，那雙帶着一絲羨慕，一絲悲哀的眼睛。又想起她那似乎並未説完的話。我想，我終究是明白了，只可惜，似乎有些遲……不知道什麼時候，我慢慢變成了你，當年那個讓人看着心疼的`你。我知道，沒有人可以幫我走出這座青春的傷城。我只是在自己選擇的方式裏獨步成長，我笑着，卻又哭着，只在自己編織的謊言裏找到心安的理由。

坐在椅子上，塞着耳機，聽着酷我音樂調頻，聽着莫大人和萱草好聽的聲音，聽着那些心酸的故事，我無奈的苦笑。我想，長大後，你二分之一的我或許能夠明白，為什麼時間過去，你過不去？

長大後我就成了你作文14

我的夢想，早在兒童時代就紮下了深根。

在我垮進學校大門的那天起，就對對老師充滿了無限尊敬與崇拜。

老師總是帶着甜美的微笑，被一羣天真爛漫的孩子圍着，津津有味地講故事，耐心細緻地解答問題。老師總是不知疲倦地工作，把腦中的知識全部傳授給孩子們，讓我們盡享知識的甘露。老師的語言是精煉的；老師的動作是優美的；老師的神情是豐富的；老師的字體是端正的。更重要的是老師的知識是淵博的。看到這些我都會油然而生敬意。成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢想。

又一次理想課上，老師問我的理想是什麼。我大聲的`回答：“我的理想是長大後成為像您一樣的老師！”老師幸福的笑了，教室裏也響起了熱烈的掌聲。

選擇一個理想並不難，但要實現它卻不容易。有了理想還要為之堅持不懈的奮鬥。但在這一過程中，偶爾也會出現一些小插曲。有一次，我與其他同學在談論着自己的理想，有一名同學説：“我的理想是當一名科學家，能發明出許多高科技產品……”還有的同學説：“我要做一名軍人。”他們爭先恐後地談論起來。我被他們所説的深深吸引住了，在那一瞬間，我想放棄我原來的理想。可轉念一想，所有夢想的實現都不是那麼容易，我應該堅持我的理想，努力拼搏，最後才會綻放出最美麗的花朵！

楊利偉是我國的航天第一人，他選入宇航員的前兩年，在12點之前從未睡過覺，這是因為他的學習比較薄弱造成，但之後的考試中，他的英語考出了100分，並且航空飛船的手冊都能背下來。最後才取得這樣好的成績，實現了中國人飛天的夢想。

我不是天才，只是把別人喝咖啡的時間用到學習上了，”我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘”，只有珍惜分分秒秒，認真對待每一節課，才會實現這自己的夢想。老師這個職業，肚裏沒學問更是做不了。曾經看過這樣幾句話：農民勞動一年，收入3000元，花費3個月；工人勞動一年，收入9000元，花費6個月；學生勞動一年，收入未知，花費一輩子。所以，我要認真的學習，儘管實現夢想的道路是崎嶇的，但只要心中的道路是平坦的，什麼都不會阻礙你的前進，除非你已灰心，厭倦了這漫長的道路。

夢，是美好的。但我們未來不是夢，因為——我們在認真地對待每一分鐘，認真對待每一秒鐘。

感謝我的老師，是她在我的心田裏播下了美好的種子，我一定要辛勤耕耘和澆灌，讓種子開出美麗的花朵，散發芳香，一路撒播，浸潤到我的學生心裏。

“小時候我以為你很美麗，領着—羣小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，説上一句話來驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”每當聽到這首歌，我就會更加執着地去追求我的理想。

長大後我就成了你作文15

長大，是一件很神奇的事情。它很奇妙，裏面甚有歡歌笑語，也有甚有掩面哭泣，但我們每一個人都像這樣長大。

猶記國小低年級時，我上你的課，你提了一個問題使全班同學為之興奮，小小的人兒，坐在座位上，高舉着手，大聲叫道“我！我！”因我的“不懂規矩”，你生氣極了，拿起抹布來塞我的嘴。我怕你，怕你的暴力。

三年級時，因為一個成績頂尖的同學與我產生誤會，你當着全班同學的面讓我站起來，訓斥我。我在台下向你翻白眼，後來我找到你，問你為什麼不肯相信我？我恨你，恨你的勢利。

四年級時，因為考試沒考好而情緒化地將垃圾往窗外倒，被老師發現，帶到“德育處”，你滿臉憎惡地瞪着我，指着我的鼻子罵我做事不考慮後果。我撇着一根根地手指，撇着“嘎嘣嘎嘣”地響，你不滿地盯着我的手，然後歎氣。我笑你，笑你的迂。

五年級時，你又一次推薦我去參加全市的“三獨”比賽彈鋼琴，只有你知道我在一年級就參加過比賽獲得過獎項，但我從沒聽你表揚過我。這一年，又獲得了市賽的`二等獎，最後只有我的獎狀遲遲沒有下來，我知道，一直壓在你的抽屜裏。我怨你，怨你的糊塗。

六年級時，你突然變了，你前段時間去了醫院，然後就有老師來代課，過了一個星期，你回來了，聽你説，你得了腎結石，我看見你的臉部浮腫，頭髮蓬亂，早沒有第一次見到你時的年輕美麗。此後，你便小病不斷，大病常來。我仍不理解你，時常惹些亂子出來。你不再訓斥我，只是讓我坐在你的對面，給我講道理，不再像一個老師。

國小畢業考之後，我們班組織軍訓，在班主任講話的環節，我們哭得稀里嘩啦，當教官説，孩子們，去抱抱你們的老師。我的眼淚決堤了，再也止不住，我一個劍步衝上去抱住你，你哭紅了眼睛，用因寫多了粉筆而粗糙的手撫着我的背。同學們陸續湧上來，環繞着你。

進入國中，一個週五的下午，有幾個曾經的國小同學建議去學校看你，我興奮極了。

坐上車，來到熟悉的國小校園，彷彿又回到小時候，你的辦公室還是在老位置，要爬好幾層樓。我們陸續進入你的辦公室，“報告”，你完全沒有察覺我們的到來，仍低眉改着作業，也許聽着聲音有些不對頭，馬上抬起頭來，發現了我們。

“天哪！”我們突如其來的到訪讓你又驚又喜。

你看着我好久，我都有些不好意思了。

“一轉眼，都這麼大了呢。”你用母親般慈愛的眼神看着我。

國小六年，我現在早已忘記我小時候的不懂事和不安分。但是你卻為我操了很多心，你不過與我母親一般大，卻早生白髮，身纏痛疾。不過我現在已經改好了，不用你操心了。成長路上，我只是比別人好玩一些，淘氣一些吧！才誤了這麼多時日。

老師，我明白了你告訴我所有做人的道理，明白了你告訴我做事要想後果的擔當精神，我明白了你的良苦用心。

老師，謝謝你，我成了最好的自己，也成了最好的你。