精選抒情作文彙編九篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的抒情作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文 篇1

鑑於週一逃了一節早自習與第一節英語課，我這一週也就過得渾渾噩噩，起了個壞頭，接下來的這周都過得有些頹廢，正可謂應驗了一句古語：“倘一失足，將無所不至。”

這句古語將的是古時候兩個抬着新娘轎子的人在泥濘的路上小心翼翼地踩着步伐前進，他們繞着遠路躲過一個個小坑，害怕把自己的新鞋子弄髒。而當他們一旦不小心把鞋子弄髒後，他們就不再介意泥濘不堪的路了，也就隨意往前走，不擔心把鞋子弄得更髒。我這一週，因為第一天就已經墮落了，反正都沒有早起打卡了，那麼剩下的幾天不早起打卡也就無所謂了，就過了一週將鬧鐘按掉繼續睡覺，也過了一週不記錄自己時間，亦是過了很沒有剋制與活力的一週。

只是，此刻夜深人靜了，由於我白天睡多了，頭腦還有些暈暈的，畢竟睡少睡多於身體都無益，在身體的生物鍾鬧脾氣的情況下，我開始反思自己的行為。不管做什麼事情吧，都應該善始善終，好的開頭更是成功的一半。一旦開頭糟糕了，剩下的`過程以及結果難免好不到哪裏去。

為了不再過這樣渾渾噩噩的日子，明天要將鬧鐘放到手伸不到的地方，唯有每一天都剋制好，過得有意義，才能夠保持下去，因為身體與思想都會有一個慣性，跟隨着前一個步伐，前一個步伐沒有差錯，後一個也會控制着不出差錯。但一旦錯了，就會出現一個“無所謂啦，反正已經錯了”的聲音。

我已經不是一個小孩子了，我要避免“一朝失足，將無所不至”的情況。

抒情作文 篇2

茫茫煙雨，敲打着青磚細瓦，又似乎帶着淡淡的憂傷，蒼茫煙色中，伊人，相聚，還是相散…

青長的古橋，落寞在這寂寥的景色中，相等着伊人歸來，點點雨滴敲打着橋面，敲打着它的心，一點一點詮釋着孤寂，彼岸的那端，你是否歸來？

我聽説過彼岸花的故事，讓我感覺到挺失落的，由於觸犯的天規，彼岸花被迫分開，此生見葉不開花，開花不見葉，生生相錯，所謂是有緣無份，只是錯過的結果。

這個結果讓我很是惋惜，如果某一天他們相遇了，是否也會像伊人等待着對方歸來，在茫茫人海中，一眼看出你是我的緣，可是彼岸花沒有假如，只有生生相錯。

哪怕，它遍體鱗傷，依舊堅守在彼岸，堅守着自己的信念，假如它站在古橋的這端，你是否會在古橋的那端，等待着伊人歸來。

夜色蒼茫，彷彿在古橋上看到你，在夜色中翩翩起舞，一陣陣的孤寂，落寞，詮釋着心疼人有今生，也有下輩子，也許，某一天會在茫茫人海中重逢，也許，會因此愛上對方，所謂的伊人歸來，也許就是如此，一直等待着對方，你在那頭，我在這頭，你會不會在對面等着呢，心靈在那一刻已經深深的感受到了。

可是彼岸花卻不同，它們卻是今生無緣，下世無份，長在這端的曼珠沙華根本就見不到那邊的曼珠沙華，火紅色的花海，沒有一點葉子的蹤影，一味的等待，一味的'錯過，一味的失落，或許，它們的結局亦是如此，沒有誰對誰錯，只是令人感到惋惜罷了。

點點歎惋之情湧上了心頭，伊人站在曼珠沙華的彼岸，卻看不到它的影子，默默的走在古橋上，卻看到了彼岸的曼珠沙華，火紅的顏色，炙熱的感情，可是在人們看來卻是如此的落寞，他觸碰着彼岸的曼珠沙華，內心的情緒翻湧而出，他想他的伊人是否還會在那彼岸等着他，慢慢的走過了古橋，沒有看到夢想中伊人，還是一片火紅色的花海，紅色的格外刺眼，染紅了他的眼睛。

原來他的伊人早已經倒在了曼珠沙華的花海中，鮮紅色的血液染紅了遍地的彼岸花，讓它們更加刺眼，隨着他眼淚一滴一滴的流在了曼珠沙華上，他也倒下了，倒在了那片花海，倒在了最愛人的身邊，抬頭看了看那早已經黑透的天空，似乎也在詮釋着寂寞，永遠的閉上了眼睛，一滴淚水不自主的流了下來，曼珠沙華還是那樣紅，更多了一絲絲的悲傷。

