【熱門】四年級的老師的作文300字彙編8篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的老師的作文300字8篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級的老師的作文300字 篇1

老師是園丁，把幼小的我們培養成才；老師是橋樑，架起了承載我們通向知識的寶庫；老師是燈塔，指引我們成功的方向；老師是春雨，把點點滴滴的知識，無聲地播撒在我們的心田。

我最喜愛的老師無疑是王老師了，她大概有44歲了，是一個非常和藹可親，幽默風趣的人。

有一次，王老師給我們上語文課，她並不是一上課就開始步入正題（講課文），而是給我們講了文字的起源。風趣幽默的話語，逗得我們班哈哈大笑。那一節語文課上得很快，彷彿一瞬間就過去了，從今往後，我最愛上她的語文課了。

老師是慈祥的.。記得二年級的時候，我發燒了，她看我有些不對勁，就問怎麼了，我説頭暈。她摸了一下我的頭，“哎呀，怎麼這麼燙！”她二話不説，連忙給我媽媽打了電話。媽媽沒來之前，她心急如焚，還時不時地問我怎麼樣，哪裏不舒服。在我看來，王老師此刻就如同媽媽一樣慈愛，無微不至地關心着我。至今讓我記憶猶新，心生感動。

啊，老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就如同一個園丁，辛勤耕耘在祖國的大花園，待到山花爛漫時，您在叢中笑！

四年級的老師的作文300字 篇2

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的；可她燃燒自我，照亮別人的心是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。 感謝您——老師，您讓我們成為自信的，你用事實給我們證明，學習並不是一種負擔，而是一種快樂，是一把通向我們從未明白的天地鑰匙。 感謝您——老師，您是一個我們能永遠信任的人，在生活中遇到麻煩能夠去求救的人。您讓我嗎明白：只要我們願意，能把一切向您傾訴：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹；學春蠶吐絲絲不斷，做蠟炬照路路通明。”

千百年來，多少人把教師比作春蠶，在她嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為中國的棟樑之材！誰能明白，這其中包含着多少汗水，也許，老師那絲絲白髮，那斑斑皺紋是最好的'見證。 老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符奏出美妙的樂章，讓我們如醉如痴。

四年級的老師的作文300字 篇3

我的老師對我非常好，她很關心我，她叫陳翠玲。

陳老師很關心我，只要我一走開，陳老師就急的蹭蹭跳，我隨便舉個例子吧！

是這樣的……上三年級的時候，我報了培訓班培訓畫畫……

有一次，我遲到了，同學王菁也一樣。於是我倆開了個小差，也沒有告訴老師就溜到廣場上一個祕密的地方玩去了，我們忘了時間，被老師“罵”了頓，那並不是罵，陳老師説：“你們怎麼出去玩去了，也不告訴我一聲？”，我怯聲聲地説：“老……老師，我……我看……看見門關着，就……就出去玩……玩了。”説完，我們就低下了頭。可陳老師並沒有罵我們，只是温和地把手搭在我的肩上，對我們説：“好了，沒事就好，以後不準偷偷跑掉了！”

我偷偷地看了看陳老師，只見她心平氣和地看着我們，好像在等我們的回答。我慢慢地抬起頭，對陳老師很困難地笑了笑，説：“嗯！”王菁吃驚地看着我，陳老師會心地笑了起來，説“能承認就行，剛才，我一直在等你們的這個字。”説完陳老師把我們送回家，走了。

你們説，我的'老師對我們好不好呀！

四年級的老師的作文300字 篇4

記得那時我才剛剛來到杭州，媽媽幫我找了一所新的學校――杭州市育才實驗學校。我剛剛上學的時很不適應杭州和學校，我非常想老家，想得人都經崩潰了。

記得那一天，我又流着眼淚跟媽媽鬧着回老家，媽媽左勸右勸，我好像沒聽見似的。媽媽拿我沒折，於是打電話給屈老師，屈老師聽了這個消息，説：“我一定會幫助你的。”有一天放學，我在回家的車站，看見屈老師也在車站等車，可是又在人羣中看來看去，我於是走上去問好。説：“屈老師您在等車嗎？”老師説：“我在等你。”我聽了有點好奇。於是我就問：“屈老師你有什麼事嗎？”屈老師微笑對我説：“聽你媽媽，説你想回老家。”我聽“回家”這兩個字心裏在有一股氣要蒸發了。屈老師用那温暖的雙手撫摸着我的頭。一邊用柔和的話問我：“你們家鄉有高樓大夏、寬闊的'馬路上有來來往往的豪華汽車嗎？你現在還小，爸爸媽媽辛辛苦苦把你帶到城市，你該好好學習為社會做貢獻，你看我們班的同學都從四面八方來的，他們不都一樣開開心心，無憂無慮嗎？現在最主要好好學習，長大後再回老家改變落後的面貌。”

