匆匆那年作文11篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的匆匆那年作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

匆匆那年作文1

回想起我匆匆那年，總有無限回味，它彷彿一杯回味無窮的茶，永遠在心頭散發濃濃的醇香。

時間，走得很快，一下子就把我帶進了少年的時代。半夜，偶然從窗邊眺望，似看見月色從窗框邊流入，那燈塔的餘光摻和了着古老女神的微笑，又蕩着清幽幽的紋浪，流進了我的眼裏，那皎潔的似水的月光，彷彿正在向我招手，又彷彿正在向我這兒慢慢地靠近。悠悠的，柔和地帶走了我的思緒，它彷彿飛了起來，牽着月兒的手，飄向那時光的流海。頓時，我突然想起了自己的已經逝去多年的光陰。着一幕幕重現在我的眼前的，不就是我匆匆那年的記憶嗎？

心頭的綠樹已經開放了，花兒也暗暗地芬芳，這無邊的美麗如同一縷縷清風，忽的一下，映入我的眼簾，又嗖的一下，忽然變成了老家前的光景。

那一棵槐子樹！輕輕地走上去，低下頭來，看着這本是我不該看到的東西，觸摸着這本是不該摸到的東西，那四季的痕跡畫上你的樹皮，一圈年輪長了出來時，你又高了，而我又長大了。蹲下身來，看看這我童年的足跡，那一隻只不大的腳印，在樹底下，被歲月的沖刷，慢慢淡化了，化作了一縷青煙，就消失在了空氣中，沉沒在了歲月的留中。

“哈哈，來追我啊，你追不上。”一個聲音吸引了我，我回頭望去，看見兩個幼童，正在無憂無慮的嬉戲。我想，其中有一個，也許是我吧。可是對於一個失去童真的人來説，童真，真的很遙遠。我伸出手，還想觸摸我小時那無暇的臉頰，還想摸摸我小時的“虎頭”，可是，當我那手指碰到你時，你忽然消失不見了。就在我左顧右盼時，你彷彿又出現在了這棵老槐樹下。

“我在這兒，你來找我呀。”一個亦真亦幻的聲音，傳進我的耳朵裏。我於是快步跑上前去，竟發現什麼都沒有，只有樹下腳印蒸發的縷縷青煙。可是耳前又響起了那熟悉的聲音，“來找我呀……”我想這或許是他在玩捉迷藏吧。也許，在身邊的人影，也只是幻覺罷了。這時，耳邊又響了另一種聲音“吃飯了。”這是…。母親…。我於是回頭，就算再多的樹葉，也擋不住在我記憶中，那個穿着紅布鞋的母親，她彷彿在等着我回來吃飯……

我再也忍不住了，急忙跑到你的面前，大喊：“媽。”可是，記憶中的母親是聽不見的，她只是會在等候，等着我。此時此刻，我多麼想讓你聽到，看看長大的我，哪怕一眼，一就夠了。但是，這是永遠不可能實現的，因為，記憶終究還是記憶，它是永遠不能被改變的。

再回頭看看這棵老槐樹，這唯一還懂我心的依靠。臨近深秋，樹葉早已泛黃，留下了歲月的斑斑足跡，又忽然從樹上飄落下來，這彷彿形成了一片落葉雨。枯黃的樹葉，落在我的肩上，我伸手，想要拿住它，但是一拿住，就掉了，就落在了地上，就再也撿不起來了。老槐樹那樹葉間的槐子，早已乾枯了，失去了生機，那還夾雜着我兒時記憶的槐子，已經消失在了歲月的`長河中，泯滅不見了。

這古老的槐子樹，如今，已經被砍掉了，只留下了一個矮矮的樹墩，還有上面的，一圈圈的年輪。雖然，有一些新苗從上面抽了出來，或許，在若干年以後，它還會長成一棵槐子樹，但是，這終究不是兒時的那在我家門前的老槐了。

這時，月光又一次映入了我的眼簾，月光照在遠處的一棵樹上，似乎又是那老槐的剪影，在我的心頭，重新樹立起來，又一次出現在我家的門口。這皎潔似水的月光啊，你能帶我回到那匆匆的歲月嗎？帶我再一次拾回童真，尋找那遙遠的相隔萬里的記憶嗎？

致我匆匆那年，也許有一個角落裏，還有着那昨日的匆匆，還有一絲淡淡的回味……

匆匆那年作文2

匆匆那年，青葱的時光，成為了我寶貴的回憶，耳朵裏不時迴響着：“匆匆那年，我們究竟説了幾遍，再見之後再拖延……”腦海的回憶也隨着這首歌的旋律打開一個豁口，往日的時光甦醒過來，一個一個片段在腦中閃過，鮮活如初。

幼年時期

幼年時期，記憶也是朦朦朧朧的。那時，幼兒園的孫老師對我很好。而幼兒園時的我不善言辭，時常一個人呆坐在窗邊眺望遠方，那時的我沉默，害羞，靦腆。我也並不擅長交朋友。孫老師你走過來輕輕地問我：“為什麼不和別的小朋友一起玩呢？”我害羞地低下了頭，低低地説：“我想和她們玩，可怕她們不和我玩。”你笑了笑，猶如銀鈴般悦耳的笑聲傳入了讓我的耳畔。你對我説：“老師帶你去好嗎？”我微微點頭。你拉起我肉嘟嘟的小手，我牽起你纖細的手……