我想曼珠沙華也許就是這樣吧，對於他們的愛情感到了悲哀，對於自己的愛情感到了苦澀，火紅色的熱情卻顯出了落寞，也許，哪一天，彼岸也能相見？

抒情作文 篇3

叮鈴鈴叮鈴鈴……一陣鈴聲過後教室響起朗朗讀書聲。那天陽光正好，清晨明媚的陽光正照進教室，它那麼調皮那麼可愛似乎想和那一張張稚嫩的臉有個親密接觸……

“咳咳咳…大家安靜了老師有話跟你們説説這是你們人生的第一個轉折點一定要好好把握住哈，因為這將決定你高中是否能進一個好的班級。不要關鍵時刻掉鏈子，畢竟只有不到一個月的時間了。”下面則是七嘴八舌都在説着討論着。張三：“老師，沒事，在一般的班級也行反正都是學一樣的科目”其餘同學哈哈哈大笑。“我説你能不能有點上進心？能不能讓老師省省心？”説罷便慢慢走出了教室。那個語氣是多麼的語重心長，那個背影是包含了多少的無奈與恨鐵不成鋼。

一個月轉瞬即逝，如果説會考和大學聯考是人生中必打的兩場戰役那麼今天我們就要開始打我們人生的第一場仗，我既激動又害怕。激動的是終於熬到放假了，害怕是結果不是我和我父母想要的。第一科結束了！嗯，感覺良好。正開心的跟老師説着哪個題目見過哪個題目又怎樣怎樣簡單，老師也便是一臉欣慰，好像眉頭的皺紋也慢慢舒展開了來。接着其他同學也陸續出來跟老師分享着，明明不是一家人卻勝似一家人，多希望時間能定格在這一刻，永遠～接着迎來了最後一科的結束，大家都如釋重負，但是好像每個人又是那麼的不捨。老師把我們叫在一起：“從今以後你們就不用挨我的罵我的打了，以後要更懂事了”這一句彷彿是給每個一個一耳光那麼難受，莫名喜悦的氣氛就沉了下來，這氣氛無比的沉重，夾雜着不捨與難過。

記得畢業照那天大家都開心的準備和班上老師合影留戀，和同學、朋友、其他班老師，那天陽光也是依舊明媚，沒有那般的熾熱與煩悶。畢業照結束後午休時間到了，我和幾個好朋友並沒有睡，而是坐在樹下説着要去哪上高中，我們要在一起，要一起去報道、要住一個宿舍、要一起吃飯、一起放學、一起逛街，一起做好多好多事……是啊，要一起做好多好多事，一切都計劃得那麼好，是那麼的嚮往與憧憬。晚上給老師唱了《感恩的心》一開口把自己唱哭了，淚水像失控一樣，哭得根本就停不下來，老師也哭了，那晚大家抱在一起哭，真的是要分別了，果真誰也忍不住分別時的淚水…那天幾張照片，幾句話，幾張試卷把我們分開了。那幾位含辛茹苦，孜孜不倦的'老師終於不用再每天費勁心思的叮囑那些“可惡”的搗蛋鬼了！

叮鈴鈴叮鈴鈴…原來鬧鐘響了，不知不覺六點了。我拔下耳機看了看手機。不知何時眼角已經濕潤，分不清楚是哭了還是通宵熬夜疼得流淚。轉眼已經過去七年，這七年我什麼也沒有得到，也沒有進步，感覺跟以前那個稚嫩少年沒區別。難道像朱自清先生説的“我赤裸裸的來到這個世上，然後赤裸裸的離開？”唉……只是不知何時起多了幾分焦慮，幾分傷感，習慣晚睡，習慣孤獨……人吧，都會長大都會變。時光變遷，好像沒人能倖免。

又是一年盛夏，又是一個畢業季，又是莘莘學子的一段求學之旅。好像什麼也沒變，只是在重複着，時間折磨的都是留戀之人。你們也還是你們，我也還是我。只是不再是那年那天那般模樣的我們……

還記得那年樹下，你、我、她。那年樹下説的話……

抒情作文 篇4

清早，我出了房間，一陣香味飄來了。原先是桃花開了。

窗外的桃樹已經開了很多花。嫩綠的葉子襯托着一朵朵粉紅色的`小桃花。我數了數，一共有四十多朵呢。桃花一般有5片花瓣，開放時候，嫩黃的花芯露出來，滿屋都飄着淡淡的花香。

