我的同桌作文集合15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文1

今天早上，我的鬧鐘壞了。當我醒來時，發覺時候不早了，原來自己睡過頭了。我一骨碌爬起來，胡亂洗漱一番，抓起書包就急急忙忙地下了樓。剛跑到學校，上課鈴就響了。我暗自慶幸：還好，沒遲到。

開始上課了，數學老師在黑板上出示了幾道計算題讓同學們練習。我打開文具盒，“啊？我的筆呢？”我差點叫出聲來，馬上翻書包找，把書包都翻了個底朝天，還是沒找到。我偷偷地看了全班同學一眼，大家都在認真地計算着。這下壞了，如果被老師發現了，一定會狠狠地批評我一頓。我非常着急，心裏像揣着一隻兔子，呯呯直跳。這時，我想起昨晚做完作業，沒有及時把筆放文具盒裏，忘在書桌上了。怎麼辦呢？正當我抓耳撓腮、無可奈何時，一隻小手伸到我跟前，我轉過臉一看，原來是同桌小華，他微笑着説：“趕快做吧，大家都做完了。”我接過筆，二話沒説，迅速地寫起來。

就這樣，我順利地通過了，沒有被老師發覺。下課後，我立刻跑到商店買了一支筆，回到教室裏把小華的筆還給他，説：“小華，今天真的太感謝你了！要不是你幫我解圍，我一定會很慘。”小華笑着説：“不用謝，能幫助同學是我最大的快樂！”

有這樣一個助人為樂的同桌，我真的很慶幸，也很感激。我多想大聲地喊出：“謝謝你，我的同桌！”

我的同桌作文2

我在朗誦班有一位同桌，與我非常要好，我們在朗誦班舉辦的比賽中還得了第一名呢！她就是我的同班同學——譚欣怡。

譚欣怡圓圓的臉蛋上有一雙小眼睛，要是你惹她生氣，她就把眼睛眯起來，把眉頭皺起來，眼睛幾乎看不見了。她的嘴巴不大不小，不過，她要是吼起來，真是比河馬的嘴巴還大呢！她的頭髮很長，大概到了肩膀下面。她雖然性格暴躁，但她對朋友很忠誠、大方，從不會説，我不跟你玩了那樣的話。由於有着共同的愛好——朗誦，我們有很多共同話題，並且會一起同心協力、互相幫助提高朗誦水平。

我們朗誦班的陳老師準備舉辦一次比賽，自己選稿，可以一個人表演，也可以兩個人表演，我選擇和譚欣怡一起表演。由於快到學期末了，我們只能在短短的課間10分鐘商量選稿和排練，最後我們決定選《尚書.大禹謨》和《虞書》來參加比賽。我們經過一段時間的訓練、磨合，配合越來越默契，各方面都比以前好多了。

一轉眼，朗誦比賽的日子就到了。一組、二組、三組……終於輪到我和譚欣怡表演了，功夫不負有心人，我們用最好的表現贏得了大家的掌聲，獲得了第一名。那時，在我們眼中，所有的一切都是美好的，所有的不愉快都拋之腦後，所有排練的困難與辛勞也都不見了蹤影。同時，我也明白了：友誼是最寶貴的東西，如果你一個人行走在沙漠裏，沒有朋友的陪伴，是不可能走出去的，因為二人同心，其利斷金。

通過這件事，我也相信我們將利用朗誦這個平台細心呵護我們的友誼，使之越來越堅固。

我的同桌作文3

每一個人都有自己的榜樣，或同學，或老師，或父母，或……我的新同桌就是我要學習的榜樣，她不但外表美，學習也美，心靈更美。

她扎着一個馬尾辮，瓜子臉，愛笑。我總覺得她的身上有鍾神奇的魔力，因為班上有人鬧矛盾了，只要她一走過去，對着那他們“嘿嘿”一笑，二人立馬就心領神會握手“言和”。即使等她一走那兩位同學又怒目相對，臉漲得一個比一個紅，也就是鬧着好玩裝裝樣了，經過我同桌那麼一説，多少仇與恨也飛到九霄雲外去了。

我的同桌學習也是“美”的。她不僅字練得好看，還樂於挑戰難題，樂於幫助成績差的同學。記得那一次，她值日到很晚，正準備回家時一位同學跑過來問她一道數學題。如果當時是我，我就會一口否決，因為我自己的作業還沒做完，憑什麼幫你解決難題啊！可她二話沒説，一步一步慢慢講給那位同學聽，直到那位同學聽懂為止，自己才揹着那滿書包的作業，匆匆朝遠處走去……

