關於中學作文600字合集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的中學作文600字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學作文600字 篇1

題記：教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。

每當想起教師這個偉大的名字時，我心裏不禁油然而生的想起我的語文老師蔡梓楠，他是我心目中最理想的老師。他從不嚴厲指責和訓斥犯錯的同學，他總是循循善誘地做好思想工作，使同學們自覺的'認識錯誤。

我們班是學校編的慢班，調皮搗蛋的同學較多。記得他剛來教我們班的時候，我們班某些同學上課前還在那邊“起舞弄清影”，剛好被老師撞個正着，同學們都以為“難逃此劫”了，老師肯定會大發雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地説：“同學們有此雅興，怎麼不請老師分享呢？”聽完這番話，同學們都大笑起來了，我心裏好像也有一股暖流穿過。老師抓住這個機遇説：“課前準備是否充分，會直接影響到上課的效果……”老師説完這番話後，同學們自覺認錯了。此後，這種現象在我們班銷聲匿跡了。我過後回想，老師善於抓住機遇，引導教育同學，又不會使同學產生一種“逆反”的心理，老師真的是用心良苦。

思想上蔡老師對我們循循善誘，教學上更是盡職盡責。在秋冬交際之時，老師感冒了，咳得很厲害。但他還始終堅持給我們上課，雖然他在講課時聲音很小，但我們還是聽得津津有味。幾次我看見他那憔悴的臉龐，顯得疲憊不堪。而老師卻不以為然的繼續講課，直至課完。後來，我從其他老師那裏瞭解到蔡老師已經連續打了三、四針了，但他還是堅持給我們上課，我心裏不禁想起那句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”春蠶、紅燭—是老師最好的象徵啊！

中學作文600字 篇2

如果把學習比作悲壯高昂的作曲家，那他譜出的樂曲便更是耐人尋味，被這生活醖釀，被這體驗暈染的既有喜悦又悲傷。

當我滿懷憧憬的踏進這理想的學堂時，就已經嗅出這裏瀰漫着知識與符號濃重的味道，書香陣陣襲來，是那麼誘人，但激烈的競爭卻始終不能讓人放鬆。看到別人取得好成績我就恨不得把他人的成功佔為己有，酸澀的眼淚經常爬下我的眼眶，我也經常在同一個台階上跌倒而不能爬起，我曾狠狠的抱怨過，中學生活真辛苦，先前的那種新奇與喜悦早已不翼而飛，我註定不會在這長河中風雨無阻，留下的只是憂傷的歌，久久不得消散。

這是我第一次在勞累和怨恨中收穫——老師第一次在課堂上表揚了我，當老師唸了有我通過的名單時，我恨不得蹦上天，這可是老師對我肯定的事實啊。看着老師笑眯眯的臉我感覺，此時吹在空中的風是那麼柔和，怎不讓人興奮？學習不總是先苦後甜嗎？要學會在苦中尋在快樂與滋味呀！我總是這樣鼓勵自己。激勵與鞭策中我的步伐在一點點前進，此時興奮與甜蜜的交響樂一遍一遍在我耳邊縈繞，令我歡心鼓舞。

乏味的學習使生活完全變味了，而那些同學就是多味的調味與蜜汁，經過他們的`烹調一切都那麼新鮮，多姿多彩，有滋有味。這是在一瞬間爆發的，每天我都在為學習煩惱，卻冷不丁聽到同學爆笑的對話，趴在我眉頭的愁容立即煙消雲散，隨之而來的是攪着開心豆的打擊樂，處處摩擦着我的心，耳畔留下的是讓人跳動的餘音。

