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有關快樂的兒童節的作文4篇

有關快樂的兒童節的作文4篇

在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的快樂的兒童節的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關快樂的兒童節的作文4篇

快樂的兒童節的作文 篇1

今天是一年一度的“六一”兒童節,是無數孩子的節日。江老師説,如果要表演節目的話,就在家裏練習好,才能到學校來表演。老師還説,同學們可以叫家長準備自己喜歡的禮物來學校。我聽完後,高興極了!

到了下午,每個同學都帶了自己喜歡的禮物來學校,放到講台上給老師保管。

節目開始了,第一個節目是唱歌,唱的是《炸山姑娘》;第二首歌是《剛好遇見你》,第三首歌是《少年》,第四首歌是《聽我説謝謝你》。其中我最喜歡的是第四首歌《聽我説謝謝你》,因為她唱得很生動,舞蹈也很好看,就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

節目表演完了,就到了玩遊戲的時間。第一個遊戲是貼鼻子。就是戴着紅領巾罩住眼睛,拿着一個紙做的牛鼻子轉三圈,轉完之後把鼻子貼到牛頭上。我轉完三圈之後,有點暈頭轉向的。第一次我貼歪了,但我還不服氣,再貼一次,第二次終於貼正了。

第二個遊戲是夾珠子。有兩個碗,一個碗裝珠子,一個碗放珠子。把珠子夾到放珠子的碗裏,誰夾的最多,誰就贏。

第三個遊戲是猜題目。在一個箱子裏面抽一張卡,如果抽到生字的話就組詞;如果抽到英文單詞的`話,就把那個英文單詞讀出來;如果抽到數學算式的話,就告訴那個算式的答案。同時,也可以知道你有沒有認真上課,有沒有認真學習。我全部都答對了,老師獎勵我一個果凍,我眉開眼笑。

第四個遊戲是扔筷子。要拿着一根筷子,從高處扔到一個裝着水的瓶子,如果扔到裏面就贏了,沒扔到裏面就輸了。不過輸了也沒關係,後面還有兩次機會。我最喜歡的是第一個遊戲貼鼻子,因為貼鼻子無論是貼錯了還是貼對了,都有獎勵。

今天真開心!真希望天天都是六一兒童節,這樣就可以玩遊戲了。

快樂的兒童節的作文 篇2

今天是人人盼望的六一兒童節。我一大早早早的就來到學校,準備化粧。我們的學校上空彩旗飄揚,舞台是用柳葉和紅花搭成的`,地上鋪滿了火紅的地毯,十分的漂亮。

老師給我們安排了上台順序,我們班的節目被安排在最後一個。八點節目開始了,我們在台下津津有味地看其它班的節目。

最後該我們班上場,我們表演的節目是《動漫連唱》個個都穿着漂亮的演出服整齊化一地上場了,我演的是唐聖把最美的一面展現給大家,全場響起了熱烈地掌聲。最直的慶幸的是我們的節目被評為一等獎。最後我們依依不捨地離開了。

走在了回家的路上腦子裏還一陣地想起節日的喜悦。

快樂的兒童節的作文 篇3

六一兒童節的前一天上午第四節課時,曾老師笑着對我們説:為了慶祝你們的節日,學校下午舉行一場遊園活動.’我們一聽,高興極了!真希望快點到下午!

下午,我們班的同學都穿上了自己最好看的衣服。而且我們班每個同學都戴上一頂黃色

或黑色的帽子。老師還説,如果不戴帽子的話,就不能玩。過了一會兒,曾老師把我們帶到了一樓。

到了一樓,哇!好多同學呀!聽了老師的介紹下,我們加入了遊戲的行列。

我們首先玩了夾彈珠。我看到同學們那心情真是開心極了!有些同學運氣有點兒不太好,但是有些幸運的`同學3個彈珠都夾到了。真棒啊!。。。。。。

時間過的真快呀!隨着第三節課的鈴聲響起。我們依依不捨的回到了教室。

這個遊園活動真高興呀!

快樂的兒童節的作文 篇4

今天是六月一日兒童節,是我們的節日。在這個屬於我們的節日中,爸爸媽媽和老師不阻止我們,讓我們盡情的玩耍。在這一天中,我過得十分開心。下面就是我整理出的快樂事情。

早晨,我懷着高興的心情走進校門,看,到處張燈結綵;聽,到處充滿了歡聲笑語。我們也不賴,氣球爆炸聲和嘻嘻哈哈的打鬧聲合在一塊。我走進教室,連忙召集表演的人來化裝,化裝之後,只聽“慶六一,文藝演出現在開始!”台下響起雷鳴般的掌聲。同學們的節目十分精彩:有好看的劇片、有搞笑的'小品、笑話、有傷透腦筋的腦筋急轉彎、有精彩的魔術......看完各式各樣的節目之後,真是讓人贊不決口!

遊園會開始!同學們像潮水一樣湧向各攤位,剎那間,學校變成了歡樂的海洋。同學們玩完這項,又迫不及待地去玩下一個項目,好不熱鬧!我在人羣中尋找着適合我的項目。這時,我被一個攤前擠滿了人的項目吸引住了,我跑過去一看,發現那些人都在猜IQ題。“IQ題,有意思!”我跑上前去拿了一張紙條,一看,太簡單了!我立刻把紙條伸過去,對那位老師報出自己的答案。她迅速給了我一張獎票。我想“票這麼容易拿,不拿白不拿,再拿一張!”就這樣,我在她那兒贏了4次,可是跟我一樣想法的人太多了。

時間飛逝,快樂的遊園會很快就結束了,同學們都高高興興地回到教室,講述自己的經歷,拿出自己的東西來炫耀、對比,看見其他同學得了那麼多東西。

標籤: 兒童節 快樂
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