我的同桌心靈也是美的。她心地善良，樂於助人，勤勞肯幹，經常幫助老師批閲作業，幫助同學掃地灑水……還記得那一次，我在上完體育課，回到教室時，呼吸沒調整好，吐了一地。在我嘔吐的時候，同學們都以嫌棄的目光看着我，是我的同桌二話不説，把我扶到了旁邊，拿着鏟子和掃把來清理污穢。那一剎那，我含着淚水望着她那嬌小又偉大的背影，心裏熱乎乎的。

再比較一下我自己：有點自私自利，也不積極做事，又不愛勞動，在我的新同桌面前，我就是一個精神上的小矮人啊！

正所謂“三人行，必有我師焉。”我一定要學習她的精神品質，徹底改掉身上的壞毛病，做一個勤勞、善良、高尚的人，讓自己也成為他人的榜樣！

我的同桌作文4

我的同桌是個99%的男生，叫西瓜。他愛小動作，愛説話。他最大的優點就是大方！

西瓜，1.72米高的金牛座，經常戴某種黑色的帽子。不要，於是他伸出手看自己長得像個淑女，但是他覺得自己好就被騙了。其實他愛搞小動作，也很幼稚，尤其是自習課或者考試的時候。小把戲層出不窮，層出不窮。就拿這個週四來説吧！今天下午一、二班考試，他很早就把兜裏的基礎知識做完了，拿出一輛三歲小孩玩的摩托車，玩了起來。他騎上摩托車，“騎着”又“繞着走”，開心地自言自語：“哦，沒氣了。”“啊，人飛了……”最後還是站在我這邊打。我氣得想説他，可是又考試了，只好忍着，心想“就玩吧，幹嘛煩我？”突然“鈴，鈴，鈴，”我驚呆了，心想“第一節課結束了。”我花時間寫作文。這時只聽西瓜對芒果説：“芒果，芒果，給我看看你的摩托車。”芒果聽了，回頭説：“別弄壞了。”我藉此機會看了看我的試卷。還好我主動用胳膊擋住了。這時，噪音又來了。我看到西瓜手裏拿着兩個“摩托車”在玩，不停地給“摩托車”配音。我氣得忍不住對他説了五個字：“別玩了，閉嘴！”但他衝我做了個鬼臉，繼續玩。時間過得真快。27分鐘後該交卷了。這時候他才趕緊拿起筆來寫，哈！這讓我很開心，因為終於沒有噪音了。

只是説他的缺點，其實他有很多優點，比如運動，學習，善良，慷慨……就拿他的慷慨來説，每次吃零食，他都會給我吃的，芒果，櫻桃……另外，有時候我忘了帶橡皮擦，他也會借給我。

這是我同桌——西瓜。記住，不要被他的淑女形象所誘惑！

我的同桌作文5

我的同桌是個男孩子，但他的面容實在讓我想起自己喜歡的娃娃，真是天真又可愛。我的娃娃同桌叫作李子敬，綽號小李子。

小李子的髮型在我們班是獨一無二的，簡稱“雞冠頭”。頭上有兩個旋渦，左一個，右一個，中間的頭髮起了衝突，就形成了雞冠。小李子的臉很白，像擦了粉一樣，捏起來很軟，就好像麪餅一樣，在這張又白又嫩的臉上有一雙大眼睛，忽閃忽閃的，若是做錯事了，便可以從那雙眼睛中裏看出焦急、歉意、無辜，讓人又氣又憐。

但是再可愛的人也會有生氣的時候，前幾天，有人把他的東西拿走了，他很不高興，馬上怒吼：“你幹什麼拿我東西!我自己都還沒有玩，你憑什麼拿我東西!”説着便奪回了東西走了。原來可愛的娃娃也會發火啊!

跟他成為同桌，我真是情不自禁地慚愧呀!這個小李子雖然知道的不是很多，但碰到什麼話題都可以摻進來，除了他不應該知道的。有些題目，我還不得不請教他一下才安心，儘管他總是誤導我，我還是會在請教他人的時候讓他拿拿注意，這樣説起來，他還挺權威的嘛!