那時那刻，我喜歡上了你。如今，我早已畢業了，好久沒回那兒看看了。孫老師，我何時能再牽起你纖細的手，聽你那銀鈴般悦耳的笑聲？

國小時期

國小時期的我大變樣了，早已被貼上“淘氣”，“粗心”等標籤。現在回過頭想想，也覺得挺好笑的。那時，我經常“光顧”老師的辦公室，面紅耳赤地出來；也會因為老師幾句批評的話不爭氣地掉幾顆“金豆子”；會搞惡作劇，然後大笑一場……但那時有一位老師對我的語文學習有了深遠的影響——楊老師。國小的語文老師兼班主任。

每次上語文課時，你總會叫我起來回答問題，因為那時我的語文表達能力太不好了。每當有表達題時，我總會被你叫起來。當我被難住的時候，你會引導我找到正確的方法；每當我不自信時，迎面會撞來你鼓勵的眼神。從此，我愛上了語文，感受到了它的語言美，文字美。

每年教師節我都會回國小看你，但我還是懷念國小的時光。楊老師，我何時能再上一節你的語文課？

中學時期

中學時期的我沒國小那麼調皮貪玩了，也沒幼年時期那麼不自信了。中學時期，雖然僅僅經歷了一年半多，可在我身上發生的事，現在回想起來，感覺是一場夢，自己愣愣地走過來了。我也遇到了一位改變我的老師——趙老師。

就説剛開學吧！那天趙老師你在發書的`時候宣佈了班長，那聲音一下子竄進我的耳朵。“什麼？班長？絕對不可能。”我表面雖然很鎮定，可……可內心早已“波濤洶湧了”。一開始我總會認定一件事我一定做不好對自己沒那麼肯定，可時間成為了我最好的證明。趙老師你相信我，把一些事都交給我做，我也在學習的過程中體會到了快樂。我會從一開始的面紅耳赤，害羞，到後來的鎮定自若，辦事井井有條，這就是我的成長變化。我要謝謝趙老師給了我一次鍛鍊自己的機會，讓我明白不能一味地去否定一件你還沒嘗試過的事。

我想當我哪一天離開迎中的時候，這些都會成為我的回憶，一直塵封於腦海中。趙老師，何時我還有機會能再鍛鍊不自信的自己一次呢？

在我成長的道路上，我慶幸我有了許多成長的擺渡人，指引我，引領我走向正確的道路，讓我在一次次的磨難中鍛鍊自己。此刻，我的腦海中又響起了那熟悉的旋律，一個又一個的音符擊打着我的內心，青春，多麼多姿多彩，匆匆那年，我活出了不一樣的自己。

匆匆那年，時光流逝，唯有記憶，永存於心……

匆匆那年作文3

時間過得好快，我來不及回憶；時間過得好快，我來不及留念；時間過得好快，我來不及説聲謝謝。

時間一去不復返，可它卻什麼也沒給我留下。或許，它留下的只是模糊的記憶；或許，它留給我的是快樂的回憶；或許，它留給我的是青春的回憶。

那年，我的世界裏突然出現了一個影響我的老師---戴老師。他不高也不矮，戴着一副黑框眼鏡，穿着一身休閒服。我剛見他時，他給我的印象是和藹可親，強壯高大。他教我們語文，因為我當時在一，二年級時，學習特別不好，我的語文每次才考2，30分左右，數學湊活着能及格。那時我的父親很看重我，以為我是家裏的老大，所以給我買了許多輔導書，逼着我學習，那時的我對語文直接沒興趣。但是自從他出現後，我的語文成績才大大提升。

他與其他語文老師不一樣，我從小就一直以為只有女的語文老師教的語文才好，因為夠仔細，夠細膩。但是我從他的身上發現了他與眾不同的地方。他教我們上課的時候，不像別的老師那麼嚴厲，他是面帶微笑的講課，他給我們聽寫字詞時，我們如果答錯了，他就拿一根棍子打我們的手，但還是笑着看着我們，讓我們忘記疼痛，只記得他的笑。他的這種教學方法，使我覺得語文好有趣，語文真的很好學。他跟我們課下就是朋友，有一次，他讓我們去打掃教室，到了中午時，我們都很累，我們那一夥就找了幾個凳子坐下，當時就他沒有凳子，他就跟我説：“你凳子上有水。”我當時沒想多少，傻傻的聽他話站了起來，他就立馬把我的凳子拿了過去，自己坐了。我當時又生氣又後悔，又覺得自己好搞笑。在現在回想起來就覺得他是個暖男。那年冬天，天很寒冷，又下了大雪，屋子裏的爐子點跟沒點一個樣。第一節課就上語文，他讓我們聽寫字詞，當時我的同桌是個女生，他當時手凍壞了，就跟老師説：她的手凍麻了，握不住筆了。老師一聽，就連忙跑過去把她的手握在自己的手裏給她揉手，揉了一會後就好了，他又跟我們説讓我們以後穿的厚點，把手暖和好。雖然就是這樣一個小動作，但我依然記憶猶新。

