且聽風吟作文6篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的且聽風吟作文，歡迎閲讀與收藏。

且聽風吟作文 篇1

歲月長河，誰也無法捧起她匆匆的浪花。我總是歎息，時間太瘦，指縫太寬，任時光從指間悄然而逝，卻又無奈無法挽留。我們在這塵世間走走停停，能做到的，唯有珍惜。珍惜，是海風般美妙的聲音，是墨汁般涵韻的芳香。

珍惜親情，像珍惜一束康乃馨那樣。

父母是我最崇拜的人，他們什麼都懂。漫漫成長路，是他們陪我一起走。我的身後，總有他們的大手在後面支撐，我從未摔倒。我總是心安理得的享受着父母的愛，快樂的長大。可是，漸漸地，一條條的皺紋爬上了媽媽的眼角，她不像年輕時那麼光彩；一縷縷白髮佔據了爸爸的雙鬢，他不像幾年前那麼瀟灑。——父母老了嗎？我這才懂得回報，懂得珍惜。我不想等到爸媽老態龍鍾時才想起怎樣做一個兒女。珍惜父母的愛，不要幻想着長大後用怎樣多的金錢給父母買一套豪房就是盡孝，不想幻想着長大後又怎樣多的寵物打發父母的時間就是盡孝。子欲孝趁親健在。孝就是心，心就是珍惜。

我從小的玩伴就是我的兄弟姐妹們。小時候，和哥哥們去山上偷棗吃，和姐姐們在家編花繩、跳皮筋，那是多麼無憂無慮的日子啊。可是，他們陪我一起摸爬滾打到現在，有的上了大學，很久見一次面，有的成了家，有了自己的孩子，和我成了兩個世界的人。大家都成熟了，彼此卻陌生了起來。可惜我不會珍惜，童年時光匆匆而過，輕輕留痕，留下的只有回憶。

珍惜友情，像珍惜一枚百合那樣。

人的一生中有許許多多的過客，擦肩而過，已是千世修來的緣分，而與你患難與共、意氣相投的摯友更是難得的幸福。他們與你共同沐浴陽光，亦與你並肩承擔風雨，朋友就是另一個自己。花開花謝，雲捲雲舒，人生就是分分合合、離離聚聚的的一個過程，那些我們曾經熟悉的好友，將來都會被淹沒在人海中，那些我們曾經享受的友誼，將來都會消失在風裏。偌大世界，芸芸眾生，珍惜友情，珍惜每一個過客。

珍惜師生情，像珍惜一簇丁香那樣。

我們像一片美麗的白樺林，各自張揚着綽約的風姿，驕傲地站立在充滿律動的熱土上。而老師就是守護我們的園丁。父母的愛，是本能；老師的'愛，則是無私的大愛。老師教會了我怎樣寫字、怎樣畫花花草草，老師教會了我怎樣做人，怎樣做一個好人。老師是我又敬又愛的，他們總是揚着長鞭，鞭策我們在廣闊的草原上奔騰。無論我們長到多大，無論我們知識多少，老師永遠是我們的老師。

我想吟唱一首歌，一首珍惜之歌；我想揮灑一卷畫，一卷珍惜之畫。不停兜轉的時光年輪上，潺潺澹澹的細水長流中，總有一處是珍惜的所在。珍惜，是海風般美妙的聲音，是墨汁般涵韻的芳香。且聽風吟，揮墨而歌。

且聽風吟作文 篇2

江南之所，天上人間。古來萬千文人雅士揮墨江南，恣情於西子湖之靈韻，北運河之滄桑。然則緩步於微雨西湖畔，天也蒼蒼，水也茫茫，你是否嗅到那一絲悵悵然的氣息，覺察到那陣“黏住過客思念”的淡淡秋風。

林俊杰的《江南》，第一聲便道出無盡憂思。“風到這裏就是黏”，若未曾體會過江南的蕭蕭秋風，未曾經歷過“求之不得，寤寐思服”的徹夜無眠，若未曾覺察過歌舞昇平、寧靜歲月中的思慮悵然，那麼恭喜你，你是幸運的，但《江南》中所包含的`憂思，那種“青青子衿”的思念，不知君能否感同身受。伊人“在身邊就是遠”，那個“溯洄從之”，不過“宛在水中央”的人，為何總是如夢似幻，無可觸及？聆聽《江南》，好似聽見一位跨越千年的白衣才子，詩書滿腹卻感情失意，無奈之下獨自佇立三生石邊，舉頭望向皓月，苦苦訴説對情人的思念萬千。最終無可奈何，只好將美好夢境“埋在江南煙雨中”。

