聆聽自然作文

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的聆聽自然作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

聆聽自然作文1

那是一首和諧的、動人心魄的交響樂，請用你的心來聆聽。　清晨的山林，雲霧繚繞，馥郁着童話般的神祕；那樹林間活躍着的小精靈們，煥發出沉寂中的活力，仰起頭來，卻找不到這聲音的來源，它們隱藏在這大自然的雲裳中，時而温婉，時而活潑，是什麼聲音呢？我仔細傾聽着，也許是它們自己的森林和絃吧！

我在林間信步而行，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去發出輕微的沙沙聲。一隻金絲雀撲稜着翅膀在我頭頂飛過，不知是我驚醒了她還是她那美妙的歌聲把我引來。山風吹過，松濤聲聲，是那麼雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農舍點綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時傳來陣陣流水聲，那種靈動的聲音，牽引着我去追尋。穿過一片竹林，一條小溪便展現在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散佈其間，偶爾也會有些大個的露出水面。溪水嘩嘩流過，跳躍着、追打着，在石頭間嬉戲。然後，又彙集在一起唱着歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行。

我踏着溪流的'歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律。溪流最後匯入一個湖泊——我第一次見到這樣美麗的圖畫——湖面縈繞着裊裊青煙，是魚兒們在早炊？亦或這原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空。如鏡的湖水包容着它們，我沉浸在這唯美的畫面中。“咕咚~”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌盪着這畫中的山，山中的樹。是誰在頑皮？抬頭望去，原來是兩隻小松鼠在湖邊的樹上嬉戲，它們的快樂呀，感染了傲慢的松樹，它也在微微顫動呢！那枝頭的松果落下，“咕咚~”

天漸漸亮了起來，晨霧開始消散，鳥兒依然很歡躍，同時，各種各樣的聲音也開始瀰漫森林。我索性坐在一塊青石上，靜靜地陶醉：百靈鳥們比賽的歌聲、螞蟻爬過枯葉的沙沙聲、種子發芽時破殼而出的嘎嘎聲。大自然的交響，這是森林深處靈魂的吟唱。思緒如水般流淌，才發現，原來心也會聆聽，聽到和諧的音符，指尖也會顫動。“起牀了！”呵呵，原來是一場夢，一場那麼美麗的夢境，讓人留戀。

聆聽自然作文2

晨——精靈的吟唱

清晨，不需要平淡無味的鬧鈴，我也總能在東方的天空才微微現魚肚白時，在晨間精靈的吟唱聲中醒來。

不知什麼時候，第一聲醒來的鳥語便帶着清晨朦朧的薄霧，悄悄地、鬆懈地飄入了人心，讓我總會湧起一陣莫名的激動，叫人心曠神怡。像是起牀的鬧鈴一般，繼而從靜謐的林蔭間傳來稀稀落落幾聲可愛的輕鳴，清脆悦耳。才不一會，便從僅僅幾聲的鳴叫轉入了更加歡快的大合唱，你應我和。仔細辨認，你甚至可以聽到幼鳥纖細稚嫩的叫聲。好幾次，我滿懷希望地在葉縫中細看，卻找不到一隻鳥影，於是索性閉眼傾聽，就好像置身於滿溢花香、清風拂面的露天音樂廳裏。聽那些語調，像戲曲家樣婉轉多變，似幻想曲般流光溢彩，每一個音符都像是在流動，在跳動。撥開沉睡了一夜的窗簾，讓第一縷明媚的陽光透過綠葉的縫隙，帶着清晨的香氣自由地傾瀉在房間裏，星星點點、斑斑駁駁。此時，又有誰能不陶醉呢？

這可愛的晨間精靈！

午——詩人的'朗誦

精靈的吟唱讓我陶醉，而午間的朗誦也同樣使我迷戀。

炎炎夏日，驕陽似火，那可愛嬌弱的精靈又怎能忍受？它們似乎感到了絲絲疲憊，響亮的鳥語漸漸變輕、沉澱，最後終於靜了下來。沒有任何徵兆，知了的朗誦又猛然拉開了序幕。它們隱藏在每一顆樹上，這一片，那一片，一起一落，此起彼伏。這裏和那裏的聲音連接的是那麼天衣無縫。那朗朗書聲雖稱不上多麼優美動聽，卻也充滿青春的活力。忽然，不知發生了什麼，一切又變得那麼寂靜。我總想，它們這時大概是口渴了，正停下吸允着甘甜的樹汁歇息吧。