我很少見他有生氣的時候，他喜歡笑，他笑起來我覺得很暖心。他很負責任，對我們也很照顧。我覺得我很幸運也很遺憾：幸運的是：最後國小裏的一年他教我了，給我自信和勇氣，鼓勵我。遺憾的是他只教了我一年，我認為他給我的愛即暖又短暫，當我們拍畢業照時，我們想跟他單獨照，可他卻説算了，不照了，要不我們就一起照一張吧。我知道他是覺得我們浪費錢，所以才口是心非。

現在已經過了四年了，對他的`記憶已經是模糊的了，但見他的第一面卻是永遠那麼清晰。他笑起來是那麼親切，那麼和藹，那麼平易近人。我害怕我會忘記他，我害怕我再也見不到他了，我害怕他會不記得我，我害怕……

世界上沒有賣後悔藥的，我很榮幸我曾是他的學生之一。直到現在我的語文老師—景老師，是她勾起了我的回憶，是他讓我學會了感恩與珍惜，我覺得他們真是相似的人。

而我只希望我能夠把握好國中最後一年，國小五年已經過去了，我留過了遺憾。希望畢業後我再提起的話，我能夠説：我不曾遺憾。 匆匆那年，他帶給我短暫的愛，我曾珍惜過，也曾遺忘過，但那愛總暖在心頭，猶如寒冷的冬天，一抹暖陽照再在窗內，暖在心頭。

匆匆那年作文4

前段時間我看了一部電影《匆匆那年》，裏面講述了在高中時幾個學生的友誼以及一段悽美的愛情故事；這些都讓我們觀眾看了覺得感動的地方。在此，令我不由自主地回想起自己高中生活的日子，是那麼快活並純真。

高中的三年以來，陪伴在我身邊的一羣密友；直到畢業後我們都還保持着聯繫，我們每當坐在一起閒談的時候，都會説起高中裏面的一些趣事或者是難忘的事。

上一週我和妹妹去廣州購物，剛好我高中一羣密友裏面當中有一個他現在就在廣州工作了；我便提前告訴了他我和妹妹去廣州購物的行程。他很熱情地接待我們，到了廣州車站一下車，我就已經見到他在等我們了。而且從他口中得知他已經向老闆請了幾天假，為的就是接待我和我妹妹；在這之前，他提早一天幫我和妹妹在酒店訂了房間，讓我們一玩累了就馬上可以回房休息。這些我都不知情，是他之後告訴我的；我得知後便感動不已！

經過這之後，又令我回想起大學聯考時的第一天；我是那麼的魯莽，竟然考試連准考證都忘記帶了。真是太可笑了！當時，我既害怕又緊張；因為還有半個鍾就進入考室了，我馬上從褲袋裏拿出已經關了機的電話開着並打給了媽媽，但媽媽沒接，這是時候的我非常措手不及。掛了媽媽一直沒接通的電話之後；沒多久，我手機響了起來，我以為是媽媽給我回電話了，但原來不是，他是我高中時密友中的`一個，他是那個我和妹妹去廣州購物熱情接待我們並又向老闆請假陪我們、怕我和妹妹玩累了馬上可以回房睡，提前幫我們訂房間打點好一切的人。他打給我是為什麼？還有什麼會比大學聯考來的重要？在當時，比起大學聯考什麼都會微不足道了；我接通了他的電話之後，他傻傻地問了我一句吃早餐了沒，説幫我買好了就在途中，快到考場了。當時的我沒心搭理他的話，只跟他説我現在的情況，告訴他我忘記帶准考證了，他當時聽了，也吃驚；奇怪的就是他連考慮都沒考慮就輕而易舉地説出了幫我回我家拿，那時我很感動，聽了他的話。但離進入試室還剩二十分了。我唯有不讓他去，但他執意要去，説他反正是在途中；説完這句他掛了。這時，我媽媽的電話來了，説幫我帶准考證出來了，並且已經在考試場的樓下等我了，要我去取。

從媽媽手裏取得准考證後，得知媽媽今天準備去買菜時，見我的准考證就放在大廳的桌面上，所以就幫我拿過來了；原來我打電話給媽媽時一直沒接通，那是因為她正趕着給我送准考證的途中！

這時，我便順利地進入了考場考試，但我的那位同學就是為了幫我回家取准考證而耽誤了他進入考場的時間，因為考場有個規定，遲到了十五分鐘不能進入考場的；他遲到了，他遲了25分鐘，就在我從媽媽手裏取得准考證時，我第一時間打電話給我的那位傻同學告訴他我媽幫我拿準考證過來了。當時，他已經到我家了；等他趕到考場時已經來不及進試室了；結果第一科沒能考。這件事，我一直深刻地記在內心深處。當現在提及此事，我不僅僅會表露出難過，還更多的是深刻和感動。

《匆匆那年》，每個人有着不一樣的《匆匆》，但它留給我們的回憶相信大多都是美好又難忘和感動並深刻吧！快來回憶一下你們的《匆匆那年》，因為它總有着精彩的事和難忘的人。

匆匆那年作文5

陽光普照着大地，校園中桃紅柳綠，草色青青。初夏的暖風有如優美的琴聲，為我們潸然而來的畢業期伴奏，一想到過一陣子就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中便會波翻浪湧，湧起一陣又一陣的深深的眷戀之情……