歲月將這些樂曲變得粘稠了，只要牽動每一個音符，那令人陶醉的樂聲便會縈繞心間，傾吐出不同的繽紛色彩與感情校園生活真像一首歌。

中學作文600字 篇3

生活就像一副五彩斑斕的畫，湛藍的天空，潔白的雲朵，碧綠的草地，還有五顏六色的花兒。它們讓我們感受到生活的美好。

我因老師佈置的一篇徵文而煩惱，就到外面去散散心，我徘徊在小路上，身後傳來陣陣腳步聲離我越來越近，我回頭一看，是我的好朋友。我停下腳步，她向我走來，好像是看透了我的心思，問：”你怎麼了？看上去不開心的樣子。“我搖了搖頭，她突然向草地中走去，説：”等我一下。“她出來時，手裏拿着好多株蒲公英，説：”聽説吹蒲公英可以帶走煩惱，我們一起吹吧！“

”呼“的一聲，幾株蒲公英上的”小傘兵“們紛紛飛向藍天，像春天的柳絮，又像冬天的雪花。這一個個小精靈真的把我的煩惱帶走了。這就是友誼吧。它使我忘記煩惱。

朋友之間的友誼，就像蒲公英，是純潔的白色。

在北風呼嘯的冬天裏，我得了感冒，身體很不舒服，我躺在牀上，爸爸坐在牀前，幫我衝退燒藥，當看到我的燒漸漸退了，他的臉上也浮現出笑容。媽媽忙着給我煮小米粥，端到牀前，摸摸我的頭説：”還好燒退了，快把小米粥喝了吧。“黃色的.小米粥盛在碗裏，端起來暖暖的，喝下後心裏也是暖暖的。

父母愛的呵護，就像小米粥，是温暖的黃色。

早晨，我們早早來到學校，一走進走廊，就聽見一陣陣讀書的聲音。於是，走廊上的同學們也不由的加快腳步，加入到讀書的行列裏。

上課了，同學們認真聽講，爭先恐後地回答問題。下課時同學們活力四射的玩耍。

臨近考試，同學們都在緊張的複習，想在考試中大顯身手。大家互相競爭，互相幫助，組成了一個團結的集體。同學們像一棵小草，努力地吸取陽光，衝破土壤，生機勃勃地生長着。

同學之間的競爭，就像小草，是朝氣蓬勃的綠色。

生活是五彩斑斕的，不管是黃色、綠色還是經色，它們都是美好的。

中學作文600字 篇4

在我國眾多的花卉中，我最鍾愛的卻是看上去極其普通的菊花。

深秋，是菊花盛開的季節。秋天，在百花凋零的時候，菊花卻不畏寒冷，迎風吐豔。秋天，由於有了種類繁多、五彩紛呈的菊花而更加絢麗多姿。

我國是菊花的王國，哪裏都有它的蹤影。有的菊花有非常別緻的名字，看了它們的名字，再看菊花，會引起我們無限的遐想。下面，就讓我給大家介紹幾種吧。

在眾多名貴的品種中，“金繡球”算是最普通的了。它的莖粗壯彎曲，葉子非常長，有一點點向下垂，一片一片的，緊緊地依靠在一起，看上去多麼像兒女在母親的懷抱裏，它的花朵非常大，花瓣也非常大，黃黃的，寬寬的，長長的花瓣，緊緊地圍在一起。乍一看，還真像古代的大家閨秀用來招女婿的繡球呢。我想，“金繡球”的.名字也是因此而得來的吧。“金繡球”還是一個淨化空氣的衞士呢。它的香氣雖然非常淡，但是，如果都飄在空中，卻是非常香。它的這種香氣一碰到塵土，就會把塵土吃掉。如果“金繡球”的花瓣來泡茶喝，再放一點點大棗，那真是“此物只應天上有，人間難得幾回嘗”啊！

“高山流水”也是一種名貴的菊花。它的莖粗壯挺直，葉子肥大稠密，而且下垂，一片一片的，緊緊地抱在一起，看上去像綠色的山崖。花朵並不大，但花瓣特別長。白白的、細細的、長長的花瓣，稀稀拉拉地從綠葉上垂下來，恰似懸崖上掛着的涓涓細流；快拖到花盆的花瓣頂端，向上一翹，彎成一個個圓圈圈，又像濺起的一朵朵浪花。側耳細聽，彷彿能聽到潺潺的水聲。

