【精華】即將畢業的作文9篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的即將畢業的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

即將畢業的作文 篇1

離會考還有80多天了。我看着黑板旁邊的會考倒計時。80多天，那麼短，我們就要畢業了。

想着剛進學校的我們，一個個都是那麼活躍，臉上有着未散去的稚氣與不成熟。而現在，長大了，成熟了，我們都在努力的複習，準備着迎接會考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏！

想着老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育着我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我七年級 的時候，老師帶着我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動 。那一次，我真的長大了！當時，我在非常多人的目光下發誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷着一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的非常傷心。我會永遠的感謝着我的班主任，也會永遠感謝我的`父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費着她所有的時間與精力來教導我們。

想着同學，能和她們在一個班裏，我非常開心。回憶是最美好的，想着我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。會考過後，我們都會分開了，以後的見面，也會越來越少了。想想着三年來的奮鬥，記憶力，從來都沒少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。

80多天過後，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背後，都是我們努力後的辛酸與不捨得分別，那一刻，我們真的就要畢業了。

即將畢業的作文 篇2

轉眼間，國小六年的時光即將過去，從一年級到六年級，每一秒，每一分，都洋溢着童年的歡樂，天真，而3153600分鐘就這麼從我們的記憶中畫過了，給我們留下了一道彩色的光芒。

這六年裏，每天每時每刻都處處充滿歡樂，悲傷，憤怒等，使我們無法忘記。

還記得在這六年裏打打鬧鬧的同桌嗎，在課堂上，老師在講課，而同桌兩個在桌子底下玩猜丁殼，“包袱剪刀錘，哈~”一邊幫忙看着台上的'老師有沒有發現我們。考試時，“哎，這題怎麼做，同桌”一邊説，一邊遞小抄，同桌倆互相打掩護，不被老師發現。背書時‘算了，算你背過了’故意拖延的時間長一點，還不讓老師懷疑。老師讓你站起來回答時“哎，同桌，這題咋做，你快和我説”“這樣…”同桌會偷偷在下面告訴你答案。寫筆記時，同桌的胳膊肘不小心碰到了你，就會小題大做，嚷嚷起來，“幹什麼，別碰我”，因為一點小事，同桌倆爭論不休，下課打打鬧鬧…

還記得在這六年裏與你做伴的閨蜜或死黨嗎，無聊的時候，陪你説話，逗你開心；歡樂的時候，和你一起哈哈大笑；悲傷的時候，會安慰你，找那人算賬或替你受罪；憤怒的時候，他們就像一杯涼水，瞬間澆滅了你頭上的火；上廁所也要一塊去，課下做作業也要一塊，像連體嬰兒，怎麼鋸都鋸不開。

還有那教過你六年的老師，感激不盡。

時間啊~時間，你怎麼就過得這麼快，我一眨眼的功夫，六年的國小時光就過去了，時間不會再回來，你已在我眼前悄然溜走了，再過了這個暑假，就徹底跟國小的時光説“再見”了，這個六一，將會是我們童年的最後一個六一兒童節，也將成為我們最寶貴的記憶。

暑假過後，我就是國中的學生了，一切都要靠自己了。

歲月匆匆，時光不老，我們不散。

即將畢業的作文 篇3

國中——爛漫輕狂的三年，轉眼間即將結束。

忽然間醒來，發現在一起的時間已經不多。九年級，似乎突然間成長了，懂得了珍惜，不會再那麼任性。真的不想離開這個班級。我們曾是一羣敢做敢當，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂。可面對離別，我們卻只有無力。

面對繁重的九年級，我們想到的卻是分別的不捨。只留幾個月的時間，我們想珍惜在一起的.時候，來得及嗎？九年級的離別，並沒有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。

回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現！

風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我紮緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。 我們擁有三個在一起的春秋，每一次遊戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

時間，請為我們——這羣害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會兒。 讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。 不會忘記了。 也許在離別那天，我們會忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個淡淡的微笑，輕輕説聲：

再見。 無言,我們就這樣，各自奔天涯……

即將畢業的作文 篇4

日子似流水般飛快地從我手中悄無聲息地溜走了，回眸過去的時光，腦海中難忘的瞬間便一一浮現出來

我的國小生涯就從第一次跨進校門開始。第一次戴上紅領巾的興奮，第一次與同學合作時的喜悦，第一次當上班幹部的責任……他們都給我的成長道路留下了不可磨滅的記憶，就如同烙印深深地刻在我的心頭

剛入學時我還一個人都不認識，每天都是形單影隻的，都是一個人孤單的.背影。是同學們的熱情融化了我心中的冰山。漸漸地，我變得更加外向了，臉上多了一份笑容，心中少了一份寂寞。還經常與同學們打打鬧鬧，互吐心聲。六年了，我們一直形影不離，朝夕相伴。面對着即將的分離，每個人難免也會潸然淚下，但是我堅信，友誼之花是不會隨着時間的推移而凋零的