晚——童年的嬉笑

傍晚，太陽的餘暉懶洋洋地灑向世間萬物，一切彷彿都變成了橘色。一羣剛放學的幼兒園小朋友手拉着手，歡呼雀躍，攜着太陽的光芒奔跑在夕陽下，身後只留下陣陣比銀鈴還悦耳的笑聲和被拉長的身影。側耳細聽，這笑聲是多麼純淨呀，就像潺潺細流的小溪緩緩流入心中，沖洗去了心中一天的污垢，隨後變得那麼輕鬆透明！

多麼神奇絢麗的自然之樂啊，那每一種聲音都好像藴含着不可思議的力量，令我禁不住感歎，人與大自然間是多麼和諧！聆聽大自然的聲音，我彷彿觸到了音樂的生命，品到了生活的精彩！

聆聽自然作文3

晨曦透過薄霧，金雞報曉聲迴盪在田間；月色穿過夜幕，蟲兒窸窣聲響徹在草野；盛夏八月，雷霆萬鈞；寒冬臘月，北風呼嘯；高山上的潺潺溪流；大海里的萬仞鯨波；藍天上的鴻雁長鳴；原野上的萬馬嘶叫……

——這就是大自然的聲音。這抑或宛轉，抑或悠揚，抑或高亢，抑或鏗鏘，抑或低沉，抑或慷慨的動人樂章——這就是大自然的聲音。

如今，這些美麗的聲音在人們的耳畔逐漸消失了。

喧囂的城市裏，汽車鳴笛聲此起彼伏，工廠和建築工地的機械發出刺耳的噪聲，各種俱樂部中震耳欲聾的繁弦急管和聲嘶力竭的.叫喊聲，商場、集市、車站、大街小巷裏到處都是嘈雜的喧譁……難道，我們要這樣把自己的一切時光，都給了這樣枯燥乏味的生活？難道，我們的雙耳要永遠忍受這些無聊的噪音？難道，我們再也無法在自然中陶冶心靈？難道，我們的雙耳，再也無法聆聽到自然的聲音？難道，難道……

不！——不能這樣！固然，社會要發展；固然，時代要進步；固然，為了生存，人類必須建設更多的新興大城市。但是，這絕不意味着，我們要改變一切自然的美好，我們應當保護環境，保護生態，讓自然更美麗！

看——人們在行動了！退耕還林，山高悦鳥性，潭影空人心，悦耳的鳥鳴聲是大自然回饋我們的最佳禮物！植樹造林，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，大自然的聲音久久在耳畔迴盪。早春的布穀鳥，盛夏的蛙，深秋的蟋蟀，隆冬的馴鹿……綠草茵茵，繁花似錦的城市裏，漫天的黃沙正在逐漸地消失，靜謐的夜裏，細雨隨風潛入夜，潤物細無聲，人們在淅瀝的雨聲中安然入睡。浪花綻放，碧波盪漾的海面上，柴油船的“咳嗽”聲蕩然無存了，讓輕輕海風告訴你我的願望——我們聽到，海鳥在歌唱，波濤在歌唱，大自然在歌唱……

只有珍惜自然，珍惜現在的生活，自然的聲音才會更悦耳。這就是大自然給我們的啟示！我，奔向大地母親的懷抱，我聽到，我聽到——那清晰地心跳，那親切的心跳！

聆聽自然作文4

“一花一世界，一葉一菩提。”對自然的嚮往一直流淌在我們的血脈之中，習慣了車水馬龍的喧囂後，有多久沒有坐一葉輕舟蕩碧波，踏滿蹊花徑獨徘徊，林幽谷靜，心境澄明？

自然是本心之源，忘我於自然，可以洗滌心靈；尋道於自然，可以明晰哲理。藝術源於於自然，聆聽自然的聲音，此間自有深意。

心靈

聆聽自然之音，洗滌喧囂雜塵，擁抱自然，可以收穫一份淡泊，感受一份幸福。以寧靜之眼觀天地，花開花落皆有聲。當我踏上西藏的土地，那湛藍的天空，那潔白的雲朵，以及那瞬間空靈的心境，被自然之音召喚着，讓生命在繁雜中貼近本源，讓靈魂在瑣碎間得以安靜，那在塵世中已不知歸路的心靈，於浩浩天地間找到一片神聖之地，返璞歸真。那一刻的自己才是最真實的。面朝大海，寄心靈於自然，才能春暖花開，感受此間真意。