同學們，可還記得六年前那個秋高氣爽的季節，鴻雁飛天而過，我們在父母的懷抱中，滿懷着對未來校園生活的期望，對綠草如茵的操場，窗明几淨的教室，高大巍峨的教學樓，散發着古木木香的大門，充斥着嚴肅格調的辦公室以及和藹可親的老師與天真活潑的同學，一切都是那麼可愛，那麼誘人。自從我們在滿滿好奇心膽怯地報出名字後的這一刻，在老師親切的問候聲中，我們便踏入了美好而歡樂的校園生活，成為一名充滿活力而朝氣蓬勃的少年。

六年來的學習生活在臨別之際不斷印現，湊成一面清透明亮的鏡子，回放六年來温情的一幕幕――有歡喜，有憤怒，有悲傷，有快樂……鏡子充斥着萬般豐富的情感，折射出五光十色。每天清晨，我們迎着朝陽跨進學校的大門，長眠了一夜的校園，被少年與明日的朝陽喚醒，準備着即將迎來新一天的歡聲笑語。在晨誦的朗朗書聲中，朝陽更加鮮豔，生機更加蓬勃，在每週一早晨的升國旗中，我們在金碧輝煌的陽光中嚴肅立正，唱起莊嚴的國歌，整個校園都沉浸在飄揚的五星紅旗下。幾乎每天都有的課間操，我們排着整齊的隊伍進入操場，矯健的身姿，整齊的動作，無不透露着少年的勁力。

課堂是我們每天必不可少的語文課上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，宛如棵棵幼苗盡情吮吸着知識的甘霖；數學課上，我們將世界難題土崩瓦解；毛筆課上，樓道里飄來一陣陣墨香；體育課上，綠茵場上留下我們的歡聲笑語；音樂課上，校園裏徘徊着優美的歌聲……

六年過去了，我們在這兒健康成長，不僅學習到了不少知識和技能，還懂得了做人之道，更感受到屬於童年的温情與歡樂母校啊母校，是您給予我們金色的童年，六年歡樂的.學習生活，更是您對我們無窮無盡的贈禮，這些濃厚無比的思情，我們怎能忘懷？敬愛的老師，看那時光茬苒，國小生活即將離我們遠去，在這臨別之際，我們有着千言萬語想對您傾瀉而出。放眼六年學習生活，我們的所有成績，無不凝聚着您的心血和汗水，我們的所有進步，離不開您的幫助和教誨，是您在課堂上循循善誘，將我們引入知識的殿堂，是您，批改作業時沒有擅離職守，而是深夜難眠，是您，在同學受傷時焦急萬分，奮力救助“傷員”……老師啊老師，您言傳身教，以自己良好的言行在我們心中立下一個根深蒂固的好榜樣。在我們心中有無數激昂的詩句想要贈送給您，讓您無時不刻都能感受到我們炙熱的心跳――您是春蟬！您是路燈！！您是天空！！！

初夏的暖風對我們微笑，新的校園讓我們憧憬。中學的青春氣息向我們招手，新的團體將我們召喚。再次漫步美麗的校園，當年我們留下的歡聲笑語，如今彷彿依然縈繞耳畔，等我們成為了時代的先驅，祖國的棟樑，大家再來母校相聚，吟起壯麗的詩歌――若我是直衝九霄的蒼鷹，是您給我騰飛的羽翼；若我是乘風破浪的勇士，是您給予我奮鬥的勇氣；若我是長久不滅的火炬，是您給予我青春的光亮；若我是開闢時代的良才 是您給予我永遠的輝煌！

匆匆那年作文6

前段時間我看了一部電影《匆匆那年》，裏面講述了在高中時幾個學生的友誼以及一段悽美的愛情故事;這些都讓我們觀眾看了覺得感動的地方。在此，令我不由自主地回想起自己高中生活的日子，是那麼快活並純真。

高中的三年以來，陪伴在我身邊的一羣密友;直到畢業後我們都還保持着聯繫，我們每當坐在一起閒談的時候，都會説起高中裏面的一些趣事或者是難忘的事。

上一週我和妹妹去廣州購物，剛好我高中一羣密友裏面當中有一個他現在就在廣州工作了;

我便提前告訴了他我和妹妹去廣州購物的行程。他很熱情地接待我們，到了廣州車站一下車，我就已經見到他在等我們了。

而且從他口中得知他已經向老闆請了幾天假，為的就是接待我和我妹妹;在這之前，他提早一天幫我和妹妹在酒店訂了房間，讓我們一玩累了就馬上可以回房休息。這些我都不知情，是他之後告訴我的;我得知後便感動不已!

經過這之後，又令我回想起大學聯考時的第一天;

我是那麼的魯莽，竟然考試連准考證都忘記帶了。真是太可笑了!

當時，我既害怕又緊張;因為還有半個鍾就進入考室了，我馬上從褲袋裏拿出已經關了機的電話開着並打給了媽媽，但媽媽沒接，這是時候的我非常措手不及。

掛了媽媽一直沒接通的電話之後;沒多久，我手機響了起來，我以為是媽媽給我回電話了，但原來不是，他是我高中時密友中的一個，他是那個我和妹妹去廣州購物熱情接待我們並又向老闆請假陪我們、怕我和妹妹玩累了馬上可以回房睡，提前幫我們訂房間打點好一切的人。他打給我是為什麼?還有什麼會比大學聯考來的重要?

