我的同桌作文550字

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的同桌作文550字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的同桌作文550字1

我的同桌是個女生，叫小藝。她不但歌唱得好聽而且字也寫的很好看。她為人熱情大方，還愛打抱不平呢。

記得有一次我借了一位同學的書，看完後就放回圖書角去了。然後，一個同學沒有和書的主人説就把這本書借走了。書的主人以為是我把她的'書藏起來了，就老是追着我要書。唉，怎麼麻煩總是跟着我？這次它終於把我給抓住了。

開始時書的主人説：“快把書還給我，要不我就告班主任。”最後她居然要我賠給她兩本一模一樣的書，一本放在圖書角，一本給她。這不是欺負人嘛。可是有幾個同學聽她説完，竟然不辨真假地也要我賠給她。其中一個還説：“你是最後一個看書的人，而又是在你這裏丟的，不是你賠難道還是我賠啊？！”這個同學説完，邊上的其他幾個同學就附和道：“對啊！對啊！”我努力地澄清，可他們都不相信。我覺得很委屈。就在這時，小藝出現了。我以為她也是來趁火打劫呢，因為大多數同學都不相信我。可是我錯了。她聽我們説了一遍情況，就説：“你們憑什麼説是逗逗偷了她的書？”我驚呆了，沒想到她會站出來幫我。頓時，我對小藝有了感激之情。她幫我同他們爭論時，我卻在想：那些同學並沒有見到我偷書，為什麼要在旁邊煽風點火呢？為什麼要添油加醋地説看見我拿書了呢？這時就聽見小藝説：“你們為什麼只懷疑她而不懷疑你們自己呢？”小藝的這句話讓她們無言以對。

就在這時，我看見一個平時常調皮搗蛋的男生拿着那本書正在走向圖書角。我就指着那邊喊：“快看！”她們看到後都朝那個男生一窩蜂地跑了過去。真相大白了，我想：終於還我一個清白了！都是這個罪魁禍首，哼！

雖然我被冤枉了，但是我還是很高興，因為我和小藝之間有了真誠而深厚的友誼。

這就是我現在的同桌——小藝。

我的同桌作文550字2

我的同桌個子很高，人卻瘦得像塊排骨，一對細細的柳葉眉，眼睛本來就小，還帶着一副200度的近視眼鏡，笑起來眼睛眯成一條縫，看上去就只剩下兩個玻璃圈。

我不太喜歡愛和他説話，因為他是班裏的差生，每天都會被老師點着催作業。這不，他又留學了，我一邊整理書包，一邊用鄙夷的神情看着他，他呢？不好意思地朝我笑笑，又埋頭訂正作業了。

回到家裏，我打開書包，準備做作業，“OH，no！不可能，不可能！”我尖叫道！“語文書怎麼不見了？”我邊抓着頭皮，邊拼命在書包裏尋找我的語文書。我不經意地抬頭朝窗外看了一眼，外面下起了綿綿細雨，橫七豎八地打在窗台上，似乎老天都能感受我此刻鬱悶的心情，為我哭泣了。

突然，電話響起來了，我有些不耐煩地接起電話“喂，誰呀？”“是，是我，你的語文書忘記拿回去了，我給你拿過來了，你下來吧！”“啊，好的，馬上下來。”掛了電話，我的心情一下子好起來了，哼着小曲，飛快向樓下奔去。

來到樓下，只見他站在鐵門口，雨水把他的衣服和褲子都打濕了，天藍色的衣服有些變成了深藍色，額頭上滴下幾滴水，已分不清楚是汗水還是雨水。他見我下了樓，才小心翼翼地把語文書從懷了抽出來，遞到了我的手裏。書本一點都沒有打濕，我接過來的時候還能感受到暖暖的。他的.眼睛又眯成了一道縫，推了推鼻子上的眼鏡，笑着和我説：“下次可別忘記了。”説完，他轉身跨過已經被雨水積起的小水塘，看着他的背影，我的鼻子酸酸的，他的微笑那麼甜，那麼美！

