心中的樂園作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的心中的樂園作文，希望能夠幫助到大家。

心中的樂園作文1

前天，我和爸爸前往國家森林公園夾山寺遊玩，使我感受到了人與自然融為一體的奇妙感覺。

夾山寺羣巒疊翠，萬木爭榮，一進公園就感覺自身已遠離城市的喧囂，融入在一片靜謐與安詳之中了。綠樹掩映間，還可看見一兩隻小松鼠嬉戲打鬧，鳥兒立在枝頭唱着歡快明亮的歌。深吸一口氣，帶着淡淡清新葉香的空氣充滿着我的肺，神清氣爽，感覺整個人都煥然一新，一時還捨不得將它呼出體外。

公園裏這時人不算太多，大都是來爬山的。一個個揹着旅行包，有説有笑；或穿着運動服，氣喘吁吁地往上爬；或悠閒散步，從從容容；或坐在草坪，欣賞風景……我想，來到這裏的人都會感到心情愉快，所有工作上，生活上的煩惱都會煙消雲散。真正能達到范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的境界。

我的家鄉石門是一個小山城，這裏地處“三湘四水”之一的澧水上游，境內“奇峯三千，弱水八百”，巍峨壺瓶山高高聳立，莽莽青山綿延起伏，大小溪河噴珠濺玉……

可這樣的美景卻遠離小城，郊田之外的春天是城居者不知道的。每一個居住在山城裏的人都有一個共同的感覺，就是綠地太少。放眼望去，只見冷冰冰的鋼筋水泥，雖然城市高樓林立，除了電廠煙囱冒出縷縷白煙，看不到任何的.生機。由於缺少綠地，公路上整天塵土飛揚，灰濛濛一片，加上日漸增多的汽車排放的尾氣，行人經過不知要吸入多少有害物質啊！

整天生活在這樣的環境裏，恐怕會給人帶來很多消極情緒吧。夾山寺雖美，可畢竟離石門縣城有八公里，距離偏遠。如果要去散心的話，還要開車去？這就不符合綠色出行了。

城市需要森林，需要一片潔淨而美好的藍天，為了使我們生活在一個健康、美麗、和諧的城市，首先要做到的就是使石門成為一個“森林城市”。現在澧陽路改造就是建立森林城市的好開始，它高起點的規劃，將帶來人們城市生活的新體驗，道路交通有條不紊，人們出行方便快捷，處處都是綠化帶，出門逛街也不怕強烈的紫外線，汽車尾氣都被樹木吸收，換成清新的氧氣，人如生活在森林氧吧之中……

石門山城在發展，城市使生活更美好，我的心中展現出一幅美好的圖畫，令人憧憬：不遠的將來南邊的“夾山寺”，北面的“白雲山”，合圍着石門山城，城裏有綠地，它就像我們的“肺”，保證我們生活在“森林氧吧”之中，人人臉上洋溢着幸福的笑容，享受人與自然那種和諧之美！玉帶般的澧水河穿城而過，我可以蕩着一葉扁舟，唱着漁歌，帶着對未來無限的憧憬去擁抱明天！這就是我心中的樂園！

心中的樂園作文2

我的家鄉，有一條很古老的小巷。它極為普通，還不到一里長。

青石鋪滿路面，塵土筱蓋屋頂。店鋪散佈得七零八落。偶爾，一輛汽車揚塵而過，不知誰家小孩的哭聲飄窗而出，隨後，小巷又沉默了，只有我們的歡聲笑語飄蕩在小巷的上空。

小巷的一旁，立着一座年老的寺廟，高大的房身已微微傾斜，結實的台階已隨着歲月的流逝而變得不平坦了。但是，這裏卻給我和小夥伴留下了美好的回憶。

難忘的還是下雨時。小巷彷彿是一架古老的琴，晶瑩透亮的雨珠由輕而重地敲打在它的琴絃上，沉穩而和諧的.節奏自有一種舒暢和愉快。屋子？裏·用破瓦罐接着漏雨，孩子們傾聽着叮噹交響樂，進人了香甜的夢鄉。