哲理

聆聽自然之音，感悟世間哲理。大自然很美好，同時也很殘酷：物競天擇，優勝劣汰，弱肉強食……是大自然教會了我們叢林法則。大到國土之爭，小到人際競爭，讓我們在適應中發展，在發展中強大。“不經歷風雨怎能見彩虹？”“梅花香自苦寒來。”這就是大自然之書跋。大自然中，萬事萬物的生存都有所憑藉，正如鵬鯤“轉扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”我們也應借有利條件，才能“好風憑藉力，送我上青雲。”水流到了盡頭，已經無路可走，便從懸崖飛瀉而下形成瀑布，這也正是大自然所告訴我們的：當人陷入絕境，會激發潛能，最終克服困難，獲得重生。水到絕境是飛瀑，尋覓自然之哲理，它會告訴你：人到絕境是重生。

詩意

聆聽自然之音，山水皆有詩韻，鳥獸都是圖畫。藝術源於自然，因為泰山層巒疊嶂、凌空高聳的巍峨之勢，才有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的`磅礴詩句；因為琅琊山林壑尤美、水聲潺潺的風光，才有了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的傳世佳句；逆風拔節，傲雪欺霜，哪怕只是貧瘠的山巖，青竹也能頑強生長，所以才有了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的《竹石圖》。

風輕有痕，水靜有聲。聆聽自然之音，便可知道：世間自有深意。

聆聽自然作文5

冬去春來，鶯歌燕舞，春天總是在人們的期待中緩緩走來了，綠草才剛剛露出了小頭兒，孩子們便早已在草坪上玩耍了，桃樹們也長出了小芽，準備在盛夏再次披上綠裝，人們不再躲在家中，不肯出來了，大家三五成羣地結伴，一起來到公園中，貪婪地呼吸着空氣，感受着久違地新鮮與活力，熬過了一個嚴冬地昆蟲們，此時出了巢，各自辛勤地忙碌着，假如在此時下起綿綿細雨，農民伯伯們最為開心，春雨貴如油啊！幼苗們探着頭兒，爭先恐後地汲取這大自然地恩賜。

在人們不知不覺中，夏姑娘走來了，此時地花兒迫不及待地爭先開放，頓時，花園裏奼紫嫣紅地花朵，讓人目不暇接，小草兒也更加翠綠了，一陣大雨過後，草尖上閃動地露珠讓人欣喜不已，最喜歡地莫過於孩子們了，他們擺脱厚重地衣物地束縛，興高采烈的揮舞雙臂，看着蝴蝶和蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地進出，荷花在荷葉地陪襯下，顯得更加亭亭玉立，向池中一眼望去，滿池都是荷葉地綠色和粉色，在小溪中也有孩子們地身影，他們打着水仗，潑着溪水，到處都有歡笑聲，都是一片生機盎然地景象。

在人們的歡笑聲中，秋天來了。此時的.樹葉都龍飛鳳舞的回到了大地母親的懷抱，只有火紅的楓葉開得最茂盛，滿樹都是火紅的色彩，農民伯伯們帶着鐮刀，走近了田園，樂呵呵地收割着金燦燦，地麥子，傍晚，農民們往往會帶上椅子，坐在門口，帶上煙互相談論着今年的收成。

四季中的最後季節---冬季漸漸來臨，昆蟲們都躲進了巢裏面，天氣越來越冷，天空也下起了鵝毛大雪，給農作物們披上雪白的棉被，孩子們顧不上天氣寒冷，帶着手套，打起了雪仗，打算好好利用這來之不易的一場大雪，還有的孩子在結了厚厚的一層冰的湖面上玩耍起來，男孩子們一不小心就會摔跤，女孩子們雖然小心翼翼，但也難免會摔倒，孩子們嘻笑着，快樂的玩耍。

大自然的四季，各有特色，春季奼紫嫣紅，夏季花果繁盛，秋季碩果累累，冬季純潔晶瑩，只要你仔細聆聽，就會發現，他們都是屬於自己的獨一無二的氣息。

聆聽自然作文6

我的眼前黑漆漆的一片，沒有陽光，四周寒冷而潮濕。作為泥土裏那一粒不起眼的種子，我的心裏是多麼寂寞。

春，陽光明媚，鳥語花香。徐徐的春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天作伴，大自然多像一位偉大的母親。我雖無法吸收到陽光的明朗，但卻能感受光的温暖，我徜徉在自然母親的懷裏，感受着春的和諧與温暖，懶懶地，懶懶地，不想起來。幾乎是在一瞬間，我感到了一種前所未有的心跳，那心跳熱血沸騰，蓬勃有力，那是大自然給我敲響的警鐘啊！它告訴我要奮發，如雨後春筍般破繭而出，直指蒼穹。我振作起來，拼盡全力向着上方的土塊給出致命的撞擊。一次又一次地撞擊，我出來了！嫩綠的芽迎着朝陽在暖風中微笑。

