實用的描寫同學的作文4篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫同學的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫同學的作文 篇1

今天是星期五，一個風和日麗的日子，我們學校組織一年級的全體小朋友到長沙海底世界去春遊。 海底世界非常好玩，裏面有海洋館、科教館、兒童樂園等幾乎所有小朋友都喜歡玩的地方。在海洋館，有成千上萬來自世界各地的海洋生物和淡水魚類：有大海龜、大海豹和大鯊魚，有小海星、小海馬和各種各樣叫不出名字的小魚，還有很多美麗的海草和五顏六色的`珊瑚礁，讓每一個小朋友流連忘返、回味無窮。 今天的春遊，讓我們學到了很多寶貴的知識，也伴我們度過了一個幸福、快樂的週末!

描寫同學的作文 篇2

陳諾涵，是我現任同桌。她有時像只河東獅大吼大叫，有時又像只愛耍小聰明的小猴子。但是，瑕不掩瑜，陳諾涵身上還是有很多優點的。

有一次，老師需要複印一位同學的`獎狀，但是老師急着看考卷，便問：“哪位同學願意幫老師跑一趟校長室複印獎狀啊？”同學們皆默不聲，因為新教學樓離校長室還有一段距離，現在是大熱天，跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要這份苦差。這時，只有陳諾涵站出來，説：“我願意。”不等大家反應，她就拿着獎狀衝向校長室，過了一會兒，她又氣喘吁吁地回到教室繼續安靜地做作業的“好官”。

陳諾涵是我們班掌管星星章的班幹部。在美習超市活動舉行的前兩天，班上的“小土豪”林善濤找上她來，説：“我給你這隻鋼筆，你幫我加兩顆星，我就可以湊到700顆星星了。陳諾涵不答應。我聽了，也勸道 ：”就兩顆星，準了吧！“可她卻拒絕了，她堅定地説：“我不能濫用權力。”林善濤只好悻悻地走了。

描寫同學的作文 篇3

從我懂事起，爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛。一次下雨的經歷，讓我懂得了同學之間的關心，也是一種無私的'愛。

那是一個晴朗的下午，快要放學的時候，老天爺突然變了臉，天空突然烏雲密佈，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我想：我沒帶雨傘，怎麼回家呢？正在這時，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們一個個走出教室，我漫不經心地收拾着書包。這時，葉子卓走了過來，對我説，“是不是沒有帶傘？咱們一起走吧，我有傘。”説完，她拉着我的手走出了教室。

我們倆撐着一把傘，慢慢地走到了學校門口。我對她説：“你先回家吧，我等媽媽來接我。”葉子卓卻搖了搖頭説：“這怎麼行？雨太大了，你會被淋濕的，我陪你等一會兒。”這時，雨下的更大了，雨傘被颳得東倒西歪，葉子卓緊緊地用手撐住雨傘，手都捏紅了。忽然，我看見她的半邊肩膀濕透了，原來是因為傘太小了。我把傘向她的頭頂推了推，葉子卓笑了笑説：“沒事，我不怕淋。”説完，她又把傘推到了我這邊。當時，我的心裏有一種説不出的感激之情。大約過了半個小時，媽媽還沒來接我，葉子卓説：“咱們不等了，我送你回家吧！”説完，她撐着雨傘把我送回了家。

通過這件事，我明白了：在一個人有困難的時候，需要別人的關愛和幫助。我一定要做一個有愛心的人。

描寫同學的作文 篇4

我上國小已經六年了，記憶的大門瞬間打開，過去的事像放電影一樣浮現在我的腦海中，每當想起，我心中充滿了慚愧和內疚。

那是三年級的時候，我的同桌程麗媛有一次準備上課時向我借筆，我本身多帶的有幾支筆，但我説沒有，我扭過頭悄悄的看她，明顯是失望。這時，想不到的.事又發生，正好這節是英語課。可是，我的英語書忘帶了，英語老師又讓我領讀，我心急如焚，這時，一本書遞過來了，我扭頭一看是程媛，一時不知該説什麼好，我的臉紅通通的，就像西天的紅霞飛到了我的臉上， 恨不得找個地縫鑽進去，吞吞吐吐的説："我……我……"程麗媛微笑着，什麼也沒説，我被她的寬容深深的打動了，一時呆若木雞，好半天才回過神來，看看面前的書，我彷彿看到的不是一本書，而是同學之間的友誼之橋。接着我大聲的領讀起來，聲音是那麼洪亮。過後，我向程麗媛道歉，可是她説沒關係，像什麼事也讓它我懂得了對同學應該真誠，更讓我明白了同學之間的友誼是不能忽視的。

這件事已經過去一年了，但我還是會時常想起，我真為自己有這樣一個大度的同桌感到自豪。