他雖然成績不錯，但也常常被老師突然叫到，然後他就措手不及，茫然地看着老師，我往他的抽屜裏瞄了一眼，哈哈，原來在玩拼圖啊!怪不得類。這種事情經常在他身上發生，語文課、數學課、科學課、英語課……真是可憐吶。

這就是我可愛的同桌，你也想要這樣的同桌嗎?雖然我很討厭他，但是如果換其他的同桌，也許會更煩。這就是我可愛的同桌，可憐沒人愛的同桌啊……

我的同桌作文6

一雙小小的眼睛，一張能説會道的小嘴巴，一頭烏黑的頭髮，一個大隊幹部的標誌貼在臂上，這就是我的同桌--馬藝洹。

這個同桌可不一般，她的興趣愛好可多了：游泳、唱歌、跳舞、書法和主持等項目，她都能信手拈來，在我的心目中，她就是一個全能藝人。班上的其他同學也十分欣賞她。

她是一個性格外向、活潑的樂天派，每次舉行班隊活動和學校的升旗儀式總能看到她積極參加，在講台上主持班會，在舞台上認真表演的模樣。她工作也十分的負責，能夠管好班上的紀律，成績也很優秀，帶領大家認真學習，是老師的好幫手，也是我學習的榜樣。

除此之外，她還是我的小老師，因為我的書寫馬虎潦草，握筆姿勢也不正確，有一次，她偶然間發現了我的這個問題，於是她很熱心的跟我説：璟煌，你這個姿勢寫字，會導致你的肩膀變形的，以後我來幫助你矯正寫字的姿勢，讓你的字更好看。於是她總是會默默提醒我注意寫字的姿勢，在她的幫助下我的字也慢慢變得工整，感謝她的耐心提醒，有一個這樣的同桌真好啊。

我的同桌就是這樣一個樂於助人，多才多藝的小才女。從她的身上我能夠學到很多：我也要像她一樣幫助班上的同學，並且不斷豐富自身的知識。我的同桌就是我成長路上的又一位啟盲老師。我十分感謝我的同桌教會我的這些。

我的同桌作文7

我在學校的幾年裏，曾經和不少人做過同桌，有學習拔尖的小紅，也有運動健將小強，但是，有一個人給我的印象最深——小力。

小力是一個活潑，樂於助人的人，成績很好，別人有不會的問題去請教他，他也會很認真的講給他聽，如果他還沒聽明白，他就一直講到他懂位置。記得有一次，我們正在上課，那時的天氣還很好，但沒想到一下子就變天了，烏雲密佈，不一會兒就下起了傾盆大雨，風雨交加。我們放學後，雨勢一直沒減，我們很多同學都沒帶傘，不過他們都被他們的家長一個一個的接走了，到了後來，只剩下我一個人在班上，我失望的走下了樓，到校門口等待，突然，在我後面傳來一聲親切的聲音：“小明，你怎麼還沒回家？”是小力，我説：“你不也是還沒回家。”他説：“我幫老師改小測。”我説：“哦。”他説：“看樣子，你是沒雨傘回家吧，我有雨傘，我們一起回家吧！”我説：“謝謝啊！”路上，小力把雨傘遮到我的全身，但是他的一半身體露在外面，我回到家的時候才發現，我對他説：“你的衣服……”他説：“沒關係，只要你沒別淋到就好！”我説：“謝謝！”看着他離開的身影，我的眼睛濕潤潤的。

這就是我的同桌，樂於助人，從不跟別人計較什麼，我能有過這樣的一個同桌，真是幸運啊！

我的同桌作文8

我是個女孩，我的同桌是賈玄，看他穿的整整齊齊，以為他是個乾淨人，沒想到，他一點兒也不愛乾淨。他一上課就把鞋脱了，那濃濃的腳汗味兒薰的我真噁心。我實在忍無可忍就命令他：“趕快把鞋穿上臭死人啦。”他趕緊穿上鞋對我説：“我哪脱鞋了？您眼睛有問題，還是鼻子有問題？”我氣的説不上話：“你……你”“你什麼你，生病了就要醫生難道還要愛心捐獻才能看的起醫生？”他神氣的説道。我被他氣的臉滾燙滾燙的，他説完。我就舉起了手，想把這件事報告給老師。他連忙求饒：“呀呀呀，格格，奴才錯了，您大人不計小人過，饒了奴才吧﹗”看他那可憐樣，我只好放下手來。

