陪伴的作文15篇

作文
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在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的陪伴的作文，歡迎大家分享。

陪伴的作文1

深夜，坐在電腦面前的我樣子顯得有些詭異，臉色在閃爍的屏幕銀光照射下，更加蒼白，大滴大滴的淚珠不斷從眼眶中墜落。電腦里正播放着《忠義八公的故事》這部電影。我知道，我為何哭得這麼傷心，因為，我想起了你，想起了有你陪伴的日子。

那年夏天，我一眼就在許多小狗中看到了你，明媚的陽光照在你那閃閃發亮的金黃色的毛髮上，兩隻聾拉下來的`耳朵使你顯得憨態可掬。我第一次伸出了雙手將你抱起，你便像粘上了我似的，用粉嫩的舌頭不斷舔着我的手，就這樣，我把你帶回了家。

幾天後，你便和我玩熟了，調皮的你，竟然把我剛買的鞋子拖拽進了你的小窩。等我找到時，那雙“七仔”鞋已經佈滿了你黃色的毛，還留下了你一個個小小的牙齒印記。我頓時氣得抄起旁邊的衣架就往你身上來，你來不及躲閃，嗚咽一聲夾着尾巴躲到了桌椅下面去了，一雙大眼睛滿是驚恐和委屈地看着我，我霎時就後悔了。不知道是我打疼你了，還是怎的，你接連幾天都不敢往我身上竄了。

可是，你知道嗎？打你那天我真的很生氣。

還記得有一次，我們一家帶你去外面遊玩嗎？我赤着腳在水中拾着石頭，你竟然跳下那清涼的水朝我游來，我驚呆了，看着你那嫻熟的遊姿，我才知道狗狗生來就會游泳的道理。頑皮的你在我身旁看着我，哧溜着嘴，有時還舉起那濕漉漉的前爪朝我撲來，弄得我急忙左右躲閃，狼狽不堪，你卻“噗通，噗通”地打水玩着，似乎故意調皮捉弄我。

然而，你知道嗎？和你玩那天我真的很開心。

陪伴的作文2

記得小時候，特別是冬天，最怕的事就是夜裏突然要上廁所了。怕黑的我，往往面對相距一米的廁所，不敢進去，忍受恐懼的折磨。

那時候，我還與媽媽睡在一起，每當我在夜裏醒來，媽媽總是會毅然放棄温暖的被窩，陪伴着我，走着那一米的路。但有一天，媽媽不再陪我了，只是對我説：“你應該自己走，媽媽不能陪你一輩子。”當時，我的心裏倒還沒有傷感，僅僅只是為了自己一個人摸黑開燈感到害怕。

那個場景我忘不了。自己的房間裏，燈亮着，可以看到牆上用來照亮那個寬僅一米的走廊的開關。牆上隱約現出淡淡的灰藍。最讓我害怕的是左邊空蕩蕩的客廳。燈光照不到那裏，我總能看到身披黑衣，張牙舞爪的大魔頭向我撲來或施展法術，我總是感覺房間裏很安全，有什麼東西保護着我，卻説不上是什麼，一出房間，則充滿危險。

我終究走過去，因為媽媽的一句話——“我永遠在這裏，和你在一起！”

媽媽的聲音陪伴我渡過了我遇到的第一個真正困擾我的.急流。

陪伴我的，不僅是媽媽。

在我蒙受不白之冤時，替我出頭的班主任；在我傷心流淚時，用一隻手拍我肩膀安慰我的同桌；在我焦躁而又左右為難時，説笑話逗我開心的男生；在我考試成績優異時，老師目光中深深的期許；在我摔倒時折返回來扶我起來的同學；總是在放學路上碰到，與我住一個小區的老爺爺……

每個人一生中走的路都不相同，但是一定會碰到陪你走一段的人，請把這些美好的記憶碎片，珍藏在你的心之瓶中。

陪伴的作文3

陪伴是什麼?陪伴，是一種親情;陪伴，是一種真心;陪伴，更是一種呵護。外婆，便是我的陪伴者，更是我成長的見證人。

從我出生到牙牙學語，再到蹣跚學步，從一個不懂事的小屁孩，到如今一個“滿腹經綸”的中學生。在外婆的陪伴下，我一天天地成長。

在我的童年裏，外婆是我生活中不可或缺的一部分，是她為我遮風擋雨，是她用温柔的大手拭去我眼中的淚水。如果説，我是一棵嫩綠的小樹苗，那麼外婆定是立在我身旁的那棵參天大樹，用她那巨大的綠傘，守護着我細嫩的枝葉。日子一天天過去，我也在外婆的寵溺中長大，這這顆小樹苗，漸漸地展開了枝條。而那棵參天大樹，年輪也在一圈一圈地增多，只是那樹皮也漸漸乾裂。