菊花不怕風霜，不怕寒冷，頑強地生長着。這種精神是多麼可貴啊！陳毅爺爺的《秋菊》中對菊花的讚美一點也不假：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”菊花的這種在困難面前不低頭、不屈服的好品質，不正是我們所要學習的嗎？

中學作文600字 篇5

去年的一次軍訓，很讓我難忘。

教官的風趣幽默，讓我們在歡聲笑語中度過了一天又一天枯燥、乏味的軍訓。

還記得那次踢正步，王教官讓我們報腹抬腳，堅持四十秒鐘的時間，但是隻要有一個堅持不住的就要再加五秒，最後還是因為我們是女生而放過了我們，讓我們自己數，結果我們數的很快，教官笑了，説到：“你們用數一個數的時間數了四個數，要不要這樣耍賴？”聽到教官折磨幼稚的話，我們笑了，那種感覺，真的'很難忘，腿雖然站得很疼，但是有這麼善解人意的教官，也很知足了，因為，我們的心裏是甜蜜的。

但是今年的軍訓就不是那麼回事了，沒有教官的幽默，有的只是更枯燥的軍訓動作，站軍姿、齊步走、跑步走等等，更不開心的是竟然連休息的次數都是少之又少，好吧，我承認，其實休息的時間很長。本來我以為這不到十天的軍訓我能熬過去，但事實並不是這樣，可能連老天都覺得我累吧？想讓我歇歇？好吧，這確實是我對自己的安慰，訓練到一半我就被淘汰了。

説心裏不難受是假的，中途被淘汰也就罷了，更傷心的是竟然讓我們和學妹一起訓練！原來我還不覺得有什麼，可是聽到這句話，心裏就像打翻了五味瓶一樣五味雜陳，真的好難受，讓我更傷心的是去學妹們那裏，教官竟然説不敢要我們！氣死我了！

不過話雖這麼説，但是我更覺得，無論做什麼事，只要儘自己最大的努力，做到問心無愧就好。

因為我們是人，不是神，有句話説得好：人非聖賢，孰能無過？人畢竟不是十全十美的，不是嗎？

中學作文600字 篇6

經過磨難，受過誘惑，走過污濁，當一路向前時更需等待，喚醒靈魂與自己相伴而行。

喚醒自己的夢想。放牛娃騎在牛背上漫步山間，嚼着草根，想着温飽，或許想想自己的未來，他拿出了揣在懷裏的那本書，書角微微地捲了毛，心中噴湧着對大地的熱愛，他將自己的靈魂喚回，成就了一位偉大的文學家——莫言。當富家紈絝子弟淪為平民百姓，錦衣玉食不在，只剩下一晚清粥；當他被他人所賞識，他卻一口回絕，選擇遠離官場，一心寫作。高情不入時人眼，憑他拍手笑路旁，十年艱難，終成不朽名作——《紅樓夢》。

喚醒自己的良知。漫步汨羅江畔，大呼“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，屈原喚醒自己的操守，選擇以這樣的方式長留。駕船海上，他永不言敗。“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他”，桑迪亞哥喚醒自己的堅韌，揮灑着“硬漢”形象。“志不強者智不達，言不信者行不果”，騎車上學路上，無意撞壞他人寶馬，“誠信中學生”徐礪寒喚醒自己的誠信，主動等待車主的到來，從未選擇逃避。

喚醒自己的追求。“不為軒冕斯志，不為窮約趨俗”的莊子終身不仕，他喚醒自己，嚮往在天地之間，在山水之間做一隻鯤鵬，去追求那精神上的自由。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅抨擊黑暗，他喚醒自己，棄醫從文，為拯救國民而奔走吶喊，去追求挺起中國人的'脊樑。“顧視日影，索琴彈之”的嵇康反對虛偽，他喚醒自己，敢於當面奚落司馬氏，去追求那臨刑前一個從容的背影。

