【必備】荷花作文七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的荷花作文7篇，希望對大家有所幫助。

荷花作文 篇1

看，多麼美的荷花！

也許荷花是我前世的緣，然而，因為今生轉世之時於奈何橋上喝下了孟婆湯，如今竟不知道我於前世對着荷花回眸了多少次，也不知道我於前世是否駐足、流連過那清爽怡人的荷花池，更不知道我此生今世為什麼如此幸運可以一睹荷花的芳姿仙容？

一直在琢磨一個問題:為什麼荷花又叫蓮花呢？這麼簡單的問題也許聰明的你早就明瞭，可是我的解讀或許與你不一致呢！

喜歡一首詞，詞曰:越女採蓮江北岸，輕橈短棹隨風便。人貌與花相鬥豔。流水慢，時時照影看粧面。蓮葉層層張綠傘，蓮房個個垂金盞。一把藕絲牽不斷。紅日晚，回頭欲去心撩亂。詞中採蓮女在江邊採蓮藕時優雅的身姿和温婉的風情躍然紙上，讀來頗感清新脱俗、寧靜閒適。

如果説晏殊的這首《漁家傲》讓人從絲絲的`晚風中聞到了荷花縷縷的清芬，那麼，晏幾道的這首《鷓鴣天》卻是讓人體會到了荷花的淡淡的憂傷:守得蓮開結伴遊，約開萍葉上蘭舟。來時浦口雲隨棹，採罷江邊月滿樓。花不語，水空流。年年拼得為花愁。明朝萬一西風動，爭奈朱顏不耐秋。也許，採蓮的女子在感歎好花不常開，好景不常在的同時，也在感傷着自己難以容顏永駐，感歎青春易逝吧。

喜歡文人詞作的這種典雅含蓄，別具風格又楚楚動人。荷花、荷塘，應該是清靜之所，雅韻之地，而朱自清在《荷塘月色》中引用過的那首梁元帝的《採蓮賦》則似乎反映了人們在荷花池畔嬉遊的熱鬧場景，所謂:於是妖童媛女，盪舟心許，鷁首徐回，兼傳羽杯；櫂將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春餘，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。依我看來，這猶如在菩提樹下比賽拔河一樣的荒唐、無理！

蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠溢清，亭亭淨直，可遠觀而不可褻玩也，周敦頤之《愛蓮説》一語中的，道出了蓮之風骨、荷之精神！

我生活在這東北之城大連，居然也有幸見到過家鄉在江南的荷花，它們亭亭玉立在公園裏，清淺池塘脈脈嫣然，宛如伊人在水一方。

荷花作文 篇2

我很喜歡鬥龍莊園，因為那裏風景迷人。其中，最讓我流連忘返的就是那滿池的荷花。看着那婀娜多姿的荷花，我心中就湧起一股對家鄉的熱愛之情！

這裏的荷花，遠遠地看上去，就像一幅美麗的水粉畫；坐上船，劃到荷花池中，滿池的荷花就像亭亭玉立的.美少女，穿着綠裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的，那感覺真的好極了。

看着這滿池的荷花，我不禁想起了一個美麗的傳説！

很久以前，人間流行一種瘟疫：頭上長皰，腳底流膿，四肢無力，骨瘦如柴，最後不治而亡。這病只有天上的“化雨星”才能救。可是沒人敢到天庭，因為拿到“化雨星”那個人是要付出整個生命的。就在危難當頭，有一個名叫“荷花”的小姑娘，挺身而出，願到天庭奪取“化雨星”。優習花經歷了千辛萬苦終於來到了天庭，她設計拿到了“化雨星”準備離開時，卻被一位天神發現了，結果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人間拋去，一陣電閃雷鳴過後，一場大雨從天而降。人們被這突如其來的大雨澆過之後，怪病都好了。可是這位優習花卻被天神變成了植物，人們為了紀念這位為民造福的姑娘，就把這種植物稱為“荷花”。

想到這，我更喜歡家鄉的荷花了。

荷花作文 篇3

今天，媽媽帶我去蓮湖公園。

正值荷花綻放的季節，我來當荷花池，卻發現並沒有幾朵荷花綻放，大部分荷花還都含苞待放，就像一根根毛筆，沾上了粉色、黃色、白色和紅色的顏料，佇立在淤泥之中，真應了一句話“出淤泥而不染”啊！

最吸引我注意的，是一朵“花王”。它是荷花裏最美、最大的一朵花。翠綠而又直直的杆撐着一朵潔白的荷花。它美麗的像位女王一樣。它的四周有幾朵荷葉，它們乾乾淨淨，上面滾動着碩大的露珠，顆顆飽滿，像水晶一樣。它們像忠誠的護衞，守護着這位高貴的“女王”。

蓮湖公園裏引人注目的不止是荷花，還有蓮花。如果説荷花是一片叢林，那蓮花只是星星點點。的`確，比起荷花，蓮花實在太寒酸了。但是它們卻很美，它們漂浮在水面上，朵朵綻放，有綠色、紅色、粉色、白色、黃色。它們隨風波動，在水面上漫無目的地漂浮。而荷花呢，只是隨風搖曳。

