錯誤國小作文

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的錯誤國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

錯誤國小作文1

記得在三年級的時候，我和一為朋友一起去了小買部。那時在流行陀螺，我的朋友對小賣鋪的老闆説:“把這個陀螺給我看看吧！”。我和同學很想把它拿走，但心裏卻又過意不去。我們決定把它拿走。我心裏想只偷這一回在也不拿了，但是這卻被我的`一個同學看見了。

從此以後他抓住了我的把柄，天天讓我給他拿陀螺。

一天我問我的同桌説：“如果你偷了一樣東西讓同學發現了，以候逼着你偷東西你會怎麼辦”她説：“偷一次以經是錯的了，如果在偷下去就是大錯特錯了”。

那天他又逼着我去偷東西，我嚴肅的説：“不去，”他説：“你等着我去給你告老師。我開始害怕了，老師把我叫去辦公室，嚴厲地説：“你為什麼要偷東西呀”我緊張地説：“是因為一為同學帶着我去偷的”你走吧，把他帶來，老師説。

我在門口慚愧的等着，不一會，他哭着回來。我説：“對不起”。只見他兩眼餓狠狠的看着我。

連續幾天所有的同學都出去玩，只有他在那裏呆着。

地二天我勇敢的對老師説：“這事不怪他，都是我的錯”老師笑咪咪地對我説：“誰錯不重要，重要的是敢不敢誠認”

我永遠記着老師的那句話。

錯誤國小作文2

在人生的道路上，誰都會犯錯誤。犯了錯誤不要緊，但不能錯誤的面對錯誤。

去年暑假的一天，我一個人在家感到非常無聊，一會翻翻日記，一會看看作文，一會瞅瞅爸爸的'養的小鳥。突然，腦海裏冒出一個古怪的念頭：看電視!可媽媽再三地囑咐我：“千萬不能看電視，對眼睛不好。”我正準備打消這個的念頭的時候，有個聲音説：“看唄，媽媽不在家，反正也發現不了。”又有一個聲音在説：“算了，還是別看了，要是被媽媽發現了那可不慘了!”可是我實在抵擋不了超級精彩節目的誘惑，急忙打開電視機，津津有味地看起了《喜羊羊與灰太狼》。

正當我看的入神的時候，樓道里突然響起了熟悉的腳步聲。糟了!是媽媽回來了!我急忙關上電視機，迅速的把控制器和電視機布蓋歸位放好，裝作若無其事地看起書。媽媽回來後，我寸步不離地跟在後面，“知女莫如母”，媽媽發現了我做賊心虛的樣子，問道：“有什麼事嗎?”我説“沒事。”媽媽一旦發現我偷看電視，後果可想而而知，還不如自己勇敢的承認。我説：“媽媽，今天我看電視了。”沒想到媽媽並沒有大發雷霆，而是心平氣和地地説：“孩子，一個人犯了錯不可怕，可怕的是知錯不改，下次還犯。今天主動承認錯誤，證明你是誠實的孩子。”我笑了，説：“媽媽，請放心沒有下次了”。

