關於四年級學生作文300字彙編八篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級學生作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文300字 篇1

説起我的班主任阮班主任，“整人”方法可有一套，但都特別有效。

第一招——“武松打虎”。如果有人犯錯，那真是吃了豹子膽了。別看我的班主任平常開開心心，不愛生氣，只要有同學犯了彌“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消阮班主任的“三合一”色香味俱全大菜——海打＋臭罵＋嚴懲，如此“美味佳餚”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我們班的任虞昌就吃過。你聽：“咚隆砰…”，阮班主任把他一陣亂搖，“任虞昌，你就不能把你的臭毛病改改嗎？到處討人厭！真是朽木不可雕也！不做完作業，今天你就別回家了。”聽了這話，想起來可真讓狼害怕，讓鬼喪膽啊！

第二招——“笑裏藏刀”，幽默中帶諷刺。如果哪個人記性不好，阮班主任會讓你啞口無言。那天，數學課上，阮班主任“深情”地對某位同學説：“章世傑同學，請問你的.數學作業呢？”“在家裏，忘帶了。”“哦，忘帶了啊，忘帶了你怎麼不把自己忘家裏呢？”“……”被訓的章世傑同學，不知怎麼説才好。阮班主任果真是“整人”高手呀，一步步把對方逼入絕境，就像我們下棋一樣。

看看，看看，這就是我的班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚臉皮的“犯錯將軍”以外，沒有人敢在班主任面前犯彌“班”大罪了。

四年級學生作文300字 篇2

我有一個十分漂亮的小房間。

它的四壁都刷得雪白的，給人一種温馨之感。在雪白的牆壁上，貼着許多我從一年級到五年級所獲得的獎狀。每次有客人來我家，看到這些獎狀，都誇我能幹。我甭提多高興了。

牆壁上還有一幅字畫。上面寫有我的名字，那三個大字顯得剛勁有力。這幅字畫是爸爸託人給我寫的，因為這幅畫非常漂亮，所以我十分愛護它。字畫下面是我的小牀，這張小牀陪伴了我許多年。每次牀單上有了一丁點兒污漬，我就會把牀單洗得乾乾淨淨，再鋪到小牀上。

牀前有一個小巧玲瓏的電視機。遠看，就像個電視機娃娃。電視機旁是我的玩具櫃，上面有許多芭比娃娃之類的玩具，玩具櫃左邊是我的.小書桌，小書桌上有一些筆筒。這些筆筒都十分漂亮。它們都是爸爸從外地帶回來的紀念品。

小書桌旁是一個小書櫃。書櫃上有不少書，比如説，有《格林童話》，《世界名著選集》等。每次我做完作業，我就會從小書櫃裏抽出幾本書，消消“愁”……

我愛我的小房間。

四年級學生作文300字 篇3

我提前吃了晚飯，站在院子裏準備看太陽落下。那時太陽還露着笑臉。

天空上的藍色還來不及讓出一個位置，轉眼間天空西側出現了第一道紅霞，他像一個領導者似的驅趕着藍色，於是，紅霞變得亮起來。太陽拉上了窗簾要睡覺了吧。

又過了一會，紅霞佈滿天空，太陽像個害羞的小姑娘一樣藏住了它的小半邊臉，太陽好紅啊，但沒有刺眼的光亮了。太陽好像很捨不得離開，硬是不肯下去，好一會兒，才下去了一點點。終於，它好像下定了決心，強迫自己下去，但結果似乎也不明顯。天邊全紅了，時間真是不等人的，太陽在慢慢下沉，只剩下一點點邊，但仍是紅紅的。

這時邊也被紅霞遮住了，它的光卻毫無阻擋的直射下來，太陽和天空融為了一體，只留下滿院子的紅色，紅的草，紅的.樹……現在就只有這一縷燦爛的紅光了。

黑雲列陣出擊了，先是一朵兩朵，後來又擋住了部分霞光，漸漸的，天邊那最後一縷紅色消失了，我怎麼也找不到它們呢！

天越發黑暗，現在看不見一點光亮了，天黑了。

四年級學生作文300字 篇4

“我家門前有條河，小河的對岸是山坡。我在小河中打水仗，還在坡上捉蟈蟈。”每當唱起這首兒歌，我就不禁想起我的家鄉。

過去，為了生活，家家户户的院子只要能種點什麼瓜菜，都會種得滿滿的。一眼瞧上去，雜亂無章。現在，各家都不怎麼種瓜菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷：春天，月季玫瑰競相開放；夏天，百花爭俏；秋天，菊花綻放；冬天，梅花在枝頭笑。一年四季，我的家芬芳不斷。

以前，村裏村外都光禿禿的，幾乎沒有樹。到了夏天，在外邊聊天的大人都沿着牆根坐。而現在，房前屋後，街道兩旁，都種上了綠化樹，綠樹成蔭。夏天，大人們在樹下乘涼，小孩們在樹下嬉戲。茂密的樹葉，送來了陣陣清涼。

以往，田野裏種滿了莊稼，但收穫卻不十分理想。現在呢，隨着科學技術的'普及，實現了機械化生產，省時又省力，農民的腰包越來越鼓，業餘生活也豐富了。真可謂“春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金”。

