![精選孟浩然山水田園詩十二首]( "精選孟浩然山水田園詩十二首")
- 秋登蘭山寄張五孟浩然北山白雲裏，隱者自怡悦。相望試登高，心隨雁飛滅。愁因薄暮起，興是清秋髮。時見歸村人，沙行渡頭歇。天邊樹若薺，江畔舟如月。何當載酒來，共醉重陽節。夜歸鹿門歌孟浩然山寺鳴鐘晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公...
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![《田園詩情》教學設計]( "《田園詩情》教學設計")
- 教學要求：1、能正確、流利地朗讀課文，理解詞語的意思。2、通過誦讀，體會課文所展示的詩情畫意。3、有意識地積累優美詞語，進行自主閲讀能力的診斷與矯治。教學時間：一課時。教學過程：一、基礎性診斷。1、板書課題。2、提問：田園指什麼？你認為田園會有哪些詩情畫意？3、生根據生活經...
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![王維田園詩十首]( "王維田園詩十首")
- 1、《送綦毋潛落第還鄉》聖代無隱者，英靈盡來歸。遂令東山客，不得顧采薇。既至君門遠，孰雲吾道非。江淮度寒食，京洛縫春衣。置酒臨長道，同心與我違。行當浮桂棹，未幾拂荊扉。遠樹帶行客，孤城當落暉。吾謀適不用，勿謂知音稀。2、《輞川閒居贈裴秀才迪》寒山轉蒼翠，秋水日潺???/p>倚...
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![四年級上冊《田園詩情》課堂實錄]( "四年級上冊《田園詩情》課堂實錄")
- 1、聽寫詞語兩個雙生字詞語，神情舉止莊重嚴肅，用盡眼力向遠處看，很悠閒很得意的樣子。荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。出示校對。(由於是第二次採用這種方式默寫，花了比較多的時間，效果也不好)2、讀句子。這是課文的第一小節，總起了全文。全文是圍繞着哪個詞來講的？通過哪些景...
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![田園詩情教學設計]( "田園詩情教學設計")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的田園詩情教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。田園詩情教學設計1教材分析：這是一篇描寫荷蘭田園美景的文章，全文從“牧場之...
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![王維田園詩的藝術特色]( "王維田園詩的藝術特色")
- 王維不僅精於寫作，還善畫，通音樂，所以他的詩歌融詩、畫、音樂、理趣於一體，善於運用自然而又精煉、準確、富於特色的語言，塑造出鮮明、完美的藝術形象。蘇軾説：“詩中有畫，畫中有詩”這話精闢地道出了王維詩歌的藝術特色。王維的山水田園詩的藝術特色如下：一、王維的詩歌反映自然...
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![《田園詩情》課後反思]( "《田園詩情》課後反思")
- 《田園詩情》這篇課文是一首意境優美的散文詩。課文所描寫的是被稱為水之國、花之國、牧場之國的荷蘭的田園風光，字裏行間洋溢着寧靜悠閒的情趣和意境，讓人不覺為之動容。教學中，我從尊重、展示、發展學生個性的角度出發，引導學生進行個性化學習，美文除美讀之外還要注重對其中...
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![《田園詩情》課堂教學實錄]( "《田園詩情》課堂教學實錄")
- 第一教時教學要求：1．學會課文中的生字詞，不理解的字詞可查字典或聯繫上下文理解。2．初步瞭解荷蘭美麗的田園風光。並正確地朗讀課文。教學重點、難點：重點：正確理解本課生字新詞的意思。難點：初讀課文，瞭解荷蘭美麗的田園風光。教學過程：一、導入課文。上兩節課，我們到了山東的濟南...
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![《田園詩情》的課堂實錄]( "《田園詩情》的課堂實錄")
- 看到了課題，你想到了什麼？你能想到什麼詞語？生：綠意盎然。生機勃勃。師：想到哪些詩句。生：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。師：今天，就讓我們去欣賞一個詩情畫意的國度，荷蘭。去過嗎？自己讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。師：在我們走進真正的感受荷蘭之前，先讀讀詞語。出示一組詞語：頑皮嚴...
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![陶淵明的田園詩]( "陶淵明的田園詩")
- 下面是聘才小編為您精心整理的陶淵明的`田園詩，以供查閲，快來看看吧!1、《歸園田居五首》(其一)少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去十三年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，抱拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷...
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![關於田園風光的詩句]( "關於田園風光的詩句")
- 一瓢顏回陋巷，五柳先生對門。王維《田園樂七首其五》開荒南野際，守拙歸園田。陶淵明《歸園田居其一》誤落塵網中，一去三十年。陶淵明《歸園田居其一》牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。雷震《村晚》杏樹壇邊漁父，桃花源里人家。王維《田園樂七首其三》清江一曲抱村流，長夏江村事...
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![田園風光]( "田園風光")
- 田園風光1我的老家在一個小村莊，那裏山清水秀，鳥語花香，綠樹成蔭，是一個度假不錯的選擇。春天，燕子從南方飛來，落在了屋檐上，小草從地上探出頭來，花兒也綻放出了笑臉，這些都不算美，最美的是那些辛勤勞作的農民，他們正在田中耕地、播種，不辭辛苦。播下種子後，他們又要澆水、施肥。不過，...
