關於高中開學的作文

關於高中開學的作文一：

似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了高一生活。

開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對高一生活也有許多感受。

上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高一生活。

關於高中開學的作文二：

隨着時間的流逝，三年國中生活悄無聲息地過去了，隨着短暫而又漫長的暑假的結束，我搖身一變，從一名國中生變成了一名高中生。剛進國中時記得老師對我們説 的第一句話是：“為什麼要讀國中?讀國中就是為了三年後的會考，所以你們要努力學習，爭取進入重點高中……。

”而進入高中時，老師的第一句話跟這句話也差 不多，只不過改了幾個字。把“會考”改為“高中”，“重點高中”改為“重點大學”。辛苦三年就是為了應付兩個字“會考”或“大學聯考”。

三年，掐着手指算，一年12個月，三年36個月，一個月30左右，三年約1095天，一天24小時，三年大約26280個小時，一小時60分鐘，一 天……。唉，不敢再算下去了，待會會被這個天文數字嚇得不敢再在校園裏待小曲。唉，多麼漫長得奮鬥與等待呀!簡直可以跟中國得抗日戰爭相提並論。但學習本 來就是一場持久戰嗎?但辨着指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那麼長，三年得時間就在指縫間不知不覺地溜過了，沒留下一絲得痕跡就像彈指一揮間。當發現 自己而身處另一個熟悉而又陌生得校園時，才感覺到，自己已不時幾個月前那個調皮、幼稚可愛得女生了，取而代之得時多了一點安份、少了一點幼稚得高一女生。

回想九年級時，還是一個愛哭鼻子的小女生。那時會被頑皮的男生捉弄。挑逗得哭笑不得!會為一道題而和他們爭得臉紅鼻子粗。有時還會和他們一起瘋，在教室遊 戲，在球場搶球，在……;那時會因一次考試不及格而大哭一場，害得我得金豆子滿桌滾。可一下課鈴一響，馬上收回我的金豆子又出現在草地上，或坐或卧，眺望 遠處的羣山，仰望滿天漂浮的白雲，此時我的心也會越過重重山嶺飛上高空，飛向白雲，和白雲一起去追尋我們的夢想。有時我會毫無顧忌地向着遠方或天空吶喊， 啊~~!!!回聲一次次地反彈回來，我一次次地吶喊，聽着一聲聲的迴音好像在傾聽羣山，白雲給我的回答，更像在欣賞一首優美的樂曲，這是一首自編的樂曲。 不論高興傷心與否，我所有的情都將從這一聲聲的吶喊中釋放出來，好不??意，我也不用在乎別人怪異的眼光，有時我也會在這裏充滿幻想地勾勒出我的 “未來的藍圖”。這裏雖然狹小，卻給了我無限的思想空間。

現在高一了，雖然我的心還保留着九年級時的那份幼稚與好動，但這裏已不是原來的草地、原來的班級、原來的同學、原來的'……一切都是新的了，就連我的心，它也 快變成新的了。不會再為考試不好，而大哭一場，淚珠兒滿臉掛，也只好回到宿舍自己一個蒙着被子輕輕地嗚咽，第二天醒來枕頭全濕，牀單也濕大半，又得洗枕 頭、牀單，而且心情也會因此幾天不好，真不值得，也哭得不痛快。 新的學校裏也有一塊很大得草地，我也喜歡到那兒去坐坐。此時，我也想吶喊，將我所有得情感發泄出來，可是我不敢，生怕別人説自己是神經病，我只有在心裏默 默地向着天空吶喊，可是我聽不到一點回音，聽到得只是自己得心跳聲和呼吸聲，像若大的草地此時在我心裏變得如此狹小，草地周圍得柵欄也將我的心緊緊地圍困 在這裏，我的心再怎麼努力的飛;卻也飛不出這矮矮的柵欄，我的心不能再對着天空飛翔，不能再與白雲一起去追尋我們的夢想。

俗話説得好：時間可以改變一切，現在我才徹底地相信這句話，因為連我得心也隨着時間而改變。高一的我雖然還保留一顆幼稚、好動的心，而且有一個沉靜的外表;那以後的我又將會變成怎麼樣呢?

關於高中開學的作文三：

開學了，是否大家都覺得這個假期還沒有過夠呢?是否還沒有玩夠呢?忽然又要開學了感覺很緊張。是啊，我想我們都這樣。

—題記

開學了，就代表一個新的學期又到來了。學習，是一個不斷充實自己的過程，是一個不斷超越自己的過程。

開學了，我想大家都有一肚子的話想對你最好的同學説吧。是啊，一個月沒有見面了。

開學了，同學們是否完成作業了呢?沒有完成作業的同學們就要遭殃了，快點寫吧。

開學了，校園裏又變回以前那樣的喧鬧了。操場上很多同學，有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了!

開學了，大家是不是都有了新的想法呢?都想更加的努力學習，我們不能拿嘴巴説，能看你的實際行動才可以。

開學了，大家覺得又要上課，讀書、寫作業。每天有這做不完的事情，變得匆忙起來。

上學了，心裏想着什麼時候放假啊!煩死了，累死了。放假的時候想什麼時候開學啊?無聊死了!

開學了，我們就應該好好的去學習，因為我們每天都在成長着，我們長大了。應該為自己的未來打拼了。學習好的同學有的學習很累有的還在外面玩呢照樣學習好。學習在與方法，不能死學。只要我們找到學習的方法，就能輕而易舉的獲得好成績。一個學習的天才，只有百分之一的天生材質+百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。

開學了，我們應該好好的學習了。不要再像以前那樣的幼稚可愛，把精力全部放到學習上，不要一天總想着玩。祝願小荷的朋友們，新學期新氣象，成績更加優秀!每天過的快快樂樂的。

關於高中開學的作文四：

上高二了，校園依舊是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高二了，增加了對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高二生活。