曾經牽我回家的那雙圓潤大手，如今卻瘦骨如柴。原本潤白的膚色也變得黝黑。再拉起那雙曾經帶着我走過風風雨雨的手，卻完全失去了昔日的'感覺。有時我看到外婆蒼老的面孔，就會想，這是陪伴我走過十多年的外婆嗎?

想到這裏，心中就會有種痛楚感，宛如一根尖針刺在心上。沒想到這短短的幾年，外婆居然變化了這麼多，“誰言寸草心，報得三春暉。我想，即使付盡我一生，也無法報答外婆對我的關愛。

但我想，至少我還可以用我純白的手，拉起外婆，帶着她，重新走回我們曾經走過的路，走向美麗的未來，路途上大大小小的足跡，讓他們來見證，我是如何陪伴着外婆變老。

凡心有感，願素履以往。

陪伴的作文4

母親，陪伴我成長

母親，多麼偉大的詞語。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長。

從我呱呱落地時，母親就用甘甜的乳汁哺育着我；從我咿咿學語時，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學説話；自從我學走路時，母親總是扶着我走好每一步。當我真的學會了走路，一不小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個人爬起來；自從我認字時，母親教我認的字是“祖國、人民、媽媽EEE”教我寫的字是“我愛祖國、人民EEE”母親陪伴我度過了10個春秋，我已不是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一隻羽毛豐滿的小燕子。媽媽對我進行了嚴格的訓練。她語重心長地對我説：“孩子，媽媽給了你寶貴的生命，今後你的路還很漫長，你要自己走。”

每當我遇到困難時媽媽對我説：“困難像彈簧，你弱他就強”；每當我失敗時媽媽對我説：“有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的”；每當我成功驕傲時，媽媽對我説：“驕傲的孔雀是飛不起來的。”

隨着知識的增長，我面臨着學習方法的選擇。這時媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言，“成功=艱苦的.勞動+正確的學習方法+不説謊話”。媽媽還説：“水滴石穿，繩鋸木斷”。

母親伴我成長10年了，母親是一位優秀母親、成功的輔導員。在我人生的道路上，只要有媽媽的陪伴，我會變得更加的堅強。

陪伴的作文5

在一個昏暗的下午，我剛走出奶奶家門，正要關門時，奶奶叫住了我。我迷惑地望着奶奶，“怎麼了，奶奶？”奶奶指着窗外説：“天色不早了，還是我送你去學毛筆書法吧！”“好，太棒了！”我興奮地説，奶奶看了一眼手機，説：“64路公交車來了，我們現在下樓！”説完，拿起包，把手機放了進去。接着我跑到電梯前，按了向下的按鈕。不一會兒，電梯來了。我和提着包的奶奶從屋裏走了出來，走進電梯，按了一樓的'按鈕。幾十秒之後，我們到了一樓，奶奶走得飛快，我不得不拉住奶奶的手，瞧奶奶這副着急的樣子，生怕趕不上公交車似的。在公交車站等車時，奶奶問了我在學校裏的情況。

下車了以後，我們繞來繞去，終於到了學毛筆書法的地方。我寫毛筆字，奶奶就看我寫毛筆字。有時奶奶累了，就會去樓下逛上幾圈。字寫好了，奶奶也要回家了。我們一起走到公交車站，奶奶在公交車站坐下以後，我才安心回家。

過年時，奶奶來我們家住，在假期裏，我需要天天練琴，每次練鋼琴，奶奶都陪着我，我們邊走邊聊，她有時會給我買一些好吃的。我在練琴時，她就會聽着我彈。我們都覺得，這種“你陪我“”我陪你“很快樂。但過完年後，這樣的狀態就消失了，奶奶回自己家了，另一張椅子總是空空的。

奶奶回家了，我望着她的背影，心裏空空的……

陪伴的作文6

有這樣一首詩，中學時代起我就時時誦讀，耳熟能詳：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰?