有一次，老師讓我們交換批改試卷，賈玄忘帶紅筆了，我只好把唯一的紅筆給了他。他感激的説：“啊﹗格格，您不計前嫌的把唯一的紅筆給了我，但不知該如何感激您﹗”“給了你，還不快去批改，煩不煩啊你﹗”我假裝不耐煩的説。他説：“喳。”這時，我心想：我把紅筆給了你，是因為你拿的是我的卷，那麼紅筆給了你，嘻嘻﹗我只能用藍筆給你批改了。你可別怪我﹗我心裏暗自得意。可剛批改了幾道題，老師看見了説：“劉思堯，你的紅筆呢？怎麼用藍筆批改？”大家聽見了，目光都投向了我，真想找個洞鑽進去。？唉，這樣的同桌給我碰上了，我真是倒了三輩子大黴了。

不過，話又説回來，他一天“格格，格格”的叫，也極大的滿足了我的虛榮心，還是好好和這個“奴才”相處吧。

我的同桌作文9

國小不過才六年，可我和一個人同桌了整整四年。他的話可以把我氣哭，這個人就是——李雨錕。

我真想用紅筆把這個人的名字記下來，一定要用紅筆。一定要畫一個大大的圈圈詛咒他。在同桌的四年裏，他一次次地碰觸我的底線。在這一年裏，我終於和他分開了，可是不久又被調在了一起。

在第一年坐同桌時，他從來不會説我的壞話。可是第二年時，他的嘴就管不住了，向前後左右説我的壞話。他上課説話，我善意提醒，可是好心又被當成驢肝肺。在這二年裏，我就忍不住了，想要和他分開。第三年的第一個星期，終於和他分開了，可是第二個星期又被老師調在了一起。我的心都要碎了，在這第三年裏，我的忍耐已經到了極限。

已經三年了，我已經受不了了，在第四年裏，就是這一年，我真的要崩潰了，可我們還是坐在了一起。僅僅幾天，我就覺得自己像遭了三生三世的罪，為什麼能和這個大神坐四年同桌？

無獨有偶，我竟被調在了婁逸茗和李雨錕中間！現在只有我前面的王雪涵與我後面的趙小雨，可以幫我擺脱這兩個人的“好”。

他們兩個人的嘴巴連神仙都管不住，每天都會口吐“芬芳”，把我惹得“非常開心”，李雨錕“賊眉鼠眼”可真令我難忘，他個子長得很低，每一年只會長一毫米，在我看來，他從來都沒有長高過。婁逸茗長得胖嘟嘟的，臉上有很多肉肉，像Q版的'敖丙，也像是一頭小熊。

我真希望國小六年快快過去，可我又怕自己會想念我的“敵人”。

我的同桌作文10

國小六年的生活一閃而過，我突然意識到，國小快畢業了。記得一年級開學的第一天，我跟媽媽説：“艱苦卓絕的國小六年生活開始了！”當時對未來的學校生活有點説不清楚的感覺，有點茫然，也有點害怕……現在，六年過去了，我們相處六年的同學就要分別了。想到這些，點點滴滴的往事，一個個熟悉的身影，一張張熟悉的笑臉，像電影一樣浮現在眼前……其中，給我印象最深的，莫過於我的同桌——李佳。

李佳在我心目中一直是個高冷的學霸。她的各門功課成績都很好，而且十分穩定，總是在班上高居一二名。從二年級開始，我和李佳一直是同桌。我慢慢發現她學習好的“祕籍”：李佳十分善於利用時間，我在看課外書的時候，她在學習，我在發呆的時候，她在寫作業，我在玩的時候，她在做習題。她媽媽説，李佳放學一回到家，首先要去寫作業。不管你什麼時候看見她，她都在埋頭苦幹。可能是做題太投入，她經常把手指放進嘴裏唆。是不是學霸都愛唆手指呢？

李佳的性格有些內向，有時候我跟她説話，她也只不過“嗯”“哦”兩聲。上課舉手發言更是保持着零記錄。由於不愛説話，李佳幾乎沒什麼朋友，我和李佳成為同桌後，我想我一定要成為李佳的朋友。熟悉李佳後，我發現，她其實也很調皮，經常惡搞我，有時還用名家的作品編段子整蠱，她有一次這樣編道：“有一天，朱自清匆匆出門去解手，一不小心，滑進了《荷塘月色》”。