在當時，比起大學聯考什麼都會微不足道了;我接通了他的電話之後，他傻傻地問了我一句吃早餐了沒，説幫我買好了就在途中，快到考場了。當時的我沒心搭理他的話，只跟他説我現在的情況，告訴他我忘記帶准考證了，他當時聽了，也吃驚;

奇怪的就是他連考慮都沒考慮就輕而易舉地説出了幫我回我家拿，那時我很感動，聽了他的話。但離進入試室還剩二十分了。我唯有不讓他去，但他執意要去，説他反正是在途中;説完這句他掛了。

這時，我媽媽的.電話來了，説幫我帶准考證出來了，並且已經在考試場的樓下等我了，要我去取。

從媽媽手裏取得准考證後，得知媽媽今天準備去買菜時，見我的准考證就放在大廳的桌面上，所以就幫我拿過來了;原來我打電話給媽媽時一直沒接通，那是因為她正趕着給我送准考證的途中!

這時，我便順利地進入了考場考試，但我的那位同學就是為了幫我回家取准考證而耽誤了他進入考場的時間，因為考場有個規定，遲到了十五分鐘不能進入考場的;

他遲到了，他遲了25分鐘，就在我從媽媽手裏取得准考證時，我第一時間打電話給我的那位傻同學告訴他我媽幫我拿準考證過來了。

當時，他已經到我家了;等他趕到考場時已經來不及進試室了;結果第一科沒能考。這件事，我一直深刻地記在內心深處。當現在提及此事，我不僅僅會表露出難過，還更多的是深刻和感動。

《匆匆那年》，每個人有着不一樣的《匆匆》，但它留給我們的回憶相信大多都是美好又難忘和感動並深刻吧!快來回憶一下你們的《匆匆那年》，因為它總有着精彩的事和難忘的人。

匆匆那年作文7

時光匆匆地飛馳而過，我從一名稚氣未脱的國小生，成長為年少輕狂的國中生。時光也不枉“無情”這個稱呼。讓這六年如此乾脆利落地消逝了，隨着一張試卷飛去了。這或許是一首歌謠，把我們的年少唱完了，最後，曲終人散了，昔日的我們卻在一夜之間長大了。

剛剛進入國小，都很茫然，很無措。總得學校很大，很大，大得可以包容世界上的一切，很傻地以為會在這裏度過一輩子，一直到白髮蒼蒼。初來乍到的我們都不大習慣，甚至走錯教室，找不着廁所，只知道自己是一名學生——一年級就這麼稀裏糊塗地過去了。

過了一年，我們到了2年級，和同學們打一片也漸漸有了自己的朋友，已常一塊上學，放學。討論哪部動畫片好看，或者玩過家家。

三、四年級時，男生女生們開始有了自己的小團體。男生們勾肩搭背地聊天，女生們三個一羣五個一夥地堆在一塊，抱怨班主任的兇，討論哪個明星好看。每個人頭上開始有了幾個莫名其妙的外號，儘管嘴上説着不喜歡，但卻真的`很温馨。班裏開始產生關係錯綜複雜的家族產業鏈，慢慢開始有一些奇怪的“親戚”不斷冒出來，不斷地認“兒子”“女兒”。雖然有些不倫不類，但令人感到温暖。

五年級，班上的氣氛莫名有些沉重，心裏開始默默地哀歎：跟這羣沒心沒肺的傻瓜，只剩兩年了。怎麼辦呢？竟有種莫名的感傷，明明還剩兩年。

六年級，大家開始真的慌了，一是作業的多，二是真的害怕離別，害怕再也不能坐在同樣的教室裏，跟同學嬉皮笑臉，跟一羣“親戚”坐在一起愉快地聊天，害怕再也見不到那熟悉的笑臉，聽見老師諄諄的教誨。同學們開始揹着老師寫同學錄，因為怕晚了，就再也見不到了。大家都無一例外地細心，仔細，用單薄的文字表述自己最真摯的祝福。

總説學校是監獄，想方設法地要離開它，恨不得立馬就畢業，掙脱這個困了我們六年的牢籠。現在才猛地發覺，原來學校是這麼好，這兒埋葬了六年的童年，埋葬了同學們的嘰嘰喳喳，埋葬了我們在操場上揮灑汗水的記憶，也埋葬着一張張試卷，那些年的痛苦與歡樂，一羣人的稚嫩，一羣人的孤單。

想着最後一節課，同學們都瘋了，瘋得很徹底很盡興。

班主任因為有事離開了，同學裏也不知道誰起的頭，一個紙團不知砸在了誰的身上。隨後便調動了整間教室的氣氛，原來寧靜的課堂被打破了，神經突然之間踴躍地跳動起來。我們不約而同地揉起了紙團，我們笑着，鬧着，互相將紙團扔向了對方。有的撕了試卷，有的撕了報紙，大家都笑着，有些也還在哭着。都認真起來了，你扔我一個，我也回敬你一個，大家都無比認真地扔着。地上都是紙團，有大有小。這是我們最瘋狂的一次，也是最後一次。這也算是個完美的句號吧？為國小生涯。今天過後，國小就算乾淨利落地結束了。