當我寫到這裏的時候，我想起了讓我熱淚盈眶的.一個平民英雄教師——楊老師。楊老師是江蘇金壇市城南國小女教師，20xx年3月31日，楊老師為了拯救身後的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋着鹵莽而來的小轎車??25米，整整25米.小車把楊老師撞出去25米??在這個世界上行走、生活、熱愛、奮鬥、奉獻了的？楊老師52年的生命歷程，嘎然而止??在楊老師的追悼會上，10萬名各界羣眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他深情地呼喚：“楊老師，您快回來啊”，“楊老師，我們想您了”，“楊老師，您永遠活在我們心中”??楊老師唯一的愛好就是養養花，但是她實在太忙了，即使是養花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。楊老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我彷彿看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的楊老師：“那墳前開滿鮮花是你多麼渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎?你聽啊，有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛?”

陪伴的作文7

爸爸每天都有事，天天不見影兒，我一個月才見四五回。

記的那天，爸爸早上去上班，晚上去朋友家吃飯，喝酒喝到大半夜，早上起來吐了一大堆。吐完了，又去上班，上好班又拿着行李對我們説：“我要和朋友去一個很好玩的地方旅遊一個星期，再見了。”説完就關門走了。去別的地方玩還不如多陪陪我呢!去其他地方也不跟我們打一聲招呼再走。爸爸到底去哪裏呢?去杭州、還是去北京?

還有一次，我到家樓下玩滑梯，大約玩了十分鐘，一回到家發現爸爸不在家，就問媽媽，“爸爸又去哪裏了?為什麼不多陪陪我?”“爸爸去一個祕密的地方，我不能告訴你。”我在心裏想：一家人，幹嘛神神祕祕不告訴我嘛!

所以，我決定偷偷地出去找爸爸，我騙媽媽説：“我下去玩一會兒。”“好的。”媽媽同意了。我找了旁邊的'大樓、公園、商店，可是就是沒有找到爸爸，我只好回家了。回家的路上，我很傷心，因為沒有找到爸爸，如果找到爸爸，我一定會説：“爸爸，您以後別出去了，多陪陪我。”

爸爸啊，如果你有一個星期在家，那就算是特大奇蹟了，你的兒子多麼需要你陪伴啊!

陪伴的作文8

季節的柵欄畢竟關不住星移斗轉，歲月的年輪始終前進着，猛回頭，漲潮漲潮落，淹沒了往昔的足跡。細數支離破碎的記憶，只憶得那無數次的陪伴。

它坐在房間的角落裏，原本鬆軟的絨毛因為不常打理而僵硬，落滿灰塵，原本皎潔明亮的珠子眼睛再也發不出一絲光芒，它看起來那麼蒼老，全身渙發出一種被遺忘的孤獨。我趴在牀上，注視着它的雙目，無法跟他與往昔那個可愛的，憨厚的泰迪熊聯繫在一起，不覺間又回到了與它初次相遇的那一天。“你知道泰迪熊象徵是什麼嗎？”她的'眉毛彎彎的，聲音也像個百靈鳥一樣清脆，“她象徵着友誼，愛和忠誠。”我靜靜注視着她手中的泰迪熊，一言不發。“你馬上要去城裏上學了，這個送給你。”她的話依舊曆歷在目。以後我走到哪，都帶着他，它見證了我的哭與笑，喜與悲，歡與樂。“刷刷刷”“刷刷刷”，隨着時間的流逝，我不再有那麼多空閒了，留給他的只有無盡的，筆在紙上摩擦的聲音，以及一顆逐漸冷淡的心。

又是好幾年過去了，在一次大掃除中，我發現了，被我遺忘在角落裏的泰迪熊。時間能帶來什麼，同樣也能帶走什麼。這一次，時間帶走了我對它的記憶熱情。我起身下牀撿起了它，突然發現它在我心中並沒有消失，它會一直陪伴我，從前到現在，現在，到未來。

陪伴的作文9

很多文學家都曾有感慨過，她們一生中最幸福快樂、最美好的時光在兒時。童年時，可以盡情的爬上酸棗樹摘棗吃；可以每天下午在四合院裏與小動物們閒談；晚上，便在沒有混凝土結構遮擋的台階上數星星，望着那潔白的月，和親人在一起日常生活，那就是一生中最美好的時光。

自然，不出除外，我還在五六歲時是最幸福快樂的.，那時候我還在老家生活，一個院子裏住着很多親朋好友，莫不是最快樂的。那個時候我跟隨祖父鋤地，看見祖父從零教我編席，吵着哭着要在睡以前吃一個柿子，要不然固執己見到不睡覺。父母下班了以後趕忙回到老家看來我，與她們走以前的依依不捨和每日的日思夜想，都印在我的記憶中。