林俊杰的音樂，聽來總讓人感同身受，思緒萬千，別有一番滋味。《江南》開篇，洞簫如泣如訴時，彷彿千年的滄桑在心間戰戰。江南確實美好浪漫、情深意濃之地，當年范蠡西施在這方樂土結為伉儷，夕陽餘暉之下泛舟西子湖上，共看山水波瀾，豈不快哉？但感情有春風得意時，亦不免有心灰意冷之日。《江南》將世人皆有過的對心上人的思念輾轉譜寫成一闕詩意樂章，道出了一切失意之人心靈深處的回聲，借江南那可令人心曠神怡，亦可令人心腸寸斷的秋風煙雨，歎息一段無緣的緣分，營造一聲無聲的心碎，嘗試一次無果的遺忘，末了卻還是苦笑一聲太年少，雖受傷了，也成長了。至於碎裂的一段苦情，就讓其在江南風風雨雨的洗禮下，漸漸消逝。曲終，洞簫的長歎，似對傷痕的輕撫，是放棄，也是另一個輪迴的開端。

其實真情毋需大風大雨、轟轟烈烈。柏拉圖式的愛情，正似那江南煙雨，理性而感性，虛無縹緲又精緻典雅。流露不必山盟海誓，一個眼神，一次微笑，簡簡單單，卻情意濃濃。若無緣，則無論多麼像天造地設亦枉然；若有緣，一顰一笑足矣，何須多言？當破碎的感情已無力迴天時，何不放手？這是感性的理智，這是理智的感情。好的感情是寧靜安詳的，攜手隱於江南，流連山水，笑賞煙雨。這樣看似乏味，然則陶元亮在歸隱田園，過上真正平靜的日子後，才吟出“此中有真意”，可見，愛情真意，人生真意，就在於不必苦求、平和寧靜，這是江南煙雨式的寧靜。

且聽風吟作文 篇3

上信息課，老師正在講立體座標圖。那樣一個明媚的初冬早晨，我翻過了《挪威的森林》的最後一頁。從此，我離開了，那個令我心神盪漾的世界。

從此，也許在我鬆散頭髮，鑽到被窩裏搜尋那一點點温暖：也許在我一人坐在雙層巴士的二樓，靠着窗：也許經過一座橋時，再也不會想起這本如海潮般清香的書，再也不會想起遠在東北亞的神祕作家，沉浸在太平洋海風的作家的世界裏，他叫，村上春樹。他的渡邊，直子，綠子，玲子，永澤……

我從不認為把一本書給讀透了是件多麼得意的事，到頭來總讓我感傷。《挪威的森林》是我心中的一片。一片什麼，我説不清楚。那場景，是我未經歷卻被經歷的：那些人，是我未見過卻被見過的；那些話是我沒説過卻被説過的，甚至那些人物穿的衣服，聽的音樂，讀的書，都是我的一片影子。草的芬芳，風的微寒，山的曲線，犬的犬聲，鳥的鳴囀，清野的風光是我的。伸手就可臨摹，我心中的深秋，我沒感受過，真正烙在記憶底片某處卻無處可尋的深秋。無論怎樣生與死的哲理，怎樣孤獨的堅韌，怎樣的愛與柔情，怎樣的傷感與思念，《挪威的森林》與我契合，映照我青葱年華的清晰的模樣。

但願你看過《挪威的森林》，但願你能明白我在講什麼，但願你能理解這一切。

一個人，默默地，穿梭於教室，食堂，宿舍，閲覽室。下樓，過橋，再上樓，邊走邊看。合上書，看看窗外，看看那塊已不再蔚藍的天，看看遠處渾黑流淌的河流，看看教堂。托腮，再閉眼想想，把書貼在臉邊，嗅嗅這些氣味。四周多麼嘈雜。這樣的地方，體味孤獨。後來，他們離我很遠很遠。

形如時間永恆的記憶，孤獨直立地在我面前走過，像《幽靈公主》中的麒麟獸，像《戀愛中的寶貝》中的寶貝的'雪白靈魂，何等真實地呼吸，走動，震撼我的身心。幽幽的黑森林，我心中一顆憂傷的種子。這顆已被學習與生活深壓在角落的種子，現在正如直子深邃的眸子，相隔幾千光年深深地，凝望着我。人不可能不孤獨，因為我們永遠在失去，即便你緊緊抓住不放。

