[優秀]春暖花開作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的春暖花開作文，歡迎大家分享。

春暖花開作文1

又是一年春暖花開。

初春的風不像冬天那樣冰得刺骨，它收斂起所有的稜角，開始變暖，變軟，夾着淡淡青土的味道，它調皮地與街頭處娉婷枝椏上一抹嫣然的緋紅纏綿。

柳樹害羞似的蕩起她一頭纖細的碧綠青絲，柔柔地拂起一汪帶着漣漪的湖水，投下一圈圈惑人的倩影。黃鶯鳥兒婉轉地吟唱，身旁的畫眉輕輕地啄着身上一綹白羽，眼睛裏閃着天真無邪的光芒。

到處漾着勃勃生機。

我緩步走到那株開得絢爛得不可一世的櫻花樹旁，慢慢抬頭仰望它粉帶着彤的花。還是一樣，我怔怔地想。還是那麼美，美得奪人心魄，。我伸出手，折下一枝，花綴滿了這褐帶黑的小小枝椏。晶瑩的花嬌嬌俏俏的，有種小家碧玉的`書卷氣，淺黃的蕊兒夾着一點米白，旁邊墨綠色的葉子還透着些許嫩青。看起來，簡直一幅蘸了彩的白描畫。

我凝視這爛漫的花兒，忽然低低地笑起來，明年的櫻花肯定比今年開的還要漂亮，如果爺爺看見了，又要高興好一陣子了。忽的，風起，温柔的帶起漫天的紛紛揚揚，我漸漸地看得痴了。水藍的天空下奏起一場無聲的風花雪月，張揚得旁若無人。良久，我歎了一聲，果然，看一眼，都會被那花兒勾去魂，真的，太美了.

明年，我還期待着這一場紅霞落英繽紛的花雪，像雲煙一樣輕盈，純潔。

好好開吧，你的生命並不長，所以，拼勁全力去綻放，否則，你可是會後悔的哦，我這麼想着，笑着撫摸那可愛的花兒。

春暖花開作文2

海子得了第三屆的人民文學獎詩歌獎，那時他已經逝世12年了。很多人都在惋惜他的離去，在他離開很久之後承認了他，深切的緬懷他——他是自殺的。

海子是個偏執敏感的人，所以他偏頗，他找不到幸福在他生命中存在過的'一點兒影子，他與孤獨為伴，與苦難為鄰。在他的房間中，你會很驚奇的發現之中沒有任何娛樂設施，他在貧窮中熬過了一個個獨自寫作的夜。現實與他無關，他與現實似乎天生不容，連小巷酒館也不願聽他的詩詞。

可他是那般有才華啊！

“陌生人，我也為你祝福”他曾祝福人世中的陌生人，可卻把自己視作“塵世”之外的人，他願陌生人前程似錦，有情人終成眷屬，可自己卻只願面朝大海，春暖花開。終於，現實與他再無法共存，死亡，成了唯一的解脱，一列火車開向了他，帶走了年輕的生命。

海子終未等待春暖花開，才華是可以積累的，能等到最後才是贏家。海子沒能等待，那換作是你，你又會如何？

大海潮汐，春暖花開，我看見海子赤着腳站在沙灘上，回頭朝我一笑，似是抱歉，似是釋然。

春暖花開作文3

我聞到了春天的味道，冬天帶着昨日的喧囂走向終結。我和朋友走在校園裏，到處是一片欣欣向榮的景象。枝頭上長出了嫩綠的枝芽，宛如新生的嬰兒一般嬌小、可愛，空氣中散發着泥土的氣息。看着迎面跑來的七年級新生，他們規規矩矩地穿着校服，在校園裏歡呼着、尖叫着，毫無顧忌地追逐打鬧。陽光照在他們臉上，那金黃的'顏色透過那晶瑩的汗珠，折射出的五彩光芒竟有些刺痛我的雙眼。他們臉上純真、無憂無慮的笑容，那笑聲也如同百靈鳥的歌聲一般温暖人心，朋友笑看着他們，説“看，他們多傻！”