這朵桃花實在太美了！我閉上眼睛，覺得自我就是一朵桃花。微風吹過，我跳起了美麗的舞蹈；風停了，我站在那裏，小鳥飛過來，為我唱一首動聽的歌兒；蝴蝶飛過來，讓我和它一齊玩。

過了好久，我才記得我不是一朵小桃花，原先是正在看桃花呢。

抒情作文 篇5

喜歡月光的朦朧，淡淡的，雖然沒有那份華麗，沒有那麼耀眼，但卻帶給我一份寧靜的心境，幽幽的，似乎尋找不到它的蹤跡。

柔美的光，茫茫無邊，在我心上流淌。

讓那不為所知的

或無人思索的

穿過心胸的.迷宮

徘徊在夜晚的月光

……

深藍色純潔的天空，在深夜，為我悄悄打開一扇心窗，讓我看到那失去的補償，痛苦的慰籍……

留戀那夢境般的深藍，感受那柔弱的美好。就如那一場朦朦細雨，洗淨我的心靈。

也許，面對這充滿詩意的浪漫境界，無數詩人，藝術家，都為它所迷醉，為它所震撼！那是大自然留給這個世界愛的明證。

無盡的月光，不需要我們的等待。帶着一顆美好的心，讓屬於你的那片月光住在手心，讓它如一片雪花，柔滑飄逸，在你手心，永存！

抒情作文 篇6

尋不到花的折翼枯葉蝶，我沿着歲月的痕跡走來，卻依舊沒有嗅到海棠花開的芬芳，我明白了，一生總有那麼遺憾的故事，如海棠無香。前生我是樺樹葉上的蝶。

永遠也看不見凋謝，等待的心永不湮滅。等你，在一抹寂寞的光景裏。在我的淚滴彙集成黑色的海洋，再從海洋乾涸成孤獨的陸地，看、我的痴等依然不朽。

江南夜色下的小橋屋檐，燈火輝煌處你卻在他的柔情處伴歌起舞，我獨語，只要你快樂。

讀不懂塞北的荒野。也許那天，我卸甲歸田。你就站在城門口等我，故事就如我夢中所演，山依舊，水依舊，而你腳下流淌的，卻不再是昨日河流。下一個花季，書寫得不是滑稽。可我為什麼還要愛你…

梅開時節因寂寞而纏綿，寂寞是讓人迷醉海洋，你懂，我也懂，所以你選擇了離。你把流浪刻入骨髓，我眼角滴落的，是痴情的'憂傷。

春歸後又很快湮滅，不語再見，只是再難見面。過去已然悲劇，無止境的路，還在繼續。

獨留我賞煙花飛滿天，逃不過宿夜思念。我被剝落的靈魂，像漫天飄零的花瓣，你能看見，黑暗之中的星斗，美麗了正在加速衰老的歲月。此時，細雨霏霏，那是我的淚。

搖曳後就隨風飄遠。

斷橋是否下過雪，下過。雪花像一塊塊永不癒合的白色傷疤，眉睫下的淚，可以驟然結成冰，凝固在某個時空裏。天寒，我想為你加一件外衣，告訴你，我的思念滿溢。

我望着湖面，殘影映入眼簾。閉眼，水中千萬朵白芙蓉依約而開。捻一袖花香，縫補進年月的等待裏，下次你打開的時候，撲鼻而來的是我，吶喊的思念。

水中寒月如雪，指尖輕點融解。你的輪廓畫在心中，夜深人靜的時候，擁抱着你的温存，才發現一切盡然虛幻，猶如泡影。那些等待，堅持着水中撈月般的荒謬。那些詩句，層層疊疊，在迢迢時光裏，堆積成一座世人無法撼動的山峯。

斷橋是否下過雪，又想起你的臉。

若是無緣再見，白堤柳簾垂淚好幾遍。

抒情作文 篇7

星辰夜晚，拉開窗簾，望着深沉的夜空，聽着低沉的雷聲，聞着花兒的幽香，我不禁合上了眼……夢境中，我躺在月亮的懷抱裏，金色的百靈鳥為我歌唱，無數的`星星為我伴舞……忽然，我醒了，看見媽媽正在給我蓋被子，突然，我覺得，媽媽勞累的雙手就像那皎潔的月光，平時嘮叨的聲音竟變成了百靈鳥的啼叫聲，而那顆心，無時無刻不為我着想……

