閲讀讓生活更美好作文(彙編15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的閲讀讓生活更美好作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

閲讀讓生活更美好作文1

我愛閲讀閲讀讓我的生活更美好。

我小時候接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界裏，蝴蝶枕着香噴噴甜津建的花蜜是在花瓣裏，小兔子睡覺時把長長的耳朵温順的垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，他們伴着我一起長大，把幼小的我引進閲讀的領域，探尋書中的奧祕，漸漸地閲讀成了我最大的愛好。不必説豪壯的'唐詩，委婉的宋詞，清麗的元曲；也不必説流傳世界的動人的神話，伴我悄然入夢的美好的童話，喚起我無限遐小的神奇的科幻小説。單是身邊簡短的一篇散文就有無限韻味。從閲讀中我懂得了《匆匆，裏那掩面歎息，對時光稍縱即逝的感慨；感受到了《背影》裏“父親”那堅實的臂膀和對“兒了”那種濃濃的關愛；理解了《唯一的聽眾》裏作者的執著，老人的鼓勵帶給人的温暖；領悟了《自己的花是讓別人看的》裏“人人為我，我為人人”的真諦。

閲讀像是一位老師，它教會了我做人的道理，清除我心靈的那把怪鎖，使我性格陽光。

如果果閲讀是一條清澈明亮的小溪，那麼我就是遊弋在溪中的一條魚……如果你問我為什麼，我會回答道:因為閲讀讓我的生活更美好！

閲讀讓生活更美好作文2

如果有人問我：“你覺得什麼能讓生活更美好？”我一定會毫不猶豫地回答：“閲讀”。

記得八歲那年，我在書房學習，父母在旁邊監視我，可我的心卻“身在曹營心在漢”。在學習期間，我還總是以上廁所，喝水為由，儘量減少學習時間。

直到有一天，我閲讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書後，我那苦不堪言的學習生活竟發生了變化。

《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公叫保爾·柯察金，他在參加革命的這八年裏，被病魔糾纏着，下肢癱瘓，雙目失明，然而他並沒有放棄，憑藉着鋼鐵般的意志，在母親和妻子的幫助下，寫出了小説《在暴風雨裏誕生》。保羅，一個普通戰士，竟有比鋼鐵還強的意志，難道我們不應該向他學習嗎？

從此以後，我學習時不再是唉聲歎氣，心不在焉了，而是更加積極地去面對。通過努力，我現在的學習成績得到了很大的進步，多次在學校舉行的競賽中取得優異的`成績，贏得了一張又一張的獎狀。我得感謝保羅，我得感謝閲讀，感謝閲讀改變了我的心態，教會了我不畏艱難的道理，讓我的生活變得更加美好。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”，而我覺得閲讀就像一盞指明燈，為我的成長指明方向。我會一直堅持閲讀，我也堅信它會使我的生活變得更加美好。

閲讀讓生活更美好作文3

如果説閲讀是一條清澈明亮的小溪，那麼我就是遊弋在溪裏的一尾魚；如果説閲讀是一簇芳香四溢的丁香，那麼我就是穿梭於花間的一隻蝶；如果説閲讀是一縷温暖明豔的陽光，那麼我就是生長在陽光下的一株小草……如果你要問我為什麼，我會毫不猶豫地回答你:“因為閲讀讓生活更美好！”

小時候我接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶般的.世界裏，蝴蝶枕着香噴噴、甜津津的花瓣裏，小兔子睡覺時把長長的耳朵温馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，他們陪伴着我一起長大，把幼小的我引進閲讀的領域，探尋書中的奧祕。漸漸地，閲讀成了我最大的愛好。不必説豪壯的唐詩、温婉的宋詞、清麗的元曲；也不必説流傳世間的動人的神話，伴我悄然入夢的美好的童話，喚起我無限遐想的神奇的科幻小説。單是身邊簡短的一篇散文，就有無限韻味。

從閲讀中，我懂得了《匆匆》裏那掩面歎息，對時光稍縱即逝的感歎；感受到了《背影》裏“父親”那堅實的臂膀和對“兒子”那種濃濃的關愛；領悟了《自己的花是讓別人看的》裏“人人為我，我為人人”的真諦；體會到了《朝花夕拾》裏魯迅小時候的生活趣事。