犯了錯誤不要緊，只要改了，還是好孩子。

錯誤國小作文3

每個人都犯過錯誤，我也不例外。有一次犯的錯誤像浪花一樣總在我的腦海中翻滾着。

記得那是八歲的時候。媽媽有一個花瓶。從買回來後，媽媽就非常喜歡它，時不時的'在花瓶前面欣賞。因為媽媽很喜歡它，所以我連碰都不能碰它。我一到花瓶前面，媽媽就會説：“不要碰它，萬一摔碎了怎麼辦。”有一次，媽媽和爸爸要出去一下。媽媽問：“你去嗎？”我説：“我不去。”其實我並不是不想去，只是想欣賞這花瓶而已。爸爸媽媽走了，我看着他們走出小區門口我才放下心來。我回到家拿起花瓶。因為剛剛洗的手，拿花瓶時很滑，一不小心花瓶掉在了地上。一瞬間一個完好無缺的花瓶成了碎片。我的心提到了嗓子眼了。“這可是媽媽最喜歡的花瓶啊！怎麼辦，怎麼辦！”我自言自語道。我把碎片收拾起來後，坐在沙發上想：如果我承認了錯誤，媽媽會不會打我，會不會罵我。如果我不承認錯誤，媽媽遲早要知道，到那時我怎麼説。我真不知道該怎麼辦。最後我決定鼓起勇氣去跟媽媽承認錯誤。“叮呤，叮呤。”門鈴響了，我的心都跳出來了。我打開門，媽媽和爸爸進門後，支支吾吾地説：“媽媽對不起，我、我把花瓶打碎了，我不是故意的。”媽媽剛聽到很生氣。不過，過了一會兒媽媽就不生氣了，並説：“沒關係的，花瓶沒了可以再買，可誠實沒了，我們是買不到的。”

誠實是可貴的。媽媽這一番話讓我至今難忘，通過這件事我明白了：可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的面對錯誤。

錯誤國小作文4

今天，我犯了一個錯誤。那是一天清晨發生的一件事。當時我在釣魚，而犯了這個錯誤。

我中午在和姐姐釣魚。鈎子在水上飄蕩。綠色的小球被捆在鈎子上。小球一到水裏，就説明有魚咬鈎子了。我先耐心等着，我發現小球在水裏，又定睛一看，一條又大又肥美的金槍魚在清澈見底的湖水裏游泳。我一拉繩子，那條魚在空中銀光一閃不動了。我大聲説：“笨魚，變成烤魚活該！”當我得意時，魚看我不注意，一下子跳回了水裏。我跑跳如雷，大聲説：“死魚，回來！”就在這時，我發現了三心二意的錯誤。

如果我當時注意的話，那魚就不會逃。如果我當時不要得意趕緊收繩子的'話，就可以吃烤魚了。我發現人做事要一心一意，這樣才能讓到手的魚兒不會跑。

就在我自我批評時，我又一條魚又上鈎了。這一次，我一甩繩子，靈活抓住杆子。把鈎繩一拉，魚就到手裏了，用另一隻手一拍魚的頭，把它打暈了。就像名人所説：“失敗是成功之母。錯誤也可能是再一次錯誤的開始。”只有從不斷錯誤和改錯中經歷失敗與成功，才能走向成功！

錯誤國小作文5

人人都會犯錯誤，天才偉人也會犯錯誤，錯誤是不能避免的只要認真看待錯誤，改正錯誤把它徹底根除，錯誤可能是在一次錯誤開始。

數學老師你還記得這件事嗎?在三年級下半學期，你只佈置了三四道題，我開始算最後一道題時怎麼也做不出來，我急得抓耳撓腮，直冒冷汗啊，像是一隻熱鍋上的螞蟻，不知去向，我在班上也不算很差呀，於是我想，反正我是組長，沒有別人批我的作業，老師説明天他去開會讓別的老師上課，我想到了這兒時，就在數學本上胡亂寫了幾個數字……

過了幾天老師開會回來了，説道昨天的作業拿出來讓我檢查，你們是否做對，是否寫工整了。聽到了這裏，我的.心一下子涼了下來，心想老師今天怎麼開始複習查家庭作業了，正在我磨磨蹭蹭的掏出作業，翻開時老師已經知道了我矇騙過關的事了，他並沒有嚴厲地批評我，而是用親切的眼神對我説：“你為什麼要這樣做呢?不會也可以請教家長、老師和同學啊。”

下課後，老師語重心長的對我説：“我們應該要做誠實的孩子，不能欺騙老師和家長，尤其是自己，騙了自己，將來會對你有害。”我回家反思了很久很久，終於明白了要知錯就改，以後不能犯同樣的錯誤。