曾幾何時，那種笑容也曾出現在我們的臉上，曾幾何時，我們也被人笑着説：“看，他們多傻！”如今，卻已物是人非了。

又一年春暖花開，曾經不在，我們即將分別。我站在校園裏，風吹卷着柳絮，它們在凌空飛舞着，偶爾面前掠過一團調皮的，它親吻了一下我們的臉頰，便蹦蹦跳跳地走了。想要抓住他們，可每當觸碰到他們時，便如同那已經逝去的兩年多的時光隨風飄散了。

時光荏苒，白駒過隙，時間像一把的鋒利的刀。這三年來，我們一同走過，回憶如同泄閘的洪水一般奔湧而來。忘不了，課堂上的嚴肅；忘不了，課間時的吵鬧；更忘不了運動場上的你追我趕，不記得是誰説過“相見時難別亦難”，本不以為意，以為相識容易，離別更容易。以前我是那麼期盼着畢業，可現在，那種期盼全部變成了珍惜，珍惜……

春暖花開，讓我們珍惜現在。

春暖花開作文4

我們是祖國的花朵，在春天一同綻放，一同成長。經過了冬天的嚴峻考驗，我這朵含苞待放的花蕊，正在慢慢地成長。

女子60米跑步決賽了！呯——開始了。我跑了起來，一陣陣寒風吹過，我有些瑟瑟發抖。彷彿寒風在對我咆哮：“哈哈！怕了吧，若是連我這關都過不了，你還能在春天開放？哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈”我好像根本沒有聽見似的，繼續瘋狂地跑着，旁邊的啦啦隊使勁地叫着：“王同學加油，馬同學加油！”這時，我已經臨近終點，她們的鼓勵如同春雷，預示着春天的到來，接着，我躍過了終點，啦啦隊歡呼道：

“我們贏了！我們贏了！”説完便像煙霧一樣，消失得無影無蹤了。

就在這時我一不小心摔了一跤。

“嗚啊啊啊啊”

“別哭，孩子。”我的耳中傳來一個熟悉的`聲音，“哪裏疼，班主任是誰？”他焦急地問道。我一抬頭，是校長！他那張慈祥的面孔我一輩子都不會忘記，那就是春天。於是我一五一十地告訴了他，他打完電話後，告訴我老師馬上就來。一會兒；許老師就把我領走了。

是呀，校長打電話時，那朵含苞待放的花就開放了。

春暖花開作文5

本來説，今天下午要去戚城公園拍宣傳片。但是我穿好衣服準備去的時候，媽媽告訴我：“由於陽光不好，活動改期了。”我想作業反正只剩隨筆了，再説衣服已經穿上了，就準備出去轉轉，因為葛書宇去上輔導班了，就約上劉昱辰一起去戚城公園轉轉。

因為疫情原因，戚城公園這幾天剛讓進去，所以人特別多，有老年人、青少年、兒童，總之人特別多，每個年齡段的人都有。進大門的時候，還需要排一會兒隊。進去之後，陣陣花香飄來，我們先來到了東門，走到十二生肖附近，看到有喂鴿子的，就過去看了看就走了。隨後，來到一個小山坡坐下休息，我環顧四周，有的在放風箏，有的在聊天，還有人在過生日。

然後，我們就去健身器材那裏。路上，我們遇到一棵樹，那棵樹開滿了花，特別的.香。許多人在旁邊拍照，也有人在駐足聞花香。草地上全是小草，只有一小部分沒有草，草綠油油的，一點兒也不幹枯，很有韌性，不像枯草一折就斷，用手輕輕摸一摸小草的背面，還有些割手。

到了健身器材那裏，也有許多人。有的在打乒乓球，有的在觀看等。

最後，我們去了牡丹園，牡丹還沒有開花，説不定下次來就已經開得正旺了。

看了一下表，已經出來一個多小時了，是時候回去了。

春暖花開作文6

又到春暖花開又是一年春暖花開。“天時人事日相催。”“冬至陽生春又來”寒風和冬悄悄地走了。春，又悄悄地溜回來。看！那桃花流水，那鶯歌燕舞，是生命的復始，或許是吧。是萬物的復甦，或許是吧。