閲讀像是一位老師，它教會了我做人的道理，清除我心靈的污漬；閲讀像是一位心理醫生，與我談心，解開我心中的那把怪鎖，使我性格陽光。

我愛閲讀，因為閲讀讓我的生活更美好。

閲讀讓生活更美好作文4

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是唐代大詩人王維所言。的確，書讀多了，作文隨便寫幾句照樣出神入化。閲讀既讓我明白了道理，也讓我開闊了視野；既讓我感受到了人間常情，也讓我領略了大自然的風情萬種。

如今，書本已經成了我最要好的朋友。每天寫完作業，我經常和它“聊”幾句，説説最近發生的名人軼事。不僅如此，它還讓我明白了“己所不欲，勿施於人”“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力為艱。”更讓我領略了“觀三國峯煙，識梁山好漢，歎取經艱難，惜紅樓夢斷。”還讓我看到了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”它也是我的家庭歷史老師，每天睡前都會給我講一節歷史課，如“草船借葡”“轅門射戟”等等。

它不僅是我的良師益友，還是我生活中的靈丹妙藥。有一次，我和同學發生了矛盾。放學，天黑沉沉的壓了下來，馬路上人也少得可憐。我悶悶不樂地回到家中，取出了作業，身在家中，思緒卻停留在學校，心情就像泄了氣的皮球。落日的餘光射進窗來，輕輕地撫摸着桌子上的那本《實用文摘》，我的目光也停留在桌上那本《實用文摘》上。“學習是最好的`減壓方法”想到這裏，便拿起書津津有味地讀了起來。夜幕降臨，我又寫起了作業，我驚奇地發現心情變得舒暢起來，而且有了寫作業的靈感。

書就像一盞燈，引領我們前行；書就像一位魔術師，讓我們生活變得多姿多彩；書就像一位清潔工，把我們的煩惱帶走……閲讀讓我們的生活更美好！

閲讀讓生活更美好作文5

閲讀，讓我的生活更加美好。

第一次拿起來書，就被那書中精美的圖畫給吸引住了，於是，在那個時候，我就跳入了“閲讀坑”。

隨着年齡的增加，那一頁十來個字的'小畫書已經滿足不了我那慾望了，於是爺爺便給我買了一本兒童版的《西遊記》。

從那時起，那一本書便成了我空閒時間的唯一消滅無趣的法寶。

也就是從那時起，我就脱離了那種漫畫，開始啃一些國內外名著：《一千零一夜》、《天方夜譚》、《西遊記》、《三國演義》、《格林童話》

這些書，都是原著，因為從小就在爺爺家，爺爺把一些常用字教了我，我就可以看懂一些故事。

啃完了白話文裏的童話，我就準備跨越《西遊記》這座大山。

不會的問，爺爺便買一送一把某個詞的意思也將它告訴我。

雖然説我爺爺一直幫我讀完《西遊記》也讓我用了幾年，讀到了國小三年級。

下面我又開始讀小説，我記憶尤新，第一套是《哈爾羅傑歷險記》整整八九本。

讀完了它，又立馬買了一套《DC百科全書》也是八九本。

之後又進攻了《哈利波特》在此期間，也讀了不少書。

此時，我已經深深的陷入了這“閲讀坑”在自己無趣時，書便跳出來與我交流。

有一段時間一度沉浸在了電子世界中，但又被拉了回來。

書，它不僅讓我消磨時光，同時也讓我明白了人生哲理，也讓我的生活更加多姿多彩也讓我的生活更美好。

閲讀讓生活更美好作文6

清晨的第一縷陽光灑在地板上，灑在書架上，灑在一本本書上。我不禁回憶起了我第一次閲讀的時光。

那還是三年級的一天，我慢悠悠地走在回家的路上，心裏忐忑不安地想着今天糟糕的.成績。突然，我的一位朋友“飛”來，向我推薦了個排憂解難的好方法――讀書。

回到家中，我將信將疑地拿出他剛才塞給我的書。真有那麼神奇？沒想到，不出十分鐘，我就沉浸在故事的海洋中了。我饒有興趣地看着，一會兒哈哈大笑，一會兒又十分緊張。媽媽還過來打趣地問我：“喲，看的什麼這麼好看？”我沒有理會她，我的人在這，可我的心早已飛入書裏了，彷彿那些爆炸的場景，那些小偷跑着跑着突然踩到香蕉皮滑倒的搞笑場面，活靈活現地浮現在我眼前。後來還是媽媽將我從故事世界中拉出來。吃飯時，我滿懷希望地問媽媽，可不可以多買些書給我，媽媽二話不説就給我在網上訂購了一批書。因為看了許多書，我的知識面更廣了，語文成績也越來越理想。我以前那空空如也的書櫃，如今也越來越多了。