更難忘的是雨後，輕鬆地從青石上跨過，踩出小絡兒水花。周圍的空氣沁人心脾。胖嫂的小攤上，鍋裏散發出誘人的香味，小手遞五角錢上去，便可將一碗飄着蛋絲葱花的餛飩送到嘴邊，那個味兒，啊……再者可以到小賣部去，來一塊棗餅；那酸酸的味兒便浸透了心田，可惜沒錢！去五金醫鋪！對了，那裏也是令我向往的。火早四濺，錘聲叮噹，一陣白霧升騰起來，魔術般地將那些頑鐵鑄成了長長、圓圓、方方的鋼材？看保健站的醫生小心翼翼地把藥分給一個又一個病人·…當然，鑽到老師家的書房裏，捧起一本書津津有味地誦讀則另當別論，那會有另一種無窮無盡的樂趣。

我自幼在小巷裏成長，小巷的一草一木都是我再熟悉不過的了，都是值得我留戀的。所以，我將小巷視為我童年的樂園。

這不及一里的小巷雖然天地狹小，但是它卻哺育了一個又一個新的生命，送他們踏上了茫茫的人生征途。如今，找也離開了老家，告別了給我留下美好記憶的小巷，雖然我身在城市，但我心裏還是牽掛着小巷。腦海裏時常浮現出小巷的“音容笑貌”。我想像着數年之後再回到小巷，那時，我將懷着另一種心情擁抱小巷—我心中的樂園。我將在晨曦暮靄的沉思中和小巷共敍童年，共敍人生。

啊！小巷是我心中的樂園，你給了我童年的快樂，給了我人生中最美好的回憶，給了我深情的愛。

心中的樂園作文3

這個世界的樂園無處不有，但每一個樂園卻都有不同，有大有小，有鮮花也有野草，而我心中的樂園，則是我曾爺爺家門前的小院子。因為在那兒，曾經有一份屬於我自己的快樂。

曾爺爺家的小院，那裏可是我經常流連往返的地方，小時候奶奶幾乎每天都要帶着我到曾爺爺那兒去，只要我去，我都得站到院子裏看看玩玩。這裏長有好多各種各樣的花草、植物。院子的一邊一年四季有着五顏六色的鮮花，如月季花、迎春花、菊花、臘梅花。還有高高聳立的松樹，滿枝頭披着金色的`桂花樹，碩果累累的枇杷樹，也有矮小的香椿樹、薄荷樹；另一邊是家常小菜園，什麼青菜、菠菜，香菜、蘿蔔等等，什麼時候想吃最新鮮的蔬菜隨手可採。

春天的小院，鮮花盛開，肥胖的大黃蜂伏在花蕊上，輕捷的小麻雀嘰嘰喳喳從樹上來回跳躍，直竄雲宵；夏天的小院，鳴蟬在這裏長吟，小青蛙在這裏低唱，蟋蟀們在這裏彈琴，小螞蟻在樹根下、草叢裏翩翩起舞；秋天的小院，各種顏色的菊花競相盛開。一片片枯葉蝶，隨風飄蕩，一會兒在天空中你追我趕，一會兒又跑到地面，這兒一堆那兒一堆嘻鬧着；冬天的小院雖是冷清，但臘梅開放，它淡淡的幽香讓人心曠神怡，讓人舒心。特別是大晴天，小院顯得格外温暖，就連鄰居家的小花貓總喜歡從圍牆洞裏跳進來，懶洋洋地睡在院門口台階上曬着太陽，想趕走它還真不容易。

小時候我經常會坐在院子裏看看兒童畫書，觀察小小昆蟲，摸摸鮮嫩蔬菜，聞摘豔美花朵，吃吃可可枇杷。在那裏我還常常和鄰家小夥伴們玩耍“老鷹捉小雞”，趣味無窮。我也常常因為好奇，在小院裏拔起蔬菜，也曾經把快收穫的蔬菜給弄得一團糟。有時候，我閒着沒事兒幹，便悄悄地跑到院子裏給花草們澆水，萬萬沒想到的是，我澆水過多，且不分時間，花兒低下了頭，甚至把那些美麗的鮮花給弄死了一些。但是我還是覺得很快樂，只要在那兒，我無比的自由，大人們很少管我，那個小院，便是我的樂園。

