我最喜歡的一首詩作文必備（9篇）

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我最喜歡的一首詩作文，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的一首詩作文1

班主任羅老師告訴我們這幾天學校要在每個班級裏選幾個同學到學校參加古詩考級。

在家裏我把該要背的古詩反反覆覆，背的滾瓜爛熟。

中午吃好飯，我正在看課外書，這時有一個不是我們班級的同學來到我們班級在跟我們的輔導老師在説話。過了一會兒，輔導老師在班級裏通知學號是15號、25號、35號的同學到樓下的會議室參加學校的古詩考級。

25號不正是我的`學號嘛。我快步的和15號還有35號的同學趕緊走到會議室，看見給我們考試的不是我們的班主任羅老師，我一個都不認識，我想應該是高年級的老師，一時我很緊張。

我是25號，排在第二個，當第一個同學在考試的時候，我在腦子裏把該背的古詩迅速的搜索一遍，心裏想，我要放鬆，一定能過關。輪到我上場了，很順利的的背出前兩首古詩，由於背的太快，聽考老師叫我速度稍微慢一點，太快了容易吐字不清，會影響整個成績。老師的這句話打斷了我的思路，大腦一時一片空白。我努力在想下一首應該是什麼。聽考老師提醒我下一首古詩的一個字，有個老師提醒的一個字，我有很順利的背完這首詩，接下來我緊張的心情也慢慢的放鬆下來。背完所有該背的古詩。老師聽完我背出的古詩，肯定的説：“恭喜你，你通過了本次的古詩考試，你回去吧”。

通過這次的古詩考級，我知道了一個道理，不管遇到什麼事情，一定不能緊張，你準備的再好，只要一緊張肯定會發揮失常。

我最喜歡的一首詩作文2

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜……”這首詩是我們大家聽的最多又最難背的一首詩《春夜喜雨》，只要老師要求我們背《春夜喜雨》時，我們會大聲的‘啊’一聲，太難背。

在一本厚厚的古詩書中，其中我最喜歡的一首詩是孟郊寫的一首離別詩《遊子吟》，“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每個人寫的離別詩都不一樣，但孟郊寫的《遊子吟》讓我最喜歡，讀完這首詩後，你會體會到詩帶給你的母愛，為了兒子遠行，母親又縫衣服，又縫鞋子，而且一針比一針密，更體現出了母親對我們的愛。

今天下午，英語班放學後，天還沒有完全黑下去，媽媽騎着電動車來接我，並順着東邊騎了過去，把車子停在了博頌書店門口，去買了三套小升中卷子，我問道：“有了為什麼還做？”“練”媽媽用威嚴的口氣對我説。我很無奈，當我們騎到小吃店時，媽媽問我：“你餓不餓？去買兩個白吉饃”。我從媽媽手裏接過5元錢，像一溜煙地“逃”進了小吃店裏。路上的風起來越大，我自己也越來越冷，就在我凍的`發抖的時候，媽媽親切地問了我一句：“你冷不冷？”我不想讓媽媽擔心，便説了一聲：“不冷”。

這首詩，我的確很喜歡它，因為它帶給我無窮盡的“財富”。

我最喜歡的一首詩作文3

問蒼茫大地，誰主沉浮？論不朽名詩，我選《錢塘湖春行》。

話説這《錢塘湖春行》，這首詩可真是集造化於一身，首先它的作者便是一位名傳千載的詩人白居易。

這白居易，字樂天，號香山居士，又號醉吟先生。唐代偉大的現實主義詩人。他的詩沒有華麗的修飾，有的只是平易通俗的名句。有“詩魔”和“詩王”之稱。

話説一個晴朗的早晨，白居易欣然起行，來到門外。自以為是一個旅遊的好天氣，於是，他悠悠的拿起自己的行裝，朝西湖走去。

來到那孤山寺的北面，向賈公亭的西面行去，湖面春水與兩岸齊平，江面開闊，太陽，大樹映入湖中，好一個人間仙境。來到幽深的.樹林，那温暖的陽光透過茂密的樹林，便有星星點點的小光點出現在地面上。這時，早早歸來的黃鶯爭相飛向向陽的大樹，那新來的燕子銜着春泥正在築巢。好一副詩情畫意的景色。

閉上雙眼，眼前彷彿一片五彩斑斕，繁多而鮮豔的花朵漸漸迷住我的眼睛。可是眼前那“草色遙看近卻無”的一絲春機，卻能遮沒馬蹄。

白居易喜愛這湖東邊的景色，所以使他有一種強烈的不滿足的感覺，尤其是對那綠色楊柳蔭下的白沙堤愛不釋足。那裏引人入勝。

我愛這首詩，特別是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的繁忙和“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的想象。