書房角落裏，書架被我塞得滿滿當當，我痴痴地看着我的寶貝們。那微風似乎把書本里的人物吹活了過來，我聽見他們在哈哈大笑，這天真無邪的笑聲，如一把把小扇子，扇去我內心所有的煩燥。我忍不住想走進書的世界和他們一起玩耍。

閲讀讓我們獲得許多知識，在書中，我能找到不一樣的快樂，不一樣的樂趣。我想大聲説：“閲讀，讓生活更美好！”

閲讀讓生活更美好作文7

人們都説：讀萬卷書行萬里路，知識是無盡的，閲讀也是無盡的，我就是這麼一個“小書蟲”。

我家的書架上有許多書，如果把書架上的書全堆起來的話，那可是一座不小的“書山”啊！我看過許多書：講述了大物理學家居里夫人一生的《居里夫人自傳》、驚險又能開發思維的《福爾摩斯探案集》、充滿神祕色彩的《愛麗絲漫遊仙境》……

我時而和李白一起望廬山瀑布；時而和蘇軾一起喝酒賞月；時而和毛主席一起讚頌不畏懼艱難險阻的紅軍戰士；時而和范成大一起欣賞美好的田園時光……

我一讀起書，就忘乎所以了。有次我正興致勃勃的'讀着楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，這時，我的同學突然來找我，門鈴聲響個不停，可我仍津津有味的讀着書，沒聽到門鈴聲。讀累了，放鬆一下，才發覺是門鈴響了。打開門卻不見有人，便又回到書桌前，捧起我的《淘氣包馬小跳》，認真的閲讀起來。

古人説：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”閲讀可以讓知識更加豐富，還可以讓生活更加美好。

閲讀讓生活更美好作文8

高爾基曾説過這樣的一句話“書籍是人類進步的階梯”。這句話我理解的意思是：讀書就能使你進步，讀書就好比上樓梯，讀一本書上一個台階，當你讀的書越來越多時，你身後的台階也是越來越高。

記得我七歲那年，我的語文成績總是提不上去，每當考試完語文試卷一發下來我就拿回家給媽媽看，媽媽看了許多次我的試卷發現一個問題，那就是每張語文試卷都是語文課外閲讀題錯得是最多的，於是從那之後我就開始經常讀課外書。例如：《草房子》、《紅與黑》、《神話傳説》等等。

在我讀過的書裏令我印象最深刻的.就是神話傳説了，那裏面的嫦娥奔月我記得最清楚了，講的是嫦娥在下凡間的時候遇到了后羿，最後嫦娥為了長生不老，把求得的長生不藥吃了下去，最後飛到了月亮上的故事。不過這些都是人們編出來的。

自從我的媽媽給我買了許多種類的書之後，我幾乎每個星期天在家都看，就這樣我的課外閲讀能力逐漸提高了不少。

因此我決定我要制定一張關於讀書的計劃表。例如：星期六早上七點起來洗漱完開始讀書，就這樣一到星期天就開始讀課外書，我相信我的課外閲讀能力一定會更好。

你們一定記得以後在課外時間多看看書對你們一定有好處，一起加油吧！

閲讀讓生活更美好作文9

當你覺得生活枯燥時，你需要的是一篇童話；當你愁悶時，你需要的是一卷詩集；當你無聊時，你需要的是一本小説；當你傷心時，你需要的是一則笑話……閲讀，讓生活更美好！

自唐代“詩聖”杜子美寫出“讀書破萬卷，下筆如有神”的詩句後，“讀書萬卷”便成了各代文人共同追求的目標；自宋朝蘇東坡作出“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”的`名篇後，閲讀，便成了文學創作的基礎。

依稀記得四年級的作文比賽，我因為閲讀量廣、佳句積累得多勇奪桂冠。看着同學們羨慕的神情和老師讚賞的目光，我更加堅定了一個信念——閲讀，讓生活更美好！

讀書，讓我與古今作家有了共鳴。我曾從“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”中體會到屈原懷才不遇的心態；我曾從“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”中領悟到杜子美憂國憂民的心境；我曾從“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”中感慨岳飛的壯志豪情……——閲讀，讓生活更美好。

依稀記得五年級的一次數學考試，從來都是九十五分以上的我竟只得了88分，我的心便跌落谷底。回到家，我把自己鎖在房間，好好的反思，煩躁中我隨手抄起一本小説閲讀起來，時間似流水，不知不覺來到了夕陽沉山的時刻，我猛然醒悟：既然商深經過了愛情和商戰的雙重打擊還能崛起，我為何不能經受考試的打擊呢？於是，我又進行了新一輪的複習……