夏，驕陽似火，暴雨金牌。一個火球在天空上噴射着“鬼火”，它炙烤着大地，一股股“陰風”吹了起來，弱小的植物被連根拔起，我在風中被吹得東倒西歪，挺不起腰。霎時間烏雲密佈，一道白亮的雷電在我眼前劃過，緊接着一個“炸雷”，嚇得我不敢睜眼，暴雨和“陰風”如發狂的雄獅肆虐着我，我突然想放棄，回到大自然母親那温暖的懷抱。這時，我感到了一個如洪鐘般震撼人心的心跳，大自然是讓我要挺住，要勇敢啊！我用根誓死拽緊土壤，雖然傷痕累累卻從未屈服，就這樣我挺過了一場又一場暴雨，扛過了一日接一日暴曬。

秋，碩果累累，丹桂飄香。挺過三伏盛夏之後，迎來的.是豐收的喜悦與幸福，我在一場場的暴雨和一天天的烈日的摧殘下，換來了我那粗糙的樹皮上一片片碩大的葉，肥美的果實在樹葉中流露出豐碩的身子，那一個個蘋果激動得漲紅了臉，颯颯的秋風為我慶祝，綿綿的秋雨為我高歌。這時，我聽了大自然那歡快的心跳，它好像在祝賀我的長大，又好像告誡我要謙虛。

冬，銀裝素裹，大雪紛飛。當寒冷的北風在我的身旁肆意摧毀，我已感到力不從心了。雖然心中總想着要挺住，可是身體已不再任我支配了，枝葉一片接着一片地紛紛落下，鵝毛般的大雪也一場接着一場地襲來，我的身體漸漸僵硬了，變得沒有了知覺，我眼前也漸漸模糊。看不見光明，最後懷着那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的忠心，長眠在了大自然母親的懷裏。

驀地，我彷彿又聽到了大自然的心跳——孩子，好好地孕育新生吧！

聆聽自然作文7

我自信我擁有一雙慧眼，能敏捷地捕捉住身邊的點點滴滴。時間久了，記憶也就多了，然而不論記憶的空間被佔據得多滿，我總能在第一時間回憶起那一幕……嘴角，也就不自主地微微上揚……

記憶中，天空灰濛濛的，無法看清窗外的景色，心情自然也處在壓抑的邊緣。哎，不用説，考試又考砸了。

成績總是令我最煩惱、最頭痛的。我彷彿是迷失在考試汪洋中的一葉扁舟，才迎接了這一挑戰，下一次挫折又接踵而至，我年幼的心靈被猛烈的暴風雨和強勁的`波浪不斷洗禮。

無論我駛向何處，無論我怎樣乘風破浪，我的眼前，依舊只有藍色與白色，或許再多一點，是兩色相吻的弧線。而我需要的不只是這些，而是一個航標，然而這一航標我至今仍未曾找到。

寂靜的校園中迴盪着悦耳的鳥鳴，心情煩悶的我卻認為這是雜亂無章的噪音，鬱鬱葱葱的樹，在我眼中失去了往日的生機，樹葉舞蹈時發出的沙沙聲，如同一位奄奄一息的老人，在痛苦中呻吟……

我獨自行走在校園裏，不知該如何發泄出心中充滿的憤怒與歎息。重重的一拳砸在牆上，從白嫩的皮膚上滲出幾絲殷紅，卻感受不到疼痛，我欲將自己毀滅、我欲將這個世界毀滅。

這時我看見在一個鍋大的坑中，一隻無助的小蟲子在努力地向上爬，想要逃離這個低谷，心裏不禁升起一絲藐視：“哼，你就在這坑裏等死吧！”小蟲子轉移了我的注意力，我蹲下來，等着看它的好戲。

當我想再一次譏笑它時，我卻將嘴邊的話吞了回去——我看見這小蟲子儘管不斷地跌倒，但它又頑強地一次次站起。我由不得對它肅然起敬。心中颳起了一道風，吹散了沉積在我心中的憤怒與歎息。我想去幫助它，但我卻住手了，我要看道它自己爬出來。

