大海國中作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的大海國中作文，歡迎閲讀與收藏。

大海國中作文1

年少時總想去看海，站在一望無垠的海水之邊，吹着濕潤的海風，踩着乾淨的沙礫，感受海浪雄渾磅礴的氣勢，體會海的魅力，海的深刻。

千河匯聚，隱流匿浪，波瀾之下集珍藏寶，變化萬千，這便是海。曹操《觀滄海》曾雲：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。”詞句優美，意境深遠，將海水的磅礴之勢、厚重之息、寧靜之氣描繪的淋漓盡致。我想，面對這樣的大海，無論是誰都會被深深地震撼。

那寬闊蔚藍的海，敞開她廣博的胸懷，靜靜地躺在大地上。她可以包容萬噸巨輪，可以收納億萬種生物，可以容下數不盡的沙石，甚至在水天相接的地方她也可以包容雲朵和天空。她披起那一身藍瀅瀅的衣服，出現在我的眼裏，她寧靜，高貴，擺弄着微瀾，彷彿是一個幽藍的夢。

聽着她在遠方為我喧騰，雪白的海潮夜夜奔來，一次次浸濕了我乾枯的.心靈。

我站在海邊，拋開所有的顧慮隨心的呼喊，那些喜悦的、憎惡的、快樂的、悲傷的故事，難以釋懷的心事都喊給她聽，她總是百聽不厭，翻起一波一波的海浪，一次一次地回答我，那些痛苦便隨着遠去的海浪，消失在了風中。

海子曾説：“我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”那是他的夢，也是我的夢，大海總是能讓世間的一切紛擾都平靜下來。

我想畫一片海，也畫上海邊的人那孤寂的心，落寞的黃昏映在沙灘上，海風吹起，一波波海浪遠遠的盪開。

大海國中作文2

在我不停地翻過一座又一座山，一次又一次地失望之後，我終於攀過了一個這樣的山頂：在這山的那邊，就是海啊，是一個全新的世界，是多麼的寬廣，多麼地蔚藍，天地之間渾然一體，分不清哪裏是天，哪裏是海；金色而明朗的沙灘再陽光下是多麼地耀眼，和沉靜而美麗的大海形成了鮮明的對比。人們在沙灘上留下了一串串腳印，好像在訴説着對大海的.留戀。

大海的性格，十分複雜。海雖然是藍的，似一幅在微風中抖動的錦緞，藍得晶瑩，藍得活潑。但它有時温柔得一位像恬靜的少女，有時又暴躁得似一匹難以駕馭的野馬。你看，漲潮了，大海一改以往的沉靜，歡笑着噴吐着白沫，敲打着鬆軟的沙灘，這個大自然的音樂家好像嫌自己的曲子不夠動聽，於是使足了勁，噗地一聲吼了出來，這下可好，這個大動靜雖然沒有把海灘大叔給嚇着，卻也把他砸暈了：大海一時心急，也沒有看清楚，把很多貝殼、海藻、泥沙給一齊噴了出來，這可害慘海灘大叔嘍！海水一浪接一浪，不斷地衝着岸邊的巖石，把巖石刷得十分光潔。也不知大海是累了，還是害羞了，潮漸漸地退了。大海依然是那麼地藍，那麼地平靜。 我站在沙灘上，凝望着眼前這一片茫茫雲海，心裏深有感觸：做人，心就該像大海那樣寬廣，明朗，用自己真誠的心，去善待別人，海納百川，有容乃大。

大海國中作文3

温暖的陽光灑在金黃的沙灘上，蔚藍色的大海一望無際，一縷清風輕輕拂過肩膀……所有的孩子都是那麼嚮往大海，喜愛大海。

海洋是生命的搖籃，沒有它，就沒有人類21世紀的今天。地球表面面積為5。11億平方千米，其中海洋的面積為3。62億平方千米，佔整個地球的71%，而陸地面積為1。49，僅佔地球的29%。海洋是風雨的故鄉，它在控制和調節全球氣候方面發揮有重要的作用；海洋是交通的要道，它為人類從事海上交通提供了經濟便捷的運輸途徑；海洋是現代高科技研發的基地……