現在在城市中，要是有家人的守候，我還是真幸福。爸爸每日勞碌保持全部家，幫我提前準備早飯，送我念書，教我做人的真知。媽媽用行動親自帶我去感受人生。過去了兩年後便出世的侄子，每日給人產生着歡歌笑語與高興。即便日子普普通通但又被守候，被家人體貼入微的關懷着。即便會被指責，但每一句家人的經驗教訓，都藴含着無聲的愛與無盡的温暖。

陪伴是最長情的告白。我之後，會用自身的竭盡全力去守衞住這小小的幸福，不許他千瘡百孔，和家人在一起，便是永久性的幸福快樂。

陪伴的作文10

關於孩子，我不主張急功近利。我和孩子們一起看書的時候，孩子們最喜歡鑽進我懷裏，我們一起捧着書，可以講到搞笑的地方，笑成一團，也可以講着講着變成舞台表演劇。

我從不為了看繪本而看繪本，也不急切地向孩子表達繪本的主旨，更不考問孩子記沒記住故事的內容。很多大人最喜歡用故事來講大道理，説教意味嚴重，這一點最討厭了。

還有一個事情，很重要，就是——重複，幾乎所有的孩子在讀繪本的`時候都有這個特點。

“再講一遍吧，再來一次！”重複是有意義的，孩子每一遍看繪本都有不一樣的着眼點，和不一樣的體會。“理解是記憶之母，重複是記憶之父”，這是孩子的一個學習過程，父母要體諒孩子的這種行為，千萬不要不耐煩，更不要打擊孩子。

一般人認為的“聰明”，就是指記憶力良好，人人都以為那是天生的，其實不然，那是重複的結果。

如果，一遍一遍的重複，爸爸媽媽們累的口乾舌燥，真心受不了，就藉助於電台吧，很多知名主播都在講孩子們喜歡的故事，家長可以和孩子一起聽。畢竟，良好的親子關係是建立在家長和孩子都舒適的前提下的。

以上，是我陪孩子讀繪本的時候的一點心得體會。當然，每個孩子都不一樣，方法只提供借鑑，不是用來複制，每個父母都應該做一個好的觀察者，仔細觀察，找到適合自己孩子的那種方法。

陪伴的作文11

陪伴是什麼？是難過時老師耐心的開導；是考試失利後好朋友安慰的話語；是深夜害怕時父母温暖的懷抱。

陪伴是與父母爭吵後，我獨自走到外面，恰巧遇上了班主任。見到如此悲憤的我，班主任冷靜地對我説：“先把情緒穩定下來，我們邊散步邊聊聊天。”我和老師便一同向前走去。在路上的時候，老師詢問了：因為什麼而又悲傷又憤怒。轉了一大圈，又轉回了家的樓底，老師語重心長對我道：“你不要為些小事而向父母發火，父母辛辛苦苦生你養你，多不容易。”聽了一番教導，我跑回家，向父母説：“對不起！是我不對，不該向你們發火。”

陪伴是期末考試之後，分數不理想，而一位同學反覆大聲地宣揚我的分數，讓我十分難堪。，我一個人躲在教室中抱頭痛哭，這時，我在班級中唯一的好兄弟——梅宇晨發現了我始終未下樓上體育課，獨自上樓來找我。找到我之後，拍着我的背，安慰道：“沒關係，這次考差了一點，又不代表你就一直這麼差，下次再努力，就一定能考好。”

陪伴還是一天的.夜晚，樓下的泰迪不知如何了，像發狂似的，不聽主人的使呼，向着窗户大叫，樓上下的燈全打開了。我穿上拖鞋，朝父母房間裏走去。可能是因為成年後壓力太大，不論什麼聲音，都能睡熟。我向母親哀求：“讓我睡在你們房間吧！”母親也撐不住我的哀求，爽快地同意，我在牀尾一睡，父母陪伴了我一個夜晚。

