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孝順的故事作文-五年級有關孝順的作文

孝順的故事作文-五年級有關孝順的作文

人生於世,長於世,源於父母。父母給了我們生命,教給我們最基本的生活技能,辛勤養育之恩,終生難以回報。所以説孝敬父母,尊敬長輩,是做人的本分,是天經地義的美德。以下是小編為您收集整理提供到的範文,歡迎閲讀參考,希望對你有所幫助!

孝順的故事作文-五年級有關孝順的作文

孝順的故事作文_五年級有關孝順的作文

孝敬故事—— 給奶奶過生日(上)

9月8日,是奶奶的,那一次給奶奶過生日,是我最難忘的一次。

一大早,我和爸爸媽媽就起牀了,匆匆忙忙穿好衣服,在糊里糊塗地吃完早飯,再匆匆忙忙的趕往奶奶家。搞得我暈頭向。終於到了,看着桌上誘人的大蛋糕,我忍不住嚥了咽口水。生日宴會開始了,爸爸和大伯伯二伯伯都先後向奶奶説祝福的話,我也不甘勢落,説:“祝奶奶身體健康萬事如意!天天開心笑口常開!”奶奶笑了,這一笑,讓我感到奶奶年輕了二十歲。

通過給奶奶過生日,我懂得了應該尊敬老人,關愛老人。我是多麼希望奶奶能天天過生日,因為這樣的話,奶奶可以天天見到孫子,這樣子,奶奶就不會天天擔心我們了。

孝敬故事—— 幫爸爸煮飯(下)

一次,我閒着無聊,看到爸爸在煮飯,於是對爸爸説:“我也要煮飯。”沒想到爸爸竟然答應了,我來不及想為什麼,就開工啦!

我拿着飯鍋,走到米袋前面,成了整整5大勺,當我還要盛的時候,爸爸忙説:“呦呦呦,這麼多米我們可吃不完。”我聽了,連忙把多餘的米放進米袋裏。盛好了米,就是淘米了。我來到水龍頭前,把珍珠似的米寶寶們放進水巢,用手攪拌了一下,水不一會兒就變得渾濁不清了,我把這些水倒掉,換上了新的水,按照上面的步驟繼續幹,以此類推,直到水乾淨了為止。我在鍋子裏再放了一些水,用抹布擦乾飯鍋,就放到鍋子裏,按下按鈕,就開始煮了。飯熟了,我把飯盛出來給爸爸媽媽吃,他們都説好吃。

雖然煮飯看起來是一件簡單的小事,但是真正做起來卻很難。

孝順的故事作文_五年級有關孝順的作文

我們感恩上天造就我們的一切,感恩大自然給予我們的一切,可又有多少人發自肺腑地感恩自己的父母親呢?幾何曾想,是母親十月懷胎懷下的你,含辛茹苦地照顧你,她無怨無悔地哺育你,為了你,日夜奔波,看着她漸漸焦黃的面孔,看着她漸漸銀白的頭髮,看着她漸漸瘦弱的身軀,無情的歲月改變了她,可母親對你的愛依舊未改變。作為子女的我們何嘗不感動並感激她呢?更有什麼理由,讓母親為你的綴學等所幹的傻事而廢寢難安呢!至於父親,在我們看來,往往是深沉嚴格的。可同樣,他總是默默地關心你。他——偉大的父親教會我們人生的哲理,批判人世間的醜惡,歌頌人世間的美善,這些在我們心中是很懵懂的,可卻在我們心中埋下待結果的種子。父親為維持家計而忙碌,終日見他拖着疲倦的身子回家,作為子女的我們何嘗不辛酸並感激他呢?更有什麼理由,因為父親的一兩句批評而恨他、怨他呢!要知道,父母親所做的一切全然為了我們。

所以,我們要心懷感恩,去真心實意地感恩我們的父母。或許你有讀過《二十四孝圖》罷,或許你有看過花木蘭代父從軍的電影罷,或許你有聽過孟佩傑恪守孝道的故事罷,無論古代,還是現代,都為我們留下感恩父母的精神財富。