海洋不僅是生命的搖籃，還是一個巨大的`聚寶盆。近年來，科學家們研究後發現，海洋將成為21世紀的藥庫。例如海蔘，它是一種含有高蛋白的名貴海味。然而你可能沒有想到，有幾種海蔘會釋放一種毒素，這種毒素具有抑制腫瘤的作用。海洋的礦物資源也不少。例如東海平湖油氣田，它是以天然氣為主的中型油氣田，深20xx~3000米。據有關專家估計，天然氣儲量為260億立方米，凝析油474萬噸，輕質原油874萬噸。

而如今，大海已遭到了巨大的破壞，展覽的大海變成了一個“藍色垃圾堆”。據有關資料顯示：現在地球上的海洋死區有超過400個。海洋的缺氧區域在夏季有成千上萬平方英里，而且了無生機。美國國家科學基金會測量的結果是每隔10年死區的就會翻倍。可見，人類在怎樣破壞海洋啊！人類離不開海洋。如果人類離開海洋，人類將無法存活；如果人類離開海洋，人類也不會享受美麗的海洋風景了；如果人類離開海洋，這個地球將不會擁有寶石藍色！

聽，大海在呼喚，它呼喚的是：保護海洋！保護地球！

大海國中作文4

七月底，我、哥哥和媽媽隨旅遊團來到了青島。第一次看見大海，天空是那麼明朗，空氣是那麼清新。

早上，我們來到海邊。海風吹到臉上，有絲絲的涼意。聽導遊説大海退潮了，但是，海風一吹，海水温柔地爬到了我的腳上。海水並不算涼，好像在對我説：“我好累呀！昨天我和人們玩了一整天，讓我歇一會，好嗎？”

過了一會兒，媽媽提議讓我和哥哥去游泳。我和哥哥異口同聲道：“好，好！”只見哥哥一個猛子下去，連救生圈都沒帶，我看了猛吸一口氣，媽媽督促讓我下去，剛開始我還有些猶豫，不敢下水，後來在媽媽的鼓勵下，我漸漸往水中走，海水親吻着我的`身體，我才發現海水是那麼好玩。哥哥趁我不注意，捧了一捧水，灑在我的頭上，我和哥哥開始玩起了打水仗，周圍的小朋友見我們玩的那麼開心，也參與進來，人越聚越多，連大人也和我們小孩一起玩起了潑水的遊戲，整個海面掀起萬丈高的水花，笑聲此起彼伏，説時遲，那時快，正當我們玩的起勁時，不知誰喊了一聲：“海水漲潮了！”我還沒反應過來，來了一個大海浪，我一不留神，帶着泳圈栽倒在海水裏，冷不防喝了幾口海水，我發現海水的味道是又澀又鹹，心裏不由得十分惱火，心想：大海真調皮！

我和哥哥懷着對大海的留戀來到岸邊，我看見海浪漸漸多了起來，從大海的最左邊到最右邊，遠看構成一條白線的時候湧過來，一浪接一浪，永不休止。

啊，大海，我愛你！

大海國中作文5

每次看見了大海，就像是從黑暗中掙脱出來，看見了希望。

有時真的在心裏暗暗慶幸自己就住在這樣一個被大海圍繞着的城市。離大海這麼近，抬頭永遠一片湛藍又泛着透明光彩的天空。只要站在樓頂上，就能看見一片泛着光亮的地方。

卻不只是想看見，還是要走近些去感受。

沙灘上的人永遠這麼多，被海風吹亂頭髮下的，永遠是一張微笑着的臉。而自己也不為那些生活瑣事而感覺憂傷了。人家説，笑是可以感染的，我相信這句話是因為每次去海邊我都是笑着的，看着媽媽帶着女兒走在淺淺的海水上，牽着手開心的走。