雨，越下越大，可剛才還凌亂的雨一下變得有序了，我心底的涼意也被這股暖流捲走了。

我的同桌作文550字3

我的同桌叫董政杺，她是一個驕傲自大又任性的人。

她長得很高，雖然沒有我高，但和我比起來沒差多少。她的頭髮烏黑、還很亮，就像被油刷過一樣。她的頭髮不長也不短，但總對男生驕傲自大地説：“瞧瞧你們的頭髮，多難看。”她總覺得自己是最厲害的。她長着一雙大眼睛，瞪起人來十分嚇人。

那是一節英語課，到了老師公佈卷子成績的.時候，老師唸到“董正杺七十九分，……崔文睿九十六分。”當她看到我考的比她高，她又生氣又嫉妒。突然，她看見我前桌有兩道題錯了，但老師沒給她批錯，她就立刻告訴了老師。她説：“老師，她的那兩道題錯了。”

老師説：“哦，那好，我把她的分扣掉。”

我的前桌本來打九十二分，而那兩道題一個二分，應該扣四分，但老師給她扣了二分，打了九十分，也算進九十分了。我的同桌生氣得要死，拿她的小眼睛瞪着她，我在一旁偷着笑。

上次語文小考，我因為馬虎錯了一個標點，她沒有錯。馬上她驕傲的心理就上來了，她把嗓門抬得老高“哎呀！你怎麼這麼笨啊，連課文都不會默寫，你應該多向我來學學！”我聽完十分生氣，但我知道不應該跟她這樣的人計較。

最近我還發現，她只要開心的時候就會很好，還會幫其他人。要是誰惹她生氣，或是她不高興，那種讓別人討厭的性格就上來了。這就是所謂的任性吧。

我希望她能改正錯誤。做一個人人喜愛的人。

我的同桌作文550字4

自一年級到現在已不知道有多少個同桌了，但對我影響最深的是“果果”。

果果比較胖，連臉也胖乎乎的。眼睛圓鼓鼓的'，鼻子有點塌，嘴巴很能吃，每頓午餐他幾乎一連要加三四回飯，把我給驚呆了！

果果不喜歡熱鬧。有一次全班同學都在説話，只有他在做眼保健操。為了保護視力課後還聚精會神得做了三遍，佩服啊！我們都出去玩瘋了！

但有時也會犯一些小錯誤，比如這個週五，英語家作就沒做，還是我借給他抄的，他才過關的。我有點納悶：他成績卻一直很好。本週五連續得了兩次98分，我驚訝極了，嘴巴張成“O”形，簡直不敢相信自己的耳朵，好似晴天裏的一聲響雷，又像被一盆涼水，澆得全身麻木。

疑！他作業都沒有做，怎麼會考得這麼好？我暗暗問自己：啥時候我也能這麼優秀！據“調查"原來他上課特別認真！從來不走神，不受我這個“學渣”(開個玩笑，我會成為學霸)的影響，那次作業沒做，是偶爾失誤罷了！

記得上週三英語課，我被昨晚的遊戲迷住了，課堂裏還沉浸在其中，不由自主得悄悄地推了推身旁的果果：“喂，你會打植物大戰殭屍嗎？”可果果瞧都不瞧我一眼，繼續聽講，我又湊過去，一邊偷偷觀察老師，一邊大了點聲説：“會嗎？會嗎？週六來我家玩！”他瞥了我一眼，送了我一個“白眼”。“真討厭，怪不得英語只考70分。”

這就是我的同桌，偶爾有些小毛病，優點數不勝數，他是我學習的榜樣！

我的同桌作文550字5

開學了，我很興奮。不僅因為我是一名國中生了，也是因為我在這個新學校認識了很多新同學，其中讓我的印象最深的還是我的同桌董曉雨。

她有一頭略發金黃的頭髮，看上去給人的感覺好像營養不良一樣。淡淡的眉毛下有一雙小小的眼睛，平時的時候還能閃一閃的。最令我佩服的是她那張小嘴，每天來你耳邊叨叨個不停，讓你跟本沒有説話的機會。

她的個性很好，為人處事總是大大咧咧的。在課堂上第一個舉手發言也是我的那個同桌，所以她經常得到老師的讚揚。她還很愛笑，一笑起來就沒完沒了，我們班的同學都叫她是“愛笑的'瘋丫頭”。

