![《自己去吧》評課稿[薦]]( "《自己去吧》評課稿[薦]")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份評課稿，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。快來參考評課稿是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《自己去吧》評課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《自己去吧》評課稿1《自己去吧》這篇課文，主要...
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![《自己去吧》評課稿精品]( "《自己去吧》評課稿精品")
- 作為一位傑出的老師，時常需要用到評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼你有了解過評課稿嗎？下面是小編收集整理的《自己去吧》評課稿精品，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《自己...
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![《自己去吧》評課稿集合]( "《自己去吧》評課稿集合")
- 作為一名人民教師，時常會需要準備好評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。快來參考評課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的《自己去吧》評課稿集合，僅供參考，大家一起來看看吧。《自己去吧》評...
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![【優】《自己去吧》評課稿]( "【優】《自己去吧》評課稿")
- 作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫評課稿，所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。我們該怎麼去寫評課稿呢？以下是小編收集整理的《自己去吧》評課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
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![一年級《自己去吧》語文評課稿2篇]( "一年級《自己去吧》語文評課稿2篇")
- 一年級《自己去吧》語文評課稿1聽了李老師執教的《自己去吧》一課，我想到了許多：一、創設符合兒童年齡特徵的情境，激發學生濃厚的學習興趣。“興趣”是最好的老師，是學生學習的動力。李老師在教學中就十分重視情境的創設，上課伊始，李老師以講故事的.形式，用生動的語言加上精美的...
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![《自己去吧》評課稿]( "《自己去吧》評課稿")
- 聽了劉老師執教《自己去吧》這篇課文，感覺收穫不小，劉老師是一位年輕教師，課堂中有着很強的駕馭能力，娓娓道來似的語言，輕鬆的將孩子帶進課文，使孩子們學得愉快，學得輕鬆。《自己去吧》主要講的是小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵下，自己學會了生活的本領。教學中，胡老師根據學生的年齡特點...
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![《自己去吧》語文評課稿]( "《自己去吧》語文評課稿")
- 聽了陳倩倩老師上的一年級語文《自己去吧》第一課時，有以下幾點感想與大家分享一下：1、闖關情景設計的很好。陳老師在教學自、己、吧等12個生字時，設計了一個“過河翻山得勝利”的情景，比較有效的調動了學生學習的積極性。我針對最後的指名闖關和大家一齊闖關提一個建議，就是...
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![《自己去吧》評課稿精品(5篇)]( "《自己去吧》評課稿精品(5篇)")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫評課稿，在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。我們應該怎麼寫評課稿呢？以下是小編為大家收集的《自...
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![《自己去吧》的課後反思]( "《自己去吧》的課後反思")
- 今天我在教研組活動中聽了永寧國小李娟梅老師執教的《自己去吧》一課。《自己去吧》是人教版課標教材語文一年級上冊的一篇童話故事，講的是小鴨和小鷹在**的鼓勵下，自己去學會生活的本領。課文內容具有普遍的現實意義，能讓學生從中受到啟發和教育。李老師上的是第一課時，總體...
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![一年級《自己去吧》語文評課稿(2篇)]( "一年級《自己去吧》語文評課稿(2篇)")
- 一年級《自己去吧》語文評課稿112月29日，我聽了新教師張xx上一年級《自己去吧》一文。本文是一篇童話故事，講的是小猴、小鴨、小鷹在媽媽的鼓勵下，自己學會爬樹，洗澡，飛翔的故事，教育學生不要依賴父母，自己的事情自己做。這篇課文淺顯易懂，故事性強，深受孩子們喜愛。這一課時的主...
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![一年級《自己去吧》語文評課稿]( "一年級《自己去吧》語文評課稿")
- 12月29日，我聽了新教師張xx上一年級《自己去吧》一文。本文是一篇童話故事，講的是小猴、小鴨、小鷹在媽媽的鼓勵下，自己學會爬樹，洗澡，飛翔的故事，教育學生不要依賴父母，自己的事情自己做。這篇課文淺顯易懂，故事性強，深受孩子們喜愛。這一課時的主要目標就是識記會認字和朗讀課文...
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![《自己去吧》評課稿4篇]( "《自己去吧》評課稿4篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《自己去吧》評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《自己去吧》評課...
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![《自己去吧》課堂實錄]( "《自己去吧》課堂實錄")
- 《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節很簡單，基本上沒有學生讀不懂的詞句。因此，在學生認識了本課生字、熟讀了課文之後，我決定，把第一個故事的閲讀學...
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![《自己去吧》的課堂實錄]( "《自己去吧》的課堂實錄")
- 《自己去吧》的課堂實錄一、導入教學認識生字：自先看看這個字：目上面加一撇，就念──自讀：自己什麼是自己？生：就是我師：對，就是我們自個兒。板書課題：自己去吧這篇課文講的是什麼呢？請你自己讀一讀課文。二、學生自讀課文讀後問學生：能自己讀下來嗎？請你從課文中找出三個生字，考考你的...