我已不能回頭。不是嗎？我那如風般飄零的青春，空空空空來，淡淡淡淡去，我正要徒手而歸了。我還有那大把大把的夢想，讓什麼來裝？我的窗前模糊一片，昨天已遠去。我還在拼命地追趕，為一個消失了一半的未來。問自己，這條路究竟是要去哪兒呢？關於我，是否孤獨依然？飄渺依然？莫非追趕的只是一個答案？那些迷糊地坐在教室裏，嘲笑老師猥瑣的背影的日子裏都變得來不及遺忘……

也許某天，北海道纏長的海岸線。我與村上相遇，一個穿着黑色毛衣的中年婦男，一雙破球鞋。再去談《挪威的森林》，灌着海風，回憶那一個深秋，那一個夢想，那樣的一個憂鬱的年代。

待風將它埋葬，這片森林，這片汪洋！

且聽風吟作文 篇4

刀槍錚錚，旌旗蔽日，茫茫天地間，只剩下一片流血漂杵的汪洋！

“侯君集，你受恩於吾，怎敢叛我？”此刻，這道平日裏威嚴的聲音只充滿了震怒，他的聲音在整個天空迴盪。他着實不明白，這是為什麼？他在心底裏千萬遍地吶喊着，既是問自己，又是問侯君集。自己還是秦王時，侯君集就一直追隨着自己，而如今卻選擇了背叛！

“李世民，枉我為你賣了這麼多年的命！只因為拿了那麼一點點應得的.戰利品，你竟然把我關進了大牢？你！可曾顧及過半點君臣情誼？”

“法，乃治國之本，民無信不立。你既觸犯了法律，就理應受罰！你改悔吧！若現在棄兵投降，本皇尚可對你從輕發落。”

“哈哈！李世民，是不是你這假仁假義的虛偽面具戴得太久了，摘不下來了？事到如今，我若歸降，必被你碎屍萬段，與其這樣，不如血戰沙場，馬革裹屍。再有，難道你忘了你這虛假的皇位是怎麼得到的嗎？”侯君集指向李世民，厲聲道：“你逼父退位，弒殺兄長，你，枉為人！”

話音未落，叛軍陣營裏又站出一人來，只見此人身披金甲，手執長劍，乃當朝太子李承乾。只見他劍鋒指向自己的親生父親，道：“父皇，退位吧！這皇位你坐了這麼久了，也該讓我體驗體驗了。”

李世民盛怒：“你這個逆子！孽障！我乃你親生父親！你怎敢逆天行事？”

李承乾冷笑一聲：“還不是你父皇言傳身教的好！我不反，難道要等李泰效法你將我取而代之嗎？今天我倒要看看，是我李承乾逆天行事，還是你李世民自命為天？”

侯君集仰天大笑：“李世民，你如今是眾叛親離，乃天要亡你，你如何能擋？又怎擋得了？”

李世民暴跳如雷：“你—–你們！再給你們最後一次機會，如若不降，迎接你們的將會是無盡的黑暗！”

李承乾面露譏諷：“那難道我就像提線木偶一樣終日被你渾渾噩噩地操控着？今天，我就要讓全天下的人都知道—-我命由我不由天！”

侯君集揮起寶劍：“將士們，衝啊！殺了這昏君，我們將共享權利與榮耀！”

戰場上只剩下金戈鐵馬之聲……

李世民在這場戰爭中依舊是勝利者，侯君集被處死，李承乾被終生監禁。

一場權利之爭至此落下了帷幕，但三人的對話卻引人深思，誰也説不清究竟誰對誰錯，亦或者，他們都錯了……

往事越千年，古今寵辱多少事，且聽風吟。

且聽風吟作文 篇5

願風載盡塵中沙，你我咫尺更天涯。

——題記

曾問過朋友有這樣的問題：“如果可以選擇，你是想要怎樣度過這一生，是轟轟烈烈呢，還是甘於平淡？”朋友答道：“其實，許多事情，哪裏有什麼明顯的界限，世界那麼大，不忘初心就好。”