當然，她的脾氣也很暴躁，誰要是惹急了她，那後果呀，真是不堪設想啊。我們班上有一個男生的名字叫孫德善，平時喜歡打擾女生的休息或者是影響女生的玩耍。有一次，不知道他什麼原因惹到了我的同桌董曉雨。只見她原本是坐在那裏一動不動地看書，只見她的神情突然嚴肅起來，眼睛裏充滿了殺氣，小嘴撅得高高的。猛地拍了一下桌子，然後站起對我們班的那個男生一個壞笑，那個男生才見得情況不妙轉身就跑，可是還讓我同桌給抓住了。曉雨就把那個男生狂揍之後，那個男生連忙求饒，曉雨把手插在腰上，狠狠的對那個男生説了一句：“以後你還敢不敢惹我？”那個男生嚇得連忙説：“不敢了，不敢了，以後再也不敢惹你了，董曉雨大俠。”

雖然曉雨的脾氣非常的不好，但是她幫助了很多的人。班裏誰有了困難，她總是第一個出手相救。

董曉雨是我的新同桌。我們之間發生了很多事情，或喜或悲。有這麼一個好同桌，我很幸福，感謝她幫助了我很多。

這就是我的同桌，一位活潑而脾氣有點暴躁的女生，她就是董曉雨。

我的同桌作文550字6

我的同桌張三有一張長長的馬臉和一個扁鼻子。

即使他很醜，他的性格也太壞了。

每當我帶零食時，我親愛的同桌都會在我耳邊説：“小董，你覺得我們班是一個團結的大家庭嗎？”“為什麼？”"家庭需要團結友好、互相幫助和分享更多嗎？"“我還不知道你的陰謀，只是向我要些小吃，對吧！”“嗯，小董，哦不，董大哥！你能和我分享嗎？”他認出我是大哥。我別無選擇，只能幫他一把，並抓住機會説："那麼，你以後一定要給我帶點心來！"“好吧！”不久之後，他帶了點心。我問他，對他説：“張三，給我一些！”“我為什麼要把它給你？”“你自己説的！”“我什麼時候説過？”“切，你太不誠實了！”“知道就好，別説了！”説完，問心無愧地繼續獨自吃飯。

一天，老師讓我們背誦課文。張三平時不敢背課文，今天很少主動請纓。他對我説，“小董，這篇文章太長了，我就知道你寫不完！”“你不是説你應該先拿着它，快點給我，別浪費我的'時間！”“嗯，我拿不動它。”“你真是浪費別人的時間討厭！”“否則，讓我們為對方打破規則！”我不假思索地説，“是的！”他直接在我的複習清單上做了個鈎。在課堂上，老師看着背誦清單，用我自己的名字鈎住我，拍了拍我的手，示意我安靜。老師説，“小董，拿着它！”我馬上意識到我説完了，於是説：“老老師——，沒有——我就拿不動它。”“那你還敢勾上它，騙老師！複製五次的懲罰！”

我看見我親愛的同桌害怕地笑了。

遇見你是幾代人的災難。

我的同桌作文550字7

我的新同桌是一個活潑、可愛、安靜的漂亮女孩。她的名字叫肖偉。

魏身高165cm，頭髮烏黑飄逸，瓜子臉，皮膚白皙，但並不完美，也有一些缺陷。課後肖偉經常和我在一起。我們一起帶作業，一起買東西，一起上廁所。但有時候也會引來別人的八卦：“你看，那個高挑漂亮的姑娘，居然和一個矮冬瓜一樣的醜小鴨在一起。”魏165 cm是真的，我不到150 cm，夠不到她的肩膀，但也不能説我是醜小鴨！有這麼可愛的醜小鴨嗎？

雖然肖偉是我的同桌和好朋友，但我們的性格大不相同。魏性格內向，脾氣温和，對別人説話也很温柔。但我性格爽朗，脾氣有點暴躁，對別人説話也有點兇。我和肖偉有一個共同的缺點：邋遢，她邋遢，我是馬來西亞人。她經常掉鋼筆或者忘記把它放在那裏。但是我四次忘記帶飯盒，七八次買勺子，甚至十多次忘記帶課本。有人會説：“有這樣的學生嗎？”但是，我不是一個好學生。我會忘記課本，但我會改。我已經答應魏了。