看！那無盡的春意，那湧動的春潮，是為大地的宣言，或許是吧。是為萬物的承諾，或許是吧。春的到來，給予了世界生的`喜悦和寧靜。清晨，一陣陣微風習習的吹過，帶着一股淡淡的月季花和桃花的幽香奔向遠方……突然，天空中春雷滾滾。

第一滴雨“叮咚”地落了下來，隨後，第二滴、第三滴雨落了下來，後面的雨滴在不停地，爭先恐後地往下落。雨來了！甘甜的春雨；像蛛絲一樣輕；像針尖一樣細；像絲線一樣長，淅淅瀝瀝，是在歡笑，是在竊竊私語，還是在擁抱藍天，親吻大地，

或許都是吧，又或許不是……雨後天晴，太陽出來了，早晨的太陽，像牛車的軲轆一樣大像熔化的鐵汁一樣豔紅，帶着噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開了輕紗一樣的薄霧。這是多麼美麗呀、多麼壯觀的景色啊！“花有開時，定有落時。”

春是美好的，春是快樂的，同時。也是短暫的，不過，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”春天那樣的景象一片繁榮，也是美好的，更是提醒我們要勞動起來，勞動是最光榮的，是令人敬佩的，更是讓我們學習的，一年之計在於春，讓我們好好地利用着這個短暫而美好的春天吧！

春暖花開作文7

春天萬物復甦，大山也披上了綠衣，小草迎着春風，隨風搖曳，花兒也是萬紫千紅，都露出了美麗的笑臉，鳥兒也停在枝頭歡快地歌唱，一切都是那麼的`美好。

迎着春風，我的生日也就到了，爺爺和我一起搭積木，但每次在搭大象積木時，爺爺就會打噴嚏，我們都會哈哈大笑。我們還會和爺爺一起坐在小山上，聽爺爺講故事，我最喜歡聽爺爺講我學走路的故事。我們還錄了唱片，把這美好時光記錄下來。

秋天，大地變得一片蕭索，枯黃的樹葉落下來，一切都變得那麼淒涼。一天，我放學回家時發現爺爺不見了，我慌張地看向媽媽和爸爸，他們告訴我，爺爺中風了，醫生告訴他們，讓爺爺出院吧，已經治不好了。爸爸媽媽也説爺爺記不起任何人了，更記不起我了。

爺爺回家之後，我立即在他面前搭積木，他眼睛眨了一下，手指也動了一下，我大叫道：“爺爺會好起來的！”於是，我每天喂他吃飯，教他説話。

又到春暖花開時，爸爸把爺爺抱到草坪上，我覺得爺爺得慢慢學着走路，不能只坐在椅子上，我就讓他扶着我的肩膀走路，先左腳，再右腳。但有時他腳一滑，我和爺爺便會一起摔倒了，我們對視一眼，笑了笑。有時我們一起抓蝴蝶，蛐蛐……一切都是那麼的和諧美好，又一年春天，爺爺學會了走路……

春天，小山又披上了綠衣，小河唱起了動聽的歌謠……

春暖花開作文8

冬日百花凋零，春日百花齊放，走進芳香的花叢，品味春日的魅力。

上週末，老爸老媽和我去了廈門的萬石植物園，滿眼萬紫千紅，置身花海，深刻的感受到生命的美麗。

老媽是愛花之人，平日裏也會在買菜之餘買一些玫瑰、薔薇、康乃馨類的花回家，插在玻璃瓶中，屋子裏到處都是春日的味道。老媽經常説，每一種都有自己獨特的美，有些美的高雅，有些美的大方，有些美的含蓄，有些美的'奪目，花的世界不能缺少任何一種，就像人的世界，不能缺少任何一種性格，有了千差萬別，有了與眾不同，才會有美好，存在才有價值。

老爸是喜種植之人，每逢節假日，他必定會拿一些花盆或者其他廢棄之具，挖一些泥土，把從苗圃買來的花苗或者種子埋入其中。老爸説，每一種植物都要有適合它的土壤，不能用一種方式培育不同的植物，有些喜陰，有些喜陽，有些需酸，有些偏鹼，就像每一個孩子在成長的過程中，不能一概而論，不能一個教育模式，要因材施教，要投其所好才好。