我聽了屈老師的話，非常感謝屈老師，我現在之所以能安心的在杭州學習，是因為屈老師用鼓勵的話打動了我的心！

四年級的老師的作文300字 篇5

在我心目中，老師是知識的傳播者，也是道德的典範，更是愛心的化身。

上幼兒園的時候，我的'個子很小，有一次，我一不小心，撞到了一棵樹上，頭上冒出了一個很大的包，我大哭起來，陳老師就馬上趕過來，把我抱進醫務室，用藥幫我擦擦傷口，在給我用創口貼包好，還温柔的問我：“疼不疼？還好吧？要不要叫你媽媽來？”當時，我也沒説什麼，只是感覺有一點兒疼罷了，但是現在想起來，我還是熱淚盈眶。

還有，有一次，我生病了，請假，落下了很多課，第二個星期天，陳老師叫我去幼兒園，我還我知道去幹什麼，原來是叫我去補課的，我們坐下來，陳老師很耐心的叫我，我也學得很認真媽媽也在旁邊看我心裏不勝感激，到現在，我還記得這件事，我永遠都不會忘的，我一定要好好讀書，回報她們，我不會讓她們失望。

我心目中的好老師——陳老師，我永遠都不會忘記她。

四年級的老師的作文300字 篇6

尊敬的熊老師：

您好！

最近，我遇到一件煩惱的.事。

我患上了“考前綜合症，”每逢考試我就很緊張，越緊發揮失常，一發揮失常就考不到好成績，一考不到好成績我就愁。

我的好朋友也經常給我施加壓力呢，哪怕我一不小心輸了她0.5分，她就會追在我屁股後面不停得説：“唉，李釔彤，你説你這次怎麼考地比我還差，哎呀，這樣下去可不行呀……”

雖説這是為我好，但，怎麼聽都是那麼刺耳，一不小心就想要發脾氣，我的好朋友就會又説：“哎呀，李釔彤，你不要生氣嘛！生氣了就不好看了，何況你還是淑女……”

唉，我該怎麼辦呢，壓力好大呀，天天這麼説，我都快崩潰了，加之期末考試即將來臨，萬一我考得比她還差，那她豈不是又要念叨了？好煩哪！熊老師，你説我該怎麼辦呢？

敬祝

工作順利

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

四年級的老師的作文300字 篇7

您好！您當我的班主任，任教語文雖然不到一百天，可是，您那和藹可親的言行給我留下了深刻的印象。

記得開學的第一天，您打開我的報告冊看了看説：“你還需要加把勁。”這是一句很普通的話，可卻在我平靜湖面的心中投進了石子，激起層層浪花，久久不能平靜。從那以後我決定改正粗心的毛病，認真學好文化知識，爭取更大更新的成績。

記得有一次上課時，我口渴了，我就往口裏倒水。這時您悄悄走過來，對着我微笑，用手輕輕撫摸我的頭，在我的心中傳來“你上課要認真聽講，不然老師説的沒聽好，知識就不好消化。”您的行為像股清流滋潤我的心田。

有一次上課時，我思想開了小差。在寫與這次上課有關的作業時，有一道題我不會做，我撐着頭，心裏很着急，心想：怎麼辦呢？誰知您悄悄走了過來，親切地對我問：“不會做嗎？”接着您就耐心的跟我講解，直到我懂了為止。時後您嚴肅的對我説：“上課認真點，自己命運掌握在自己手中！”聽了您的`話，我深感慚愧，現在，我在您的教育下，我時刻用您的言行控制自己，爭當一個優秀的學生。

您就是這樣一位關心愛護我們的老師，令我永遠難忘的班主任。

祝您

身體健康，天天快樂。

四年級的老師的作文300字 篇8

我覺得有點兒不喜歡的一個老師是王老師，因為他兇巴巴的，是個男老師，喜歡穿黑色的衣服，騎着一輛大輪子，純白色的摩托車。

記得有一次上物理課的時候，我們還不認識王老師是誰，也不知道他是兇巴巴的，直到王老師來的時候用力地拍了一下桌子，我們被嚇了一大跳，又開始講話了，於是，王老師就罰我們全班同學蹲馬步，直到下課為止。

我記得還有一次上物理課，我們安安靜靜地等着王老師來上課，這也是我們怕王老師所以才這樣子做的。等了一會兒功夫，王老師來了，他用手打開了白板，開始上物理課，直到五分鐘過後有人偷偷講了一下話，被王老師發現了，王老師拿起一根粉筆，一下子就扔到了那個講話同學的腦門兒上，還叫他上來蹲馬步，我們忍不住笑了，王老師又狠狠地説了一聲笑什麼笑啊。

我記得還有一次，我們用朗朗的`讀書聲歡迎王老師來上課，不過，這還是迫不得已的啊，王老師來了，叫領讀員下去，而且還是綁着一張兇巴巴的臉進去來的，剛開始上物理課，有一個轉學生來到我們班級，王老師説：“你就坐在第一排吧，轉學生看了王老師的臉嚇的差點就嚇尿了褲子。

以後我們都很討厭他。