肖偉的'愛好是唱歌、跳舞、畫畫和背歌詞。如果學校舉辦文藝節目，她會積極參加，她會入選。她是我們學校有名的才女。我的愛好是打乒乓球、羽毛球和籃球。但是我什麼都彈不好。其實我也喜歡唱歌，只是沒有音樂天賦。我甚至不會唱歌。

這是我和我的同桌。如果你發現我同桌有什麼優點，我有什麼缺點，請告訴我。我會學習她的優點，改掉我的缺點。

我的同桌作文550字8

在國小五年的生活中，我有過許多同桌。他們有的體育好，有的數學好，有的多才多藝。而我印象最深的卻是我的.前任同桌——李沛洋。他又瘦又高，皮膚白白的，眼睛不大，總是“賊眉鼠眼”的，更是個搞怪大王。

一年級的一天，我們上完體育課回到教室時，我見一羣人圍着李沛洋，上前一看，天哪！李沛洋手裏拿着一隻死了的蜜蜂，張開了他的“血盆大口”，正把蜜蜂一點一點地往嘴裏送。大家提心吊膽地看着他。“叭嗒”一聲，蜜蜂進了李沛洋的嘴裏。好惡心哪！可李沛洋卻露出一副很享受的樣子。唉，真讓人無語！

還有一次，上課的時候，我突然聽到旁邊傳來了“吧唧吧唧”的聲音。這聲音的主人正是李沛洋先生。他正在咀嚼一塊橡皮擦，那塊橡皮像湯圓一樣在他嘴裏滾過來滾過去。多麼不衞生呀！可他卻像品嚐着美味的食物一樣。更噁心的是，他把舌頭伸了出來，嘴裏還不停地説着：“好吃，好吃”。李沛洋吃得正香，一道目光“殺”了過來。“李沛洋，你幹嘛呢？後面站着去！”老師生氣地説。可憐的綿羊，死到臨頭，還不忘來上一句：“咩～，我咋了？”惹得全班同學鬨堂大笑。李沛洋緩緩地走到教室後面，嘴卻不歇着，依舊在嚼着他那塊噁心死人不償命的橡皮。李沛洋啊，你怎麼就屢教不改呢？

看，這就是我的同桌李沛洋，一個不折不扣的“搞怪大王”。正因為有他的存在，才給我的國小生活增添了許多樂趣。

我的同桌作文550字9

説來奇怪，三年來我做過許多調皮搗蛋的同桌，瞧，這位就是。

他長的又黑又胖，總是讓我聯想到《淘氣包馬小跳》裏的“小非洲”。他不光皮膚黑，頭髮也是烏黑烏黑的，因為他熱愛運動，每次見他都跟洗頭了似。他的眼睛啊，好像會魔法似的，一會兒變大，一會兒變小，還在那左瞧瞧，右看看，看着特別的搞笑。

他是我們班的“體育健將”。一上體育課，他就像一匹脱韁的野馬飛奔而去，還總是想方設法的在後面“偷襲”我們幾個膽小的女生。你可別小看他那兩條小胖腿兒，跑起來飛快，我們班接力賽他可立下了“汗馬功勞”。不但在體育課上，就連下課，他也不閒着，他總是第一個跑出去的，一溜煙就不見了，“四大金剛”都被他撇在後面。

他是我們班的安保隊員的，負責班級安全工作，像追逐打鬧、打架鬥毆之類都歸安全隊員管，所以班上有一點兒風吹草動，他都聽得清清楚楚。在安保隊長“朵朵”帶領下馬上上前制止。

他特別愛搞笑。當班上沒有班幹部、老師不在時，他就像“山中無老虎，猴子稱大王”那樣站在講台上，裝模作樣的“巡邏”着。一但聽到腳步聲，他又像過街老鼠似的，趕快溜回到了座位上。看的我們捧腹大笑。