從前，街道的角落總能看到各種垃圾，有時還迎着風飛舞。現在呢，垃圾都有了自己的歸宿——垃圾場，街道整潔了，還鋪上了水泥路。家鄉變得美麗又幹淨。

家鄉在不斷地變化。在我心中，家鄉如妙齡少女一般，越變越好看，我從心眼裏熱愛我的家鄉。

四年級學生作文300字 篇5

回想起以前看雨的樣子，形容不出。濛濛細雨，沙沙地下，由來一夢，轉瞬即詩，怡聽落雨，囈囈纏綿，大概就是這種感覺吧。可要真正地淋雨體味，卻又萬分不敢，只好站在檐下，靜靜地思索着。

“花落亦憔悴，雨滴墜黃昏。”那晶瑩的空間給下的並不僅僅是淡淡的哀愁，而是烏雲流轉，聽雨的聲音：柔情，寧靜，淡雅，瀟然……

在這江南地區，雨無非是最尋常的。特別是在這清明時期，更是無休停止，難怪“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”可這司空見慣的雨，卻又抓住了不少文人墨客的心。有人“一硯殘雨寫心愁”，有人“雨洗秋濃人淡”，有人“一蓑煙雨任平生”，有人“無邊絲雨細如絲”。輕叩歷史的`大門，遊覽中華上下五千年，舞筆弄墨的文人才子，又有誰不愛這雨呢？他們一定體驗過淋雨的滋味，不然則雨中絕句又從哪兒來呢？想到這兒，我不由離開屋檐，一步步，一步步，踏入這雨中，生怕擾亂了它的節奏。

四年級學生作文300字 篇6

現在自行車有着很多的缺點，如：要考你的平衡能力；有風沙吹過來的時候很容易吹進眼睛裏；如果碰撞到大車時，可能會傷亡；自行車前進的話，要用腳踩，很費力……缺點真是數不勝數。

未來的自行車將擺脱你所有的煩惱。它有先進的衞星導航系統，只要你在旁邊的機器上寫上你想去的地方，不用你 駕駛，它會立刻把你帶到那裏去。如果有風沙吹過來，它會馬上調一個保護膜，這種膜很堅硬，就算有一架貨車壓過來，膜也不會破，裏面的人好像什麼事也沒有，而且這種膜還是透明的.。

如何駕駛？它有兩種選擇，一是自動駕駛，二是自己開。如果選擇自動駕駛，你寫上你想去的那個地方，它會帶你去，如果你選擇自己開，你就可以自己開。它是非常平衡的，只要你有一點點歪了，它會馬上幫你糾正，直到平衡才可以駕駛。自行車的輪胎容易爆胎，可它卻不會，只要檢查到前面有東西，它會幫你繞過去，它還會把那些導致輪胎爆胎的東西收集起來，作為能量，利人又利己。

雖然這只是一種猜想，但是我從現在開始要認真讀書，掌握更多的科學知識，長大以後發明這種先進的自行車，為人們的生活帶來方便。

四年級學生作文300字 篇7

鄉村早晨的空氣濕漉漉的,嫩草上滾動着晶瑩的露珠,各色的小花星星點點地點綴着嫩綠的小草,冰涼的.冷風吹到臉上,使人神清氣爽。走在鄉間的小路上，各種小鳥在枝頭上歡跳，不時賣弄一番歌喉，好像在歡迎我們似的。沿着小路走，來到了一座山前，我爬了上去。

在山路上，各種動物穿梭其間，在薄霧籠罩的山上，顯得格外神祕、警覺，各種植物似乎還在沉睡。我爬上山後，已是氣喘吁吁，太陽漸漸出來了，霧也漸漸散去了，彷彿根本不存在似的。這時太陽已經露出了半邊臉，天邊的紅霞彷彿被鑲上了一層金邊，太陽也正慷慨地把光和熱投向大地，射向樹林，照向已經起牀勞作的人們……

隨着一聲吆喝,人們開始忙碌起來了,他們嘴裏喊着號子:“嘿唷唷!嘿唷唷!”還不時唱上幾支山歌,大家忙得不亦樂呼。 我愛鄉村的早晨!

四年級學生作文300字 篇8

“創客”是什麼？顧名思義：“創客”是指出於興趣與愛好，努力把各種創意轉變為現實的人，這個英文譯詞“Mak-er”,特指那些具有創新理念，自主創業的人。

在我的身邊就有一個這樣的人——他就是和我形影不離的好朋友劉雙碩。他的創造力對於我來説已經達到了“爐火純青”的'地步！別看他年紀不大，但他腦子裏稀奇古怪的新想法特別的多。他可以把書上平淡無奇的內容結合實際畫得活靈活現、栩栩如生；還可以運用自己的想像把手工圖案做成十分精美的立體圖形，如三角形套正方形、正方形套圓形等等；他有時還會用彩紙創造出新型機器人、新型校園、變形金字塔、太空飛船、未來小汽車、青蛙、小鳥……瞧！劉雙碩做的東西都栩栩如生呢。

劉雙碩還有一件事是我特別敬佩的：就是班裏有許多男同學都非常喜歡玩一些刀刀劍劍的玩具。但是玩這些玩具一是危險，二是浪費金錢，三是影響學習。“有志者、事竟成！”他為了讓大家不再耽誤學習和浪費金錢的前提下，通過自己一次次的動手、製作、實驗和努力，終於製作出了一件又環保又安全的新型玩具——“創意軟質硬紙板明月刀”。

這就是我的最好的朋友“創客”——劉雙碩。