打開記憶的閘門，回想往事，最要感謝的還是我的老師。沒有老師的辛勤栽培，我就不會有今天的成就。我從一個懵懂的孩子，成長到了現在，難道不值得感謝老師嗎？

仔細算算，利分別的日子只有60多天了，毫不誇張的説用秒都可以計算。就是在這樣短暫的日子裏，我才要更加珍惜身邊的一切。現在努力學習，為將來打好基礎，向着自己的目標努力。

童年的回憶留在打鬧的嬉笑聲中，童年的記憶定格在一同分享時的快樂。我們即將告別相處6個金色年華的校園，邁入中學的門檻，在這即將畢業的日子裏，讓我們一起努力，為光明的前途加油！

即將畢業的作文 篇5

轉眼間，時間悄悄的從我們身旁溜走，在不知不覺當中我已經變成這次畢業典禮中的主角了，六月的風吹紅了鳳凰花，可是怎麼也吹不走離別的感傷。

回憶起剛讀一年級的時候，單純又天真無邪的我，傻傻的牽着媽媽的手，來到了陌生的學校，心裏既害怕又不安，幸好老師不厭其煩的教導我，讓我逐漸敞開心房，漸漸的我也很快的交到許多新朋友，讓我一年級的回憶增色了許多，在這個過程中，我學習着要怎麼與別人相處，學習着如何去適應學校這個大家庭，“尊重師長”、“友愛同學”都是我學習的重要課題。

還記得有一次，老師要全班分組，利用資源回收製作一幅立體圖畫去參加學生美展，經過再三討論後，我們選了“海洋”來當作主題，訴説着人類如果再將垃圾往大海里倒，這樣不僅會污染海洋，會讓小魚、螃蟹……

等沒有一個乾淨漂亮的家，雖然這次的比賽並沒有得名，可是這次的比賽讓我瞭解到分工合作是多麼重要。

還有一次，我參加書法比賽遇到瓶頸時，要不是老師不放棄我，不斷給我鼓勵，終於讓我明白“一次的失敗，不代表永遠的失敗。”就這樣老師造就了我在書法領域的亮眼 成績，我常在想如果沒有老師和同學的支持、安慰和鼓勵，就沒有“三亞作文競賽第一名”的我，甚至於現在的我可能還在牆角邊垂頭喪氣，無法振作起來呢！

所以我要跟你們説：“謝謝你們的支持與鼓勵，我愛你們。”我還要感謝學校讓我們有這麼好的讀書環境，讓我們無憂無慮、快樂的讀書、學習。

六月，是我們離別的季節，也是我踏上新的里程碑的'時候，這六年來，我們互相扶持，共患難同享樂，留下了許多快樂，甜蜜的回憶，六月也是我們收成的季節，唯有努力過後，才能嚐到甜美又可口的果實，雖然天下無不散的筵席，我們這六年來一起渡過的歡樂時光，我會好好的珍藏在心中，畢業並不是一個結束，而是一個開始，我會帶着滿滿的祝福，勇敢邁開下一步，迎接下一個夢想。

即將畢業的作文 篇6

彈指一揮間，六年的國小生活就要畫上一個句號了。面對剩下的日子，我心裏有喜有憂，喜的是畢業後就成為一名中學生了，憂的是畢業後就要離開温馨的母校，離開朝夕相處的同學和老師了。

無論如何，我心中依然清晰地記着那令我終生難忘的一千多個日子裏的點點滴滴。

還記得，老師們六年的諄諄教導。每次聽到朗朗的讀書聲，我腦子裏就浮現出老師給我們講課的情景，彷彿自己就在津津有味地聽着老師講解。我感激每位老師對我無微不至的'關懷，他們的每一句教導都已流入了我的心田，鑄成了兩個字：難忘。

其實，一個結束就相當於一個開始，有了開始也就有了結束。九月，我將踏進另一個校門，認識更多的朋友和老師，每當想到這些，我的心情就不那麼糟糕了。我雖然已經考進了重點中學，但是期末考試還是要考的。雖然還要過一個多月後才考試，但我們都已經準備好複習了，爭取在最後一學期裏得到學習標兵。

馬上就要畢業了，所以同學錄是少不了的。班上的同學們都買來了各種五花八門的同學錄，發給同學填寫。現在，我沒過幾天就要寫一張同學錄。我們都想在若干年之後，給同學們留下美好的回憶，所以每一張同學錄我都會認認真真地填寫，每一張同學錄上的每一句話、每一個字都包含了我們濃得化不開的情誼……