喚醒自己的夢想，磨難中尋求內心的澎湃；喚醒自己的良知誘惑中尋求內心的安穩；喚醒自己的追求，污濁中尋求內心的正直。

喚醒自己，然後前行。

中學作文600字 篇7

陽光是温暖的，萬物的生長都離不開它，它是生命的源泉。

我曾讀過一篇文章，使我不得不承認陽光的美好與重要：

一位女孩的奶奶病了，長久卧牀不起，呆在暗暗的卧室裏，感受不到太陽的温暖。春天到了，女孩站在外面享受着無盡的陽光，想與奶奶分享這份快樂，便掀起裙襬，接住了這些陽光。女孩小心翼翼地將它們包裹起來，走進卧房興高采烈地對奶奶説：“奶奶，我把陽光帶來了！”説着便把羣擺打開：“咦？怎麼陽光不見了？”奶奶咯咯地笑起來，撫摸着孫女的頭：“小傻瓜，你就是我的陽光。”

生活中，陽光便是和睦與友愛，擁有了這些，心中便有了陽光。

我還記得我在四年級的時候，僅僅是因為一件很小的.事與好朋友吵了起來，我們的脾氣都很倔強，誰都不肯吃虧，死要面子。那天我回家，一臉沮喪。媽媽看我沉默寡言的，不再像是以前那個活潑的我了，便問：“你怎麼了？好像不開心啊？”我心裏又後悔又着急，認為自己不應該因為一件小事而與朋友鬧彆扭。終於，苦悶再也抑制不住，倒在媽媽的懷裏邊哭邊説出了今天的事，媽媽並沒有説我做得不對或批評我，而是帶我到陽台上。我站在陽台上，只覺得太陽有些刺眼，但是很暖和，把我剛才的苦悶與痛苦蒸發得一乾二淨。媽媽説：“今天你和她都失去了心中的陽光，都變得很痛苦。那我們何嘗不讓痛苦消失，讓陽光來温暖我們呢？”我恍然大悟，原來心中的陽光是如此重要，它讓我感覺到愛的存在。第二天，我找到她説：“看，外面的陽光多好！我也希望我們像它一樣好。”我們相視而笑，一切矛盾由温暖的陽光而融化。

留住陽光，讓我們感覺到温暖。

中學作文600字 篇8

經過國小六年的奮鬥，我現在已經上了國中，成為了一名任重道遠的中學生了。我心裏既興奮又緊張。興奮的是，我以後再也不會被稱為小不點兒了；緊張的是，我在國小一直名列前茅，不知道國中會有一個怎樣的成績，是上升了？還是下降了？不過，我會比以前更努力，更刻苦。

我

們現在的社會越來越美好，科學也越來越發達，人們的思想更是日益增高。但是，祖國美好的明天，還是要靠我們這些祖國的.花朵去拼搏，去創造，去更新啊！小英

雄賴寧曾經説過：“我是中國人的後代，我要為祖國的繁榮而努力。”那麼，我作為一箇中學生，就更應該努力學習，將來為中國的科學事業做出貢獻！

我

從小就熱愛科學。像愛迪生，愛因斯坦，居里夫人。。。這一些科學家，他們那些偉大的業績，很早就在我的心裏烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成為像

他們一樣的偉大的科學家，為我國的科學事業做出巨大貢獻！然而，要想成為一個偉大的科學家，決不是誇誇其談，説説就能行的。俗話説，不經一番徹骨寒，怎得

梅花撲鼻香？ 所以，從今以後，我一定要爭分奪秒的學習好各科知識，爭取每門功課都最好。老師們常説：書本知識不全面，要多多看課外書。所以，除了上課認

真聽講外，我還要多多讀寫課外書，有時候，還要自己動手實驗。現在互聯網上面，也有許多知識是書本上學不到的，所以，我也要認真地去摸索。這樣做到綜合素

質，全面發展！

現在我還只是一名國中生，我的這條求學路還很長，但我會盡我自己最大的努力，把這條説艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！因為我已經是一名中學生啦！