【精華】陽光作文合集7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的陽光作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

陽光作文 篇1

朝陽透過了橘黃色的晨曦射下第一縷陽光，喚醒了海水，喚醒了天地界邊的一切事物，僅剩孤獨與遺憾沉淪於黑夜……——題記

人們總喜歡十指合抱着禱告上帝，期盼美好的事物能降臨於身旁。即使知道那只是一種對自己善良的安慰，但卻能讓他們安心踏實地面對生活。這也許就是心靈的依存吧，而在我自己的天空下，也有那一份依存，那便是給予我希望與動力，永不消失的一縷陽光……

當你站在廣闊無際的純藍的天空下，你是否曾脱下保護色，回憶起往事，回憶起兒時的甜，成長的澀。而我，總是在這樣的意境下，讓思緒任風的牽制，飄揚着，回到過去……

我總喜歡靜靜地欣賞着兒時的我，嘴角偶爾泛起一絲微笑。看，兒時的我可以為了一直心愛的娃娃，不懈努力地學習，用最好的成績去和父母“討價還價”；兒時的我，總是為了玩心急火燎地做作業，暑假作業熬夜地趕，結果用三四天就“大功告成”了；兒時的我，可以為了一個打賭的輸贏而付出所謂的'一切；而死的我，好勝，倔強，執着……

然而，在不知覺中，時光的風車也隨着這陣風悄然地轉動着，我也慢慢成長了……

可是，現在的我，肩上扶着沉重的書包，上學，放學，循環着，似乎已慢慢茫然着不知有何追求；現在的我，在堆積如山的作業面前手足無措；現在的我，學會把落地的楓葉夾進泛黃的書層裏，卻學不會如何去把握珍惜時間的去留；現在的我，迷茫，煩惱，沉重……

生活裏，每個人都在演變着，而我卻似乎失去了什麼？此時，陽光透過窗子的縫隙射進了屋裏，我抬起頭，那縷刺眼又帶着温暖的陽光正好找到我身上，這樣，我便知道它的存在了。是啊，幾百束的陽光照着屋子，可是能射進屋裏的卻只有那一縷，那麼，這縷陽光所走的旅途就要比其他的陽光長了，然而，它又是無憾的。

我呢？在成長的旅途中付出了多少？或者是一味地享受着？我思索，也許是太注重表面的生活吧，總感慨着大地萬物的消逝，卻在這之間失去了自己，忘了付出。假如樹木未經風吹雨淋，就結不了果實；假如花兒介意綠葉與它一起映入人們的視線，那它就無法更加美麗；假如星星不敢面對黑暗，那它就只是微不足道的光斑……

假如學不會付出，那憑什麼索取回報？剎那間，這縷光由我身上照進了心底最深處……就是這種基調，我要用自己的付出去演繹自己的生活！

當我沮喪時，我會看到希望，它的身份是一縷陽光，但它不是來自自然，而來自我心裏……

陽光作文 篇2

一個處處為他人着想的小暖男，一個謙讓女生的小紳士，一個尊重師長的乖孩子，一個維護班級榮譽的男子漢。他就是我眼中的好榜樣——王際翔。

王際翔是我們班的文體委員，但他經常幫助我管理班級紀律，哪怕只是一聲大聲的“安靜！”也會給我帶來不少方便。還記得有一次，上課鈴響過了，老師卻遲遲沒來，班級裏就像炸開了鍋，當時我剛上任班長不久，一時忙得焦頭爛額，有些不知所措，王際翔説：“樂泃草，你先在這兒管，我去辦公室找老師！”雖説這只是句短短的話，但我心頭卻湧上一股暖流。果真，不一會兒，他就把老師叫來了，我非常感激他。他是個看似在班裏不愛出風頭的人，但實際上卻在關鍵時刻能積極主動獻上自己的一份力量的“小機靈”。