生活沒有一成不變的哀愁。

或許是這片大海給人們洗去身上的煩惱把，所以我才會覺得走近了大海，就看見了生活中的希望，感覺到笑容帶來的力量。

是懷揣着一種看見希望的心情去看海的，而不是一種悲傷的，難以釋懷的心情。因為想給大海帶去的是更多的.希望而不是更多的哀愁。人們會感覺到的——那種看見太陽綻放着刺眼的光芒從海平面上升起時，給這片大地帶來的光亮。

在大海的陪伴下長大，感受着它帶給我們的舒適的氣候，還有帶給我們舒適的氣候，還有帶給我的生活中的希望。在同一天空下呼吸着的我們，早已把大海當成了自己的朋友，時不時地探訪，觀望。

你會感覺得到吧？

大海國中作文6

你見過大海嗎？你嚮往大海嗎？從小到大，我一直嚮往着大海，嚮往着它的藍、它的深、它的寬廣、它的白色浪花和它的一切一切。

在青島和大連我都有幸見到了大海，和大海親密接觸。在大連我第一次見到大海時它給我留下最深的印象是它那比天更純的.藍色，好像一塊巨大的藍寶石鑲在了地球上。在大連我沒見到海水漲潮也是一大遺憾，也因此大海在我心中留下了平靜的印象。雖然有時海水撲打在岸邊的巖石上也會擊起一朵朵浪花，很高也很白，白得好像天上的雲，不過很快就平靜了。因此我認為大海不是人們説得那麼波濤洶湧。偶而兩三隻海鷗叫着在大海上空飛翔，此時美得就像一幅畫。

後來，到青島後才發現原來大海也有另外一面，那就是它的洶湧。不錯，大海的心胸的確寬廣，在它無風無浪時也能包容一切，可是一到風浪漲起時，大海的兇猛什麼也容不下。

在青島我和爸爸媽媽在海中游泳，這時正好漲潮，海邊上人又很多，我們只能在淺水區，不能進入深水區，因為海水漲潮是十分危險的。當時我是拿着救身圈，走向大海，海風撲面而來，帶來了海的清新味道。我在海邊淺水區奮力地遊啊遊，不知不覺得離海邊已有一段距離。

這時海水也不知不覺的在漲着，深水區的人都游回來了，於是我也往回遊，可不知怎麼海變得很深，我好不容易才游到岸邊。這時一位青年人就被抬進了醫務室，這時我更感到了海水的無情，剛才好的能容得所有人在它裏面游泳，可現在卻……不錯，海十分美麗，海里有豐富的資源，可是我們不應學習海有如此不穩定的心情，我們應學習海平靜時寬容。

大海國中作文7

我抬頭看天，向大海一樣遙遠，一樣深藍。那裏曾是我的夢，帶着海風的味道縈繞過我的面龐。

　　——題記

大海啊，我曾幻想着行走在你身旁的沙爍上，太痴迷於海面上浮起的一朵泡沫，和泡沫裏面奇特晶瑩的美麗風景。

耳邊是你在喧騰，海天相接的藍不摻一絲纖瑕，那是天空的眼淚嗎？還是你翻騰的心。

我像是一個好奇的孩子，蹦蹦跳跳地投入你的懷抱，甦醒在陌生的海面看天空，看我所生活的這座城市，才發現這座城浮華的倩影原來也美得如同海上的泡沫一般，唯美飄渺。

大海啊，你的波濤是在向述説你與天空的纏綿嗎？你也脆弱得不堪一擊，真的`，有時候我心底的那片海，它翻不起波瀾也經不起海浪，只求不在乾涸裏面溺水而亡。

曾幾何時，我已習慣伴着你的歌謠入睡，又隨着海鳥的第一聲啼鳴而甦醒。又曾幾何時，我的思緒都在不經意間跟着清風來到你的故鄉，向你傾述着童年夢想。每每於此一切都將魂牽夢縈進我的心上。