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![《自己去吧》評課稿(5篇)]( "《自己去吧》評課稿(5篇)")
- 《自己去吧》評課稿1《自己去吧》這篇課文，主要講的是小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵下，自己學會了生活的本領。教學中，肖老師根據學生的年齡特點，緊扣教學主題，把學生帶進了一個有趣的童話世界。教學中，教師注重了以下幾點，值得我們學習。1、俗話説：“良好的開端是成功的一半。”肖老師...
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![《自己去吧》課堂實錄與評價]( "《自己去吧》課堂實錄與評價")
- 師：同學們，今天，大森林裏舉行運動會，我們一起去看看吧！（課件演示──運動會。）師：瞧，小鴨、小鷹都分別獲得了游泳、飛翔的冠軍。你們佩服它們嗎？生：佩服。師：那你們想知道它們是怎麼練就這一身好本領的嗎？生：想知道。師：好，這節課我們就一同走進第十四課，到小鴨、小鷹的童年去看一看吧！（板書...
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![一年級語文《自己去吧》評課稿]( "一年級語文《自己去吧》評課稿")
- 聽了李老師執教的《自己去吧》一課，我想到了許多：一、創設符合兒童年齡特徵的情境，激發學生濃厚的學習興趣。“興趣”是最好的老師，是學生學習的動力。李老師在教學中就十分重視情境的創設，上課伊始，李老師以講故事的形式，用生動的語言加上精美的圖片，吸引學生的注意力，設置懸念大...
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![自己去吧的課堂實錄]( "自己去吧的課堂實錄")
- 《自己去吧》由人民教育出版社一年級上冊讀本。下面是小編整理的關於自己去吧課堂實錄，歡迎閲讀參考。師:同學們,今天,大森林裏舉行運動會,我們一起去看看吧!師：課件演示——運動會。師:瞧,小鴨、小鷹都分別獲得了游泳、飛翔的冠軍。你們佩服它們嗎?生:佩服。師:那你們想知...
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![自己去吧的評課稿]( "自己去吧的評課稿")
- 《自己去吧》是人教版課標教材語文一年級上冊的一篇童話故事，講的是小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵下，自己去學會生活的本領。課文內容具有普遍的現實意義，能讓學生從中受到啟發和教育。本課的教學我以拓寬語文學習內容為主要設計理念，可把語文課堂變成編演童話劇的.舞台。注重學生...
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![自己去吧課堂教後記]( "自己去吧課堂教後記")
- 在一年級第一冊的教學過程中，感觸良多。昨天上了第１４課《自己去吧》。我在上這堂課時設計了老師當鴨媽媽，學生們都是鴨寶寶，學生們對着身份上的轉換很是感興趣，新奇的很。自然的跟着老師的話進入了情景。我説：“同學們，今天老師變成了鴨媽媽，你們呢？”小孩子們興奮的齊聲説：“是鴨寶...
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![《自己去吧》評課稿5篇]( "《自己去吧》評課稿5篇")
- 《自己去吧》評課稿1聽了陳倩倩老師上的一年級語文《自己去吧》第一課時，有以下幾點感想與大家分享一下：1、闖關情景設計的很好。陳老師在教學自、己、吧等12個生字時，設計了一個“過河翻山得勝利”的情景，比較有效的調動了學生學習的積極性。我針對最後的指名闖關和大家一齊...
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![《自己去吧》課堂實錄與評析]( "《自己去吧》課堂實錄與評析")
- 師：同學們，今天，大森林裏舉行運動會，我們一起去看看吧！（課件演示──運動會。）師：瞧，小鴨、小鷹都分別獲得了游泳、飛翔的冠軍。你們佩服它們嗎？生：佩服。師：那你們想知道它們是怎麼練就這一身好本領的嗎？生：想知道。師：好，這節課我們就一同走進第十四課，到小鴨、小鷹的童年去看一看吧！（板書...
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![自己去吧課堂實錄]( "自己去吧課堂實錄")
- 導語：第一個故事的閲讀學習目標定位於結合課文學習，瞭解一些關於鴨子的科普常識。以下是小編為大家整理分享的自己去吧課堂實錄，歡迎閲讀參考。自己去吧課堂實錄師:同學們,今天,大森林裏舉行運動會,我們一起去看看吧!師：課件演示──運動會。師:瞧,小鴨、小鷹都分別獲得了遊...
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![《自己去吧》評課稿（集合）]( "《自己去吧》評課稿（集合）")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫評課稿，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。寫評課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《自己去吧》評課稿，歡迎閲讀與收藏。《自己去吧》評課稿1尊敬的領導，來賓，老師同學們，上午好!今天，x公司帶着對社會的責任，對...
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![自己去吧評課稿範文]( "自己去吧評課稿範文")
- 這節課的教學重點為在瞭解課文內容的同時，培養學生自強自立，勇於實踐的精神，強調個體學習和合作學習相結合。教師從學生的生活經驗和知識基礎出發，並考慮到學生興趣的需要，精心創設情境，巧妙的使學生通過思考、想象、交流、合作、表演等多種學習和教學手段，讓學生在平等、民主、...
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學問谷![《自己去吧》評課稿[薦]](https://i3.xuewengu.com/ebb5be168bafac/ade9f1/edb9a50386bc/ade9f147dcfce4-s.png "《自己去吧》評課稿[薦]")