王際翔與別的男生有些不同，稍微有些靦腆，不像別的男生那樣大大咧咧，有時明明在家已經準備好了發言稿，可一到上課時卻還是不敢舉手展示自己。但當別人需要幫助時，他會不顧一切地第一個伸出援助之手。他的身影不算高大，可我覺得他做每一件事時都像巨人一樣高大、魁梧。就在最近，班級裏舉行了一場“單腳跳”比賽，之前，樊一婷是在我們隊的，有好多同學都在抱怨“哎呀，樊一婷跳得可慢了，怎麼辦呀？”但後來隊伍調整了，樊一婷到了王際翔他們隊，王際翔馬上對男生們説：“快點跳，我們幫樊一婷爭取時間！”男生們一下有了動力，樊一婷自己也跳快了不少。同樣是樊一婷，在不同的'隊伍中大家對她的態度是完全不一樣的，一個是埋怨，一個卻是加油。王際翔便是正能量的化身！

王際翔集體榮譽感很強，有一次，升旗儀式時，剛好話筒沒聲音了，同學們紛紛議論起來，我開始維持秩序，王際翔朝後面的同學“噓”了一聲，並小聲説：“後面都是老師在看着呢！”大家馬上安靜了下來，我再次將感激的目光投向了他，而他回給我一個陽光的微笑。

這就是我們班的陽光男孩，我心目中的好榜樣——王際翔！

陽光作文 篇3

小時候發生的事就像天上的星星，數也數不完，不過最亮的還是這一顆。

那天，天上的太陽就像一個圓圓的皮球。我在陽光下玩耍着，看見奶奶正在用水瓢給花澆水。幼稚天真的我總是想到一些與大人們不同的.想法。這次我想起爺爺總是説他很冷，所以我想，既然奶奶可以用水瓢裝水，那我就用水瓢給爺爺裝點陽光。

所以我不再坐以待斃，立馬起身神祕地對奶奶説：“這個借我用一下!”奶奶疑惑地點了點頭説：“你要幹什麼?”我故意賣關子：“一會兒你就知道了。”我小心翼翼地在陽光下揮了一下，疑惑的奶奶變得更不解了。我開始健步如飛地在樓上樓下來回跑。

終於15分鐘過去了，我像一隻抓到了羊的大灰狼十分得意，抬頭挺胸地走進房間。不一會奶奶又上來了：“這!這!我十分得意：“呀，是不是很暖和?”結果映入眼簾的是一片狼籍：全是我的腳印。奶奶生氣得像只老虎。

我忐忑不安，不過奶奶再也沉不住氣了，用出了神功——河東獅吼：“你在幹什麼?為什麼要這樣?你怎麼那麼調皮啊?非要把這兒弄得不成樣子才會停止嗎?”我用弱弱的聲音回答：“我在給爺爺裝陽光呢!”

爺爺饒有興趣地問：“為什麼要給爺爺裝陽光呢?”爺爺臉上掛滿了慈祥，這才讓我大膽了：“因為，爺爺不是説冷嗎?我想給你陽光，讓你暖和點。”

爺爺給了我一個大大的擁抱。我被這突如其來的幸福嚇呆了，呆呆地站在一邊，爺爺一邊抱着我一邊説：“我的乖孫子，你真棒!”

陽光作文 篇4

落葉蕭蕭，秋天真的挺冷，唯一的一絲陽光也沒有照進她的心裏……是她成績不好嗎?縱使家長老師一次次的懷疑，同學怪異的眼光，她真的受不了，她望着湛藍的天空，這已不屬於她了……最近因為一本書，老師家長便對她的人生做出了否定。那還是幾天前了……

班上開始流行起周杰倫，她路過書店，見架子上擺着一本週杰倫的寫真，便不由自主的走了過去，捧在手上，翻開一頁，裏面記載着周杰倫的`事蹟，寫着周杰倫從艱苦的環境中成才和他孝敬他的外婆，她沒想到會是這樣，動了心想買這本書。“小姑娘，這是最後一本了，你要是想買我給你留着~”賣書的老闆娘熱情的對她説到。

