【精選】我們大家庭作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我們大家庭作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們大家庭作文 篇1

我們是一個“大家庭”，每天過着幸福、快樂的日子，這個“大家庭”就是我們的班級。

老師成了我們這個“家庭”的家長，同學們成了一個個“家庭”的人員。整天發奮學習，都想為我們的“大家庭”爭光。

校園長長的旗杆後面便是我們的“家”。在老師的呵護下，我們猶如一棵棵小苗一樣，一天天地茁壯成長。

“大家庭”的每一天都會發生一件件有趣的趣事。無論是好的還是不好的事，老師都會精心地處理完畢，讓同學們心平氣和。在老師的教育下，我們的“家庭”也獲得了不少的榮譽。

例如，上一次的.拔河比賽中，雖然我們對抗的是比我們大的年級，儘管對方力量十分強大，可最終在大家的努力下，成功地贏得了這場比賽。

還有本學期的作文現場賽，取得了優異的成績。比賽前，兩名同學緊張地練習寫作，每天抽空的時間，老師就精心地輔導他們倆，同學們也不斷地鼓勵着他們。在老師多方指導下，分給我們班兩名名額，最後他倆在比賽中，一人榮獲縣二等獎、另一人獲縣三等獎。為校和班級爭了光。

我們這個“大家庭”裏，大家一直互相關心、互相愛護、共同進步，成了不可分開的“大家庭”。

我們大家庭作文 篇2

女同學眼中的男同學

女同學眼中的男同學就是球迷，下課基本上看不見他們的影子，去哪兒了呢？這羣搗蛋鬼，不妨你去操場上去看一看，絕對能看見他們，告訴你吧，他們在操場上打球，高一點的喜歡打籃球，個子稍矮的，酷愛打乒乓球，那些個子不高不矮的，豈不是閒着嗎？大錯特錯了，他們在旁邊加油助威呢！“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，那些男生還要打一個球才回教室，老師經常都進來了，他們還在外邊，老師批評他們仍笑嘻嘻的，因為他們為多打一個球而挨批評的，“值得”！

男同學眼中的女同學

男生們一説起我們女同學就會用一個詞來概括，那就是“小氣”，記得那次黃澤芬在掃地時，一個八年級的同學丟了一本書，正好丟在她的頭上，只看見她的眼淚在眼眶裏打轉，男生們説了一句，她就哭了，讓我們哈哈大笑起來。那今天，我跟何婷還有男生們一起玩籃球，我們搶來搶去，何婷一去，便丟在了我的頭上，而我不像黃澤芬那樣，我並沒有哭，因為我也很調皮，自己要跟他們玩。

同學眼中的`老師

老師是園丁，正在培育着我們稚嫩的花朵；老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是沙漠裏的一片綠洲，滋潤着我們乾涸的心田；老師是一棵大樹，在夏日為我們遮擋炎熱，帶給我們涼爽。老師啊，在我小小的心靈裏，最瞭解的便是您，在我小小的世界裏，最偉大的也是您。我們的班主任“黃媽媽”就是這樣，在你悲傷時，她會來安慰你；在你高興時，她會分享你的一份喜悦；當你考試考不好時，從她的話中可以給你帶來自信心，鼓舞着我們的前進。

我喜歡我們這個温馨、和諧、美麗而有精神的大家庭。再為我們班加把油：“我們的班級加油！我們的集體，前進！”

我們大家庭作文 篇3

不知是上帝的安排，還是我們之間有緣，竟讓我們走在一起。走進初22班這個“大家庭”，這真是一份難得的機緣。

炎熱的暑假一瞬間就過去了，同學們都以興高采烈的心情迎接着開學的到來。個個精神飽滿地走進初22教室，他們都給初22班帶來了用金錢買不到的友誼。帶着一顆團結友愛的心靈我們凝結成幸福、温馨的大家庭，每一人，為給同學們營造一個良好的學習環境，共同奮進，共同創造，共同實現三年後的夢想。這就是一個積極向上的班集體。

走進我們初22班的教室，氣氛是那麼的融洽。每天生活在這個教室裏，同學們和睦相處，團結互助。那種感情是別人體會不到的，也是無法用語言能表達出來的。

這裏充滿了濃郁的學習氛圍。課堂上，這裏是同學們能夠展示自我的天空，蔚藍遼闊的天空中，我們展翅翱翔，一起譜寫青春歌謠；課後，這裏是同學們無拘無束的遊戲場所，是成長的土地。

説到班級，説到學校，除了我們這羣活躍的學生，還有一羣蠟燭一樣燃燒自我的老師，他們是那麼的優秀和和藹可親，常常圍在我們身邊，不分晝夜地給我們輔導功課，關心我們的學習、生活情況。

我的班主任盧老師，三十五歲左右，身材不算高，微胖，工作非常認真。他最喜歡和我們一起打球、玩遊戲，仔細看他，就像是十三四歲的青少年，面帶笑容地露出兩排潔白的牙齒。他不僅是我們的班主任，也是學校國中部的教導主任，確切地説，他更像是一個慈愛的父親。他非常忙，在學校給我們上課，操心我們的學習，在家裏為女兒、父母忙忙碌碌。但不管他有多忙，承擔多少個角色，他還是把更多的精力放在我們身上。他女兒還小需要爸爸在身邊鼓勵她，愛護她。可是，班主任卻把他的小女兒留在老家讀書，全身心的投入到他的教學事業中。我們問過他：“你不回去看你女兒嗎？”他給我們的回答卻是：“回啊，怎麼不回，有事時偶爾回去一兩次。但我在這裏有更多的女兒和兒子，我每天都能看到他們，我已經得到了補嘗，但不知我的女兒心裏會是怎樣想的啊！”當聽他説到這裏的時候，我們發現在他那頭烏黑的頭髮間隱隱約約地泛起了幾根銀灰色的頭髮。頓時，覺得他突然老了許多。不知不覺地時間過去了，他轉身要回家，我們望着他的背影漸漸地在遠方的迷霧中消失。這就是我們的班主任－－盧老師，父親一樣的`老師。

我們還有母親一樣的數學老師，姐姐一樣的語文老師……他們都是非常年輕的教師，尤其是我們的語文老師，她是我們科任老師當中最年輕的一個。人活潑、幽默、豪爽，像姐姐一樣耐心的輔導我們的學習，她還犧牲了自己的雙休日為我們補課，她的課，總能給我們帶來歡樂和感動。

在這個完整和諧的大家庭裏，擁有慈愛的“爸爸媽媽”和積極向上的“兄弟姐妹”，我們還有什麼不滿足的呢？語文老師説：我們的集體是一幅天下最美的畫，我們是畫上不同的顏色，不同的顏色在畫上都熠熠生輝！我們的集體是一個團結幸福的家庭，我們是家庭中努力奮鬥的孩子，每一個孩子在家庭裏都會茁壯成長！