不知過去了多久，小蟲子在成百上千次的跌倒，又成百上千次地站起來後，它，終於獲得了屬於它的成功——它走出了低谷。不知怎麼的，我竟為一隻渺小的蟲子鼓起了掌……

這一刻中，我好像發現了什麼似的，向着天邊的那道光芒跑去。

斜陽下，幾滴晶瑩淌出，而它們，卻是甜的。

聆聽自然作文8

每當叮咚的泉水觸動我的心靈的時候，我的眼前便會呈現出生意盎然，五彩斑斕，綠色怡人的大自然。

大自然——喚醒了我塵封的心靈牧場。

大自然是一位畫家，畫出了“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲”的春天美景，給我滿眼春光，耳目一新的感覺；大自然是一位音樂家，那清脆婉轉的鳥啼聲，伴着潺潺的流水聲，鳴奏着大自然的第一樂章；大自然是一位魔術師，它盡情發揮想象，創造了一個又一個奇蹟

我熱愛生活！熱愛大自然！

我向往大自然的鳥語花香，我向往大自然的清新自然，我向往大自然的綠意盎然，我向往大自然的一切。

但是，在這個瞬息萬變的世界裏，有太多的變化。隨着時代的更新，人們的思維也有很大的改變，都向往繁華熱鬧的大城市，嚮往那些豪華的摩天大廈。所以，大多數的'空地都變成了建築工地。

各大工廠的煙囱冒出大量的黑煙，污染空氣，原來，藍天蔚藍潔淨，就像一塊晶瑩剔透的藍水晶，現在被大量的有害物質籠罩着，於是鳥兒失去了屬於它們的天堂。

城市地下的下水道每天都排放大量的污水，原本清澈見底的江水現在變得渾濁不堪，導致魚兒中毒及死亡。這些都是人們自己造成的。

也許現在還來得及。

樹木可以吸收二氧化碳，放出新鮮的氧氣。一棵樹平均吸收二氧化碳為 約5023克/天。如果如果全國3.9億户家庭每年都栽種1棵樹，那麼每年可多吸收二氧化碳734萬噸。

我國是人口大國，廣泛使用一次性筷子會大量消耗林業資源。如果全國減少10%的一次性筷子使用量，那麼每年可相當於減少排放約10.3萬噸。

平時，我們也要節約環保，儘量不使用塑料袋，用環保袋，減少白色污染。不要隨便浪費衞生紙和作業紙 。一棵二十歲的樹可造3000張a4紙，為了我們的樹林，不要隨便浪費紙。

心靈的自然界，是滋潤我心靈的源泉。

大自然是我們棲息的樂園，是大自然給了我們自由馳騁的空間。

大自然的每一點，每一滴，都給人以一種無法超越的和諧的韻味。我們難道不應該熱愛它嗎。

聆聽自然作文9

清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直衝那雲霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。

大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇蹟。大自然是什麼顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。

然而大自然這位畫家總是偏愛於綠色，綠色代表着永恆，象徵着和平與永恆。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就瞭如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育着人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的.油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那麼什麼是它生命的真諦呢？

“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？

當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那雲雀直衝雲霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神祕。

當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴着清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

聆聽自然，感悟自然。

聆聽自然作文10

用心聆聽，傾聽每一個角落發出的細小聲音，因為，大自然在呼喚你，也因為，是聆聽讓呼喚變得有意義。——題記

是呼喚，讓我們瞭解到世界上還有他們的存在；又是聆聽，讓我們的心與他們的心相通。而他們，便是大自然中的萬事萬物。

還記得我就曾聆聽過大自然的呼喚。那還是三個月前的一個週末，我正在為即將到來的期末考試而努力學習。六月的陽光炙烤着早已乾裂的大地，烘焙着忍無可忍的萬物生靈，還有一個我。望望那道解了半個小時依然空白的數學題，我再也沒有希望了。“啪”把筆往桌上一摔，我重重地躺到了牀上。街上車水馬龍聲攪得我不得安寧。正當我要堵上耳朵時，一聲蟋蟀的叫聲傳了過來。起初彷彿在試探，小心翼翼地，後來越發地大了，彷彿在親切地呼喚：“孩子，大自然在等着你呢！”

是啊，為什麼不出去走走呢？我頓時來了精神。騎上自行車不過十分鐘便來到了小河邊樹林裏。

剛一進樹林，立即覺得有一股清新的空氣迎面撲來，那空氣是潤濕的，是夾雜着泥土的芬芳的，是伴着花香的。陽光透過濃密的樹叢，投下一塊塊柔和的光斑，照在地上，映在巖石上，也温暖在我的.臉上——一切都已不再那麼強烈。