在這六年間，我們嚐盡了酸、甜、苦、辣。母校那熟悉的面孔、老師那鼓勵我的話語、那些伴隨我快樂的一點一滴都將永永遠遠印在我心中，永遠都不會忘記。

翻開那封塵已久的回憶，我看到了同學們那打打鬧鬧的情景；我看到了老師那辛苦勞動的樣子；我看到母校那光彩奪目的一天。我還看到……我還看到，那些年，那一張張笑臉，是多麼可愛。

即將畢業的作文 篇7

轉眼間，時間飛逝，我從一個乳臭未乾、説話拉長聲的一年級小孩變成了一個懂文學，愛學習的六年級少女。

即將畢業了，我們現在的成績當然離不開老師的幫助。他們每天不辭辛苦，下了班還要為學習不好的學生補課，日日夜夜，他們就像一頭頭任勞任怨的老黃牛，毫無怨言。當我們生病疼痛難忍時；當我們考試不好氣餒時；當我們犯錯誤知錯就改時……身邊總有老師的身影。無論他們是高興還是生氣，目的只有一個，那就是我們能健健康康，並考上一個好中學，找一個好工作，報答祖國。而當他們身體不適時，卻無人問津。

記得在五年級的一天，正在進行期中複習，孫老師由於過度勞累，而導致嗓子沙啞，幾乎説不出來話。在她第一節課判作業時，有三位男同學沒有寫作業，孫老師由於恨鐵不成鋼，便把他們的語文、數學、英語作業本全撕了。下課，王宏利從他媽媽那裏要來了藥，才讓孫老師沒有那麼傷心。當她用十分沙啞的聲音為我們講課時，我聽起來十分揪心。假如我是神筆馬良，我願用我的神筆畫一副金嗓子，讓老師還上。可現實中，我只能揪心。課，依然上着，老師的嗓子更啞了，我聽得更認真了，筆記寫得更加規範了。

即將畢業了，我想對所有老師説：“老師，你是人類靈魂的工程師，你無私的.奉獻，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會以優秀的成績報答你的!”

即將畢業的作文 篇8

燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天得嚮往;小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋得歌唱;稻穀飄香，碩果累累，那是大地對萬物得暢想;春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們得希望！

別了！我敬愛得老師！敬愛得方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。。我得一篇篇作文修改，一個個優異成績都傾注着您對我得培養。敬愛得餘老師，是您教會了我分數、小數、方程。一個個讚許得目光，一隻只鮮紅得五角星都給予了我奮發向上得動力。敬愛得周老師是您教會了我英語聽力、閲讀、寫作。那些競賽得證書是我送給您得回報！

別了！我可愛得同學！我們大家一起經歷過了喜悦、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得校藝術節一等獎時，大家都笑了。那是喜悦得笑容。當我們班展示板後邊得照片被惡作劇得同學戳了眼睛時，我們大家都憤怒地看着他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鑽下去。那是憤怒得目光。當我們班在行為規範方面屢屢遲到時，我們歎氣了，那時悲哀得歎氣聲。當我們班在二日營中得 隱蔽夜行軍 活動中勝利時，我們發出勝利得歡呼聲。那是快樂得喊聲。

別了！我親愛得母校！看學校得操場，我們就會聯想起同學們得最愛 體育課和競爭激烈得運動會。在體育課進行得大操場上，我曾有過無數測驗失利，更有過無數次練習成功。在運動會進行得大操場上，曾經留下了我們成功後得汗水與歡笑，與失敗後得歎氣和淚水。

再見了，母校！

即將畢業的作文 篇9

（一）

五月、六月，每年的五月、六月，當我看到你們——親愛的國中三年級即將畢業的學子們，就會想起看激烈的戰鬥故事中的戰士們“臨戰的前夜”的備戰場景，那種場景下的戰士們的心情是我很難用文字形容和敍述出來的。

五月、六月，應該是孩子們自由自在的季節，也應該是孩子們抬頭看彩雲的季節，還應該是孩子們迎着微風吹口哨的季節，更應該是孩子們跳起來夠玉蘭樹葉的季節，最應該是向親愛的即將畢業的青春少年道一聲你們好的季節：五月、六月，浪潮正勁，命運驅使着你們駕馭着屬於自己的帆船駛過歲月裏的風口浪尖。

人們説：“起得比雞早，睡得比狗晚的是老師。”其實你們有時候比老師起得早，比老師睡得晚。“聞雞起舞”不只是形容古人的發奮精神傳説，每天天沒亮，就聽見你們沙沙的腳步聲；每天已近半夜在路邊還能夠看見你們疲憊的身影。

