漂亮的失敗作文
只有成功是美麗的,失敗就不光彩。但我覺得:失敗也美麗!
這次期中考試,因為平時做題太少,考前又沒複習,所以,我數學竟在及格線上掙扎。班長念我分數的時候,我感覺臉上滾燙滾燙的,當數學老師聽見這個分數時,狠狠地瞪了我一眼。這次我徹底地失敗了,但是通過這次失敗,我明白了一個道理:知識要不斷鞏固,才能靈活運用;平時要多做習題,知識才掌握得牢;題型見得多了,考試方可“萬事通”。
記得前年“十一”長假時,我參加了全國聲樂比賽——“超級童聲”初賽在庫爾勒選拔進級選手。我抽中了488號,心想:“488,吉祥幸運數啊,一定能過!”實際比我想象的要好得多,我成功的進級去烏魯木齊參加複賽。準備上場時,我深呼吸3次,保持180度招牌微笑上台,可當我自我介紹才介紹到一半時,音樂突然響起,沒辦法,我就跟着唱了。回到大廳後,我跟媽媽説了情況,她説這樣會影響分數的,我應該當時説讓我重新來。我聽了後,眉毛馬上擰成了一團。結果跟我預料的一樣,我——落選了!雖然這次失敗了,但這次失敗的經歷讓我有了更多的舞台經驗。
還有國小時,一次語文考試的考卷中帶有“看圖寫作”的試題。圖上畫了一隻蜻蜓和一隻蜘蛛趴在網蛛網上。看着題,我咬着筆桿子想了一會,以閃電的速度寫好後,交了試卷。第二天,語文老師把卷子發下來,我一看,我是99分。那,還一分呢?原來,在“看圖寫作”裏,我把“蜻蜓”的“蜻”字給吃掉了,就等於是我吃掉了一分。眼淚突然像雨點一樣從眼睛裏滑落出來。這次失敗雖然過去很久了,可我還是記得,因為它讓我明白了一個道理:做事一定要認真,馬虎不得,一個細節的失誤,就打破了一個圓滿!作文
正是這一次次失敗,讓我懂得了一條條的道理。因而我知道了:是失敗讓我的經驗更加豐富,是失敗讓我不在一個陷阱前摔倒兩次!俗話説得好:“失敗乃成功之母。”我相信,經歷這種種失敗後,成功終究屬於我。
漂亮的失敗作文篇二:“失敗怎麼會是美麗的呢?”不,失敗也美麗。我覺得,不同的人生有不同的美麗,不同的視角也可以看出不同的美麗。其實失敗也美麗。
那是我們令人激動的.一天——我們學校舉行拔河比賽決賽。這次扣人心絃的比賽讓我感觸很深。
“加油,加油!”一聲聲加油聲響徹雲霄。口中喊着,手揮動着,心狂跳着,汗猛流着,這是誰?這是啦啦隊的成員!作為啦啦隊的我也在為我們班的運動員們加油。我班的同學此時正和對手比拼着。看着那一條紅色的細線慢慢向我們班的方向移動着,我的心“砰砰”地跳着,像有一隻兔子在我的心裏橫衝直撞。還差一點,還差一點,加油啊!突然間,一聲哨子聲傳來,我們班在第一回合贏了!“耶”我情不自禁地大聲叫,並激動得跳了起來。
很快,第二回合又開始了。只要我們這一回合贏了,我們就是最終的王者!雙方的隊員站好了位置,全場一片寂靜,等待着比賽的開始。又是一聲哨子聲,打破了全場的寂靜,取之而來的是一聲聲加油聲。這一回合雙方持續了很久,旗鼓相當。很不幸,這次我們的耐力不及對方,在這一回閤中我們班輸了。作文
不怕!我們還有最後一回合!我們會趕上來的。最後一回合終於開始了。但是,老天似乎要考驗一下我們,和我們開個玩笑,噼裏啪啦地下起了雨。雨點越來越大,但是我看到同學們神情專注,個個目不轉睛地注視着比賽,把淋雨的感覺拋在腦後。看着繩子一點一點地向對方那邊移,我着急萬分,真恨不得上前幫忙拉一下,可又不能這樣,只能大聲地喊加油。繩子的點差一點就要過對方的線了,在即將輸的那一瞬間,我看到了同學們還是手執繩子,咬緊牙關,直至對方完全把繩子拉過去了,我們親愛的同學才放開了手,我們輸了。一股熱流潤濕了我的眼眶,我真感謝這場雨,能掩蓋下我的淚水,發泄心中的不快。
回到教室,穿着被雨淋濕的衣服坐在椅子上,想起了同學們剛才用盡全身力量拔河的場面。想着想着,我一點悲傷也沒有了。是啊!雖然我們班輸了,但我看到了同學們努力拼搏的精神,看到了同學們的團體合作精神,它讓我震憾!雖然我們失敗了,但是我們團結的精神仍然可以構成了一道美麗的風景;雖然我們失敗了,但失敗了並不丟臉,因為我們盡力過了,也拼搏過了。作文
在我心中,我們班是勝利的一方!
漂亮的失敗作文篇三:失敗來臨時,我們會不知不覺的陷入沮喪,痛苦之中,失去信心,甚至想過放棄。當然我們無論如何應該反思:難道這灑出的淚水,可以改變失敗的事實嗎?不能。所以失敗難道不是讓你站起來嗎?
泰戈爾曾説過:“天空不留我的痕跡但我已飛過。可能我們在無數努力後,卻只在成功之門外徘徊,但你要想,雖然我失敗了,但我曾經努力過,奮鬥過,與狂風暴雨拼搏過。這時失敗告訴我們,此路不通,是由於我們的目標錯了;有的失敗提醒我們:小處不能大意;有的失敗在考驗我們是否具有堅持到底的耐心,這時你會發現"失敗也美麗”。
愛迪生髮明大王,曾經也經歷過失敗,他的耳朵曾經失聰過,但他從不放棄,他相信有100次的跌倒,就會有101次的爬起。於是他不斷嘗試,他認為失敗是我們需要的,他和成功一樣美麗。作文
諾貝爾,他曾經進行炸藥實驗時,“轟”的一聲巨響,他的實驗室爆炸了。他的五名助手和他的弟弟當場炸死,他也被炸傷,當着並沒有成為諾貝爾的絆腳石,而是成為他的墊腳石,於是他創建了諾貝爾學獎。
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