終於，我重新奪回了第一的寶座。看着那天的夕陽，我不禁感歎：“閲讀給我們啟示——閲讀，讓生活更美好！”

閲讀讓生活更美好作文10

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”讀書可以開闊視野，讀書可以增長知識，讀書還可以學到課本以外的其他知識。所以，閲讀讓生活變得更美好。

有一次考試前一天，爸爸讓我多看一些書，少玩一會兒手機，我沒有理睬爸爸，覺得語文題很好做，看不看書都無所謂。就又玩起手機了。坐進考場，希望這次考試我能考好，讓爸爸對我刮目相看。考完之後我感覺考的已經很好了，但是，髮捲子的.時候，分數讓我大吃一驚，與我想的完全不一樣。這一天我都鬱鬱寡歡，沒有精神。通過這件事讓我知道了閲讀的重要性，下次我一定好好閲讀。

這一次考試爸爸又來提醒我看書。我按照爸爸的意思看了很多課外書，覺得這一次一定能考上我滿意的分數。坐進考場想想看的書目，滿懷信心地做題，第一題認認真真地讀題，讀完題看看任務是什麼，再認真完成。就這樣，第二題、第三題……做到作文題的時候，我看了一遍題目心想：這道題真簡單，爸爸讓我看的課外書裏就有相關的內容，真好！多虧爸爸提醒我看課外書。我興高采烈地寫完作。我全部做完了，居然還剩20~30分鐘，這令我震驚不已，我一遍又一遍的檢查，時間還有很多，我就閒來無事地開始在紙上塗鴉。

閲讀讓我的生活變得更美好，對虧了閲讀課外書，我考的很好。

閲讀讓生活更美好作文11

海倫凱勒説過：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無線寬闊的海洋。”對我來説，書像彩筆，將我的生活裝點的更多姿多彩。

我喜歡的書有很多，有些書讓我沉浸在它有趣的故事之中，比如《哈利波特》、《納尼亞傳奇》等；而有些書讓我看到了世間百態，如《紅樓夢》、《三國演義》等。而我最喜歡的是俄國作家陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》。

這本書的情節一波三折，對人物的心理描寫地酣暢淋漓，使我在讀的時候總是入了迷，只見我的雙眼直勾勾地盯着書，整個人都埋在書裏。當我讀到馬美拉多夫被富人害死時，我會眉頭緊鎖，為書中的馬美拉多夫一家感到痛惜。當我讀到盧仁威脅杜尼亞的時候，我又經常“責備”盧仁，在讀書的時候會不經意地嘟囔幾句“真是的.”。當我讀到杜尼亞終於看清了盧仁後，又會喜笑顏開，為杜尼亞的正直感到開心。

書是燈塔，引領我們走向充滿希望的未來；書是火苗，温暖我們孤獨時的心靈；書是翅膀，幫助我們飛向廣闊的藍天。我認為閲讀讓生活更美好。

閲讀讓生活更美好作文12

沉浸在書中的感覺是多麼美好啊！閲讀不僅陶冶情操，還能讓人放鬆心情，體會到無限樂趣。

秦文君的《男生賈裏全傳》讓我百看不厭，他讓我看到了男生的內心，讓我重新用男生的.角度去看了一些事，讓我知道了有些事要學會換一個角度去想。這本書還讓我學到了許多描寫人物的方法，比如“賈裏脖子上掛着哨子，滿臉是汗，往桌上摞磚，手掌上粘着紅色的磚屑，他正色説：‘記住，我是個嚴肅的教練。’”這樣一句話就把語言、動作，神態描寫都用上了，彷彿那個滿頭大汗，幫妹妹練習的賈裏就在我們眼前。這時，閲讀讓我學到了許多道理與知識。

上了六年級，我理所當然地愛上了唐詩宋詞。“簾卷西風，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁，蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的曠達豁然。辛棄疾“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”得繁華盛景，讓我如痴如醉。這時，閲讀讓我把緊繃了一天的神經放鬆下來，獲得了無限樂趣。

讀一本書，念一首詩。讀書是多麼美好的一件事啊！當你真正將心沉浸在書中時，你就會發現：“讀書，讓生活更美好。”