她眸光一閃，轉眼間便暗淡了下去，爸爸媽媽是不會允許的，何況她的學習那麼差，父母這幾年對她已經很冷淡了…她突然覺得好冷，默默的走了……第二天，她路過書店，老闆娘拉住她“小姑娘，我看你真喜歡這本書，便宜點賣給你，給你6。5折。”她望了望封面上帥氣的周杰倫，笑了説“我買”。不知是股什麼力量，促使她買下了這本書。她坐在座位上，貪婪的讀着……

她沒有友誼，縱使同學舉報了她，當班主任憤怒的舉着這本書摔在地上時，她醒悟了。呆呆的望着窗外，秋天來了吧，好冷……隨後便是家長老師的批評，責罵，同學投來怪異的目光，她受不了了，衝了出去。

到了公園的長椅上，她才停下了腳步，她癱軟的靠在椅子上，流下兩行眼淚……

陽光何時才能照進她的心裏?

陽光作文 篇5

每個夢都應得到祝福，每顆淚都變成珍珠，每一顆新都有陽光，將七色幻化成七個美麗的音符，奏出屬於自己最美的音樂……

森林裏：

一隻小烏鴉在巢中等着媽媽歸來。它趁閒暇，望了望四周，哦，那一隻喜鵲在枝頭唱着小提琴般的曲子；小猴能在樹上蹦蹦跳跳的玩耍，那一隻白天鵝好美；又有“一行白鷺上青天”……哦，多麼令人羨慕。這時，她的媽媽回來了，小烏鴉卻只看到一身黑色的媽媽，好不好看。便説：“媽媽，為什麼我們這麼醜，瞧天鵝阿姨多好看；為什麼我們的聲音這麼難聽？瞧喜鵲姑姑的聲音多甜美……我不要嘛！”

“哦，孩子，那是別人的東西，來，開口，”媽媽喂着小烏鴉，“哇，好好吃哦！”媽媽聽到小烏鴉這麼説，便接着説：“我們有我們的本色，難道你覺得現在不幸福嗎？”“不，媽媽，我們有好吃的，媽媽也關心我，黑黑的我們在夜間不易被發覺……”“這樣，不是黑色就不叫烏鴉了，做自己最美，明白嗎？”“哦！”小烏鴉似懂非懂。

四季宮裏：

春羨慕夏的陽光普照，夏欣賞秋的'碩果累累；秋卻喜歡冬的寒風刺骨，冬卻愛上春的芳草萋萋，楊柳依依。於是，四季商量着互換職務。可它們互換不到一年，人間就發生了變化。人間不再於春是“萬紫千紅”，於夏是“炎熱”，於秋是“秋高氣爽”，於冬是“雪的世界”，於是，人們紛紛抱怨，埋怨……經太陽神的勸説，四季才歸原位。於是人間又恢復了往日的和美。

春、夏、秋、冬這才相視一笑，原來，自己也是最美。

古人裏：

李清照認準自我，並不相信“女子無才便是德”，她能一施抱負、才華、終而吟出“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”等絕句，成為了一代才女；陶淵明知道自己不宜在官場中馳騁，從而保持自己那份歸園田居之心，且放牛羊青崖間，過着快樂的生活；李白吟出“天生我材必有用，千金散盡還復來”，“怎能摧眉折腰事權貴”，可見他豪放的性格，也成就了他豪放的一生……

本色是心中的陽光，將七色定格在心靈的畫框中，等待我們去繪製，讓我們拿起畫筆保持本色，繪出一幅“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的人生畫。

陽光作文 篇6

前些日子，人工智能機智人小冰在經過大量的閲讀和程序員的反覆篩選，將其五千多首詩中的一百三十九首出版成為一部詩集——《陽光久了玻璃窗》。這個事件在詩人中卻反響平平，諸如其中《幸福的人生的壓迫》，句與句之間毫無邏輯關係可言，僅僅只是詞彙的堆砌而已。