每當我做作業時，都會想起這件事，提醒自己要知錯就改，不要錯誤對待錯誤。

錯誤國小作文6

學習中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批註，畫着重號。一不留神寫了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯字的痕跡越來越淡，最後不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的.同學推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個錯誤的自己，並且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學習中有錯就改。

學習是一個不斷探索發現的過程，我凝神思索着一道數學題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥，於是換了種思路，順利求出瞭解，我明白了，學習中或多或少總會犯錯誤，只有總結過去走過的路，不忘記犯過的錯誤，及時改正，才能掌握知識。

人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足，等到發現到達的是一個暗天無日的地方，想再走回去，卻已發白體褻，生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人。”

錯誤國小作文7

那一天是週五，那又是新的一天，和往常一樣7:45來到班裏，咦，怎麼好多人都不在班裏？我正在納悶。忽然數學馮老師叫住了我，“泰樂，你的`數學作業呢？”我愣了一下“什麼？數學作業？昨天沒留呀！”我瞪大了眼睛看着馮老師，不知所措。馮老師嚴肅的對我説：“泰樂，你沒寫作業吧！拿着作業本來我辦公室”我乖乖兒地跟着馮老師走進了辦公室。

剛一走進辦公室，我看見好幾個同學趴在老師的辦公桌上補功課呢。我一想“這下糟了，老師昨天肯定留功課了可我怎麼想不起來留什麼了呢？”這時老師問我：“你是什麼原因沒做功課。”我委屈地説：“我沒有沒做功課呀！”老師説：“你好好想想，昨天上數學課下課前我在黑板上寫了什麼！”“哎呀！這下我想起來了，老師確實寫黑板上了，可我光顧着跟同學説話了，根本沒有在意老師留的作業，也沒有抄到本子上，早把作業忘得一乾二淨。

馮老師語重心長地説：“現在你是一個學生，不能那麼貪玩，要好好學習，認真聽講。”我知道錯了，不好意思的低下了頭。

通過這件事，我認識到了我的錯誤，同時也認識到學習是我的工作，完成作業是我的責任，我以後要認真完成作業，上課不再説話。

錯誤國小作文8

我認為，錯誤是花苞，只要你承認了，花苞便會綻放。如果犯了錯誤也不承認，便會深入錯誤的泥潭中。

錯誤，是每個人必修的一課。説起錯誤我曾經經歷了很多很多。但是有一件事，我仍然記憶猶新。

星期天，爸爸媽媽都不在家。可高興壞了我這個小網迷。

來到電腦前，我打開了音樂，又打開了遊戲，拿了飲料，吃着糖果，正所謂吃香的喝辣的。吃得開心極了。

我伸手去拿水杯。剛拿到，手一滑，水杯掉在了地上。“啪”這聲音讓我提心吊膽，不禁大叫一聲“哎呀”這可怎麼辦，如果媽媽知道了，我一定會被她大罵一頓的'，我驚慌不已。

如果不告訴媽媽，有可能不會被罵。但是藏在哪兒好吶？我急得像熱鍋上的螞蟻。我靈機一動，跑下樓將杯子扔進了垃圾桶，看了看周圍沒有人，我心裏輕鬆了許多。然後跑上樓，在客廳捱到了媽媽回來。

媽媽一回來，我便叫媽媽快去煮飯，媽媽到廚房，做了一頓好吃的。我們一吃完，媽媽便到飲水機前喝水，可她一發現沒水杯，便問我：“兒子，水杯在哪兒？”“我……我……我不知道啊。”媽媽彷彿看出了我的心思，教導我説犯了錯誤一定要承認。“我錯了，媽媽是我把水杯給打破了”我後悔不已地説。最終，媽媽沒有打我也沒有罵我。

