將心比心作文(通用15篇)

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的將心比心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

將心比心作文1

自從上次班主任把我們全班痛斥一頓以後，讓我明白了一個做人道德——做人要學會將心比心。

老師給予了我們無窮的知識，他們是艱辛的，又時他們付出的是我們無法預料的，時常會批作業批到深夜，第二天上課時眼睛裏佈滿血絲。他們不僅希望我們的成績能夠越來越優秀，他們當然還希望我們的.行為規範、人品都非常高尚。有時當老師一直嘮叨“不要講廢話”時，我們會照舊講，無視老師對我們的警告，這時老師的氣憤填膺我可以理解，他（她）的付出是需要得到正比的回報，否則一切只是徒勞。

所以，我們在做任何事的時候之前，都要考慮到別人的感受，想想你到底該不該做，做了以後的後果是什麼。

所以，我奉勸大家要學會將心比心。

將心比心作文2

一陣風吹來，風箏飛上天空。旁人眼中它是如此的自在，孰不知它眼中的自在，不是系在一線之尖，而是解離羈絆，漸漸的隨風飄遠。有句話我很喜歡，城外的人總想進城去，而城裏的人卻想出去。一個人，總以為別人走得比自己好，其實你根本不懂他的腳步有多沉重。

幸福不難，難的是能做到把物看輕，人與別人相視一笑時，人可以去羨慕，可以去追求，但很難不去奢求。這樣，幸福便直接背道而馳。每個人有每個人的感動，或貧或富，或喜或悲，都不乏。對一些可有可無的'奢侈享受，不去在意，一切會比想像的好。我説過，浮華註定煙消雲散。把心放開，海闊天空。

世上固然沒有兩片相同的葉子，但其實每片葉都差不多。我經常唱着，在痛苦快樂面前，我們都是平起平坐。有誰沒有哭過，請説。

將心比心作文3

將心比心，用自己的心比照別人的心。平時不比，以為自己比別人好，但是仔細一比，才知道，原來人與人之間的差別這麼大。

有一次，我去店裏幫媽媽幹活，覺得屋裏很熱，就出來玩一會兒，呼吸一下新鮮空氣。剛出來，就看到一旁的自行車全都倒了，我想：又不是我家的自行車，我為什麼要去扶它。於是就若無其事地跳起繩來。

過了一會兒，來了一個小男孩，看起來是來買東西的，他看到了我和被風颳倒的`自行車，沒説什麼，就進去買東西了。“切，”我嘴裏嘟囔着“真是個不懂事的孩子。”兩三分鐘過去了，小男孩出來了，又看了我一眼，然後跑過去，把自行車一輛輛扶起來，笑了笑，然後打了一輛出租車走了。我停止了跳繩，回憶着小男孩嘴角的一抹微笑，忽然明白了什麼，飛快地跑向自行車，把又被風吹倒了的自行車推到了屋檐下，沒有風的地方……

將心比心作文4

今天，我們學了一篇叫《將心比心》的課文，其實在生活中也有很多將心比心的事情，在我身邊也發生過這樣的`事情。

有一個週末我跟媽媽一起去超市，在超市裏出來的時候我跟媽媽手裏都提了很多東西，因為手裏提着東西實在太重了，所以我跟媽媽很緩慢的走在回家的路上，走着走着我們碰見了我家樓上的大哥哥，大哥哥看見我手裏特着的東西，立馬接了過去，我説：“謝謝哥哥。”哥哥説：“不用客氣。如果我的家人遇到這樣的事，我希望也有個人可以這樣幫助他們。”

通過這件事我明白了一個道理，人與人之間要將心比心，互相幫助和理解。

將心比心作文5

我聽老師講過這樣一件事：老師原來在河套酒業工作，那裏工作的人基本都是國中文化，都比不上大學畢業的'老師，所以她認為和他們沒有共同語言，但是有一個同事不同，和她很投緣，老師也不知道為什麼。這位同事放假都會回寧夏，回來時會給老師帶點東西，安慰她，在危機時老師會及時幫助她，是她的及時雨。

記得一天，科學老師給我們上課，一開始課堂很安靜，掉一根針都能聽見。到最後，就變成玩手機、説話、看課外書、畫畫……反正幹什麼的都有，老師非常生氣，對我們大聲喊到：“都去外面跑操。”我們只好去跑操。喊着口號一二、一二、……一圈、二圈、五圈、八圈……跑了無數圈後，老師見我們説不出話來，就把我們叫回來説：“你還我一個安靜的課堂，我還你深奧的知識。”

是啊！如果我們在生活中能將心比心，就會對朋友有一份敬愛、對老師增加一份尊重，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文6