我喜歡這首詩，而我也正想趁着這寶貴的初春時節像白居易將自己對美麗的風景的喜愛，對自然之美的熱愛書寫下來，記錄下來那屬於自己的美好時刻。

我最喜歡的一首詩作文4

在我們學習的過程中，老師經常教我們背誦一些古詩詞，時間長了，我們積累的古詩越來越多。所以老師為了檢驗我們的學習成果，決定來一場古詩背誦大賽。

既是比賽嘛，當然也要有一定的規則了。首先老師給每個人一分基礎分，然後通過抽籤決定背哪首詩，背對了加一分，錯了扣一分，其他人可以搶答別人不會的，背下加分，卡殼背不下去了不扣分，反正就當玩了。最後按得分高低評出四個獎次。

比賽開始了，首先出場的是女生代表張媛博，看那神態，沉着又冷靜，可説輕鬆過一關。

第二個人是賈永航，他一開始就緊張，結結巴巴地背，把以前特別熟練的.都忘記了，求助一次之後，還是想不起來，急得他滿臉通紅，抓耳撓腮的，大家也跟着着急，可幫不上忙啊！就因為好心提醒，那個同學還被扣了分呢。最後賈永航不得不放棄，失去一分，把機會留給了搶答的同學。由於搶答舉手的人實在太多了，老師已經分不出先後，就用石頭、剪子、布選擇最後的背誦者，而選手們更是個個躍躍欲試，奮勇爭先，甚至站起來，高舉着雙手，大聲喊着：“老師，我！我！”……

比賽結束了，四個獎次各有所屬，拿到獎品的同學喜笑顏開。雖然我與獎品無緣，但我依然為獲獎的同學驕傲，因為他們是如此地優秀，而我有幸和他們坐在同一間教室裏。

我最喜歡的一首詩作文5

古人云，古詩能給人帶來快樂和享受。這次古詩活動給我留下了美好的記憶，將伴隨我一生。

"卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。'<<聞官軍收河南河北>>這個詩句想徹大江南北，杜甫這喜悦回家的心情也調動了6年級2班學生們的喜悦。

古詩背誦會開始了，第一輪古詩開火車，我懷着忐忑不安的心情，閉上眼睛亂抽了一個，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我過五關斬六將到了最後一句，卡了殼了，怎麼也想不出來，心裏彷彿被無無形的大石頭壓住，腦子一片空白，一陣東風吹來吹到我臉上不管多麼的涼，我的臉還是熱的通紅，手腳鑽心的冷，剛吃的東西好像被消化掉了，在心臟有節奏的跳動下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同學無數隻眼睛盯着我，特別着急，經過我不斷的思緒下，終於背了出來，這才鬆了一口氣，這次發揮失常，得分也不太好。

第二輪開始了，古詩點將，主持人給我選了個好背的，心想真沒跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的`聲音流利背了出來，得到大家的一陣好評，冬風從窗外吹進，涼絲絲的美極了，看看窗外，在微風的伴隨下，柳樹姑娘婀娜多姿的舞動着她那秀麗的頭髮，跳起了美麗的民族舞，世界是多麼的美好。

古詩是一種享受，是一種陶冶人們情操的美食。

我最喜歡的一首詩作文6

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”大江滾滾向東流去，匆匆幾千年，淘盡了多少浪蕩風流之人，多少瀟灑戰場之事，又負了多少胸懷壯志之人。

我喜歡蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，喜歡赤壁之戰周公瑾的英姿雄健，臨危不懼；喜歡懸崖入雲猛浪激岸的如畫江山；喜歡蘇軾的.懷古之念。

蘇軾所言之周瑜，可謂吾之男神，颯爽英姿，風度翩翩，神采照人。手執羽扇，頭著綸巾，從容瀟灑，説笑閒談之間，無半點焦急憂慮，八十萬曹軍如灰飛煙滅一般。見他神情從容勝券在握，只覺他的一生從容淡定擊敗八十萬大軍定是完美無憾的。在我看來，周瑜之志已至，可那句“既生瑜何生亮”也確實驚煞旁人。

反觀蘇軾，也該是鬱郁不得志的一生，就像他自己所言“多情應笑我，早生華髮”。蘇軾回味赤壁周瑜之成功，轉念一想自己，這麼多年壯志未酬，竟以落得“早生華髮”之果。看過周瑜的一生再論蘇軾的一生顯得平淡無奇、廖無作為了。

“人生如夢，一樽還酹江月。”人生如同一場朦朧的夢，虛無縹緲，流連忘返，舉起酒杯祭奠這萬古的明月。歲月流逝，未來得及大展宏圖便要垂垂暮老。江山如畫多少豪傑，稱霸一時最終至死也未能成就志向。忽而想起曹操，屹立一方終出“老驥伏櫪，志在千里”之言，只得感歎歲月易逝來不及罷了。