後來上了國小後，除了週六週日，我已經沒有很多時間再去小院玩耍了，平時白天我的大部分時間坐在校園裏學桌上，盯着書上黑乎乎的漢字，我心裏煩躁極了，真想天天能過星期天去小院裏玩耍。那時太想念那個小院了，到如今，已是國中的我，依然想念着我心中的那片樂園，可是遺憾的是，它已經不屬於我曾爺爺家了，由於城市建設的需要，曾爺爺家拆遷了。

那個小院子就是我的第二個家，忘不了啊，一個專屬於我的童年，我的樂園，我的小院子。

心中的樂園，我的無限樂園。

心中的樂園作文4

南湖湖畔，那塊不大的草坪，是我的樂園。在我心中，大片大片的花圃又或是現代化的水泥巨塔，與其相比，也不過是小巫見大巫。

那一日，太陽在天空發出耀眼的金色光輝，我獨自一人在南湖公園悠閒地騎着自行車，速度並不是很快——我想仔細看看這大自然的風景。

三排不高的小樹將路分為兩段，一旁是零零散散的行人，另一旁是自行車道，不知不覺，已到正午時分，我將自行車駛入一條小道，這條小道沒有瀝青地面，只有稀稀疏疏的小草與高聳的大樹，路是很窄的，迫使我將自行車的前輪不斷調整方向，但是還沒一會兒，卻突然出現了一個近百平米的小草坪，真有點“初極狹，才通人，復行數十步，豁然開朗”的感覺，前面已經沒有路了，我將自行車停下，開始打量這塊草地，草地是馬蹄形，滿眼的綠色與天空射下來的金色陽光，形成絕色的配合，草地向遠處伸去就是森林了，樹木與外面的景觀樹相比粗壯，高大得多，在陽光照射下，葉子折射出翠綠的光線，我的'眼中除了綠色還是綠色。

忽然我聽到了一陣隱隱約約的聲音，像來自遠方城堡之上的吟唱，我閉上眼睛急切地聽着，可是越着急越聽不清，我慢慢沉下心來，仔細聆聽，終於聽真切了，原來是一羣不知名的鳥兒在歌唱，你一句我一句好像極不整齊，但湊成一塊卻也是一首可以讓人身心舒暢的樂曲，這是大自然的華章。很久很久，我才不情願地睜開眼睛，卻發現似乎草坪不是先前的草坪了，眼前煥然一新，一陣清風拂面而來，草兒也隨風搖擺，樹木發出“沙沙”的低語，我放下自行車，選擇步行，獨自向深處走去，在靠近草地邊緣的地方從綠色中又嗅到了一絲花香，再向四周尋去，附近果然有一片野花，我快步上前俯下身子，細細地盯着它們，我並不喜歡養花，也不對花情有獨衷，但我喜歡美，這幾朵小野花很對我的胃口，它們的顏色各不相同，卻都是淺色的，既自然又低調，我不敢撫摸它們，但我知道它們是極柔的。

遠離世俗的喧鬧與繁雜，只有自然的氣息，這塊不大的草地是多少人夢寐以求的地方啊！我不敢給這裏留下任何世俗的氣息。大陽散發出落日的餘暉，我望向遠處的高樓，不捨地離去了。

夜幕已至，我睜着雙眼靜卧在牀上，“也許在月光的照耀下，又是另一番風韻了吧？”我覺得自己恍如躺在草坪上伴着昆蟲的低吟與鳥兒的歡歌慢慢進入了夢鄉。

心中的樂園作文5

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子講述本人上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子，並奠定了她一生的基礎。這本書由一個個小故事組成，故事的小題目都平平淡淡，但讀起來卻讓人沉浸在快樂和喜悦之中。很多故事給我留下了深深的印象。

特別的上課方式

説到上課，大家一定都不會陌生。普通學校上課，每個學生都有一張課程表，什麼課都按順序來上。老師講什麼，學生就得聽什麼、學什麼。可你見過這樣的.上課方式嗎？老師來到教室後，將學習內容的重點全部滿滿地寫在黑板上，然後學生就可以從自己喜歡的科目開始學習；如果有問題可以直接到講台上去請教老師；如果一個年級的學生能在上午就能將全天的內容都學完，那麼下午，老師就會帶着學生一起去散步、聊天、做遊戲。作為小孩子，我們更喜歡巴學園的上課方式。如果有的孩子討厭學數學，但是又不得不按課程表上數學課，那麼他有可能會在課堂上睡過去或者無聊地想東想西。但是如果按照巴學園的上課方式，那麼他可以從自己喜歡的科目學起，這樣他學習就會快樂起來，有了學習興趣就不會再有不喜歡的科目了。

