【精華】文明禮儀的作文錦集9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的文明禮儀的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

文明禮儀的作文 篇1

當代，文明禮儀是衡量一個人的標準，是人類進步的標誌，是社會生活的必須品。

孔子曰：“不學禮，無以立”，孟子曰：“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”我們中國自古以來就非常講究禮儀，素有禮儀之邦的稱號。作為國小生，我們更應該講文明、懂禮儀。

然而，在我們周圍，總會看見一些同學不文明的行為，個別同學有時會在樓上製造“瀑布”，而這“瀑布”卻不比黃果樹瀑布遜色；有時會在潔白的牆壁上留下眼花繚亂的“傑作”，而這“傑作”也不次於書聖王羲之筆下的《蘭亭序》；更有一些同學，在家不理解家長的'辛苦忙碌，在校不聽老師的教誨。説話不文明，舉止不文雅，讓文明失去了美，讓禮儀沒有了愛。

其實講文明知禮儀非常簡單，在學校裏，紙屑、果皮不亂扔，“瀑布”不亂造，看到垃圾要主動撿起，上課認認真真聽講，下課不大聲喧譁，輕聲慢步過走廊，上下樓梯向右靠，見到老師行個禮，遇到同學問聲好，公交車上要讓座，有禮節，互尊重，禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步，社會文明就會邁出一大步。我們作為安順的小市民，要發揚講文明守禮儀的好習慣，從我們身邊的每一件小事做起，我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規範自己，管理自己，教育自己。總之，文明禮儀已不只是在課堂上和在家裏，應是無時無刻，不分地理空間，時時牢記在心。

懂文明，講禮貌，這是我們國小就開始學習的。讓我們共同攜手把中國建設成一個文明禮儀之邦。

文明禮儀的作文 篇2

今天下午第二節課是文明禮儀操的比賽。為了這次比賽，我們班練得很認真很刻苦，比賽前兩天，我和媽媽在家裏高興地練習了好幾遍。

今天我們一年級十二個班整齊地坐在操場上，我們穿着整潔的校服，還有雪白的運動鞋，鮮豔的紅領巾在胸前飄揚。到我們班上場比賽時，我的心裏七上八下的，領操員劉馨澤聲音洪亮地喊着我們班的`入場口號：“一年二班，超越一般，挑戰自我，勇奪桂冠！”我們一邊背誦禮儀操兒歌：“我是一小國小生，遵守道德講文明......”，一邊認認真真地做操，做完後我們又喊着口號下場了。

比賽結束後，我在場下心急如焚地等待着比賽結果。最後體育老師宣讀獲獎名單：有一年級十班......，我們班沒有得獎，我心裏有一點兒難受，劉老師安慰我們説：“沒關係，我認為你們是最棒的！”。

文明禮儀的作文 篇3

在暑假的時候，我和媽媽到我國的首都北京去旅遊。我們一路歡歌笑語，遊覽了許多風景名勝。可就在這時，天公似乎有些不作美，天上陰雲密佈，漸漸地還淅淅瀝瀝的下起了小雨，打斷了我們的興致。我們不得不臨時改變計劃——先回到酒店。我們來到了地鐵站，在熙熙攘攘的人羣中終於擠上了地鐵。

一名挺着大肚子的孕婦在人羣裏被擠來擠去，十分的不好受，臉色十分的蒼白，頭上、臉上還有着一層細密的汗珠，時不時的還發出了痛苦的`呻吟聲。

可在座位上的年輕人一個個都低着頭，目不轉睛地盯着手中手機的屏幕。只有屈指可數的人在看着孕婦，但都視若無睹，好像只是湊個熱鬧。我不禁歎道：還真沒有人讓個座啊，他們就是他們所謂的“文明”麼？

突然，一個年過花甲的老奶奶站了起來，微笑着對孕婦説：“來，姑娘，坐這裏吧！”那位老奶奶滿頭銀髮，精神卻很好，她的臉上有許多時間與歲月留下的痕跡，其間彷彿刻滿着智慧。

孕婦坐下後，臉色明顯好了很多，她感激的對老人點了點頭，老人只是淡淡的一笑。

文明就在身邊，他離我們並不遙遠，生活中的一點點小事，都可以折射出文明。所以讓我們攜起手來，共同創造文明的世界！

文明禮儀的作文 篇4

我們表演了文明禮儀操兒歌，比賽前大家換上了白布鞋和校服。女生們帶上了美麗的黃花皮筋。

表演前我們練了很長時間，可是我還是緊張又興奮。我們按順序坐在小椅子上，我們先看其他班的同學跳禮儀操，我們看的'一個比一個認真。

當體育老師唸到：下面請一9班的同學做操，1班的做好準備。我們馬上站好隊，心裏想終於到我們表演了。我們表演的很出色，大家一個個精神抖擻。進出場我們都在喊：“陽光一一，快樂集體，步伐整齊，強身健體，一二三四。” 嗓子都喊啞了，可聲音還是很洪亮。