抒情作文 篇8

鳳凰花開、蟬聲高鳴，木棉飄下白色的棉絮，一切似乎都在預告着一場感傷的離別即將來臨，然而今年的主角不再是別人，而是自己。

光陰似箭，一轉眼六年的國小生活即將結束，六年來，我在學校快樂的玩耍、愉快的學習，專心的上課，和？伴我長大的同學及老師們一同渡過了一段快樂時光。我從一位天真活潑的小女孩，長大成一位乖巧懂事的大女孩，這一切都要感謝老師們的諄諄教誨和同學的鼓勵與支持。

回憶起以前和大家相處的`點點滴滴，有悲傷難過也有興奮快樂的，我們一同分享喜怒哀樂，一同渡過難關，大家在一起的每分、每秒是多麼的令人懷念啊！同學之間的友情和老師與同學間的師生情就像花朵與土壤一樣的密切，我們就像一顆顆希望的種子，而老師就像一位辛苦的園丁，無怨無悔給予我們無微不至的照顧。

如今我們將告別童年展翅高飛，飛向更高的境界，開拓人生的另一階段。美好的時光總是特別短暫，我們不僅要珍惜過去的美好回憶，更要把握這最後短短的幾個月共處時間！

六年同窗共讀，雖然每個人各有不同的成就與收穫，但是未來卻都一樣要繼續努力，過去無論是學習上的競爭、運動場上的較量，或是舞台上的競技，生活中的一切，不論勝負輸贏都將是你我共同的回憶，都值得永久保存啊！

當驪歌響起時，表示我們長大了，在成長的路途上更向前邁進一步了，而這一步代表着我們將在下一個階段中接受更嚴格的考驗。六年的國小生活即將畫上句點，讓我們向敬愛的師長，獻上最真誠的感謝與祝福，一起攜手揮別過去，互道珍重，迎向展新的未來吧！

抒情作文 篇9

馬恩銅像對面不遠處就是前英殖民者的總督府。按理説，如此刺激官能的景觀，理當提醒奴隸們掙脱鎖鏈的聯想，抒發“槍桿子裏面出政權”的暴力情懷。可當傻哥走近它時，那裏恬謐的一如化外之地。除了蟲歡草鳴之外，只有一位身份不明的“犀利哥”，在巨人的陰影下，歪身長椅，痴睡的正酣正香。絲毫看不出，此處就是飢寒交迫者們祭拜導師雄風的革命温牀。一籬之隔的不遠所在，則是個習舞俱樂部。那裏薰風颸颸、妖卉熠熠，分明是一隅小布爾喬亞們拈花逗月的輕浮走場。

鐮刀斧頭的旗幟似曾相識，但今日招展在加爾各答的貧民窟裏，總覺着帶有幾分噱鬧和滑稽。

在全球一體化的21世紀，不知是經典的革命誤導了善良民眾？還是賤民們的善良褻瀆了神聖的革命？也許今天不興暴力解放，應該推崇議會鬥爭。也許天下的無產者們要有足夠的定力和體力，一俟資本家在毀滅性的經濟危機中掘完了他們的墳墓，美好的大同社會才會姍姍到來。也許經過小康中康大康的萬年煎熬後，才有徹底消滅私有制的全民安康。也許覺悟的老闆和懺悔的.窮鬼們，終於不計前嫌，握手言歡，為拯救高温下日益變暖的地球，一同商討如何開創偉大的低碳生活，合屋抱暖，共渡時艱。也許還有更好的社會模式有待張克思、王克思們發現，以饗人類的美好未來。也許井蛙思雲外，杞人憂天傾，這一切都不過然是一廂情願的的枉然。也許復也許，也許何其多，而今賦也許，只為革命歌。

嗚呼！虧了這輩子沒投胎在加爾各答。

其實，俺只是個胸鳴蟲鳥的遛遠閒客，偶然路經此地，既無救人於水火的回天之力，也沒有看同類受苦受難的“嗜痂之癖”。只是覺得渾身上下沾滿了黏糊糊的臭汗，恨不得插翅高飛，飛離加爾各答的火獄，飛越廣袤浩闊的塔爾沙漠，飛到清波送爽的恆河邊，向瓦列納西的大神們，問一聲好。

為了不耽誤取行李上路，匆匆告別“加爾各答的革命陣營”後，連名聞遐邇的維多利亞紀念館都沒來得及拜訪，便抽身返回了火車站。