光陰荏苒，轉眼我們都要畢業了。就用這篇短文來紀念我們的相遇、相識和我們六年的同桌友誼吧！

我的同桌作文11

我在書包裏找着鉛筆盒，頭上急得冒出了汗。我朝教室後面的掛鐘望了望，還有五分鐘就要上課了，我的鉛筆盒卻沒有帶，我只好轉過身向我的同桌求救。但是依據我跟她做了三年同桌的經驗，我猜想她是不會輕易把橡皮和鉛筆借給我的。

我先望了望她的鉛筆盒，眼睛裏充滿了期待和渴望。我想想平時我和她之間的矛盾，剛到嘴邊的話又被我死命嚥了下去。時間一分一秒的過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎麼辦。再過三分鐘就要上課了，在平時，我這個時候總嫌時間過得慢，可現在我卻覺得時間過得如此之快，我恨不得讓時間在這個時候停下來，永遠停止走動。可這是沒用的。我又想了想昨天的那節語文課，有一位同學就因為沒帶鉛筆而被老師狠狠地臭罵了一頓。還被罰面壁思過一節課。我想到這裏，心不由得害怕了起來，手也在微微的顫抖。我突然想起了書包裏的電話卡，頓時，我彷彿感覺到救星來了一樣，心一下子高興了起來。可是現在離上課時間只剩下不到一分鐘了，別説讓老爸把鉛筆盒送過來，就算我去打個電話也來不及了！想到這裏，剛才的高興勁一下子又被跌進了萬丈深淵。

只剩下幾秒鐘了，再不借就來不及了。我鼓起勇氣，張開嘴輕聲問道；“我忘帶了鉛筆盒，你能不能借我一支筆和一塊橡皮？”可令我出乎意料的是，她竟然大大方方的把鉛筆和橡皮借給了我，我心裏十分感謝她。在那一剎那，我覺得她其實非常的善良……

我的同桌作文12

“話説當下李逵從客店裏搶將出來，手偌雙斧，要奔城邊劈門，被燕青抱住雙跨……”聽見這個聲音，你千萬別以為我在外邊聽先生説書，這是我的同桌“涕流直下三千尺”的呂博文“呂秀才”又在説書了。

呂博文相貌堂堂，文質彬彬，胖胖乎乎，一臉“福”相。他上通天文，下懂地理，中國上下五千年，人類歷史發展史，他都懂得到。而且上課不講話，是眾多男生和女生的理想同桌，但就是愛流鼻涕，做作業速度太慢。嘿，你説巧不巧，這學期竟讓我趕上了。

呂博文可能是受他爺爺的影響吧。大家都喜歡流行歌曲、小品和韓劇，他偏偏喜歡京劇、相聲和評書。在下課我們經常聽他説書，説着説着，兩條“青龍”不知不覺就從鼻子裏鑽了出來，噁心得同學們一轟而散。放學後跟他走在一起，都能聽見他哼着什麼“想當初老子地隊伍才開張，總共才……”説着，鼻涕又流了出來，他還傻里傻氣地問我：“有紙沒有？”弄得我哭笑不得。

呂博文速度慢已經是“家喻户曉”的事了，為此，老師沒少批評他。有一次，唐老師給我們佈置課堂作業，同學們都是不到十分鐘就完成了，可看看呂博文，連第一道題都沒完成！直到下午才全部做完，還錯了一道題。

真希望呂博文能改掉速度慢、流鼻涕這兩個壞毛病，讓他在畢業考試中取得好成績。

我的同桌作文13

我有一個野蠻同桌。平時愛管閒事，有事沒事·就對人大呼小叫。一點淑女風範都沒有，就是個“野蠻女友”。

我對同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事讓我對她改變了觀念。

那是一個夏日的午後，我剛倒完垃圾正要往回走，忽然一陣怒吼聲灌進了我的耳朵裏，循聲望去，只見我的同桌一手牽着一個哭得淚流滿面的小男孩，一手怒指着一個大男孩厲聲的喝問：你這麼大的人了，怎麼能欺負一個比你小的小弟弟呢？還搶他的玩具，尊老愛幼你學到哪裏去了ｌ給小弟弟道歉。”可是對方根本就不吃同桌這一套。疾言厲色的斥責對他好像沒事一樣，還一臉不屑，嘴上吹着口哨，搖頭晃膀的可把人給氣死了。“喂！還不認錯，否則……”同桌氣壞了，連威脅的話都説出來了。不良少年輕蔑一笑，幹嗎？我還沒動手，你想動手呀！我是好男不和女鬥，要是動上手，怕你受不了！説完就踢出一腳，只見同桌不慌不忙往旁邊一躲，輕鬆的躲過了這一招，你可能不知道我這同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只見同桌伸手抬腿，還沒看清什麼動作呢，不良少年已經來了個大馬趴。厲害呀！只見她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧Ｍ這幾下，服了，不良少年不僅道了歉，還把小弟弟的玩具還了回來。路見不平，伸手援助。我的同桌還有古代女俠的風範呢！