（名師作文點評：心妍不僅愛寫，而且能自主修改。我在心妍日記本上看到的已經是修改過兩遍的了，但她在本子上空出了右半邊，寫完又改了幾處。這精神真令我感動）

閲讀讓生活更美好作文13

唐代大詩人説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀多了，自然知識就變得多了，寫作文時也可以運用書上的好詞好句了。閲讀，不僅開闊了我的視野，拓寬了我的知識面，而且使我的生活變得更加美好。

當我小的時候，總覺得讀書是一件不美好的`事兒。每當我興高采烈地看電視時，媽媽總會進來把電視關了，“你關我電視幹嘛？”“小孩子看電視不好。”“我作業全都寫好了。”“那你看書呀！”以前我總和媽媽為書這樣吵着。

等我長大後，我便迷上了看書，每次我都把零花錢聚在一起。錢夠了就去書店裏買書看，如果你不信可以來我家瞧瞧，整個書架都被書擺得滿滿當當的。最近老師讓我們看必讀書目《三國演義》。許多同學都十分着急，因為《三國演義》那厚厚的一本書不僅難以理解，而且裏面的人物關係複雜，十分難以讀懂。可是我不一樣了，我讀《三國演義》已經看了好幾遍了，書中每個章節我都搞得清清楚楚，正所謂“一鳴驚人”！每次老師都會在課上留一些時間，用來提《三國演義》裏面的知識。每次老師提問題時，我總能準確無誤地説出正確答案，老師也十分驚訝！以後老師推薦我參加閲讀比賽，我還拿了一個一等獎。

閲讀可以讓人充滿知識，讓人變得更自信，讓人展示出自己的文采，我愛閲讀。

閲讀讓生活更美好作文14

書，是一條小船，載着我漂盪於知識的海洋；書，是一把鑰匙，為我打開智慧的大門。書是我的良師益友，就像笛卡爾所説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書是一種樂趣，是一種習慣，也是一種令人難忘的感覺。

暑假的一天，我在書房裏看書，明媚的陽光照進屋內，任誰都會心情舒暢。突然媽媽走了進來，遞給我一杯水，可是卻一不小心灑在了我的書上。“呀！”我叫了一聲，然後不停的抱怨着，媽媽皺着眉頭，説我不懂事，小題大做。等媽媽出去後，我坐在椅子上，心裏瞬間被籠罩了一層陰霾，看着被水浸濕的書，十分煩躁，便隨便翻開一頁，草草地讀着。時間一分一秒地過去，我讀着讀着，彷彿已經進入書中描繪的情景裏了，剛才不好的心情立刻煙消雲散。書中的一個個文字都吸引着我，使我忘記一切煩惱、一切悲傷。我也認識到了自己剛才的錯誤，媽媽不小心灑了點兒水，我就不停地抱怨，真是太不懂事了。和媽媽道完歉後，我又回到了書房，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，陽光照在我的`身上，再一次暖了我的心房，愉悦的心情又回來了！

閲讀能使你海闊天空，放飛自由，經常閲讀的人永遠不會孤獨。閲讀就像一個心理醫生，與你談心，解開你心中那把怪鎖，使你陽光快樂。

閲讀讓生活更美好作文15

倘若將生活比作是昏暗的街道，那閲讀將是這片黑暗中的一盞明燈，照亮前進的路；倘若將生活比喻成波濤洶湧的'大海，那閲讀將是這海面上平緩的船隻，温暖舒馨；倘若將生活當作暗黑的夜晚，那閲讀則是掛在夜空中的皎白明月。

在我小的時候，大概三四歲的那年紀時，我便開始聽媽媽給我講童話故事。剛開始，還根本不懂。後來五歲左右時，我開始為賣火柴的小女孩而流淚，為白雪公主而竊喜，為灰姑娘而開心......讀書充實了我的生活，豐富了我的情感。

上了國小，我開始識字，慢慢開始自己閲讀起了童話故事。記得當時很喜歡灰姑娘，還把被子纏在身上假裝是公主。後來二三年級時，特別愛看《淘氣包馬小跳》《米小圈上學記》這種書，經常看的哈哈大笑，如果班上有一個人帶了一本，那定會有一羣人圍過去看。四年級左右，我們又迷上了《查理九世》，幾乎每個同學家中都有或多或少的幾本。再後來，五年級左右又都迷上了一個尋寶記系列的圖書。

再到現在，我們沒有説哪一本大家都特別喜歡，但大家開始有意識地去閲讀名著，去體會書中人物的故事，也讓我領略了不同時期人們的生活狀況。

如果説書是大海，我便是一條小魚在書中暢遊；如果説書是天空，我便是一隻鳥兒在書中翱翔。閲讀讓我們的生活更充實，更美好！