他有一張靈巧的嘴巴，總是像小鳥一樣在那裏“嘰嘰喳喳”的叫個不停，好像説不過癮似的，總是合不上嘴。因為可沒少挨批。他呀！還特別喜歡裝模作樣的扮演成一名“記者”，拿着一隻瘦瘦的'鋼筆，開始訪問：“你好，你有什麼的看法……”看到這樣的他，我會想，這麼愛説的他長大肯定能成為“名嘴”。

他是我們班的“調皮鬼”“搞笑派”，你現在能猜出來他是誰了嗎？沒錯，他就是大名鼎鼎的—王浩鑫。

我的同桌作文550字10

老師將我和他調在一起坐，美名其曰讓我幫助他，但看到他呆呆的樣子，好像和自己是兩個世界的人，我就發揮"寧死不屈"的革命精神跟老師哭訴自己和一個如何如何討厭的人坐在一起。但在老師的極力堅持下，我和他還是成了同桌。

旁邊的他是一個長相平平卻自以為是“帥哥”的自戀狂。他常常將頭髮瀟灑的往後一撥，然後用手扶扶眼鏡，用快意的眼神望着我，深情地問：“我帥麼？”還好是坐在椅子上，要不然我一定會雙腳一軟倒在地上，口吐白沫，不明不白地死去。我好不容易剋制住想吐的慾望，誰知他再一次用更加“深情”的'聲音問：“我帥麼？”吞了吞口水，我露出艱難的表情，勉強笑了笑。想到老師要我幫助他，我又實在不想傷害他。於是，為了不要讓他自卑，我只好昧着良心説了一句善意的謊言：“嗯……帥……呀！”他感動得差點兒沒擁抱我，而我則泳池三天齋來贖我的“罪行”，希望不要遭天譴。

旁邊的他是一個廢話極多的“口水機”。下課時，口水機起動，開閘後，頓時氾濫，口水像駛入平原的駿馬般向四方噴射。可憐的我實在忍不住了，便犧牲自己寶貴的休息時間和他深談一番。好不容易使他收斂了一些，誰知幾分鐘後，口水機再次開閘。我真是無可奈何扭頭去，似曾相識他再來，真想拿個東西堵住他的嘴。

當然他也並非一無是處。雖然他最大的優點就是沒有優點，但我覺得他還是有長處的。比如，他會製作網站，設計電腦程序，我對這可説是一竅不通。再則他夠冷靜，不會遇到點事就驚慌失措。另外，他會在我不開心時冒出一兩句還算有些人情味的話，使我不禁感動；他會在我生氣時，伸出胳膊讓我打兩拳；他會在我肚子餓的時候，很夠義氣的伸出胳膊幽默地説：“吃吧！”……

這就是我的同桌，一個讓人厭煩又讓人喜愛的人。

我的同桌作文550字11

我的同桌是一個可愛的小女生。

她那圓圓的臉非常喜相，因為有一雙小小的眼，再配上小小的鼻子，小小的嘴，就是一個表情包。大方自信就是她的`標籤。

她很善解人意，一眼就看到你心裏去了。

記得二年級時，有一次上美術課，我忘了帶彩色鉛筆，由於我很內向，所以也不敢向別人張口借。她看出了點苗頭，便大方地説：“咱們一塊兒用吧！”説着就把她的彩鉛放在了中間。我蚊子般説了一聲“謝謝！”聲音小的連自己都聽不見。她很誇張地把手放在耳朵旁，攏成喇叭狀：“啥？我聽不清！”於是我的聲音更小了，她皺着眉頭想了一會兒，説：“雖然聽不清你説的是什麼，但我想一定是誇我的話吧！”説完，我們一齊笑起來。

她還很大方，有好東西一齊分享。

那次她爸爸出差回來了，給她帶了一包很好吃的糖，第二天一上學她就神祕兮兮地問我：“猜猜我帶了什麼？”我想了半天也想不出來，就央求她告訴我。“噹噹噹當！最最好吃的奶糖！”“哇！給我一個！”我興奮起來。“別激動，別激動，有你的份兒。”説着就扔給我一顆。