——什麼時候還能再坐在教室裏，快活地扔紙團呢？或許永遠都不會了。

現在，突然覺得學校變小了，世界變大，不，或許是我們長大了。

匆匆那年的我們，突然就散了，然後又不見了，走來的，又是一個容光煥發的我們——世界又不一樣了。

匆匆那年作文8

回想起往事，不禁感慨，轉眼匆匆那年的事，我們的事！

那一年，我15歲，遇見了一羣可愛的瘋子，和他們一起，在本就瘋狂的國中更加瘋狂！

八年級的假期剛剛過完，可是空氣中依舊瀰漫着夏日的熱浪。我揹着書包，慢慢走向學校，我的心裏有一份期待，有一份喜悦，還有着那份對假期的眷戀。走在轉角的樓梯上，聽着那些好想你啊的問候，不由得加快了腳步。突然，我聽見一聲憤怒的：“憑什麼”然後便是熟悉的聲音：“老師，為什麼啊”“對啊，幹嘛非要……”我跑着上了樓梯，衝進了教室，這下才知道原來是我們的班主任不教我們了。幾經詢問，最終才知道我們的班主任懷孕了，可是，我們真的不想換班主任啊。“老大，我們會很乖的，你不走行不行啊！”"對啊，對啊，老師，我們不會惹你生氣的啊，你不要走好不好啊！“”傻孩子，現在是八年級，過完這個學期就九年級了，你們就緊張了，老師也捨不得你們啊，可是老師真的沒有精力去照顧你們了。“老師勸導了好久，接着説道：”老師已經給你們申請調班了，而且也按照你們擅長的學科給你們分了一下班，等一下老師帶你們去新的班級，去新班之前，老師可要提醒你們，不許到新班之後不好好學習了，知道嗎，老師會關注你們的！老師希望你們不讓老師失望……“

就這樣我和我的.幾個同學帶着不捨離開了我們的老師來帶了新的班級，也是因為這樣，我遇到了我今生都難忘的人！“別看了，你們老師都走遠了，咱們現在是一個班的了，歡迎你加入我們班。"“哎呀，哎呀，來我們班就對了，歡迎你。”慢慢的，我們就熟悉了。你們用無微不至的照顧和細心，我們成為了朋友！

那天，語文老師剛給我們一篇閲讀，你就迫不及待的給我傳了一張紙條，”你看，第一句竟然是我的思緒插着翅膀飛向了遠方誒，竟然和你上回寫的作文第一句一樣誒。“紙條經過了三個人終於到了我的手上，”額，我看過這篇閲讀，所以我上次的作文就是這句話！笨“當你看完後對我做了個驚訝的表情時，我們的小動作就被語文老師發現了……"把紙條給我吧。”語文老師不緊不慢的説道"你瞅瞅你們，這都什麼時候了，還敢傳紙條...“”不就是傳個紙條嗎“你不在意的説道，”你這是什麼態度，你，還有你，你們幫忙傳的都給我出去站着！“”老師，紙條是給我的，我自己站着唄！“我急忙説道，"你們倆先出去站着去，其他人繼續做卷子，你們這些幫忙遞紙條的，我一會在收拾你們！”就是這樣，我們用我們兩個人的“犧牲”換回了她們三個，唉，果然應了那句壞事傳千里，班主任在回辦公室時看見了在水房處於罰站狀態的我們正在興致勃勃的吃着東西嘮着小嗑。最後我們五個人第二天站了一天，當然這是後話。班主任站在了科任的立場，狠狠地批評了我們一頓，當天，我們在外面站了一整節晚課……漆黑的走廊，綠色的一片陰影（安全出口的牌子），讓我們不禁起了一層雞皮疙瘩。我輕咳一聲，聲控燈亮了，我突然想到一個好玩的，我們五個站了一排，一個接一個的咳着……

一轉眼，我都17了，當年的事情變成了回憶，匆匆那年，屬於我們的時光……

匆匆那年作文9

回想起往事，不禁感慨，轉眼匆匆那年的事，我們的事！那一年，我15歲，遇見了一羣可愛的瘋子，和他們一起，在本就瘋狂的國中更加瘋狂！八年級的假期剛剛過完，可是空氣中依舊瀰漫着夏日的熱浪。我揹着書包，慢慢走向學校，我的心裏有一份期待，有一份喜悦，還有着那份對假期的眷戀。走在轉角的樓梯上，聽着那些好想你啊的問候，不由得加快了腳步。突然，我聽見一聲憤怒的：“憑什麼”然後便是熟悉的聲音：“老師，為什麼啊”“對啊，幹嘛非要……”我跑着上了樓梯，衝進了教室，這下才知道原來是我們的班主任不教我們了。幾經詢問，最終才知道我們的班主任懷孕了，可是，我們真的不想換班主任啊。“老大，我們會很乖的，你不走行不行啊！”"對啊，對啊，老師，我們不會惹你生氣的啊，你不要走好不好啊！“