原來啊，我一直都在幻想着，憧憬着，期望着去看看那塊水晶裏面的冰藍。

有一天，我帶着我的一切輕輕地踏上這片蔚藍。彷彿是重歸故地，心底的那份悸動與思念一霎時都席捲而來，那顆漂泊的遊子之心啊，終於找到了歸宿！

這就是你，我的大海！

從天邊聚齊的駭浪朝着沙灘奔湧而來，那雪白的海潮一次次地漫濕了我枯乾的心靈。那紙業上簡單而虛構的輪廓在我眼中清晰卻又朦朧了。

一滴純淨的眼淚，終於珊珊落下下，與這片天成融為了一體。

我的心中像是下了一場雨，那連綿的雨絲一次次劃過我的天際。我在黑暗裏摸索着前進，內心渴望着光明。終於，積雲散靜了，當清晨的第一縷光線升起時我才知道，原來一直都是你在為我保駕護航。

大海國中作文8

隔着佈滿痕跡的眼鏡，隔着改變世界顏色的墨鏡，我在海南的日月灣，看到了日月灣的海。此刻的它，正怒吼着撲向沙灘，大浪和礁石撞在了一塊，濺起了的浪花飛向天空，隨後又向下墜去，與大海融為一體。

大海是深藍色的，在這深藍色裏孕育着無數的.生命，有着很多未知的祕密。大海一望無際，波浪壯闊，大海也想人一樣擁有喜怒哀樂，它平靜時微波粼粼、碧波盪漾，憤怒時波濤洶湧、驚濤駭浪。大浪是白色的，它非常活潑好動，是不是與海灘來個親密接觸，這時海灘就不耐煩地趕它回去，海浪便乖乖退了回去，有戀戀不捨地捲起了一點小波，就回去與大海匯合了，隨後又有一個不知好歹的海浪衝上來擁抱沙灘。我們在海邊露營，海浪的嘩嘩聲就像一曲催眠曲，讓我們漸漸進入夢鄉。

清早起來，海上像是被披上銀紗，一切都在朦朧中，配上海浪的嘩嘩聲，使大海顯得神祕、美妙。走在海邊，軟軟的沙灘親吻着腳丫，海浪擁抱着腳丫，腳底有一種涼涼的感覺。有時有一陣巨浪來沙灘做客，頑皮的海浪就與我的褲子交上了朋友。我在沙灘上留下的腳印，不一會兒就被海浪衝一乾二淨。傍晚，天空被映紅了，大海也被映紅了，波浪湧動着，形成了動態美，天空中的落日靜靜地掛在那，形成了靜態美，眺望遠方，分不清哪兒是天哪兒是海。一陣陣海風吹來，太陽落山了，大海又被黑夜籠罩着。它等待着新的一天到來，等待着又一天的燦爛。

大海國中作文9

小時候，大海對於我來説是一個美麗的夢想，一縷和煦的陽光，一片金色的海浪。

長大後，大海對於我來説是一個不變的追求，一片平靜的海水，一種翻騰的人生。

我沒有去過大海，也不曾擁有大海。記憶中，它永遠都只是那一泓寧靜的水窪，偶爾翻躍着，偶爾咆哮着。隱隱的像是一種前所未有的勇氣和鬥志，也許，這才是大海。

有時，對於大海缺少的是恐懼，過盛的是憧憬。他帶來的.是一種恬靜，一種愜意，那翻騰的浪花是他的韻律，金色的沙灘是它的歸襯。同樣它的一個浪花可以吞噬無數生靈，一灘金沙可以淹沒千百歷史，它酷似一位君主，它可以造福萬物亦可以顛覆萬物，它不是深閨少女亦不是淑女而是力拔山兮氣蓋世的項羽；它不是藍色地毯亦不是小溪，而是一望無際流動的沙丘。但，我想，若是缺少了狂風巨浪，那如鏡的深邃則缺少了本性，起伏跌宕雖令人恐懼，卻是一個不可缺少的美景，少了它，大海不過是溪湖的擴大倍。