當最後的一個班做完操，評委選出最好的班級一等獎、二等獎和三等獎。我們雖然只是三等獎，可 大家還是很高興。

文明禮儀的作文 篇5

文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。

一天晚上，我正在房間裏做作業，突然聽到輕輕的“篤篤篤”的敲門聲。是誰？爸爸？他還沒回家呢!媽媽？她正在做家務呢!對了，一定是樓上或樓下的人家的敲門聲吧，我便繼續做我的作業。剛動筆，又是一陣輕輕的敲門聲，隨即傳來：“寶貝，媽媽可以進來嗎？”啊，原來是媽媽!我趕緊喊道：“媽媽，快進來吧!”媽媽微笑着進了門。我不解地問：“你想進來就進來好了，幹嗎還敲門呢？”媽媽摸了摸我的頭説：“你正在專心地做作業，我突然推門而入，會嚇你一跳的!”“嘿，媽媽，我是小男子漢，我可不會被嚇着的!”“看你急的，最主要的是我這樣做那是對你的尊重，也是文明的表現呀!你説是不是？”媽媽笑眯眯地看着我。

做完作業，呀，已經八點多了：“去看看媽媽吧!”走到門前，剛想推門而入，猛地想起了剛才媽媽的表現，立刻收住腳，定了一下神，舉起手，敲了三下。凝神一聽：“請進!”我趕忙打開了門，衝向媽媽的.懷抱。“哎喲，吃不消，吃不消!”媽媽捧起我的臉，親了一下説：“好兒子，也知道敲門了？”我難為情地笑了。

原來，一個小小的文明的舉動，會給人帶來這麼多的快樂呀!如果人人都講文明，我們的社會該會多麼和諧、快樂呀!

文明禮儀的作文 篇6

講禮儀是中華民族的傳統美德，是中國古代文化的精髓。那麼，什麼是禮儀呢？簡單地説，禮儀就是利己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

説到文明禮儀，前天早晨7點四十分左右，匆匆趕去班級的同學很多、很多，可大部分同學都沒留意一個禮貌問題，這時，我注意到我們班的洪同學在擁擠的走廊走着，對面一個老師走過來，他停下了腳步，身子微微彎下做了一個鞠躬，説了句："老師好！"......這就是一種尊重老師的文明禮貌。

課間，樓道里擁擠不堪，人流量很多，突然"啊"的一聲大叫傳遍操場！原來是我們班的陳同學被一位一年級的小朋友碰倒後踩到了手臂！大家聞聲而來，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他，並紛紛詢問他痛不痛，將他護送到醫務室......這就是同學間互相關心、互相幫助的文明。

這天，我們班級裏已上了兩節課，有的'同學認為反正等會會有值日生打掃衞生，就把紙屑到處亂丟，再加上剛上完一節美術手工課，地上丟滿了紙張和零散的橡皮彩泥，當時我看到後就靜悄悄地走到班級後面拿起掃把和畚斗，一聲不響地忙碌起來，同學們看到了我這樣，也紛紛加入進來打掃的行列中......這就是講究衞生、愛護環境的文明。

這三件小事，是我們班講文明禮儀的例子，但是，在我們身邊的部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。有的同學把文化知識的學習放在首位，但忽略了文明禮儀習慣的培養，事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

所以，清除陋習需要我們要從小事做起，講文明語言，做文明學生！

文明禮儀的作文 篇7

禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成並積澱下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配着每個人的行為，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。而在當今這個社會，講文明講禮儀似乎已經成為了一大問題。

學生的出口成“髒”，問路者的“冰冰”有禮，道路的垃圾遍地，公交車上的爭奪擁擠等等的一切都在述説着我們所丟失的寶貴。古人説的好：玉不琢，不成器，人不學，不知義。為人子，方少時，親師友，習禮儀。

古代的一個小故事：孔融讓梨，就告訴我們禮儀的重要性。

孔融，魯國人，是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什麼總是拿小的而不拿大的呢?”孔融説：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典範。而另一個故事：程門立雪，則告訴我們尊敬師長的重要性。

相傳，一日楊時、遊酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐着假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了一驚，説道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。這個故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。後來人們常用“程門立雪”的成語表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。

文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的.行為。它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，可謂是數不勝數的!

