2015年江西大學聯考滿分作文:陳老師,您説呢
給違背交規父親一封信
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因父親老是在高速路上開車時接電話,家人屢勸不應,女大門生小陳迫於無奈,更出於生命安詳的思量,通過微博私信向警方舉報了本身的父親,警方核實後,依法對老陳舉辦了教誨和賞罰,並將這起舉報發在官方微博上,此事贏得浩瀚網友點贊,也激發一些質疑,經媒體報道後,激起了更大範疇、更多角度的接頭。
對付以上工作,你怎麼看?請給小陳、老陳或其他相干方寫一封信,表白你的立場,敍述你的觀點。
要求綜合原料內容及含意,選好角度,確定立意,完成寫作使命。明晰收信人,同一以“明華”為寫信人,不得泄密小我私人書息。
【滿分作文範文:陳老師,您説呢】
您好!您的遭遇,我在網上略有相識。我想説,假如是我,也會如您女兒一樣平常對您舉辦舉報。我這樣做,不只是由於您的所作所為違背了交規,更是由於當您開車載着家人時,誰人接通的電話已經將您本身、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請應承我和您談一談:生命關天,我們必需敬畏。
敬畏自我的生命,今生無悔。《古詩十九首》雲:人生天地間,忽如遠行客。每小我私人都只是此日地逆旅中的暫住之客,我們的生命懦弱而又短暫,無法從頭來過。也正因云云,我們才更應該對自我的生命心懷敬畏,不因任何外因而失去對它的尊重。不由想起了誰人“職業是是抱病,業餘是寫作”的殘疾作家史鐵生,當他而説出“微笑着,去唱餬口的歌謠”時,當他窮四年之功操作透析後的殘存時刻寫下《病隙碎筆》時,當他在《命若琴絃》中塑造了千弦彈斷但願不滅的瞽者琴師時,陳老師,但願您可以或許分明,正像今世墨客郭小川所説,“進展每次回想,對餬口都不感想抱歉”,敬畏自我的生命,可以讓我們無悔今生。
敬畏與本身相干的生命,今生有責。我們每個個別都與其他無數生命細密相連,而這些與我們相干的生命,都是我們肩上的責任,我們必要對它們心懷敬畏。看,那為了讓獨居的母親頤養天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印,在提示我們,敬畏親人的生命;觸,那落在為了給發熱的老婆降温而只穿單衣站在雪地中的.荀粲肩上的雪花,在彙報我們,敬畏愛人的生命;聽,那重病在牀的元稹在聽到密友白居易被貶江州時吟出的“垂危病中驚坐起,暗風吹雨入寒窗”的詩句,在輔導我們,敬畏友人的生命。陳老師,您必然大白,只有當我們因敬畏而為與本身相干的生命負起責任時,我們才可以俯仰無愧,坦然前行。
敬畏與本身無關的生命,今生崇高。魯迅説:“無限的遠方,無數的人們,都和我有關。”我想,假如我們還可以對與本身無關的生命心存敬畏,則我們的生命必然可以越發崇高,正像尼采説的那樣:“我的魂靈清亮而豁亮,宛若朝晨的羣山。”如韓愈一樣平常,為了全國公民不受誘惑,上《論佛骨表》,被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”;如東林學派一樣平常,為了黎元黎民樂於樵蘇,發出正直召喚,慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”;如新東方學校一樣平常,為了汶川同胞重振但願,捐錢支教,淹滅龐大終獲民政部“中華慈善獎”。陳老師,信託您異常清晰,這些人之以是值得我們欽佩,正是由於他們都能對那些與本身無關的生命心懷敬畏,方能普施大愛,讓本身的生命清亮而崇高。
這塵世,太污太苦太錦簇;這情面,總浮總疏總麻痺。陳老師,您可以看到,當今期間,食物安詳隱患多多、醫患牴牾逐漸進級、老人摔倒無人攙扶,人們對生命的敬畏好像越來越冷淡。然而,越是在這時,我們越應該不絕自省:對自我的、與本身相干或無關的生命,我們都要心懷敬畏。大儒張載説:“為生民立命。”我真誠地但願您可以在此後的餬口中將對生命的敬畏放在心頭,事實,生命對每小我私人都只有一次;事實,這是我們等過了無盡暗中才展開的雙眼;事實,這是一個不能逗留太久的天下。
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