”傻孩子，現在是八年級，過完這個學期就九年級了，你們就緊張了，老師也捨不得你們啊，可是老師真的沒有精力去照顧你們了。“老師勸導了好久，接着説道：”老師已經給你們申請調班了，而且也按照你們擅長的學科給你們分了一下班，等一下老師帶你們去新的'班級，去新班之前，老師可要提醒你們，不許到新班之後不好好學習了，知道嗎，老師會關注你們的！老師希望你們不讓老師失望……“就這樣我和我的幾個同學帶着不捨離開了我們的老師來帶了新的班級，也是因為這樣，我遇到了我今生都難忘的人！“別看了，你們老師都走遠了，咱們現在是一個班的了，歡迎你加入我們班。"“哎呀，哎呀，來我們班就對了，歡迎你。”

慢慢的，我們就熟悉了。你們用無微不至的照顧和細心，我們成為了朋友！那天，語文老師剛給我們一篇閲讀，你就迫不及待的給我傳了一張紙條，”你看，第一句竟然是我的思緒插着翅膀飛向了遠方誒，竟然和你上回寫的作文第一句一樣誒。“紙條經過了三個人終於到了我的手上，”額，我看過這篇閲讀，所以我上次的作文就是這句話！笨“當你看完後對我做了個驚訝的表情時，我們的小動作就被語文老師發現了……"把紙條給我吧。”語文老師不緊不慢的説道"你瞅瞅你們，這都什麼時候了，還敢傳紙條...“”不就是傳個紙條嗎“你不在意的説道，”你這是什麼態度，你，還有你，你們幫忙傳的都給我出去站着！“”老師，紙條是給我的，我自己站着唄！“我急忙説道，"你們倆先出去站着去，其他人繼續做卷子，你們這些幫忙遞紙條的，我一會在收拾你們！”就是這樣，我們用我們兩個人的“犧牲”換回了她們三個，唉，果然應了那句壞事傳千里，班主任在回辦公室時看見了在水房處於罰站狀態的我們正在興致勃勃的吃着東西嘮着小嗑。最後我們五個人第二天站了一天，當然這是後話。班主任站在了科任的立場，狠狠地批評了我們一頓，當天，我們在外面站了一整節晚課……漆黑的走廊，綠色的一片陰影（安全出口的牌子），讓我們不禁起了一層雞皮疙瘩。我輕咳一聲，聲控燈亮了，我突然想到一個好玩的，我們五個站了一排，一個接一個的咳着……一轉眼，我都17了，當年的事情變成了回憶，匆匆那年，屬於我們的時光……

匆匆那年作文10

“你這舊校服多少錢？”

“很貴，你買不起。”

“呵，得有多貴？”

“六年的光陰”……

——題記

不管多少年，換過幾個衣櫥，搬過幾次家，流浪過幾個城市，我的箱子裏總裝着它：寬鬆的款式，略顯沉舊的淡藍色，胸口上早已掉色的校微，肥大的褲腿，廉價的布料，壞掉的白色塑料拉鍊，以及袖口小心翼翼的黑色塗鴉——它就是實驗國小的校服，我曾穿着它，但再也不會有第二次。

一

我的晨讀時光總是伴着呵欠聲和肚子的咕咕叫進行，巡查老師在座位間不停的徘徊，前排同學搖頭晃腦的讀書，在啤酒瓶厚的鏡片下閃爍着的是稚嫩的大眼睛，教室裏的讀書聲都從那些紅紅的小嘴裏噴出來。六月早晨固有的悶熱與潮濕讓身穿校服三件套的我們好生厭煩，這厚實的面料和寬鬆到大幾碼的樣式實在不是什麼明智之舉，但在學校的嚴厲制度和老師的強行逼迫下，所有人都乖乖的穿戴整齊，心裏暗暗叫苦不迭，理所當然的認為自己的'快樂早已被這單調的藍色所埋沒！殊不知現在的我們，會如此這般的懷念當時那段充滿幻想和詩意的日子。

二

一提起夏天的味道，充斥在腦海裏的是冰鎮汽水、紅壤西瓜、冰凍米酒、草帽的穗香；一提起童年的味道，映入腦海的卻是被淡淡的沐浴露香包裹着的校服，盛夏時光被汗水侵透的校服，以及不小心沾染上難以洗掉的墨汁的校服，也許多年以後，我們都將會明白，人這一輩子，只能活這一生一世，在這一生一世中只有一段童年可以過，這一段童年裏也只有那麼一些人，一些事、一些物是你一輩子抹不去，忘不掉的。這亦是命運、這亦是歲月，嬉笑怒罵，酸甜苦辣，離合悲歡，好時光，夢一場。

三

六年的國小時光，每天與校服作伴，朝夕相處，宛如連嬰，可能它只是一條工業化生產線上的流水產品，但對於我來説，代表的卻不僅僅是這麼簡單，在年少時，望着前方感覺遙遙無期，走過頭，回頭望，卻發現童年真的很短，白駒過隙，銷縱即逝，讓人想不緬懷都難。我在心裏想，父輩們在高談闊論自己的童年過往時，也難怪會在臉上寫滿幸福，一改往日的怨天尤人，在那被生活磨礪的遍體鱗傷的內心和眼角流露出的傷感神色裏，數不清的懷戀被悄悄流露。

也許，早該好好珍惜，珍惜和校服在一起的每一分，每一秒，即使它再醜、穿上樣子再不好看，也想再穿上它，去跑去跳，去笑去鬧。當青春來臨再也不適合穿童年校服的時候，當我意識到真正失去它的時候，童年，就真的孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流了。