學習不只在課堂上

平時，我們的知識都是從書本上得來的。老師和家長也一再要求我們上課時要認真聽講，爭取考試有個好分數……但是，你們知道嗎？一隻小鷹如果只懂得飛行的理論，但是不敢去實踐的話，那麼它永遠也學不會飛翔。我們都是一隻只雛鷹，我們更希望能象巴學園的學生一樣，能夠在學習書本知識之餘，通過露營、野炊等活動，在實踐中增長知識和本領，提高生存能力和自理自立能力。只有這樣，我們才能真正成長為新世紀的棟樑之才。

破學校，好學校

破學校？你腦子裏反映的一定是那種破舊不堪、滿目瘡痍的學校。好學校？你一定會説是高樓林立、校舍乾淨、設備齊全的大學校。其實，在我們眼裏，好學校就是擁有良好的學習環境、擁有懂得孩子們心聲的好校長、好老師，還有一塊兒成長、學習、玩耍的好夥伴的學校。如果校長和老師都不懂得孩子們的心聲，學生與學生之間也你爭我鬥、互不相讓，那麼不管這學校多麼高級，在我們眼裏都是破學校。

我很慶幸我學習生活在一個好學校---雪宮國小，這裏是我們學習的樂園，這裏有我們喜愛的校長和老師，希望校長和老師能為我們提供更多、更有趣的學習式，讓我和我的小夥伴們在這裏健康、快樂的成長！

心中的樂園作文6

我的家鄉在福建閩北，在那裏有一座風景如畫、景色秀麗的熙春公園。熙春公園是鑲嵌在我們家鄉的一顆明珠。公園裏樹木葱蘢，綠草成茵，景色迷人，是個休閒娛樂的好地方。

熙春公園離我家很近，就在我家的對面，中間隔着一條河，只要走過一座橋，就能看到熙春公園了，看到它，你會耳目一新；想到它，你會心曠神怡。小的時候爺爺經常帶我到熙春公園去鍛鍊。

一進公園門口，就可以看到公園內有縱橫交錯的柏油小路，各式各樣的涼亭，花架與園燈。這裏綠色錯落有致。綠草的上面是低矮的灌木，花壇中的小樹被修剪成了各種各樣的形狀，變得風姿綽約。不遠處，一座假山就映入眼簾。假山是有許多天然石塊人工拼搭而成的，那些石塊千奇百怪：有的似老虎，正凶猛的向人撲來；有的像綿羊，正在悠閒地散步；有的像大烏龜，穩如泰山。假山下是一個小池塘。水面上幾片綠色荷葉在微風中不停地擺動，中間的荷花有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展了，露出嫩黃色的小蓮蓬。這些荷花在微風中亭亭玉立，散發出一種濃郁的香味。

熙春公園最著名的風景就是百竹林。竹林裏密密麻麻的都種滿了竹子。竹子有粗的，有細的，蒼翠挺拔、鬱鬱葱葱，整個竹林都被綠色籠罩着。那裏粗壯圓實的竹子，一棵緊挨一棵。

走出滿眼翠綠的百竹林，眼前就會出現一個桃花的世界——桃花園。這兒的桃花一簇挨着一簇，一團連着一團，在微風中抖動着，歡

笑着，真是美不勝收。你看，有含苞欲放的，有微露笑臉的，有完全綻放的。那花瓣薄薄的，透明的，粉紅粉紅的。有的花瓣上還有一滴一滴晶瑩剔透的'露珠兒。那一位位桃花姑娘似乎在對你説：“來看看我吧，我的＇新衣裳＇多漂亮啊！”…… 桃花不但美麗，而且還散發出一種淡淡的清香。花香引來了一羣羣蜜蜂和蝴蝶，它們給桃花園更增添了生機。

熙春公園還有一個供人鍛鍊休息的好地方，每天清晨，一些老爺爺和老奶奶都會在這裏練太極拳、做健美操、練劍……附近的石凳上坐滿了人，有的在靜靜的看書，有的在凝望湖面……一些年輕的父母帶着他們的孩子在這裏盡情的玩耍。

美麗的熙春公園，我心中的樂園。