曾經在一本書上看到過一句話：生命的顏色不是在眼裏看到，而是在思想中感悟到，我覺得我老爸老媽就是這樣的。在植物園，他們比我還興奮，放佛他們才是孩子，我是大人了。看着在花叢中雀躍的父母，我覺得自己很幸福，我願意是一朵生命力頑強的花，在含苞待放的年齡不怕風水雨打，在最浪漫的季節開放。

春暖花開作文9

一陣暖意的春風吹過來，吹起了我散落的頭髮，在我身邊隨風飄揚。我輕輕地撩起頭髮，享受着春天，享受着這春暖花開的季節。我走在街上，呼喚這雨後那新鮮、清新的空氣，和風送來，香香的，使人心情頓覺舒暢。看看那路旁的樹，經過冬天的洗禮，終於長出了“頭髮”。綠綠的、嫩嫩的，那新芽，就猶如一個新生兒，那麼脆弱，如此嬌嫩，一掰就碎。

在這一條條水泥路上，如此顯眼。花壇裏的草，經過一個冬天的“禁閉”，終於破土而出，比老草高出一截，真是“年輕有為”啊！花兒們也不服輸，個個爭奇鬥豔，競相開放。走在這萬物復甦的'路上，讓人心情豁然開朗。不知何時，我已走進了公園。週末的公園裏的，人特別多，孩子們在家長的帶領下，玩得可開心啦。嘿，個個笑得前翻後仰合不攏嘴呢。我走着走着，來到了一塊兒安靜舒適的草坪，放下書包，放下一身的疲憊，展開雙肩，伸了個懶腰，懶洋洋地躺在了桃樹下。聞着泥土的清新，聞着桃花和玉蘭的芳香，我放下了所有的負擔和責任，放下了學習的壓力、生活的煩惱，我睡着了……

當我醒來的時候，一朵桃花隨着暖暖的微風，輕輕地飄落下來，落在了我的鼻子上。我站了起來，拍拍身上的泥土，拿着桃花，漫步在公園裏……走在花香四溢的路上；走在讓人陶醉的季節；走在讓人忘記煩惱的季節。我捨不得離開，我不想讓周圍的一切溜走。因為我愛它，我愛這——春暖花開的季節。

春暖花開作文10

村的那頭露出了魚肚白，潮水漸漸放慢了腳步。大院裏時不時傳來了雞鳴聲，驚醒了樹上的烏鴉，便像一片撒出的黑芝麻飛向各個角落。“啊，啊啊——”

“撲通！”我懵懵懂懂地從地上爬起來，抓撓着頭皮嘟囔着：“天，進村第一天就成這熊樣了啊！”

3月，一個春暖花開的時節。每逢這時，我就拼命説服爸爸媽媽送我去鄉下找奶奶。因為那裏空氣好，風水好……什麼都好。最重要的是，那裏將會有漫山遍野的花兒！昨兒，我還和奶奶約定一起去採花呢。這不，她正揣着一個大竹籃，笑眯眯地看着我折騰。

“走，採花去嘍！”

奶奶唱着民謠，拉着我走進一條小徑。它像一條調皮的小蛇，緊緊把大山團團圍住。天上的.雲兒白得像不遠處的那株蒲公英，毛毛絨絨的，可愛極了！回過頭，斜上方有幾棵不大不小的樹，那是我和村子裏的伢子——紅湘前年種的。哈！對面的那棵含笑花樹比上次開得花還要多，似一個個靦腆的小姑娘低頭笑着，散發着清香……

奶奶以“採花大盜”的身份一步步靠近那些可愛迷人的臉龐，小心翼翼地掀起了它們的蓋頭。我也走向那羣姑娘，嫻熟地把她們一個一個送回“家”。先挑花，把那些“個頭大”、“變大方”的花兒摘下來，然後帶回家放上一陣子，家裏便瀰漫着芳香了。