一進入畢業班就有校長、副校長、教導主任、班主任、語文老師、數學老師……爸爸、媽媽、五大舅、六大姨開始向他們敲起了一個又一個的警鐘：孩子，你要好好學習，什麼“飽讀詩書終有益”，什麼“書籍是人類的朋友，是人類進步的`階梯”什麼“書到用時方恨少，事非經過不知難”。什麼“少年壯不努力，老大徒傷悲”、“你們還很年輕，要學的東西實在太多，而你們知道的東西又太少”……凡是好聽，凡是勸學的都用上了。聽得你們耳朵都磨出繭子了，還得一幅認認真真，誠誠懇懇的態度聽着。

你們很少有節假日，甚至對節假日和週末等不很敏感，反正每一天幾乎都是前一天的重複，天矇矇亮就起來讀書，一直到晚上十點十一點才就寢，就是中午一點點時間也被老師們充分利用起來，你們每天自由支配的時間被擠壓到以分鐘計算，這些都已經是寶貴經驗，並命名為“精細化管理”，被許多學校作為經典管理方法。平時如此，週六週日如此，節假日也是如此。偶爾有一、兩天的假日你們更忙，離開教室前語文老師、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、歷史、生物等所有學科的老師都會給你留下一份禮物——試題，或許還不夠，再加上某某書某某頁至某某頁某某某某題。

學校的管理制度森嚴，學習氣氛緊張，你們每個人都在近乎整齊劃一的重複地啃着那些古董般珍貴的教科書。階段考、月考、模擬考、週週考、課課考、單元考考得他們頭昏腦脹。課外活動有時候成了他們不可實現的奢望，課內時間不可能讓你們休息活動，課外吃飯都得迅速一點，否則就可會在教室外“學習”，因為老師的動作可比你快得多。

説實在話，你們中很多人對自己的期望都源於父母的期望。父母認為兒女只有擁有了驕人的成績，成人之後就會走上幸福的康莊大道；還有一些大人們把自己無法達到的目標暗暗加在了兒女身上，想以兒女的“成功”來撫慰自己“不成功”的遺憾。一些人追求完美，立志成功，骨子裏其實是以為這樣才可以對得起父母，才能向敬愛的父母有所交待。實際你們的父母不能真正體會到你們的心苦，也不能真正體會到你們的辛苦。

（二）

無須隱瞞我的身份，作為一個幹了好多好多年的教師，知道你們真的真的很辛苦，真的真的很不容易。但是我還是要説：“讀書真的真的很重要”。你們不但要讀書，而且要好好讀書！須知“立身以立學為先，立學以讀書為本”。青春無畏，你們要坦然接受這份挑戰，放歌五月，在六月結出的累累碩果。

我們的親愛的温總理説：“書籍是人類智慧的結晶。讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。”讀書可以開啟智慧，書猶藥也，善讀可以醫愚；讀書可以塑造一個人品性，能夠使一個人追求知識和美德；讀書能夠改造一個人的靈魂，多讀書，多有益，就像是和許多高尚的人談話；讀書對一個人的人生具有啟迪作用，是一個人偉大心靈的血脈。

我們的敬愛的中華人民共和國開國領袖毛説：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。”祖國需要你們，社會發展需要你們，你的家庭指望着你們，一切一切的希望都寄託在你們這一輩輩的身上！

只有當你真正想讀書時，你總能為自己找到充足的時間和充分的理由去讀你所應該要讀的書。這樣想，讀書就不會是什麼難的事情。有一種“我讀書、我享受、我快樂"的精神。讀書既需要一個良好的氛圍和條件，更需要有心平氣和的心情和境界，心不靜無法讀書。自己要下番功夫去摸索。要抱着一個踏實的態度和持一種順其自然、循序漸進的心態，勿急、勿驕、勿躁。成功永遠來自於不懈的努力，成功永遠屬於勤奮的人，

親愛的孩子們，這裏把曾經寫給我的兒子的“勸學”送給你們（不要見笑），為你們加加油，鼓鼓氣。吾輩不畏求學難，少小立志善攻關。書山有路勤為徑，學海無涯苦作船。精通文理終有益，潛心修養定為賢。待到學業有成日，闊海空天任盤旋。

（三）

親愛的即將畢業的孩子們，現在世界天天都在發生變化，每一項發現和科學技術發明創造都對世界生活產生巨大影響。你們必須學會適應世界的變化，不斷提高文化素養，提高自身的素質，更努力的學習，不斷勉勵自己提高自身的文化素養。為了成功，要努力拼搏；為了成功，須勤能補拙；為了成功，有遠大的理想，有準確的目標和堅定的信念。超越目標，實現理想，相信自己，在五月、六月的東風裏，用蘸滿情感的筆墨，寫下五月、六月的美麗，成功的彼岸就在不遠的前方。一定要知道明天的陽光一定比今天的陽光更加燦爛！

祝福你們！親愛的即將畢業的中學生。你們辛苦了，祝你們一路順風。