大海不會去刻意的展現自己，它默默無聞，卻又驚天動地，它浪尖上的美吸引着人們的注視，那是它斑斑傷痕卻又是它無悔的青春。

當一個浪花拍打着沙灘，覆蓋着另一層浪花時，迎來的是黃昏的寧靜，休謐的美。在第二天的光輝灑向海面時，它會接受更加嚴酷的，更加無情的挑戰，只有迎着這不斷的挑戰，才會使它成為大海，沒有這些挑戰只有成為湖泊。

我沒有見過，但我深愛着大海，大海的美令人憧憬！湖泊的狹小不如大海般浩瀚，同樣的本質卻有不同的命運。

我想，總有一天，我會見到大海。感悟海的每一個波浪，感悟海的每一絲風。

大海國中作文10

沙灘，是金黃的；大海，是蔚藍的；浪花，是潔白的；礁石，是灰褐的！這是我從電視上看到的想感覺雙腳踩在細細的沙灘上的感覺；想坐在沙灘上遠望，豁然間理解什麼是開闊，什麼是廣大，什麼是壯觀，這是我夢寐以求的。不同的人，不同的心境，可以看到不同的大海。大海在看海人眼裏的千姿百態，更是感受到種種各異的心情。有容乃大，説的就是大海，大海以它的寬闊心胸，容納百川，洗污吐新。這是爸爸告訴我的。

20xx年終於如願了，媽媽帶我去長島，我真的看到我夢中的大海了，從未有過的感動，從未有過這樣的放鬆，呀!好美的大海啊!這是我第一次看到大海。一望無垠的大海和晶瑩雪白的浪花，真是太美了。大海太大了，無邊無際，煙波浩渺．是我的感受。我對着大海説：“大海我來了，大海我愛你！”我的心胸也突然隨之顯得特別的大，欲裝下這浩翰的大海。第一次這麼近的親近大海，大海對於我更有另一番的滋味！雖然今天的海水有點涼，可是在海邊我還是忍不住的去趟過來的.浪。我不想錯過這個離海最近的機會，光着腳走在柔軟的細沙中，讓時漲時退的潮水拍打着我的腳面，忽而一個浪襲來，將衣裙打濕，笑聲，盈滿心房。

整整一上午，在海邊上玩的如痴如醉。人生如大海，需要錘鍊，需要波瀾，需要抗爭。大海奏出的是一曲交響樂，完美的人生只是一篇樂章。大海豐厚的內涵不僅在其大，而且在其壯。這是我對大海的感悟。有機會我還會再來看你的美麗的大海。

大海國中作文11

什麼能讓我陶醉？嗯——如果説君為酒醉，那麼我便為大海而醉！為什麼？那就請聽我細細道來吧！許多文人騷客的美文中，都出現過碧海青天的畫面。詩人們醉於大海的磅礴，而我也不例外。

一陣陣白色的浪花翻起，帶着“嘩嘩……”的聲音。那磅礴的氣勢只增不減。聽着海對我們的召喚。心裏原來積壓的不愉快全都不見了，是被大海嚇跑了吧？大海的聲音，是那麼的渾厚，那麼的有力，無處不散發着那種磅礴。白色，並顯不出原有的悲涼，好像成為了一種襯托，讓浪花顯得無暇。他們的組合，擁有了一種魔力。是心靈的魔法，是對我們心靈的洗滌，他在為我們述説着什麼。

