【精選】六年級年的作文300字4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

六年級年的作文300字 篇1

童年生活像一個五彩斑斕的夢，像一串五光十色的珍珠，使人回憶；童年，像流水一樣一去不復返，但童年的成長卻永遠忘不了。

有一次英語競賽，考卷發下來以後，呀！我的媽呀！我竟然考了95分！我之所以這麼驚訝，是因為我在以前的學校的.時候，英語都沒有學過。如果考試，英語老師就把答案抄在黑板上讓我們抄下來，就這，我還抄不了90分。

回想起來這學期，我為了把英語成績提高上去，下了不少功夫：在家裏補習英語，認真寫英語作業；在學校積極回答老師的問題，不懂的單詞或句子問老師或同學，英語成績才會像芝麻開花——節節高。

成績的提高對我來説是一種鼓勵，我會把這次成績當成一個起點。我相信，只要我努力了，就會成功！加油！相信自己是最棒的！

六年級年的作文300字 篇2

我的老師姓陳，叫陳秀娟。她有一顆善良的心，有一雙大大的眼睛，長着一頭金黃的頭髮。她有時很嚴厲，有時很慈祥，不過她總是很關心我們。

陳老師對我們要求嚴格，有一次，我的語文作業沒有做，老師説：“今天上午吧作業寫完，中午交上來。”我説：“好的，老師。”但是到了下午，我沒有把作業寫完，老師説：“黃美好，你的作業呢？”我小聲地説：“老……老師，我沒有寫。”“什麼！”老師嚴肅地説。因為第一節是音樂課，老師嚴肅地説：“拿着紙和筆，去辦公室！去老師辦公室後，我就在老師旁邊寫，錯了她就讓我重寫，不到下課我就寫完了。老師説：“這比你在家寫得快吧？”我説：“恩！”老師又説：“以後別在家作業了啊！”我説：“知道了！”

陳老師有時還很幽默。有一次，上語文課，課還沒上到一半，辛世豪就哈哈大笑起來，劉友友説：“笑啥笑，有啥好笑的`。蠟筆小新！”同學們都笑了起來，老師説：“哎呀，辛世豪和劉友友都是小朋友，別理他們！”然後我們班都哈哈大笑起來。

雖然那只是幾句嚴厲的話語，但是裏面卻包含着老師對我們的關心和愛護。老師，我愛您！

六年級年的作文300字 篇3

今年，我上六年級了，就要畢業了。然而我最難忘、最捨不得的還是教音樂的陳玉英老師。

陳老師個子一般高，從她那沙啞的嗓音中可以聽出她的敬業與勤勞，她指揮着學校的合唱隊到處去比賽，次次得前三名。

六年前，我還是一個剛上學的小孩，記得第一節音樂課，陳老師拉着我的手，輕聲問我叫什麼名字，我説我叫郭藝，她就笑了，説這是個好名字。從這以後，我就十分喜歡這個善良的陳老師。

前一陣子，我忙着為考潞河中學中學特長生做準備，陳老師得知後，就鼓勵我：“郭藝，加油，這幾天好好練練竹笛，你其實吹得不錯，別緊張，你一定能考上”！這些話是熱的`，暖熱了我的心；這些話是甜的，讓我充滿信心；這些話是衷心的，讓我很感動。

現在，我考完了，正在等成績，但不管結果如何，我最感謝、最敬佩、最愛戴的老師都是陳老師。

六年級年的作文300字 篇4

冉阿讓是法國著名作家雨果筆下的一個小説人物，他生活在十八世紀的歐洲。

冉阿讓，曾經是一個苦役犯。剛開始他因為是從監獄裏放出來的，所以沒有一個旅店肯收留他。他當時快要死了，好在被卞福汝主教收留，他才沒餓死街頭。但他因為再次被金錢給誘惑，差點兒被警察抓回監獄裏。但卞福汝主教的寬容把他從監獄裏挽救了回來。

且不知多少年後，經歷了種種磨難的冉阿讓來到了一個名叫蒙特勒伊的`海濱城市，他用一種新技術給這個本來經濟蕭條的城市帶來了財富，他的財富也從剛來時的一百多法郎到後來的六十三萬法郎，簡直是一個天壤之別。可他卻還是善良待人，並不仗着自己位高權重。後來他被全民擁護，成了這座城市的市長。

冉阿讓，在經歷了人生中的種種磨難之後，從一個罪惡的人變成了一個社會有用之才，造福社會的人才，從而得到了人們的尊敬。冉阿讓後來的成功歸功於他對待困難與磨難的態度，不正是我們要學習的嗎？

冉阿讓，一個苦役犯到一位受人尊敬的市長。磨難有時也是一種歷練，一種精神的財富。