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![春中田園作古詩的閲讀及答案]( "春中田園作古詩的閲讀及答案")
- 春中田園作王維屋上春鳩鳴，村邊杏花白。持斧伐遠楊，荷鋤覘泉脈。歸燕識故巢，舊人看新曆。臨觴忽不御，惆悵思遠客。（1）請簡要分析首聯寫景的特色及其效果。（3分）（2）詩中無論是人是物都滿懷春的憧憬，請結合頷聯和頸聯簡要分析。（4分）（3）作者臨觴為什麼忽不御，表現了什麼樣的情感？（3分）參考答案...
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![田園景色作文]( "田園景色作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的田園景色作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。田園景色作文1今天，我們一家人高高興興地回鄉下探望外婆。一路上花紅柳綠，綠樹成陰，映入眼簾的一切多...
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![描寫田園風光的現代詩]( "描寫田園風光的現代詩")
- 關於田園風光的現代詩，有哪一些的呢，小編為你推薦下文，希望可以幫助到你。歡迎閲讀。【初春】舒婷朋友，是春天了驅散憂愁，揩去淚水向着太陽微笑雖然還沒有花的洪流沖毀冬的鐐銬奔瀉着酩酊的芬芳氾濫在平原、山坳雖然還沒有鳥的歌瀑飛濺起萬千銀珠四散在霧濛濛的拂曉滾動在黃昏...
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![古詩《四時田園雜興》教學設計]( "古詩《四時田園雜興》教學設計")
- 一課時教學目標1瞭解作者范成大極其“田園詩”與前朝的田園詩的異同。2進一步瞭解朗讀詩歌的技巧，通過朗讀和語言的品位欣賞，體會作者的思想感情，領會詩歌的意境。3培養學生的古代詩歌的閲讀鑑賞的能力。教學流程一導言詩歌是詩人生命的衝動，感情的傾訴。“情動於中而言溢於...
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![農家田園作文]( "農家田園作文")
- 鄉下田園裏，你常常會看見小小的房屋門前種着幾棵果樹，或種兩棵梨樹，或種兩棵果樹，也有都種的。春天，果樹發出嫩綠的小芽，生機勃勃，好像在説：“我要長大，我要長大！”夏天，果樹上的葉子肥嫩嫩、綠油油的的，為人們遮一片陰涼。一陣風吹來，樹上的葉子就邊唱邊跳起來。秋天，果樹上結了很多可...
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![歸園田居詩詞原文]( "歸園田居詩詞原文")
- 《歸園田居》是晉宋時期文學家陶淵明的組詩作品，共五首(一本作六首)。下面就讓小編來為你一一介紹這些詩詞吧。《歸園田居》是晉宋時期文學家陶淵明的組詩作品，共五首(一本作六首)。第一首詩從對官場生活的強烈厭倦，寫到田園風光的美好動人，農村生活的舒心愉快，流露了一種如釋...
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![田園四季作文]( "田園四季作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的田園四季作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。田園四季作文1春天，在充滿獨特韻味的山村田野上，雖然沒有大城市的繁華...
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![田園牧歌作文]( "田園牧歌作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的田園牧歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。田園牧歌作文1今天我們小記者去了田園牧歌風景區集體...
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![田園的作文]( "田園的作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的田園的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。田園的作文1每年的暑假，父母都會把我送回鄉下的姥...
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![王維《春中田園作》唐詩鑑賞]( "王維《春中田園作》唐詩鑑賞")
- 春中田園作屋上春鳩鳴，村邊杏花白。持斧伐遠揚，荷鋤覘泉脈。歸燕識故巢，舊人看新曆。臨觴忽不御，惆悵遠行客。【註釋】春中(zhòng)：即仲春，農曆二月。春鳩(jiū)：鳥名，即布穀鳥、杜鵑，象鴿子，有斑鳩、山鳩等。曹植《贈徐幹》：“春鳩鳴飛棟，流飆激櫺軒”。遠揚：又長又高的桑枝。《詩經...
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![田園風光的古詩-古詩鑑賞大全]( "田園風光的古詩-古詩鑑賞大全")
- 導語：東晉大詩人陶淵明開創了田園詩體後，唐宋等詩歌中的田園詩便主要變成了隱居不仕的文人和從官場退居田園的仕宦者們所作的以田園生活為描寫對象的.詩歌。以下是小編為您收集整理提供到的田園風光的古詩，歡迎閲讀參考，希望對你有所幫助!田園風光的古詩_古詩鑑賞大全遊山西...
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![走進田園作文]( "走進田園作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的走進田園作文，希望對大家有所幫助。走進田園作文1走進田園，享受別樣的生活，感受完全不同的滋味。這句...
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![古詩《田園樂》賞析題目與答案]( "古詩《田園樂》賞析題目與答案")
- 田園樂（唐）王維萋萋芳草春綠，落落①長鬆夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠②。【注】①落落：鬆高貌，稀疏或零落的樣子。②衣冠：士大夫的穿戴。萋萋：草木茂盛的樣子。⑴.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的？___________________________________________________________________...
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學問谷