童年時讀過的童話、神話中，也有着大海的影子，小美人魚，還有無所不能的龍。有時候，我會想：

變成泡沫的小美人魚，還在大海里麼？她在哪？看海平靜時的憂傷，是小美人魚在為他講述她的故事麼？

生活在大海中的巨龍啊！您為什麼不出來？您在哪？看海洶湧時的咆哮，是您在憤怒嗎？是用巨浪來警告人類對自然的破壞麼？

聽着悠揚的歌曲，雄渾的交響樂，眼前出現了大海的影子：

微風盪漾，起伏的海浪彷彿跳着優雅的華爾茲;狂風驟起，憤怒的波濤猶如瘋狂的巨人發泄心中的不滿……

欣賞畫廊裏的作品，那些畫中的`主角，不正是大海麼？

藍色的天，應和着你，看，這是多美的一幅畫呀！

我站在了大海的面前。

那略帶了點鹹味的風，拂過臉頰，看着你的舞蹈，聽着你的歌聲。悠揚、美麗深入人心。

感受着那一絲絲冰涼繞過的指尖。感受着大海温柔撫過的腳背。嗅着大海的氣息。全身心的投入大海的懷抱。全身心地放鬆。

這樣的大海能不令我陶醉？

大海國中作文12

在讀六年級的時候，記得那是秋高氣爽的一天，我們班上體育課，那次上體育課的內容是立定跳遠。以我們體育老師的規定，必須要超過1。5米才能算合格了。但是我根本就跳不到那麼遠，再加上我本身也不怎麼喜歡體育這門功課。1。5米，對我來説根本就是難上加難嘛！還好老師是按排隊次序來定跳遠的先後的，我排在較後面，還有時間練習。我擠出人羣，來到了空地上開始了我的練習。“啪！啪！啪！”我一下子就練了十多次，但還是沒達到目的，我跑進人羣中，看了看，同學們個個都是那麼棒，個個都合格了。我沮喪地走出了人羣，此時，好朋友都圍了過來，問：“？怎麼了啊？”“我......我......我立定跳遠老是不合格。”我説。“怎麼？就因為這樣你就想要放棄嗎？”小丹説，“不可以的，你剛剛練那麼幾下就想要成功？你想一下，一艘船，在浩瀚無邊的.大海中，想要到達大海的彼岸，它不努力能行嗎？努力加堅持才能成功啊！繼續努力，下星期還有一節體育課啊，趁這幾天，努力練習吧！”聽了小丹這些話，我連連點頭。終於，經過幾天的奮鬥，我終於成功地到達了“大海的彼岸”了。

是的，只要肯努力，任何困難都能屈服，只要堅持，“大海的彼岸”就在眼前。

永遠要記住：堅持就是勝利！

大海國中作文13

長大到現在，我沒去過一次海邊，沒穿過泳衣，更沒在大海中游泳，儘管如此，我依然沒有任何奢求，我終於看見了“大海”。

······ ——題記

有一天，我忽然發現，我的生活已被拘束，而我也不是我了，我只是棋盤上的小棋子，我學習不是為了武裝自己的頭腦，而是為了父母，我最愛得人，他們要我比別人強，要我有敏鋭的視覺，聰慧的頭腦，甚至要我變成組裝機器人，七十二變，武藝高超……

我開始與父母溝通，可有口難辯，他們始終固執，不相信我的真理，我便徹夜未眠。

這天，我在看自己的“私房錢”買來的《鋼鐵是怎樣煉成的》書補充自己的頭腦，咬文嚼字這時，媽媽進來了，她看了我手中的書，一聲沒吭，就走了，看着她的背影，我發現媽媽的頭髮白了，背也駝了，我心頭一熱：哎！又惹她生氣了。