一個小小的文明舉動，可以給我們帶來多少笑容和快樂啊!如果人人都講文明，我們的社會該會多麼和諧、快樂呀!

文明禮儀的作文 篇8

我國的禮儀可謂是歷史悠久、博大精深。素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱於世。其《三字經》、《弟子規》等就是古人留下的精華。禮儀可以改變人的一生，可以讓生活充滿自信。禮儀是社會交往中是用頻率較高的日常禮節。一個人生活在社會上，要想讓別人尊重自己，首先要學會尊重別人。

先來談談古代講禮儀的人吧！晏子訪問別的'國度，在回國的路上看見一個人，通過交流得知這個人是從齊國被抓來做苦力的，晏子見他言行舉止不凡，邊幫他贖了身，並讓他通自己一同回國。但到了齊國後，那個人氣沖沖地對晏子説：“大夫幫我贖了身，我自然感激不盡，但大夫一路上對我不聞不問，我還不如回去做我的苦力好。晏子沒想到他有這樣的豪言壯志，邊趕忙道歉，還懇請他留下來。後來那個人做了齊國的大臣。為齊國做了很多的貢獻。

“禮儀”可不僅僅是兩個字那麼簡單，而是非常耐人尋味的，值得我們去深深體會、細細研究的。禮儀包含了很多方面：見到長輩、老師應該彎腰行禮並問好；不管做什麼長輩站着就不應該坐着；與別人交接東西時應該雙手接送；長輩吩咐事情時不要答應得很晚；父母教育的話要洗耳恭聽；別人的東西再漂亮、再喜歡不應該私自的拿走……

禮儀是我們在生活中不可缺少的一種能力。在家庭、學校和各類公共場所，禮儀無處不在。禮儀可以説是一個人內在修養和素質的外在表現。細微之處見精神，做一個講文明懂禮儀的學生就要從點滴做起，養成良好的習慣。同學們，讓我們都行動起來吧！爭做一名講文明懂禮儀的國小生！

文明禮儀的作文 篇9

G20是什麼？我帶着疑問搜索百度。

20國集團，又稱G20，它是一個國際經濟合作論壇，於1922年12月16日成立於德國柏林，屬於佈雷頓森林體系框架內非正式對話的一種機構。由原八國集團以及其餘十二個重要經濟體系組成。峯會旨在推動已工業化的發達國家和新興市場國家之間就實質性問題進行開放及有建設性的討論和研究。

瞭解完，我想起今年G20在杭州舉行的峯會。於9月4號和9月5號。我雖然並不身處於杭州，但，也必須講究文明與禮儀。

一、保持生態文明。站台排隊不連跑；按順序上下車，不亂擁擠，推搡；禮讓他人，不搶座；聽廣播的疏導，不在車門口滯留，不緊靠車門；聽清廣播中的站名，防止坐過站。

二、言行文明，禮貌待人。不論在家裏，還是在學校裏如果把同學或老師撞到，不要覺得難為情，要規規矩矩地説一聲“對不起”，等對方原諒後，才能走開。同學之間也要互相團結，以禮待人，不能因為你們為了一點雞皮蒜毛的小事而爭吵地不可開交。這樣是很容易失去一份友情的！在家裏要尊敬長輩，父母交給自己的作業和任務要馬上完成，不能拖拉，更不能推脱，説自己很忙或學校作業太多沒寫完之類的的話。如果真的'實在沒空，做不完，要及時向父母彙報；一定要用平和的語氣説清這件事兒。不能對父母大吼大叫，這樣很沒有禮貌。

三、保護生態資源。有一份報告是這樣的：“環境問題是由於人類不合理地開分和利用自然源所造的。環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪音污染、食品污染、不適當地開發和利用自然源這五類”。它威脅着生態平衡，危害着人體健康，制約着經濟與社會的發展。其實，只要我們有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球將成為美好的樂園。我相信，未來的天一定是湛藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然給我們的幸福。

古代有一句名言是這樣説的：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”是的。如果一個人不講文明禮儀，就會難以生活下去；做一件事如果沒有文明禮儀，就會不成功；即使一個國家再怎樣強大，如果沒有文明禮儀，就會引來許多不安寧的事情。作為一名少先隊員，我們務必要講文明禮儀、保護環境，才會為祖國增光增彩！

作為一名合格的少先隊員，我們因該在這個社會上扮演好自己的角色為即將到來的G20做好充分的準備，讓我們在文明禮儀中成長！