【推薦】描寫景的作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫景的作文 篇1

秋姑娘帶着風，帶着雨不知不覺來到了我們身邊。

秋天在山坡上。漫山遍野的小草枯黃了，大地好像鋪上了一條金毯。有些不知名的小花還是勇敢地開着，紅的，黃的，白的.……彷彿給山坡繡上了美麗的花紋。

秋天在公園裏。菊花開了，紅的，黃的，白的……五顏六色，美麗極了。它們千姿百態，有的像一個個大圓盤，有的像一把把扇子，還有的像蛟龍的爪子，美不勝收。

秋天在院子裏。銀杏樹的葉子黃澄澄的，就像一把把扇子。楓葉像小雞的腳印，紛紛揚揚地落到地上。

秋天真美啊，我愛秋天！

描寫景的作文 篇2

我的家鄉位於湖北武漢，是一座十分美麗的城市，那裏有一座三大名樓之手的黃河樓。

一進黃鶴樓的大門，就聽到一陣鳥鳴聲，唧唧喳喳，唧唧喳喳，哦，原來是小鳥在唱歌哩，好像在説：“歡迎來到黃鶴樓，黃鶴樓歡迎你們的到來！”；又聞到一陣清香，哦，原來是花兒們開了啊！你瞧：花兒萬紫千紅，五顏六色，都在爭着在開放哩！花兒們羣芳吐豔，美麗極了，聞起來更是讓人沁人心脾，心曠神怡。樹，又是那樣綠，綠的好像是讓大自然這位“染髮師”染過似的；樹，又是那樣多，多得像似大自然這位“種植能手”在了許多小樹苗，細心的給它們澆水、施肥……似的。天，是那樣藍，藍的像被大自然這位“染髮師”染成了湛藍色，又像是被擦得一塵不染，沒有雜色的鏡子；天，又是那樣長，像是一條長長的公路，白雲，像一個個人，在“公路”上邊走邊哼着小曲兒。長江，淺綠色中，泛着一點兒黃色，那是泥沙，在金光照耀下，波光粼粼的水面射出刺眼的光芒，好像是為長江換上了一身金黃色的'衣裳，美麗極了。用我學過的形容詞都無法形容長江的美麗！這就是黃鶴樓，這就是令我驕傲而自豪的黃鶴樓了。不用説我是多麼的喜歡黃鶴樓了，它歷史悠久，卻還是非常美麗，雖然它歷史有幾千多年，可參觀黃鶴樓的人仍然非常多，讓人去了一次還想去一次，去多少次還想去，總感覺不過癮。太陽落山了，我們也要走了，回去的時候，我禁不住的往回看，依依不捨，戀戀不捨。

哎，再見了，黃鶴樓，令我流連忘返的黃鶴樓。回到了家，我嘴裏一直念着我自己編的詩國慶十月登黃鶴，波光粼粼見長江。波光照射襯美麗離別時刻總歎息。

描寫景的作文 篇3

上週五，我們學校舉行了春遊的活動項目，我們八年級的地點是在南明湖。

南明湖是我們麗水的旅行景點，南明湖也有一些名人古蹟，值得我們去觀賞。

早上，燦爛的陽光普照大地，温暖着我們的心。也許是因為前幾天下雨吧，今天我覺得陽光特別的順眼。

我們邁着愉快的步伐，開始向目的地進發。

南明湖環境優美，四周都有山。南明湖也是非常大。我和葉俊巧、鄭麗靜，毛佳佳、邱瑤一組進行了南明山之旅。

南明湖，我來過了很多次，但是，從來沒有一次能代替這一次，我覺得有姐妹陪伴最高興了。

最有印象的`是南明山中的石洞，從洞的一頭走進去，你可見聽到像水在叮咚叮咚地作響。台階上有清澈的流水，然而，那個台階很滑，上面還有水，我們班好心的男同學呢，就一個人在一個階梯上一個女生一個女生地牽下來。我那時覺得，原來再壞的人也有好的一面，再好的人也會需要別人的時候。

南明湖的具體事物我就不詳細介紹了，我相信，如果你們不去，會後悔的。