第二天，我醒來時，看見爸媽在牀頭坐着，我立刻感到頭皮發麻，預感暴風雨即將來臨，可他們卻像老朋友一樣，與我興致勃勃談起了—保爾·柯察金—《鋼鐵是怎樣煉成的.》的作者—我最佩服的人。我卻懷疑他們是否看書看了一個通宵，不一會兒，媽拿了一本舊的發黃的書—《鋼鐵是怎樣煉成的》，説：“時代不一樣了，以後，你自由了，但不要過於放肆，好好學吧！”我像是被潑了一盆霧水，呆住了，父母一向反對我看小説的呀！是不是來得太突然了？我疑惑了……

大海！我終於看見了你，你時而温和的像媽媽，時而粗暴、嚇人，我已領略了你雙面的性格，但你的海浪依然令我向往，海聲伴我入睡……

大海國中作文14

看大海湖南省益陽南縣實驗國小93班彭佳颺“大海啊大海，生我養我的地方……”“海風你輕輕的吹，海浪你輕輕的搖，讓我們的水兵好好睡覺……”“年少的我喜歡一個人在海邊，光着腳丫捲起褲管踩在沙灘上。總是幻想海洋的盡頭是另一個世界……”聽着這一首首優美、婉轉的歌曲，大海便成了我心目中最嚮往的地方。然而，卻很是遺憾，我從來沒有機會去看大海。

去年暑假，媽媽帶到去深圳，我終於有機會去看大海了。面對大海，心胸闊然開朗起來，大海真是大自然奇妙的.作品，如果説天空讓我們想到深邃，高山讓我們領略驚險，平原讓我們體味無際，那麼大海給了我們比天空更神祕的深邃，比高山更無窮的驚險，比平原更浩瀚的無際。

跳皮的海浪不停地挑逗着海灘，這不禁使我又想起了那首我最愛唱的歌——《外婆的彭湖灣》：“晚風輕拂彭湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽，只是一片藍藍……”哼着這優美的曲調，踏着海浪，我終於投入了大海的懷抱。海浪時而把我高高舉起，時而又把我重重拉下，海浪擊起的水花，濺到我的嘴裏，啊！海水真的好苦好澀。

夕陽西下，旅遊的人們都漸漸地離去，我和媽媽也依依不捨的離開了大海，當我們回頭再觀望大海時，夕陽已把海面照得五光十色，大海上看夕陽那可是別有一翻滋味。熱情的海浪也依然在不停的拍打着沉默的海岸，好像在極力的挽留着熱愛大海的人們……

大海國中作文15

大海，像天空一樣的藍色，讓人念念不忘，這讓人愜意的海風，又再一次吹進我的腦海，它給我的回憶，是曾經像牢籠一樣的生活。

記得，小時候家母的拘束，哪裏也不讓去，哪裏也不能想，只能在家裏，望着藍藍的天空，那渴望的自由又何在?總是在想，總是在想，自由是不是在我的世界裏不存在，是不是已經等到厭倦了，不想再想，也不想去想，只能在這拘束的“牢籠”裏，享受孤獨，寂寞的滋味。

直到有一天，我那期待已久的“自由”終於歸來，它不是苦澀的，它不是幸福的，而是懷念的.味道，海啊，我帶着自由而來，不知你是否歡迎，這麼匆忙的趕來，是不是有些倉促，沒有辦法，自由它來的也讓我有些倉促的感覺，現在我站在了你的面前，請你用温柔的海風來歡迎我，請你用雄壯的海浪來接待我，我和自由和你只有一面之緣，大概，以後不會再來，這一切拜我的責任所賜，可見它帶給我的壓力是多麼重，讓我都來不及和自由説常來，就開始陷入孤獨和無望的漩渦中，我這麼説，你明白了我所説的倉促吧，是啊，早就習慣了這樣的感覺，回去後，就又開始了囚禁一般的生活。

大海，你帶給我的回憶，又一次讓我嚐到了苦澀的味道，聽啊，那海嘯，似乎在對我的過去在吶喊，抱怨，可是這樣，也不能改變什麼，就這樣吧，不會在改變，再見，大海，再見自由，你好，寂寞，你好，孤獨。