聽！蟋蟀，百千隻蟋蟀在演奏，時而高潮，時而低谷，時而停歇，宛如一個指揮下的樂手一般協調默契。

聽！青蛙，百千隻青蛙在聒噪，在水中，在岸邊，在草叢中，此起彼伏，彰顯着極具特色與吸引力的“青蛙聲音”。

聽！流水，活躍的流水在碰撞，水花四濺，聲音清脆而不失音調，吸引越來越多的演唱家參與。

不知不覺中夕陽西下。歌聲中回到家，那數學題已不再困難。

聆聽呼喚，感受那份安寧與平和；聆聽他人的呼喚，感受那份愛心與關心；聆聽大自然的呼喚，感受那份重回真我的喜悦。

聆聽自然作文11

輕輕的我來了，走進了你的世界，你如音樂廳一般無數的有序歌手在你這裏聚集，你猶如我夢中的天堂，讓我陶醉其中；你就是——自然。

傍晚，我輕輕踏着草兒，吸着芬芳的花香，聆聽着嘟啊嘟啊續續傳入耳的蟬鳴聲，過了一會兒，聲音漸漸停了。真正的音樂會剛開始了，於是我坐在溪邊，過了一會兒一聲鳥叫拉開了序幕。首先出場的是昆蟲類的樂隊“昆蟲組合”出場了，他們的聲音雖然不大，但很有規律“嗡嗡——”的`聲音令人悦耳。突然，一個“嘶嘶”的聲音打破了優美的歌聲。

歌聲停止了，傳入耳裏的是一種古典音樂般的響聲，他的演奏者只能是爬行動物中的蛇了。那種聲音，沒有節律，偶爾還停止。但有輕有重，起伏不斷，讓我彷彿來到了海邊，看到海水被風吹的起起落落。

但優美的聲音並不長久，那種聲音戛然而止，於是看看錶知道“草地演唱會”結束了，我連忙起身走到離小溪更近的地方躺了下來。知道“小溪演唱會”馬上開始了。

當一片荷葉被微風吹動時，一隻青蛙跳了上去，清了清嗓子便開始了演唱。也許是因為青蛙的名氣比較大，給他搬走的人太多了，風兒把樹葉吹動“沙，沙——”，把地上的落葉吹得“吱吱”作響，青蛙便開始高歌一曲了“呱呱——”，聽了一會兒，我知道了為什麼青蛙的名氣這麼大了。因為他的聲音雄渾而有力，從這個聲音中我好久才緩過來呢！

於是，我輕輕的起身向家中走去。

聆聽自然便是一種美的享受；聆聽自然是你忘掉一切憂愁；聆聽自然會讓你懂得什麼是美；聆聽自然會讓你彷彿在自己美好的們中翩翩起舞；聆聽自然……

讓我們聆聽自然的聲音，去追隨着自然的腳步，感受着最質樸的清風；擁抱自然，與自然一起唱着歡快的歌兒，手拉着手；感受自然，感受着最質樸的快樂；你我一起聆聽自然……

自然是我們共同的家需要我們每一個人去愛護她，保護她，，讓我們手拉手一起保護我們的美好家園！

聆聽自然作文12

大自然的聲音是千變萬化的。鳥兒在温暖的陽光下唱着歡快的歌曲，微風吹動樹葉發出簌簌聲，小溪嘩啦啦地無止盡向前奔跑，雨點調皮的敲打世間萬物，譜出一首動人的曲子……這些都是大自然的聲音，是淨化人心靈的最純真的音樂。

猗鬱的春天悄悄的走來了，她輕輕地揮揮衣袖，撒下一片如絲般輕柔的雨絲，淅瀝的春雨喚醒了沉睡的大地。隨後，太陽公公也出來了，喜洋洋的望着甦醒的大地。綠芽從濕潤的土裏探出腦袋來，伸伸懶腰，望着温暖的陽光傻笑。萬物都換上了綠衣服，各種花兒都爭奇鬥豔的開着，招來嗡嗡的蜜蜂翩翩起舞。這一切惹得春遊的人們發出一片歡聲笑語。

聽，那是多麼輕快、充滿生氣的聲音，這是屬於春的聲音。

春，悄悄的走了。在知了的歡呼聲中，夏，來了。連太陽公公也發出了更多的光和熱來迎接夏天的到來。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬，稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”。多麼祥和的夜晚，可他是多麼調皮啊！他叫來了雷公電婆，轟隆隆的雷聲打破了夜的寧靜，嘩啦啦的雨聲猛烈的擊打着農家屋檐。這一切嚇哭了膽小的孩子，可卻潛移默化的讓他們變得堅強勇敢。