我想大概所有的孩子都不太喜歡父母的“暴力”和“自私”，可是，如果你將心比心地去仔細想一想，那麼就將會有截然不同的結果！

記得在那一天晚上，我就是因考試沒考好被我的媽媽打了，躺到牀上後心裏特別得不服氣，就這樣，我帶着不服氣的心理迷迷糊糊地睡着了。半夜，眼睛打開了一道小小的縫隙，只見那個打了我的媽媽在慢慢地、緩緩地，把我剛剛踢掉的.被子給重新蓋上，頓時，我的眼前一片模糊。

可是將心比心地想一想，媽媽打我，就是為了讓我記牢；將心比心地想一想，不讓我常看電視，是為了我的眼睛；將心比心地想一想，催命似的催我早睡，是想讓我第二天早起，不遲到……

父母對我們的愛經常埋在“暴力”和“自私”之下，想要找到他們那無私的愛，我們就需要將心比心地去想一想！

將心比心作文7

媽媽曾經給我念過這樣一篇文章：有一位老奶奶每當看到一個在外打工的人有困難時，總是盡力去幫助他們。比如，給他們提供一些吃穿，介紹一些住的地方。當別人問她為什麼這樣做時，她説：“我的兒子也在外面打工，我希望他在有困難時也有人像我這樣幫他。”聽了這件事，我心裏覺得很温暖。

一天，我坐公交車上學，車上人很多，十分擁擠，我剛找到一個位置，正準備坐下時，上來一位白髮蒼蒼的'老奶奶。我便打消了原來的想法，叫着老奶奶，讓她到這裏做。老奶奶非常感謝我，對我説：“現在的小孩真懂事，還知道給老人讓座。”我輕輕的説：“沒什麼，我的姥姥姥爺跟您的歲數差不多，他們也經常坐公交車送我弟弟去幼兒園，我希望在人多的時候，也會有叔叔阿姨或哥哥姐姐給他們讓座，那就好了。”

是啊，如果我們在生活中將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使我們的世界變得更加美好。

將心比心作文8

“已所不欲，勿施於人”。

讀了這一個歷史故事，我知道了陸慧曉的人；他學識淵博，品德高尚；在當時地位顯赫，重權在握。陸慧曉一向平易近人，不擺大人物的架子，因為他很會為別人着想。

我還悟出了一個道理，這一個道理就是自己不願意要的，也不要強加給別人。

我記得有一次我在吃雞腿時，吃到最後看到了有一條一條的`雞筋，我看後便將雞肉給吃了，就把雞筋扔給媽媽吃。

媽媽其實也不喜歡吃雞筋的，是因為媽媽覺得它太硬，所以不喜歡吃。

今天看了這一篇文章後，我後悔極了；如果當時那一個不是我媽媽，而是別人的話，那麼別人就一定會説我沒有家教的。

如果自己不願意要做，也不要強加於別人；因為這一句話教會了我要將心比心；如果別人這樣對你，你又會怎麼想。我要學會將心比心，做一個善良的人。

將心比心作文9

生活中，有許多將心比心的事，哪怕是小小的一個動作，也能温暖別人的心田。

我見過這樣的一件事：有一個老太太上了公交車，看見車上人滿滿的`。只好歎了一口氣，扶住一跟鐵管。車開了，可是依然沒有人讓坐。老太太又歎了一口氣：“唉——現在的年輕人啊。”

“滴——”，車開到了第二個站點，停了下來。“老太太，您坐。”一個高高瘦瘦的年輕人站了起來，説道，那個老太太笑着向他連連道謝。“不用那麼客氣，我只是希望，我媽在上車時，也有人給她讓坐。”

車上順間安靜了下來！接着，響起了雷鳴般的掌聲，在場的所有人，心裏頭的是暖暖的！

我還見過這麼一件事：我們在操場上踢足球時，有一個一年級的小朋友摔倒了，在場的的人連忙跑過去“搶救”有人摸出一張創可貼，也有人要被他去醫護室……我們看見了，心裏感覺暖暖的。

如果我們生活中能多一些寬容和理解，那麼我們的世界會更加美好！

將心比心作文10

在生活中，將心比心無處不在，我曾經就做到過......

在一個烈日炎炎的夏天，我坐在公交車上，一位老爺爺慢悠悠地走上了公交車，站在了我的旁邊。

突然，我的腦海裏出現了一位天使和一個惡魔。天使説：“假如那是你的爺爺，你希望他站在那兒嗎？”惡魔反駁道：“你與他素不相識，憑什麼讓坐？”

“讓！”

“不讓！”

天使和魔鬼在爭吵，最終，我選擇了將心比心，站了起來：“爺爺，您請坐吧。”

“孩子，你坐吧，我站着就行了。”

“不行，您坐吧，老師教我們要將心比心的。”

“謝謝了，乖孩子！”

爺爺的`嘴角向上一提，笑了。老爺爺看我的眼神，是那麼親切，那麼和藹！突然之間，我就想到了伴我成長，而今與世長辭的爺爺了，那一刻，我的心裏多麼的甜啊！

也許，當你在公交車上站起來的時候，就懂得了什麼才是將心比心的味道，那種幸福就像四月的陽光一樣暖人心脾......