這一次，我知道了，做錯事就一定要承認不能一錯再錯。

六年級:羅仁君

錯誤國小作文9

平時生活中，不經意間我常會隨手亂扔一些垃圾，牛奶盒，香蕉皮……隨手一扔倒是方便了，有些垃圾會呆在泥土裏很多年都不會分解。比如白色塑料袋，它能在自然界停留的時間很長，一般可達200——400年，有的可達500年。如果我們的家園被垃圾所包圍的，你能想象出在很久很久以後，一個到處堆滿垃圾的地球嗎？隨手亂扔垃圾也是一種犯錯。一個小小的.動作，污染了我們居住的環境。我應該跟地球爺爺道歉。於是我暗下決心，一定要改正我的陋習。

現在一場風靡全球的垃圾瘦身運動在世界的每個角落，在我們每個人的身邊崛起。人們茶餘飯後都在孜孜不倦地探討着垃圾瘦身、環保酵素。我決心改正錯誤的同時，也加入這次活動——-垃圾瘦身，製造環保酵素。

第一次看到時，我一頭霧水，垃圾還能瘦身？什麼是環保酵素？這些新名詞充滿了神祕感。好奇驅使我快速地想要了解它們。於是我百度了大量這方面的資料，使我對“環保酵素”有了新的認識。

將糖、水和廚餘，按照3：10：1的比例切碎，放入一個透明的塑料瓶，擰緊瓶蓋。放在陰暗的角落裏，等待奇蹟。在短暫的三個月時間裏，果皮經過糖的催化發酵成益生菌。轉變成棕色液體，散發出清新的香味，環保酵素製作就成功了。

小東西，大作用。酵素對家居清潔，園藝施肥非常有用，還能瘦身垃圾，美化環境。真是一舉多得。

犯錯沒關係，只要勇於改正。用我們的實際行動使地球越來越亮麗。

錯誤國小作文10

一説起錯誤，現在回想起來自己都忍不住哈哈大笑。 那一次，我在外婆家附近悠閒的騎着自行車。過了一會兒，窗的那一邊露出了一張熟悉的面孔——外婆。外婆見我沒事做，便對我下了一道命令——去屋後的小菜園地裏割幾根新鮮、嫩綠的葱。

我接到命令後，便立即行動。因為有史以來，這是外婆第一次對我發命令，我格外注意，生怕出一點什麼意外。外婆一説是割葱，我便立馬想到了豐收時節外公、外婆、爸爸、媽媽他們用來割稻子的.鐮刀。想着想着，我便順手拿起鐮刀直奔屋後。

來到屋後，哇！那麼多的葱。外婆家的屋後彷彿是綠色的海洋，每根葱都抬頭挺胸，彷彿在比賽誰挺得最直。風一吹，每根葱都在跳舞，又彷彿在比賽誰的舞姿最美。葱的家族使我如痴如醉，我愣在那兒捨不得下手。不知過了多久，那邊傳來了外婆急促的叫聲： “ 湲湲，快點，我還等着用呢！ ” 外婆的叫聲把我驚醒。 我連忙在葱家族裏挑了幾根比較粗壯的匆匆一割。誰知，鐮刀一使勁，葱倒沒割下，卻把自己的手給割破了。

從小在蜜罐子里長大的我，從未流過血。一見血，我害怕極了，便放聲大哭。外婆聽到了，便一陣風似地跑了過來。看到我流血了，便抱起我又箭似地飛回家裏，用創可貼幫我包好。又心疼地説： “ 怎麼就那麼不小心呢？ ” 後來外婆告訴我，葱是空心的，只需用大拇指和食指輕輕一掐，再往下拉就行了。