聽，那是多麼熱烈、鏗鏘有力的聲音，這是屬於夏的聲音。

夏，高傲的來，又高傲的走。秋，便接踵而至。她遠遠不及夏那麼熱情奔放，可她也有獨特的一面。一陣秋風，將無數的葉吹離了枝，伴着簌簌聲，空中飛起了只只金色的`蝴蝶。一陣秋風，吹的農家果實累累，吹得農民伯伯笑彎了腰。

聽，那是多麼喜悦、自豪的聲音，這是屬於秋的聲音。

辭別了金色的秋天，銀裝素裹的冬天如期到來。一切變得寂靜了……不，不是寂靜。是動植物們説起了悄悄話，唯有寒風呼嘯着敲打每家每户的門窗。這不也別有一番韻味嗎？

聽，那是多麼深沉、低吟的聲音，這是屬於冬的聲音。

這是大自然的聲音，她無時無刻不在歌唱，請你細細諦聽，她將幫你洗去煩惱憂愁，撫慰我們的心靈。讓我們去親近自然吧！感受自然的美好，聆聽自然的聲音！

還望多多指教！

聆聽自然作文13

大自然的聲音是美妙的，只要你用心去聆聽，一定會有新的發現。

早晨，天矇矇亮，我起了牀，就聽見了小鳥嘰嘰喳喳地叫聲，彷彿在説：“天亮了，不要再睡覺了，該起牀上學了。”透過窗户，看見環衞工人正拿着掃把在“刷刷”地掃地呢。我好像聽見了青蛙們在池塘綠油油的荷葉上“呱呱”地唱着歌兒，好像在演奏一曲交響曲。這就是大自然優美的聲音。

中午，烏雲密佈，雷聲在天空中來回盪漾，那聲音響徹雲霄。我撐着小傘，正欣賞着這美麗的景色。從雲霧中，落下了豆粒般大小的小雨滴，“滴答滴答”雨水從天上落了下來，重重地摔在了大地上，也摔在了我的小傘上。雨水匯成了一條涓涓細流，“嘩啦啦”地流入了下水管道里。雨水滋潤了大地，滋潤了小草，還滋潤了大樹，植物在這傾盆大雨中成長。“答啪答答”這是什麼聲音，哦！原來是雨滴砸在小草上的聲音，那聲音真好聽，就像在聽演唱會一樣。漸漸的，雨變小了，好似睡着了一樣。我放下雨傘，雙手撐開，感受着雨水給我帶來的涼爽。“呼呼呼呼”狂風吹動着大樹，樹葉迎風搖曳；吹動了小花，花瓣翩翩飛舞；吹動了小草，草地一片狼狽。這就是大自然優美的聲音。

“兒子，下雨你怎麼不撐傘呢？會感冒的！”我驚奇往後一看，原來是媽媽啊。“我正在玩水呢！看！多麼涼爽，多麼輕巧。”我叫到。“那你自己小心玩，別摔倒了，也別感冒了啊。”“知道了！”玩水的過程中，我看見浪花一會兒漂浮在空中，一會掉落在地。雨水濛濛地下，落在我厚厚的衣服上，發出了微弱的“沙沙”聲。望向草地，綠油油的.小草有一顆晶瑩剔透的小水珠，底下還有一隻小小的黃蝴蝶在躲雨呢。我跑到草地上，看着蝴蝶在空中翩翩起舞。這就是大自然美麗的景觀。

大自然的歌聲永遠都是那麼優美、悦耳動聽。大自然的景觀永遠都是那麼豐富多彩。

聆聽自然作文14

你聽，那潺潺的流水發出的清越的水聲；

你聽，那巍峨的高山上的雪蓮，發出的純潔與乾淨；

你聽，那如血的杜鵑發出的熱烈的歡迎春天的到來的聲音……。

它們，都是大自然的聲音。平時，你用心聆聽了嗎？

你再聽，那傾國傾城的`牡丹擺着華麗的衣裳，在萬紫千紅的春天唱出一支自己的歌；

你再聽，那蜂蝶嗡嗡，草長鶯飛的季節，是那濃郁温柔的鬱金香在朗誦詩歌，表述自己的理想；

你再聽，那蟋蟀鳴叫，蟬鳴聲聲，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。這不是昆蟲界正在舉行的一場大型音樂會嗎？各種樂器，應有盡有，可不是世界上最美的聲音嗎？