將心比心作文11

《將心比心》講的是發生在“媽媽”和“奶奶”身旁的兩件事。第一件事是；有一次“奶奶”去商店，走在“奶奶”前面的`一位阿姨推開沉重的大門，一直等到“奶奶”跟上才鬆開了手。當“奶奶”向那位阿姨道謝時，那位阿姨説：“我媽媽和您的年齡差不多，她也希望這時能有人為她開門。”第二件事是；一天“我”陪着“媽媽”去醫院輸液。年輕的護士為母親紮了兩針也沒扎近血管裏，“媽媽”的針眼處鼓起了包。“我”正要抱怨幾句時，只見“媽媽”安慰護士説：“不要緊，再來一次。”第三次成功了。護士説：“真對不起，我是實習的，這是我第一次給病人扎針。”

“媽媽”説：“我的女兒也要當護士，我希望她長大也能得到患者的寬容和理解。

我讀了這篇文章知道了多給別人一些尊重和關愛，就會使人之間多一些理解和寬容。《萬善集》中有云：”物我一體，將心比心“。

將心比心就是要替別人着想，不要光想着自己的利益。

將心比心作文12

學習了《將心比心》課之後，我發現生活中也有很多與這樣類似的事情。

有一次，我在公交車上看見一位老奶奶，被人們擠得東歪，東西也掉了，我剛準備起身為老奶奶讓座，這時有一位阿姨搶先把老奶奶扶到她的座位上，並幫老奶奶把東西撿起來，老奶奶感激地説謝謝。那位阿姨平靜地説：“不用謝，這是我應該做的。我的媽媽和您差不多大，我希望她遇到這樣的事時，也有人為她讓座。”聽了這位阿姨説的`話，我情不自禁的想到奶奶，希望奶奶遇到這種情況時也會有人為她讓座。

將心比心是中華民族的傳統美德，我們一定會把這個傳統美德一代代傳下去，今天看到的事情使我受益匪淺。

將心比心作文13

在生活中，我們都會經歷許許多多的事情，“鈴、鈴、鈴”上課的鈴聲響起了，同學們都馬上坐到各自的座位上，等待老師報聽寫詞語。突然，我聽到了一個細小的聲音：“樂妍，我忘記帶筆了，可以借我一支筆嗎？”我看着他着急的樣子，連忙遞給他一支筆。正當他説謝謝的.時候，我的心裏在想：如果哪一天，我忘記帶學習用品的時候，希望也有人會借給我。

還有一次，我和凌雲一起寫作業時，凌雲有一道數學題不會解答，我看着她那皺着眉頭的樣子，連忙説：“需要我教你嗎？”她連忙點了點頭，我便一步一步分析給她聽。看着她臉上露出的笑容，我在想：要是我遇到不會解答的題目時，也有同學教我，那該多好啊！

如果我們在生活中也能夠都學會將心比心，就會使人與人之間多一份寬容和理解。同學之間變得更有關愛！世界變得更美好！

將心比心作文14

知己之彼，將心比心,是我們中國三國時得一個成語，比喻一個人對某件事瞭如指掌，像是對自己的家人一樣。

我就用一個事例來講吧;我回到家裏看到家裏的媽媽，看着她的.表情，我就知道，媽媽肯定有什麼了，我知己之彼，將心比心地説媽媽怎麼了有什麼不順心的事就告訴我吧，別難受自己了。

媽媽終於説了：她説這個月工資都給工人了，咱們家一分錢都沒收到，下個月怎麼過啦!我説沒關係，沒錢了怕什麼，我照樣生存，要不我去賣廢品賺錢。媽媽説我終於大了。

這就是知己之彼，將心比心呀！

將心比心作文15

奔騰的洪流，巍峨的高山，多彩的生命，豐富的情感，組成了動人的畫面。

人與人之間也是一樣，不管你是男孩還是女孩，我們都是大自然中生靈。從我們出生的那天起，命運就已註定同有一片陽光。

當然，生活不是處處花紅柳綠。當苦難站在我們面前，不應耍一時的小脾氣，做出令自己後悔終生的事。如果我們試着改變自己行為，也就不會感到在痛苦的掙扎。其實，我們應做些平平淡淡的`事來打發成功道路上是坑坑窪窪，填補生命中缺憾，時光也就在快快樂樂中流逝了。

我們每一個人來到世上都有自己的價值，即使是殘疾人，理應受到大家的尊重和關愛。如果我們將心比心，還有什麼讓我們的生命染上灰暗的色彩？