那一天，我在日記本上寫着：含笑花綻家飄香，最愛春暖花開時。

春暖花開作文11

兒時的我，不鍾情於那色彩鮮豔、憨態可掬的洋娃娃，卻對農村老家的白雪一片痴情。

走出門，就與北風撞了個麥懷，我忍不住倒吸了一口涼氣。門前的紅果樹枝葉上早已積了一層厚厚的雪，我與小夥伴一起興致勃勃地來到後院。那雪，真不愧是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。看着眼前的雪景，我抑制不住內心的激動，與小夥伴們一道，在上面瘋狂地亂踩，聆聽着腳下傳來的陣陣吱吱聲……那一刻，我的世界春暖花開——我高興極了，痛快極了。

來到一棵櫻桃樹前，我用左手輕輕托起一片樹葉，右手食指輕輕撥去葉面上的雪塵。食指指甲輕輕插進薄而透明的冰塊與葉面之間的縫隙，試圖將它們分開。嘻嘻，成功了！我竊喜，迫不及待地往口裏送。哇！冰冰涼涼的，感覺真好！冰塊在我的.舌尖融化，那一刻，我的世界春暖花開——我爽快極了，快樂極了。

看着竹林上覆蓋的雪塵，我們幾個小夥伴心饞手癢，一溜煙兒跑進林裏，決心下一場大雪。我們抓緊竹子狠命搖，一場大雪紛紛揚揚地下起來。看，一朵朵雪花，像是一隻只花蝴蝶在翩翩起舞。花蝴蝶落在我們的頭上、臉上、手上……那一刻，我的世界春暖花開——我激動極了，狂熱極了。

“呼——”冬天呼嘯的風聲響起於耳畔。在寒風中，在這個白色的世界裏，我跑着，笑着，叫着。這紛紛揚揚的白雪啊……夢醒了，我笑了，心醉了，追憶着春暖花開的那一刻。

春暖花開作文12

料峭春風吹酒醒，我想，這蕭瑟的寒風要把我吹醉了。還在貪念春天的温柔，時間早已紅透了果樹，吹落滿地秋，引來了呼嘯的北風。等墨色暈染了整個天空，期待已久的哨聲終於響起。剛出了教室，北風就像伏蟄在夜空中的野獸，咆哮而來，我捂緊了外套闖進了夜色。昨天還是豔陽高照，今天卻氣温驟降，又是一陣風來，葉子落得更加歡快，我踩着枯葉，嘟嘟囔囔的朝形單影隻的自行車走去。

夜正濃，路上行人漸少，我哼着歌，不過是為自己壯膽，握着車把的手暴露在北風中，於是傷的“體無完膚”。我想，媽媽她們都睡了吧!

果然，看到房間裏並沒有亮着燈，我心裏最後一絲期待也沒有了。發狠的對着樓道里的應聲燈大叫一聲，燈沒亮，忘了，燈在前幾天就壞了。我一臉疲憊打開客廳的燈，發現媽媽正倚在沙發上睡着了，難道

由寒冷進入温暖的家，鏡片上即刻蒙上水霧，只是在媽媽忙進忙出的`身影裏，霧氣更濃了。媽媽把飯端上來，讓我洗手吃飯，我哽咽的嗯了一聲。或許是她發現了我的異樣，問我怎麼了，我説可能是感冒了，然後她轉身進了房間，我以為她是去睡了，而她在我不解的眼神中拿出一盒藥，淡淡地説喝了再睡。儘管媽媽語氣平平，我知道她還是擔心我的。我轉身進了廁所，將壓抑的淚水掩抑在水聲中。