它們，也是大自然饋贈給我們的禮物——大自然最美的音樂會。你認真聆聽了嗎？你認真體會其中所藴含的情感了嗎？

你聽，那無名野花説出的執着而自信的話語；

你聽，那“寧寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”的菊花低眉沉吟的星星物語；

你聽，那“凌寒獨自開”的臘梅花拾起了那高傲的頭，用最美的聲音告訴你她的歡樂與勇敢……。

這些，還是大自然的聲音，還是大自然饋贈給我們的禮物。可是，你是否因為這美妙的聲音而感動？你又真正地用心享受過它嗎？

你再聽，海棠花用她最美的心靈融合着她的快樂，唱出了一曲千古佳音；

你再聽，妖嬈的玫瑰舞動着萬種風情，手彈琵琶，彈出了一首千古絕唱；

你再聽，優美的薔薇躲在叢林深處，樹林中傳來的陣陣笛聲，宛若衣衫飄拂的好輕聲細語時所發出的嬌美的聲音。那是一首美妙而又淒涼的《折楊柳》；

你再聽，竹林中傳出了陣陣古箏的聲音，清雅幽靜，那不是“接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅”的荷花在彈嗎？那纖細的手指在琴絃中不停的擺動，彈出了她的“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”也不知觸動古往今來多少人的心……。

大自然的聲音是多種多樣的，只是需要我們的聆聽，正如那句名言所説“生活中美麗無處不在，我們的那顆享受生活的心是否也應該是無處不在的呢？

聆聽大自然的聲音，你一定會在其中有所收穫的；只要你用心聆聽大自然的聲音，大自然就一定不會虧待你。

朋友，用心聆聽大自然的聲音吧！因為，那是世界上最美的聲音！

聆聽自然作文15

那是一首和諧的、動人心魄的交響樂，請用你的心來聆聽……

——題記

清晨的山林，雲霧繚繞，馥郁着童話般的神祕；那樹林間活躍着的小精靈們，煥發出沉寂中的活力，仰起頭來，卻找不到這聲音的來源，它們隱藏在這大自然的雲裳中，時而温婉，時而活潑，是什麼聲音呢？我仔細傾聽着，也許是它們自己的森林和絃吧！我在林間信步而行，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去發出輕微的沙沙聲。一隻金絲雀撲稜着翅膀在我頭頂飛過，不知是我驚醒了她還是她那美妙的歌聲把我引來。山風吹過，松濤聲聲，是那麼雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農舍點綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時傳來陣陣流水聲，那種靈動的聲音，牽引着我去追尋。穿過一片竹林，一條小溪便展現在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散佈其間，偶爾也會有些大個的露出水面。溪水嘩嘩流過，跳躍着、追打着，在石頭間嬉戲。然後，又彙集在一起唱着歡快的`歌兒，在林間蜿蜒前行……我踏着溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律……

溪流最後匯入一個湖泊——我第一次見到這樣美麗的圖畫——湖面縈繞着裊裊青煙，是魚兒們在早炊？亦或這原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空……如鏡的湖水包容着它們，我沉浸在這唯美的畫面中……“咕咚~”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌盪着這畫中的山，山中的樹……是誰在頑皮？抬頭望去，原來是兩隻小松鼠在湖邊的樹上嬉戲，它們的快樂呀，感染了傲慢的松樹，它也在微微顫動呢！那枝頭的松果落下，“咕咚~”天漸漸亮了起來，晨霧開始消散，鳥兒依然很歡躍，同時，各種各樣的聲音也開始瀰漫森林。我索性坐在一塊青石上，靜靜地陶醉：百靈鳥們比賽的歌聲、螞蟻爬過枯葉的沙沙聲、種子發芽時破殼而出的嘎嘎聲……大自然的交響，這是森林深處靈魂的吟唱……

思緒如水般流淌，才發現，原來心也會聆聽，聽到和諧的音符，指尖也會顫動……登上山頂，陽光灑滿大地，山巒在腳下臣服。醉人的森林交響隨着浮雲在身旁飄蕩：鳥兒的歡鳴、溪水的婉轉、蟲兒的歌聲、植物的吟唱……我踩着腳下的土地，感受着來自大自然那生機盎然的脈動，有如金色大廳中飄出的旋律。是那麼的優雅、和諧，我們在這和諧中成長，如腳下森林芬芳……