所有人都猝不及防，被歲月白了雙翼?p生了皺紋，直到苟延殘喘才憶起壯志未酬。

千古風流人物身名俱滅，但江山長在，當舉酒相酹。

我最喜歡的一首詩作文7

這學期裏，我們學過了好多古詩，老師為了檢驗一下我們學習的成果並督促我們再次温習古詩，決定舉行一次古詩大賽。

比賽開始，激動人心的時刻已經到來了，老師宣佈比賽規則：首先同學們抽籤，簽上都寫着古詩題目，抽到哪個就背哪個，自己背不下來扣分，別人接着搶答背下來時加分，背不下來不扣分。

首先是孫齊承，第一首沒背下來，老師要扣分，一看，黑板上沒有分，大家都鬨堂大笑，再看看孫齊承呢？臉紅得像兩個大蘋果，突然，孫齊承“撲通”一下跪地大喊：“照顧好我七舅老爺，我不活了！”然後作撞牆狀，我們“拼命”把他拉住，可不能讓他駕鶴西遊哇！

然後再説陳藝文，由於她是老師最原始的'學生，所以可以説倒背如流，如數家珍，所以呢，面對此情此景，我只能幹瞪眼乾着急啦！

不過，我也毫不示弱，不論誰背，我只要會背，一律搶答，所以我的分數一點點增加了，看着我馬上要超過陳藝文，我不禁欣喜萬分，當時有一首古詩叫《憶秦娥。秋思》，我正揹着，突然卡殼了，當時我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。眼看都要背下來了，可就差一句——倒黴呀！就是因為這首詩，結束後，陳藝文第一，我屈居第二。不過有獎品，很漂亮，我也很喜歡。

這場激烈的比賽，讓我懂了，只有辛勤地付出，才有甘甜的收穫。

我最喜歡的一首詩作文8

“又是九月九，重陽節，難聚首，思鄉的人兒漂流在外頭。”《九月九的酒》優美的旋律在空中飄蕩，不知道牽動了多少遊子的羈旅之心，使我不覺吟起了我最喜歡的一首詩，這就是唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》：

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

這首詩是作者17歲時寫的，詩的第一句中的'“獨”“異”兩字，寫出了外鄉人孤獨寂寞的飄零感。佳節是親人團圓的日子，對流落外鄉的人來説，在節日懷念家鄉是十分自然的。“每逢佳節倍思親”一句，質樸自然，卻包含了無限內容，深得人們的喜愛，成了千古名句。

現在，九月九日被稱為“重陽節”又稱為“老人節”，這是個有意義的節日，提倡大家要尊老愛老，讓人們有個幸福的晚年。在這一點上，我媽媽為我做了一個很好的榜樣，她是一個尊老、愛老的人：每週六，她燒了許多好吃的菜，不管多少，都要給外公外婆送去，給他們品嚐；95歲的老太太生病住院了，媽媽每天吃完晚飯，就匆匆地去醫院看望老太太。我也是個像媽媽一樣的人：每次吃好東西前總要先分給外公、外婆一些，平常還給她（他）們分藥、捶背……

感謝古人給我們留下了一首首古詩，用最少的字句，描繪了最美、最真的意境，讓我們在一篇篇古詩中不僅得到許多知識，而且懂得了做人的道理。

我最喜歡的一首詩作文9

第三組的同學分工多有條理呀！有蒐集古詩的，有整理古詩的，還有的抄寫。你瞧，蒐集古詩的的同學多盡職呀！他們在班上實在是蒐集不到了，就絞盡腦汁地想別的辦法，悄悄地來到別的班，不一會兒就借來了好幾本古詩書呢。這時可輪到抄古詩的同學忙碌了。看，他們把手都抄痛了也不停來休息，只是兩手相互揉揉，不到半分鐘又開始了，生怕別的組追上。第四組的同學見第三組的人這樣投入，也開始學着他們的樣子，分工有緒，爭分奪秒的忙起來。一組和二組的同學也不示弱，一組的劉坤鵬同學真不愧是一本“活字典”呀，他一下就背出了十七首呢，真是厲害！一組的同學都把他當作驕傲了。二組學習差點的同學在也優秀生的帶動下紛紛打開記憶口袋使勁的把詩往裏面塞呢。

因為不能背相同的詩，為了最後的.勝利，我們保密工作做得也極細。一次，高會學和肖景濤在一塊抄古詩，我有意無意地走過去，他們急忙把書蓋好。“你們幹嗎？”我説，“我又不是來抄你們的，你看我連筆也沒有帶呀。”我攤開自己的雙手給他們看。他們卻説：“你的記性是班上出了名的好，你雖然沒帶筆，可是被你記下我們不就又少了一首嗎？”聽了他們的話我只好乖乖地離開。你説我們的保密工作是不是有點像地下戰呀！不過沒有不透風的牆，據可靠情報現在每組大約都準備了五六十首詩了。

離比賽的時間還有一個多星期，大家的準備工作也還在緊張的進行，誰是最後有英雄，只有到最後一刻也能見分曉呢，同學們加油呀！