啊！原來因為我理解錯了字的意思，才受了皮肉之苦。唉，真是不經一事，不長一智啊！

錯誤國小作文11

我們每個人都會犯各種各樣的錯誤，但犯錯並不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。

還記得有一次，爸爸説我洗完碗後就能玩電腦了，我非常興奮立刻拿起盤子洗了起來，碗和盤子滿滿一大水池，過了好大一會兒，我終於把它們全部洗完了。我飛快地衝向了電腦桌，可是我總感覺拌到了什麼東西，我彷彿聽到了一聲“呯”，接着噼裏啦啦的奇怪聲從廚房裏傳了出來，急忙跑過去一看，糟了!這下可慘了！我把大熱水瓶給拌倒了，瓶身碎了一地，地上閃亮亮的一片，一團熱氣向上升騰，熱水正嘩嘩流着呢。我傻眼了。媽媽聽到響聲也急忙趕到了，問道：“這個熱水瓶怎麼碎了，燙着沒有？”我此非常緊張，臉漲得紅紅的，我想：要是知道了這件事會不會説我呢。於是我隨口對媽媽説：“這個熱水瓶是被桌上的瓶子給砸倒的。”過了好久，我越想越不對勁，總有一種很不踏實、很不愉快的`心情直籠罩着我，讓我很不舒服。最後我還是忍不住的向媽媽説明了整件事的過程，她表揚了我是個知錯就改的好孩子，她説：“犯錯沒關係，知錯更要緊，改正最好，希望你永遠做個誠實的孩子。”

我們每個人都會犯錯，錯誤不要緊，要勇於承認錯誤，努力改正，為了以後少犯錯誤。

錯誤國小作文12

自從我們不知不覺來到這個世界，就開始犯各種大大小小的錯誤。在錯誤中，我們蹣跚爬行。在錯誤中，我們學會了語言。在錯誤中，我們用稚嫩靈巧的手寫字畫畫。在錯誤中，我們用淺薄的智慧贏得了老師和家長的`讚揚。我們在錯誤中成長，在暴風雨後看到彩虹，也犯過錯誤。

有一次，我在做作業的時候，發現一個很難用參考書解決的問題。嘿，它去哪兒了？我環顧四周，最後，我在一個巨大的花瓶下找到了它。我的心很高興，但它被放得很高。於是我拿來一把椅子，搖搖晃晃地坐上去拿。因為急着用，不顧三七二十一就拔了。我沒想到這個會把花瓶掉到地上。丁丁東東的聲音引起了我的緊張。我看着打碎的花瓶。我的心像一隻小兔子在上下跳動。我該怎麼辦？現在，僅僅隱藏碎片是不夠的。於是，我拿着塑料袋，小心翼翼地把碎片裝好，藏在我的書櫃裏。完了，我媽回來了。當她看到花瓶不見了，她問我。我支支吾吾的回答：“不知道。”我媽見我説不知道，就去找別的事了。我後悔了，很想認錯，但又怕媽媽囉嗦，“做個老實孩子”。這句話突然在我耳邊迴響，於是我向媽媽認錯，但是媽媽非但沒有責備我，反而誇我是個老實的孩子。

雨果曾經説過：儘可能少犯錯是人類的原則。不犯錯是天使的夢想。世間萬物難免有錯。所以，我們每一個人都是在錯誤中成長並改正的。

錯誤國小作文13

人非聖賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉。”在人的一生中，誰又能不犯錯誤呢?面對錯誤，有的人承認了，有的人卻一錯再錯，造成不堪設想的後果。

我也犯過錯誤，面對錯誤，我是這樣做的：那是上一年級的時候，我向媽媽要了五元錢去買鋼筆，到了文具店，我看到一支淡粉色的鋼筆，再加上上面精美的花紋，看起來很淡雅我一下子被它迷住了，於是我就買了那支鋼筆。那支鋼筆是四元，我付了錢。拿着心愛的鋼筆走在回家的路上，心想：這一元錢，我何不自己留下來買個玩具?媽媽不會知道的.。回到家，我有點緊張，對媽媽説;‘這支鋼筆5元，可能質量比較好吧;。