她自信十足，勇者無敵。

我們班裏組織了一次辯論會，我們後發言，等對方誇誇其談發完了言，她首當其衝，巧妙地將問題這個球擊了回去，然後對方派出了“話癆”再回擊我們，我們這邊沉默了。她一看形式不對，再一次挺身而出，迅速站起來反擊，就這樣，“問題球”擊來擊去，最終落在了對方手裏。我問她：“你怎麼做到的？”她説：“只要每次回擊都信心十足，就能把對方打趴下！”

這就是我的同桌，身上到處是閃光點，不但我喜歡，大家都喜歡她，真是人見人愛，花見花開呀！

我的同桌作文550字12

我的同桌叫符育源，我們是最好的朋友。

他留着烏黑的短頭髮，頭髮下面是一雙又短又彎的眉毛，眉毛下面是像黑寶石一樣的大眼睛，非常有神，他笑起來的時候嘴巴大大的，露出一排整齊又潔白的牙齒。嘴巴閉起來的時候又稜角分明。最好看的是他微微上翹的鼻子，好像一座屹立在江中的'大山！他平時喜歡穿黑白相間的衣服，走起路來帥帥的，人們看見了都會覺得他很帥氣。

他很愛笑，每天都樂呵呵的。特別喜歡打籃球，有一次，他約我去操場打籃球，我心裏忐忑不安，因為他打籃球太厲害了，所以我怕輸給他。在他一而再再而三的催促下，我慢悠悠地向操場的方向走去。來到操場，大家集中在一起後，就把人分成了兩隊。然後，我們就打起籃球來了，陳慶坤發球，他拿起籃球傳給符育源，符育源正要往上投籃的時候，我向上一撲，把他給罩住了。把籃球從他手裏奪了過來，我返身向後用力扔給我這方的同學，他迅速往對方的籃球架跑去，我迅速往前衝，很快他被符育源攔截。於是，他把球傳給了我，我來了一個三大步，縱身一躍，可惜我沒投中，符育源走過來，拍了拍我的肩膀説：不要灰心，我相信你，一定可以投中的。到他了，他把球給了我，於是，我用盡全身的力氣，籃球進入了籃框裏面，符育源説：這個三分球投的漂亮。我高興的蹦啊跳啊。過了好久，我們才一起回家去。

同學們，你們喜歡這樣的朋友嗎？

我的同桌作文550字13

新的學期到來了，走在校園裏，不時飄來一絲絲親切感。

新的學期來了，那就要跟相處一個學期的同桌説再見了，因為每當新的學期來到的時候，黃老師就叫我們重新安排坐位。

我依依不捨的告別了舊同桌，就趴在課桌上，傾聽老師安排坐位的聲音。“張寒，你做到黃紹波旁邊好嗎?”“好的!老師!”我猛的抬起那趴在課桌的小腦袋，回憶着剛剛老師講的話，然後進行了確定後，最後在心裏興奮。如果我沒聽錯的話，那就是——班長要到我身旁的空位來“安營紮寨”了!

班長長的很平常，但他的.成績卻很不平常，他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看似明顯而又不明顯的皺紋，可能是看書看得很晚又睡不着的緣故才長的吧。挺挺的鼻子下有一張上課經常積極回答問題的嘴巴。

班長這個職位很適合他，因為班裏不管是大事小事、粗活重活這些一般同學不敢幹的事，都有他的份!我很敬佩他也很“喜歡”他。因為上課他都是每節課都認認真真，不管是副科還是主科。

英語課是我最討厭的課。可偏偏張寒就喜歡英語。記得有一次，上英語課。“HAPPY

HAPPY……”老師又帶領着同學讀令我憎恨英語，“HAPPY

HAPPY ……”張寒讀得比老師還大聲，我氣憤的對張寒説：“張寒!請你別讀那麼大聲行嗎?”“不行，快考試啦!英語卷子上有口試，佔了卷面20分呢?要是平時不做好一點,考試可要減分啊”我聽着張寒的千言萬語，不知不覺就愛上了英語課。“張寒，那剛才老師教我們讀的“HAPPY”是什麼意思啊?”“指的是快樂、開心、高興……的意思”“哦”

我的同桌，“ I LOVE

YOU”