大理是個好地方，面朝大海，春暖花開，只是看慣了春景的人，又怎會懂雪中送炭的可貴。北方一年有四季，春秋代序，花謝花開。在刺骨嚴冬，亦會春暖花開。

春暖花開作文13

看日月如梭，波光明滅。我亦是如此吧！在空中飄舞是多麼美好，這對一朵凋零的花來説是多麼的珍貴。只不過，或許已是“夕陽無限好，只是近黃昏”吧？

在這美麗的藍天下，我做了一個又一個的夢……

樹下的女孩啊！你的笛聲多麼悠揚啊！我想伴着她一起飛向遠方，飄向天際……

清澈的溪流啊！你的旅程多麼非凡啊！我想同你一樣，飄向大河，注入大海……

草叢裏的蟋蟀啊！你的歌聲多麼清脆啊！我想和你一道歌頌自然，讚揚美好……

河裏的魚兒啊！你的'舞姿多麼迷人啊！我想和你一同，嬉戲玩耍，舞動生命……

路旁的等啊!你的大眼睛多麼晶瑩啊！我想向你一樣為迷途的旅人發光，照亮……

……

不過，這一切都是夢，太多不可能實現，不允許留戀的夢！我多麼希望着一種能有一個，只要一個能實現，成為永不磨滅的記憶。

你看，風輕拂着我的臉，她是自然喚來的使者，喚着我快踏上新的旅程。

我隨着他飄舞，頃刻之間，我回到了我闊別已久了的，我親愛的大樹母親的懷抱，我，多麼的幸福啊！

……

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

我又融入了泥土，又融入了自然。

……

有一年春天到了。你看，大樹上開滿了明豔的小花。

如果，你願意，我願同你一起，看春暖花開！

春暖花開作文14

冬的寒意尚未退盡，春的腳步已輕盈而來，又到春暖花開時……

遠處，幾棵粉粧的桃樹，有如天空上的片片彩霞。一些不知名的野草野花也從石縫中冒了出來。一旁婀娜多姿的'柳樹姑娘也抽出了嫩綠的新芽，並將自己的長髮甩入河中細細打扮着。天空中時不時飄蕩着絲絲柳絮，它們如紗、如塵、如霧，顏色也多種多樣，有淡黃的，潔白的，淺綠的……

四月，已是草長鶯飛，百花競放，又是一年春暖花開時。

春雨貴如油，在春雨的一番洗禮下，周圍的一切都變得那麼清新美好。在鄉下，隨處都可見到油菜花宛如一片金色的海洋，散發出泌人心脾的清香。走進一看，有的花瓣全都展開了，露出了金黃的小花蕊；有的才展開兩三片花瓣兒；有的還是綠油油的花骨朵兒，看起來飽漲得要破裂似的……看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把這一整片的油菜花看作是一幅畫，那麼畫這幅畫的作者技術該有多麼高超呀！這時，我彷彿也成了一朵油菜花，一陣微風吹來，我隨着油菜花左右搖擺。身在其中已分不清哪是我，哪是花兒了。正如歌中所唱：“春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發的愛。風兒吹來，是我和天空的對白……”

冬去春又來，春暖花又開。

一年之計在於春，在這鳥語花香的季節裏，讓我們追隨春的腳步，走進春的世界吧！

春暖花開作文15

如果微笑是一抹陽光，那麼，他就能温暖受傷苦悶的心；如果微笑是習習春風，那麼，他就能吹走憂鬱沉寂的心事。微笑使你的委屈從眉梢滑落，使淚水不再從眼角落下，能在滴水成冰的日子把煩亂的思緒理清、順暢。

微笑是國際通用語言，即使膚色不同、語言不通、身份地位不同，但他都能輕易地撩撥人們的心絃。

在生活中，我們需要不停地向前走，我們需要面對一個一個的困惑。可有些人在困惑前選擇了哭泣，可也有些人選擇了積極地微笑面對。其實生活本來就是由許多酸甜苦辣組成的，我們沒必要總是抓着那些苦悶不放，一味地去抱怨生活。生活不虧欠我們什麼，它給予我們生命，也給予了我們生存的空間，它賦予我們能量，讓我們去創造。所以，微笑吧！

微笑是一種愛。這種愛就像是掛在人生路上的任由你採摘的金燦燦的碩果。這種愛是一種面對生活的態度，它是一種心境；它與貧富、地位、處境根本沒有任何必然的聯繫；它是來自人內心深處、最簡單的純淨，它是美好的.。微笑吧！少年！

微笑是春日裏的第一縷暖陽，温熱心口；微笑是花綻放的第一縷幽香，沁人心脾；微笑是一絲暖暖的微風，吹散掉人們心頭那積鬱已久的陰霾。所以，微笑吧！少年！