寫作業的時候，我總是不安寧，總是不投入，經常寫錯字，字也沒有寫好。寫得歪歪扭扭，就連新鋼筆拿在手裏也感覺沈甸甸的，就連新鋼筆也和我做對。

我終於忍不住了，向媽媽承認了錯誤，媽媽並沒有責怪我。説：“一元錢並不重要，重要的是你要主動承認錯誤，”雖然媽媽沒有批評我，但是我心裏還是不好受。

媽媽語重心長的話深深地印在了我的心裏，告訴我做錯了事並不可怕，可怕的是一錯再錯。

錯誤國小作文14

“哎……暑假都要結束了，還有這麼多作業沒有做完，好煩呀，爸爸還沒有走，不然就可以玩平板電腦了．”我自言自語道．

我度日如年般熬到十一點了，爸爸出門了．我假模假樣的在房間裏寫作業，婆婆去做午飯了，我悄悄的溜進了爸爸媽媽的房間．房間的每一個角落我都找遍了，終於在衣櫃裏發現了平板的“身影”．

我躡手躡腳的走出了爸媽的.房間，回到我的書桌前．我打開平板，玩起了《王者榮耀》、《全民槍戰》．我正玩得起勁，婆婆來了，腳步聲越來越近．我以迅雷不及掩耳之勢將平板壓在了語文書底下．婆婆焦急地問我：“可可，你怎麼只做了這麼一點作業呢？”我支支吾吾地説：“因為……我……剛才在桌子上睡了一會兒．”沒有想到婆婆真的相信了！婆婆走遠了，我再次打開平板，遊戲已經結束了．我心想：“婆婆怎麼那麼煩呢，老是要進來，害得我連遊戲都玩不好．”

重開一局！“可可！你又在幹什麼？”婆婆説完就拿起電話把這一切告訴了媽媽．遭了，我被發現了！

晚上爸爸媽媽回來以後，婆婆再一次將今天的一切告訴了他們．爸爸立刻抄起竹棒子把我結結實實地打了一頓．好痛呀！我對爸爸説：“我以後再也不在做作業的時候玩遊戲了，更不能撒謊了．”我向爸爸哭訴着：“我錯了！”爸爸才放過了我．

自從那次犯錯後，我每天做作業都會認真地去做，再也不會在做作業時玩遊戲了，這次錯誤讓我刻骨銘心！

錯誤國小作文15

每個人的成長過程都會犯一些錯誤，認真、冷靜地去看待它們，我們就會感受到成長的快樂。

有一次，我去上水粉畫課，帶着繪畫工具和洗筆的小水桶早早的來到了教室。在繪畫班裏，有一位同學我不太喜歡，因為她借我的東西不是忘記帶了，就是弄丟了。畫完水粉畫，我“報仇雪恨”的機會終於來了。我提着洗完畫筆裝滿五顏六色髒水的'小桶，快走到洗手池邊時，聽見我熟悉的討厭的人叫我，我便扭身想窗外看去，“一不小心”把我的洗筆桶碰倒在地，污水見到了她的身上，我暗自得意，心想：哈哈哈，仇終於報了。她慌張地哭了起來，一邊哭一邊説：“怎麼辦？怎麼辦？我的衣服弄髒了，媽媽會罵我的。”看到這一幕，我的心一下子軟了下來，後悔、內疚、自責、慚愧……百感交集，複雜心情一下子湧上心頭。我連忙拿出紙巾輕輕地擦着她身上的污漬。她不再哭泣，對我説：“你不是故意的吧，媽媽罵一下我也沒關係。”我一下子説不出話來，反思起來。雖然她弄丟過我的東西，可是我也弄丟過她的東西呀，我斤斤計較，可她卻沒説什麼，想到這兒，我無地自容。

後來怎麼樣我已經不記得了，可是我知道，當時我忐忑不安的心情逐漸消失，我倆冰釋前嫌，我感到了如釋重負，體會到“諒解“的可貴，我們現在是一對形影不離的好朋友。