不少詩人評論道，這樣的堆砌不是詩，究其原因，大概是因為小冰只是單純地為寫詩而寫詩，沒有真實的創作動機當然也不可能描述文字中飽含動人的情感。當我們看到計算機刻意而生硬的模仿時，其實更應該警惕的是我們自己，因為將冰冷的機器賦予情感要比讓一個血肉之驅忽視情感的重要困難得多，而在人工智能佔據生活主流的浪潮中，細碎卻有力如陽光般的人類情感似乎也迷失在機器冰冷的`玻璃遮擋下。

《人類簡史》中提到，人類社會的發展更多是依靠文化演化，即根據外在的文化現象調整自己的行為。這是遠古時代的人們無從想象的，他們的基因若沒有發生突變，就不會有多大行為上的改變。而當某次基因突變讓人類得以開始繪製圖騰、提出金錢與國家這樣人類願意為之共同努力的東西，人類從此有了集結多人的能力和根據自己的信仰調整行為的能力。

而這更讓我們倍感焦慮的是，如果人的行為是建立在對信仰的選擇之上，情感便是行為準則的重要約束。當人工智能取代人類的話題被越來越多地提及，在精準度和處理信息的速度上我們已無從與其比較，奮力追趕的人們很快將情感落在了身後；當我們隨着人工智能走進一個蒼白的世界，很快就無從憶及曾經有過陽光的温暖；因為難以被喜怒哀樂所觸動，自然不覺得其感觀的重要，只看到眼前的利益和與前方人工智能越來越遠的差距。這時我們的行為所限便不再與文化有關。丟失了相信與選擇的權利，也就是又回到了遠古時代行為單一的噩夢中。

我們無從想象這樣的後果，當然那時失去價值觀和判斷力的人們也無暇顧及到後果；只是我們明白，或許小冰作出的詩能給我們一個參考，當詩的靈魂從中抽離，世界將如何發展，如何演進。

“陽光失了玻璃窗”，在這個時代中不斷作出選擇，我們更應該反思自己的當下，我們寫詩動機，是否是單純地因為見到的陽光打動了自己內心深處；我們選擇的信仰，以此而生的行為等等，是否被玻璃窗封住，日積月累，而讓我們忘了我們為何選擇，我們是如何做出自己的選擇的？

當我們意識到人工智能在各個領域的滲入，我們也更應該明白情感之於一個人的重要，因為它指引着我們完成我們想要完成的事，它寄託着內心的方向，告訴我們往陽光前行，不再試圖去賭氣地追趕人工智能，而是帶着自身的優點與其攜手並進。

陽光作文 篇7

在以前，一個夏天的下午，太陽火辣辣地烤着大地，從窗口往外望去，幾把雨傘在外面走動，看不見一個人。連在家裏放着空調也覺得熱。

“熱死了，熱死了！”我把空調調到最低度，再拿出電風扇。“這個太陽，怎麼這麼熱的天氣裏還出來工作呀！要是世界上沒有太陽就好了！”

從那天開始，我就討厭起太陽來了。我對太陽的轉變發生在那一天。那是一個冬天的早晨，我揹着沉重的書包，走在路上。北風呼呼地颳着，把我的鼻子凍紅了。

這時，我看見，在我的'前方出現了一束温暖的陽光，我就像見了救星似的奔過去，站在陽光下，任陽光把它金色的披巾披在我的肩上。我感到了一絲温暖。我伸出手，慢慢地舉向頭頂，陽光摸着我的手，把温暖留給了我。這時，我心中流着一股温暖的感覺。我想：當時總是責怪太陽太熱，受不了，而現在，是它在寒冷的冬日裏給了我們温暖，我真該對它説一句“對不起啊！”

生活總是像陽光那樣，任勞任怨，卻一直為你好。

陽光，真好！