四

也許是有了青春的深刻感悟，也許是在信息媒體高度發達的今天，又也許是我們越來越懂得懷念。如今，我們在穿着校服的年紀，就早已聽過千千萬萬個人生離奇，看遍大大小小的人間鬧劇，於是，我們比先前更懂得珍惜，也更明白人生的意義。青春該無悔，有夢就去追。希望每一個還有幸奔跑在穿校服年紀的人，去認認真真做該做的事，認認真真去愛該愛的人，認認真真去完成當年自己許下的諾言——這才是童年存在的價值，青春未來的召喚。無論過去式，現在式，將來式，不會枯萎凋謝，永遠駐留人間。

五

如果哪天，我又翻開箱子，我會再象徵性的披上實驗國小校服，隔着歲月悠長，我想回到那個年代，去陽光下奔跑，去和好友談天，去踢幾腳毽子，放幾回風箏，去做那些未被署名的夢……

匆匆那年作文11

菩提歲月，轉瞬即逝，匆匆那年，不過一季換一季。

匆匆那年，我還只是個不用顧慮太多，扎着兩個羊角辮在烈日炎炎下心滿意足的笑着的女孩而已。

心安理得的活着，很知足，也很舒服。如同貼身的羊毛衫，不昂貴，卻有涼涼的依賴感。父母就在身邊，像是黑暗裏的陽光，温暖的手套，日復一日的夢想。早晨，陽光照在草上，我們站着，扶着自己的門窗。門很低，但是太陽是明亮的，草在結它的種子，風在搖它的葉子，不説話，就十分美好。午後，我們穿着乾淨寬大的衣服上街，看見別人家的狗衝自己狂吠時，涕泗橫流的躲進父親的懷裏。那個擁抱傳遞過來的温度，是一整個龐大安全的星系。從街頭一直綠到巷尾的樹，茂盛的連着，遮天蔽日的樹蔭就像為整個城市裝上了巨大的中央空調。老城區的圍牆上開始悄悄爬上了深綠淺綠的藤蔓。就是這樣一個半舊的城市，盛開了我的一整個童年：父親讓我坐在他的肩頭揪着耳朵騎大馬，母親把買來的黑貓警長的氫氣球的紅線記在我的手腕上；父親和我拉鈎只要拔一個蛀牙就獎勵一個漢堡；母親在商場裏無奈地掏錢買了一個漂亮的能眨眼的新款娃娃只是因為我在眾目睽睽之下哭得狼狽遭圍觀；父親站在街的那頭，喊着我的奶名叫我從街的這頭踩着會發光的小鞋穿越人羣去擁抱他；母親買來青蛙王子的草莓味面油，給我凍得開花的小臉抹上……琳琅滿目，數不勝數，零零碎碎，眼花繚亂。只可惜，匆匆那年而已。

匆匆那年，我還只是個繫着紅領巾，梳着馬尾辮，有朋友陪伴卻因為一個人而孤單害怕，窩在被子裏偷偷哭泣的女孩而已。

貧窮總是讓人面目全非，匍匐在生活的腳下。父母，那兩個最親的人，也因無可奈何的生活而背井離鄉。我也漸漸步入了一個新的時代，笑着接受一切。我有我的同伴，湛藍的天空被橫七豎八的.電線瓜分，我們一前一後，迎着風跑着，叫喊出來的那些話全被稀釋在風裏，一直跑一直跑，什麼都不用説了，酣暢淋漓。沒有牛奶就吃不了麪包，沒有西瓜就看不完電視劇，沒有朋友就沒有自信滿滿的我。陽光正好，微風不燥，如同一匹略帶暖意的金帛籠罩在大地上，我可以與同伴靠在樹下，感受着從耳邊拂過的如水般柔和的款款清風，看着頭頂如水晶般湛藍廣闊的天空，直至日影西斜，暮色四合。幸好還有你們，日色漸漫，人影漸悄，煙雲明滅，筆筆聲色俱全，句句寫來情致深長，又不拖泥帶水。也許是父母不在，失去了衣來伸手飯來張口的生活，成長也加速了。於是乎我的乖巧懂事，恰如人讚的華枝春滿，花好月圓。誠然，與親人的惦念遙遙相望，永隔如參商。唐人聶夷中有首詩寫得極好：念遠心如燒，不覺中夜起。桃花帶露泛，立在月明裏。二十字寫透離人心上如露如霧，説不清道不明的惆悵。月下桃花如人垂淚，迷離悽清盡在眼前，那是耿耿不眠，擔憂親人遠遊的人。辰光這樣靜，以致於我感受到不該這年紀承受的離愁。每一個生命都像是一個飽滿而甜美的果實，只是有些生命被太早的損耗，露出裏面皺而堅硬的果核，或許我，在匆匆那年裏，過早成熟。不論是有朋友在，亦或是父母不在，也不過是匆匆那年而已。

我也忘記了，曾經的世界，是否安靜。是啊，所有的回憶都不適合太過洶湧的想念。我不希望，自己只能趴在回憶的縫隙裏望着過去，不敢驚擾。新情舊恨，日暖朝夕，人來人往，放任成滂沱。所以，只願匆匆那年，在回憶中不再匆匆。願菩提歲月，安然靜好。匆匆那年，品一品，便好。