荷花有一種高貴的美，而蓮花，有一種無言的美。

荷花作文 篇4

有這麼一株花，嬌嫩寬大的花瓣，鮮豔的粉色，亭亭玉立。這就是我的朋友——荷花。

有一次，一隻蜻蜓正在飛行，見到了這株荷花。“哦，你真美!”蜻蜓由衷地讚歎道。“是嗎?謝謝了。”她驚喜地説，“你瞧，我將來的孩子，我要把它培育成肥肥胖胖的蓮子”“那好吧，祝你好運!”蜻蜓説着飛走了。一個月以後，荷花謝了，一個綠油油的蓮蓬長了出來，裏面是幾粒比米粒大不了多少的蓮子。又過了幾個星期，蓮子就成了一顆顆飽滿的果實了但是，就在蓮子們成熟的時候，一場大風沙來了。風沙過後，蓮子們雖然沒有被風颳走，但河流乾枯了，蓮子們被土深深地埋在了地底下。

在沒有水的情況下，蓮子們並沒有被困難嚇到，他們依然想着：堅持一下吧，我們還有希望的`。一個月過去了，一年過去了，十年過去了......終於，一場大雨將這塊乾燥的土地變成了池塘。蓮子們努力吸着水分和營養，將自己的後代繼續繁殖了下去。· 你看，現在他們就在我的面前呢!

荷花作文 篇5

有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡豔麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。

夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節。

你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷着卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾隻青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤裏滾來滾去。

在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以説是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。

你看，那打着苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開着的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧託着臉龐。完全盛開的'更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。

微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好象在翩翩起舞，引來幾隻蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！

聽媽媽説，荷花謝後結出的果實——蓮子，是營養價值很高的食品。根部還結出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點綴了大自然，而且還把自己全身無私的奉獻出來。我們做人不也應該是這樣嗎？

我愛荷花！

專家點評:

這篇文章語言生動形象。文章大量運用比喻、擬人的修辭，“那打着苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。”將荷花的可愛、嬌羞之態生動展現出來。 結尾昇華主題。做人也應如此。

荷花作文 篇6

清晨，我來到公園玩耍，被一股飄來的清香所吸引，隨着清香我來到荷花池邊。

啊！我被眼前的景色所陶醉：荷葉鋪成了一個碩大的綠毛毯，一片片荷葉就像一把把可愛的小傘，一個壓着一個不留一點縫隙。荷花在碧綠的荷葉中脱穎而出，有的含苞欲放像一支插在水中的畫筆，畫出了優美而動人的自己；有的只開了兩三片花瓣，猶如一個害羞的小姑娘；有的花瓣半開半合，好像在使出全身的力氣把所有的花瓣全部展開，讓人們看到它那優美的姿態；有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬。

仔細一看，最引人注目的就屬那一朵：它身穿嫩粉色禮服裙，一片片花瓣圍着嫩黃色的小蓮蓬。為什麼説它最美呢？因為它的花瓣很特殊，由許多種顏色構成：從梅紅到深紅到粉再到淺粉最後粉中帶白。這麼多種顏色匯成的荷花在墨綠色荷葉的襯托下顯得更加絢麗。

魚兒也被這美麗的景色所吸引。但你一定會疑惑，魚兒怎麼看不見呢？掀開碧綠的荷葉，你就會發現魚兒在荷葉下悠閒自得的.乘涼，還有些魚兒調皮的在和夥伴們捉迷藏。瞧！蜻蜓揮動着它那美麗的翅膀，輕盈的落在一片荷葉上，和我一起欣賞着這人間仙境般的美景。過了好久，我依然不捨得移開自己的目光，而蜻蜓也不願飛走，愜意的停在荷葉上。

啊！荷花，你如誤入凡間的仙子，淨化者我們的心靈，感謝這世間有你的存在！

荷花作文 篇7

荷花多美啊！池塘邊看荷花。一股清香散發開來，使人感到十分舒暢。池塘裏那清澈見底的池水去哪了呢？原來是被荷葉、荷花蓋滿了遠遠望去，如同綠色的毯子上點綴着粉紅色的荷花。

池塘中有許多形狀的荷葉：有的像一把反撐開的雨傘；有的像一個個碧綠色的大圓盤；有的像一把把扇子。荷花真是千姿百態，一朵有一朵的姿勢，有的盛開了露出黃色的.蓮蓬，像一個勇敢的小女孩。有的才展開兩三片花瓣，好象有一個害羞的小姑娘。有的還是一個花骨朵呢！正在這時，蜻蜓飛來了荷花旁飛舞，好象在説：荷花姐姐，荷花姐姐！真漂亮啊！荷花笑了笑。一條小魚兒剛醒，正在荷花旁游來游去。

今天晚上，做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一朵粉紅色的荷花，迎着微風翩翩起舞。