從此以後，我對同桌的“粗魯野蠻”頗為欣賞，一個女孩能如此有見義勇為的精神，真是讓人敬佩！您説我能不改變對她的看法嗎？！

我的同桌作文14

在那圓圓的臉上有着一個高聳的鼻樑，鼻樑上有着一雙聚光的小眼睛。兩條毛毛蟲一樣的眉毛看上去格外顯眼。最讓我記憶猶新的是那兩隻大耳朵，他的耳朵可神奇了，會前後擺動，就像動畫片裏的圖圖，令我們都叫他動耳神童。他還有這今年最流行的公雞髮型，看起來特帥。這就是我的同桌吳嚴卓。

吳嚴卓不但是我的同桌，他還是我興趣班裏的搭檔。我們一起在學拉丁舞。他在我們班裏可是國寶級別的，跳雙人拉丁時就是要男搭檔，所以每次跳雙人拉丁時他總是低着頭羞紅着臉。記得一次，老師竟安排我和吳嚴卓在桐廬大劇院舞台上跳雙人組合，到了最後跳好還要扇他一個清脆響亮的耳光。那時我們天天排練，每天練三小時，練的時候，不是他慢半拍，就是我快半拍。就這樣他還沒少挨我‘打’，我們練了N次，也付出了很多汗水，功夫不負有心人，我們表演非常成功。

我們還是住同一個小區的，常常一起做公交車回家。有一次，一個挺着大肚子阿姨拉着一個小妹妹上了車，慢慢的走在過道上，他看那些叔叔阿姨沒有讓位之意，就突然‘嗖’的一下站起來説：“阿姨您坐我們這邊吧!”因為我們坐得比較後面一點，有點不太方便，這是吳嚴卓紅着臉説完的。阿姨也微笑着對我們説：“不用了，我們也沒幾站，站一會就到了。”阿姨還沒説完只見吳嚴卓跨過我大腿來到阿姨身邊，他拉着小妹妹來到我身邊，踢了踢我，意識我讓坐，這時阿姨也走了過來，謝謝你了小朋友阿姨説着，不客氣他羞着臉撓撓頭説着。

這就是我的同桌，我的搭檔，我的同伴，一個喜歡幫助別人又害羞的小男生“吳嚴卓”。

我的同桌作文15

金鬱涵，頭髮柔順，有光澤，紅撲撲的臉蛋上，一雙葡萄般的眼睛鑲嵌在上面，一笑起來，兩個小酒窩可漂亮了！最有特點的是那雙説不完的嘴巴，裏面彷彿有一台復讀機。

不知道我為什麼那麼倒黴，遇到了那麼一個驕傲自大的女生。她總是用直直的眼神看着我。

直到有一天，也是一個不經意的動作，竟使她對我一笑，多麼自然、真誠的笑啊！那一天早自修，是語文。我們的班長已經上來領讀了。我快速地收完作業，坐在座位上開始朗讀，讀完一遍後再開始背。正好，一雙直直的眼睛地盯着我，一聲“讓開，我要進去！”只見她滿臉嫌棄，一副不可一世的樣子。

她開始讀了。背的時候，我把眼睛轉過去。這時，看見她還開着書。我知道她給我的第一印象不好，但她以前也是提醒過我啊！我要不要幫助她呢？我的手彷彿提前知道我想什麼，迅速地伸過手，把書按下去。她先是驚訝，又有點憤怒，但是，臉上很快浮出笑容，多麼自然，真誠的笑啊！

我讀着、揹着，不知不覺地，我有點走神了，一直在讀一首詞。這時，她伸過手來，把我的書按下去，説：“現在是背書。”看着她堅定的目光，我驚訝地幾乎要掉了下巴。

一個懂得感恩的人——即使是小小的動作，也能得到別人的讚賞。我的同桌就是這樣的人。