【實用】記憶作文四篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的記憶作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
記憶作文 篇1
大多數同學認為我在黑板上有什麼記憶,實際上,我們在黑板上留有太多的記憶,只不過是沒有留意罷了。
現在的我讀七年級了,已經離開國小半年多了。曾經,我讀一年級時,黑板上只是一些簡單的生字和1+1=2;1+2=3…這類的數學算式。逐漸,到了四年級時,黑板上的內容在一週內就會有兩次寫得滿滿的,不會像一年級那樣黑板吸是那幾個零零散散的數學算式,也不會像一年級時老師總是把知識重複很多遍,慢慢地,我長大了,隨着我的年齡增長我進入了國小的最後階段——國小六年級的下學期,這時的黑板每天都是滿滿的。老師講解問題的遍數最多隻是兩遍。黑板上寫的也不是1+1=2的低級數學算式,而是一些像38*20+138/3+308這樣的混合運算的式子。生字也不像以前的`“一”,“二”,“三”……那樣簡單,而是像“籟”等一些複雜的生字。現在,我們七年級就更復雜了。數學問題更是難上加難。還有新增的歷史地理生物這些科目,但是,有了多媒體,黑板就幾乎沒有用了,可是,在一些農村學校,是沒有資金來購買這些設備的。黑板將會伴隨着我走完讀書歷程的。
從黑板上的記憶我們可以知道教師是偉大的,他們辛勤的操勞,都是為了我們將來成為人才,為祖國的繁榮富強貢獻一份力量。
記憶作文 篇2
不覺得很奇怪嗎?記憶像個百變的魔術師,有時候某種候鳥一樣輾轉反覆,盤旋在頭頂不肯離去,有時像個孩子眨動狡黠的眼睛,任憑死拉硬拽也絕不露出全貌,靜寂無人的時候,如果一個人發起呆來,他也許在與記憶對話。
快樂是最簡單的情緒,出現的次數多了,在記憶中存留的也愈發少,呀呀學語時,喜歡的`家人一個笑臉也會被感染;大些了,只願端視掌心裏的一粒糖。還記得和男孩子們滿世界玩去,幾個稍大的騎着自行車,我只跟着幾個小的一路小跑。大夏天裏,迎着刺眼的陽光,騰出手來抹一把汗,打心裏也是歡喜的。
其實記憶和照片有相似,更多時候,用來記錄一些事情,和小兩歲的妹妹一起去海邊,踏着浪花傻傻地往深處走,國小總是忘帶文具去上課,和人借被拒絕時心情極差,第一次與女伴見面,性格差異不小的兩個人不算是特別投緣,卻在一節自習課上為着一件事笑到下課——從此便成為摯友。不久在一起談笑,心也緊密相連難以分開。
記憶是一塊碑,上面密密刻滿了一個人的一切。特別喜歡叔叔摘下的月季花,庭院裏一樹樹綻放的玉蘭,合歡樹靜靜充當背景板,卻在花開時分鋪開滿地淺粉,當年的人物情緒會隨着花香消逝,滿目光華璀璨,總能藏在記憶裏不曾離開,有些不堪,便如雪初溶後狼藉的地方,與其努力忘記,不如去面對屬於他們的記憶,並一次次提醒自己。
我該如何回憶你?當然不是我們在一起的點點滴滴,一個光影,一輩子,是記憶的勛章,你在書桌前靜靜寫字,眼睫低垂望不見神色,又有一個坐在欄杆上晃着腿,攏一攏頭髮等我的小孩子。是誰逆着光,狹長的眼裏有星辰大海,與其説是你的模樣,不如説是我自己,是單純的記憶。只有面對,像廣茂的林,一隻鹿從中走出,有清澈的眸,那是記憶。
記憶作文 篇3
今天,我和媽媽去公園裏找春天。一出門,就有一股清新的空氣撲鼻而來,還覺得暖暖的.,直往人心窩裏鑽。
到了公園,我發現枯黃的小草已經長出了嫩芽,給草地裝飾了幾點綠色。樹上開了幾朵小花,還有幾朵含苞未放的花骨朵兒,好像在等着春雨的到來,我想:一場春雨過後,一定會開出更多更美麗的花,把世界裝扮得五彩繽紛。
春天帶給孩子最大的快樂就是放風箏,因為放風箏既讓小朋友們感受到了春天的氣息,又讓大家體驗到了放飛希望所帶來的快樂。我和媽媽跑了好幾圈才把風箏放起來。可是,沒飛多高,風箏就掉下來了。我們屢試屢敗,但是我們不灰心,一直放到天黑,我們才回家。我想:雖然風箏沒有放起來,但是,我們還是很開心!下次可要請風娃娃多多幫忙了。
春天多麼美好啊!看着春天美麗的景象,我就不由得想起了《春日》那首詩——“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。”
記憶作文 篇4
最近六一兒童節就要到了,學校裏在準備着六一兒童節的節目。
這讓我想到了上一個六一兒童節!
那是一個美好的日子,我們陸陸續續的來到了學校,每個人的臉上都洋溢着快樂的微笑。人齊了,我們去小劇場看節目,一個個精彩的節目,讓我們眼花繚亂,不停地拍手叫好,手都拍紅了。接下來,我們最高潮的部分——在教室裏看我們自己表演節目!把桌椅排好,坐定。報幕員:姚昕玥開始説話:“今天,是一個快樂的'節日!是一個屬於我們自己的節日!下面請欣賞,胡瑋吉帶來的笑話!”表演開始了,胡瑋吉的一個個笑話,讓我們哈哈大笑,我笑得眼淚都流出來了!等啊等,終於到我表演的時候了,我和奚嘉琪、芳村、張馨文表演《三寸天堂》。我們站好隊形,開始唱歌,因為我們排練過好多次,所以算是做得很好的!大家以熱烈的掌聲把我們”請“了下去。姚昕玥笑眯眯地説:”下一個,陳翀他們帶來的《爸爸去哪兒》!“哈哈!又有我了,我們走上台,開始表演。我們唱的這首歌,是很流行的,許多人都會唱,音樂一開始,大家都情不自禁地跟着我們一起唱,我們從幾個人的小合唱,變成了集體大合唱!表演完了,大家還都意猶未盡。下午是看電影,看的是《神偷奶爸2》搞笑的畫面,讓大家都笑開了花,讓教室裏成了一片笑聲的海洋。
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