陪伴是鼓勵人奮發的方法，是自信的根本，是愛的體現，我以後也要多陪伴父母。

陪伴的作文12

這幾天爸爸都很忙，很遲才回來，一回來也不叫我，只管去照顧小弟弟，連看都不看我一下。

以前，爸爸回來都會説一聲：“我回來啦！”可現在卻説都不説一聲，直接把門關上，然後去陪弟弟，也不和我説説話，只是問我：作業做完沒有？如果我説沒有的話，他會説“繼續寫”，如果説好了的話，爸爸就會説“再檢查”，我若説我有一道題不會寫，想讓他看看，他總會説等一下，再等一下，到明天還是等一下。

於是，從那天起，我的成績就明顯退步了，也許正是因為爸爸總是不幫我檢查“家校”也總是不簽字，所以，我每次交上去的作業，還總是有些錯，回家爸爸又不跟我説，我只好繼續空着。這個狀況挨老師罵就難免了，家校上面又不簽字，上面幾乎都是問號，有時還是媽媽籤的。爸爸不跟我聊天説話，於是我的`朗讀方面也退步了，老師問我，我把這個説給她聽，她也説我編理由，要罰我，嗚嗚……

失去了爸爸的陪伴，我傷心呀！可能是因為弟弟還小，需要爸爸更多的照顧，等他長大了，爸爸一定還會對我好起來的。

陪伴的作文13

“寶貝兒，快上車，我們去海門吃牛排嘍！”媽媽響亮的聲音傳到我耳邊，我歡喜地蹦上車。

途中下起了毛毛細雨，雨絲細細的，斜斜地打在車窗上，留下了一顆顆晶瑩透亮的珍珠。透過青綠色的透明的車窗，這些珍珠似乎也被鍍上了一層淡淡的綠色。漸漸地，雨停了，太陽又出來了，陽光灑在車窗的雨滴上，竟使這些小珍珠光彩奪目起來。我情不自禁地拿起媽媽的手機，拍下了這美麗的景色。我想：生活中到處都是美，只是缺少發現美的眼睛。

不一會兒，我們便到了吃牛排的地方。我的`黑椒牛排上桌了，只見它在鐵板上發出“啪啦啪啦”的聲音，像在打着鼓，又似乎在和我説：“快快品嚐呀，快快品嚐呀！”媽媽替我將醬汁淋了上去，醬汁很濃稠，配着碧綠新鮮的西蘭花和淡黃軟糯的土豆，真令我垂涎欲滴。媽媽幫我把牛排切好，我輕輕咬一口，黑椒的味道立刻在我的嘴巴里擴散，滿嘴的牛排香，我不禁讚歎道：“真美味啊！”媽媽看着我這一副小饞貓的樣子，忍不住笑出聲來。我拿起叉子又叉了一塊牛排送進了媽媽的嘴裏，媽媽甜甜地笑了，這一刻我們的幸福指數爆棚。

我看着媽媽，心滿意足地地想：有媽媽陪伴的每個地方，每一天，都是美好的。

陪伴的作文14

爸爸，我是多麼希望您能多陪着我。雖然我知道你在山東工作，掙錢，非常努力地想讓家人過上更好的生活！但是，我好想有你在身邊！

春節是我最開心的日子了！因為爸爸會在家好長一段時間！

春節的一天，我的心情就像那天的天氣一樣，陽光燦爛！我們一家人去銀泰看電影！一路上我們説説笑笑，其樂融融，有爸爸在，老有聽不完的笑話！到了影院，你左手拉着弟弟，右手拉着我，咱們蹦蹦跳跳地去買我最愛的冰激凌吃，還有爆米花。你看着我們吃東西，臉上笑眯眯的`，看上去是那麼的慈愛可親。冰激凌吃得我滿嘴多是，爸爸你拿出紙巾，一點一點把我的嘴巴擦乾淨！還説我是個小髒貓！看電影的時候，每當有可怕的鏡頭，你就用你那寬厚温暖的手掌，把我的雙眼給蒙起來。有爸爸在身邊，感覺什麼都不怕！

每當看到小朋友們有爸爸陪着，我是有多麼的羨慕！您每回來一次，我都非常的珍惜這幾天與您的相處！對我來説，您的陪伴是非常重要的！

爸爸，您的雙手猶如無比温暖的太陽撫摸着我；您的身體像是一座巨大的高山，保護着我；您的笑臉彷彿是一朵向日葵，天天都如此燦爛！您對我們的愛甩也甩不掉，是無盡！您陪着我，就像太陽照耀着大地，暖暖得！我離不開您，就像小魚離不開水，小鳥離不開大樹！

爸爸您想我了麼？我在家天天盼着您回家，陪在我的身邊。