我的同桌作文550字14

我的同桌叫張熙馳，今年十二歲，一米五的個頭，體型略胖，走路總是雖八字卻顯帥氣，頗有一副大老闆的樣子。他那手總是時不時地推一下眼鏡，手指粗而短，握起筆來寫字時，我的課桌也會隨之抖動。體育課時，他總是默默地落在隊伍的後頭，生怕下一個跑步的就是他，他跑步時總是緊閉雙眼，小短腿拼命地甩着，可還是跑不快，總是讓同學們鬨堂大笑。

每天放學後，我總髮現他在操場上打籃球和跑步。跑步的時候，嘴裏還唸叨着：“再快點！”也不能説他體育不好。在學校裏，運動會上鉛球的比賽項目都是由他代表我班出戰，為我們班添了不少幹勁。他非常刻苦，雖然還是有很多不足，但他每天比別人多訓練一小時，多流下的汗水已經在慢慢修復他的缺點了。

張熙馳一在，教室裏便洋溢着歡樂的氣氛。他講笑話的時候，同學們便三五成羣地圍在他的身邊，認真地聽着，最後常常笑得“人仰馬翻”，頓時釋放了學習的壓力與心裏的鬱悶，但有時他的笑話也會耐人尋味，意味深長。每當同學們拿他開刷時，旁人都在那裏為他捏把汗，替他着急，可他卻還是一副笑嘻嘻的模樣，依然有滋有味地講着自己的笑話，就連老師也愛聽他的笑話，還給他封了一個“笑話大王”的美譽，也常常誇他寬宏大量。

那一次體育課，我們班與別的班級有一場球賽，我們隊被別人搶了球，身為守門員的`他奮不顧身地迎上了那顆如同子彈一樣的足球。足球被擋在了球門外，可那足球恰好狠狠地撞上了他那圓滾滾的肚子。他按着球，捂着肚子，艱難地站了起來，將足球傳給了我們。雖然他平時一副笑嘻嘻、樂呵呵的樣子，但一到關鍵時刻，他就是我們堅強的後盾，也是我們班足球隊有最有團隊意識的球員。

張熙馳，他那胖乎乎的身體中卻有着不一樣的力量。樂觀、努力、團結就是他的代名詞，他就是我們這“特別”的同桌。

我的同桌作文550字15

上了國中，少了國小時的親切，多了幾分肅，給人一點死板的感覺，一點生氣都沒有，在這種環境下要過三年，不懂要怎麼過。

然而這時，有一個人進入了我的世界，改變了我對國中的看法，他的幽默，他的為人與他那甚至有點“厚臉皮”的言行，讓我感覺到了朋友的親切。他，我同桌———張舜。

我們平時學習上是競爭對手，下課後又是無話不談的好朋友，一起訓練，一起玩耍，使我找回了原來那開朗，活潑的自己。

週六，我們幾個鐵哥們到海灣公園裏玩，工作了一天的太陽拖着疲憊的身軀依靠再遠處的.半山腰上。我，張舜，丁凱凱三人在鞦韆上看着大海那無垠的胸懷，心也隨着大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什麼事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天，看看風景，我覺得沒有比這更好的了，這時丁凱凱説：“很晚了，我們回家把！”這話太掃興了，正是開心的時候，才不回去呢！丁凱凱還一直在發撓騷。

這時，原本在一旁一句話有一不説的張舜開口了：“好不容易有個機會好好放鬆一下，六年級辛苦了一年，剛開學功課也很緊張，偶爾玩晚一點不要緊的，何況以後就很少有這樣的機會了。”那傢伙還不服氣的説：我媽很嚴的，從來不給我那麼晚回家！

“張舜一邊看着那輪快要下山的紅日説；主要是靠你平時自覺，你任務都完成了，該玩的時候還是要玩一下的，玩的時候就不要想別的，好好的玩，學習的時候也不要想別的也是好好的學，否責不是玩不好也學不好嗎？

他就是這樣，勇於發表自己的看法，儘管可能要受到別人的冷言冷語，但依然堅持，對一些事情的正確看發，更讓他顯得與眾不同，他的心和他的思想一樣開闊，有他這個同桌算我走運了，我真希望和他做一倍子同桌。