我們不僅要對父母感恩,還要感恩身邊的每個人。正因為他們對你的支持鼓勵,讓你有勇氣走下去。爺爺奶奶是我們的長輩,他們一樣愛護着我們。你也許忘記了,是奶奶哼着搖籃曲哄兒時的你入睡,是爺爺買來玩具逗兒時的`你開心,是爺爺奶奶給我們成長的動力,但是,歲月是不會忘記的,它印記了爺爺奶奶深沉的愛。我們懷着感恩之心,也去感恩那些更需要感恩的人——更需要關懷的人。他們很平凡,有的甚至老弱病殘,他們也為這個社會盡一份微薄之力,哪怕他們當中明明貧窮,哪怕他們當中地位卑賤,他們仍然無私奉獻自己的青春、熱血,所以我們不應該歧視、鄙棄他們,而要以同樣平等的心看待他們,去關注、關心、關愛這些可親可愛的人。

感恩、孝敬親人,不一定要做得轟轟烈烈,而要落實在日常生活中。給疲勞一天的父母遞上一杯熱茶,給年邁的爺爺奶奶送去美好的問候,這就是感恩;幫助父母幹些家務活兒,給爺爺奶奶捶捶背聊聊天,這就是孝敬。而那些弱勢羣體,我們要更多地留心,帶去我們最誠摯的祝福,祝福他們幸福快樂。

“百善孝為先”,這一直以來是我們中華民族的優良傳統,我知道,繼承至今,沒有多少人遵循“孝”字,知道感恩的人也就沒有多少人。孝敬是建在感恩的基礎上,若是無感恩之意,怎談得上“孝”字!

就讓感恩之心駐在你我心中,就讓孝敬美德弘揚下去。“孝敬感恩”將是你我心中的信條,散發着陣陣幽香。

孝順的故事作文_五年級有關孝順的作文

人生於世,長於世,源於父母。父母給了我們生命,教給我們最基本的生活技能,辛勤養育之恩,終生難以回報。所以説孝敬父母,尊敬長輩,是做人的本分,是天經地義的美德。父母兒女親情,是人類最原始最本能的情感,是一個人善心、愛心和良心形成的基礎情感,也是今後各種品德形成的基本前提。

如果人類應該友愛,那麼首先應該愛自己的父母,其次才能談到愛他人,愛集體,愛社會,愛祖國……試想,一個人如果連自己的父母都不愛,連孝敬父母、報答養育之恩都做不到,誰還相信他是個有愛心、有責任感的人呢?那麼,又有誰願意和他打交道呢?誰又相信他能夠無私奉獻、報效祖國呢?

求學離家,獨立生活,我們時常思念父母,思念那温馨的家。但是,你想得更多的,也許大都是父母對你無微不至的關愛:幼兒時對你的哺育呵護,病痛時對你悉心照料,委屈挨欺時給你擦乾眼淚,對你衣食的操勞,對你行程的惦念,對你成長的擔憂……是的,父母對兒女的繫念更甚於我們對父母的牽掛。英國科學家法拉第滿懷對母愛的深切感激説:“慈母的淚有化學分析不了的尊貴和深厚的愛在其中。”

目前社會上一些不孝敬父母的行為不能不引起我們的反思:一味強調父母的養育之責,長期依賴父母的供養,或把父母的積蓄和家產據為己有;視父母為保姆,恨不能把老人最後的力氣榨乾;把父母當累贅,甚至把老人趕出家門,乞討流浪。在世界上任何國家,一個哪怕是地位最顯赫,或最富有的人,如果他不孝敬自己的父母,也不會得到人們的尊敬,甚至會遭到社會的強烈譴責。孝敬父母是我們每個公民的義務,是對一個青少年學生最基本的道德要求

標籤: 孝順 五年級
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