諺語有云：“絲瓜藤，肉豆須，理不清。”既然理不清，又何須煞費苦心，只要精心打理，讓絲瓜和肉豆結出豐碩的果實就已足夠，不要忘記種植絲瓜和肉豆本來的目的。

南宋孟元老在《東京夢華錄》裏有有幽僻的小段，在書中一筆帶過：“是月季春，萬花爛漫，牡丹芍藥，棠棣木香，種種上市，賣花者以馬頭竹籃鋪排，歌叫之聲，清奇可聽。最一時之佳況……”此番盛況美景，千年之後再讀依然令人沉醉。

東京汴梁，一座他數十年爛賞疊遊莫知厭足的城，他的富庶華美煙火人間，在一個有着悠悠浪子心的文人筆下，得以存留千年。

時過境遷，汴梁已不堪回首。“新城裏大抵皆墟，至有犁為田處。舊城內麓布肆，皆苟活而已。四望時見樓閣崢嶸，皆舊宮觀寺宇，無不頹毀。”

繁盛與衰敗皆為自然，古都文明消失已無可挽回，然而他是何等熱愛這座城的煙火之美，內心的火焰，即使在時代變遷和流年輾轉中，也無法忍受其默默熄滅，於是他決定置身其中心無旁騖的回憶一座城，恍若隔世，不忘初心。

大千世界，芸芸眾生，之於宇宙，我們不過是十分微茫的存在，渺若草芥。小時候，我常想，我的這一生，會是怎樣的.一生？我會成為有名的大人物，還是作為普通人終此一生？其實，這些都不重要，重要的是如此短暫的一生中是否能夠和喜歡的一切在一起。

為着追逐自己喜歡的東西，我們咬緊牙關一路向前，可總有許多事情無法理清，讓我們寸步難行，以為已山窮水盡。然而當我們放下執念，靜聽風吟，也許又會柳暗花明。在這複雜的世界裏，我們與社會難免會有千絲萬縷的關係，這是擺不脱也理不清的，它會對我們的所想所做產生一定的影響，但一路荊棘不要忘記當初為何出發，就像我不會忘記對文字的熱愛；即使迫於各種原因沒能選文科，與中文系無緣，也始終記得當初那個坐在梨樹下捧着《紅樓夢》看得津津有味的小女孩。

糾纏不清的事情太多太多，誰人也無法超脱世外，那些經過的事情，就當做成長的方式。

無論我們的這一生怎樣度過，最好的事便是：在所有人事已非的景色裏，初心不該。

且聽風吟作文 篇6

我們是時間旅行者，沿着那條既定的軌道走。眼前是一束混沌無形的光，回眸看見橫布的屍體——那些是廢棄的玩具、發黴的小皮外套、揉成團的信紙，還有，埋葬地底的廢墟。

我們馬不停蹄一躍而入呼嘯的高鐵裏，奔跑、跳躍、狂歡，在世紀末的鐘聲敲響後迎接噴薄的朝陽。有人在這裏死去，有人在此刻新生。我們一個接替着一個傳遞着接力棒。而它終究是冷漠地、無情地、不動聲色地在漫長中牽拉出更加漫長的自己。於是我們追逐着它跑，欲圖同它齊肩，進而超越，進而抵達永恆。

它是誰？你我並不知曉。

現代人慢不下來，現代人總是焦慮難安。手機每天數百遍地響，進食、入眠、初醒，它無時無刻不在提示着我仍活着。唯一的存在感便是忙碌，而忙碌便是生活的姿態。我們把自己裝在逼狹的.空間裏，每日穿梭在水泥森林中，看着樓層越長越高，然後爬上樓頂，望向遠方每日拔地而起的一個個新城，陌生感充斥着大腦。你再也不會認出來那是通往你外婆家的鄉村公路，也再也想不起來你童年時奔跑的草地是如何變成了插滿煙囱的工廠。

你每天回到家一頭栽進被單便呼呼睡去，深夜醒來站在陽台撬開酒罐飲得微醺，你覺得這世界真荒謬，哪裏有什麼“龍燈花鼓夜，長劍走天涯。”的情調。你去過峨眉，可那裏哪有你心中的巍峨，纜車早已征服這些山崗；你去過鳳凰，可那裏哪還有沈從文筆下的湘西古樸，你只看到在古城的旁邊正在建造一座佯裝的新古城；你去過西藏，可那裏哪有你想象中的神祕與敬畏，通途架橫在天塹上，你只看到山上扎滿的鋼筋鐵軌。當蘇格拉底決意用理性作為引導，當柏拉圖將偉大的詩人們驅逐出境，這個世界已經一點一點在淪陷，它不再使你富有想象，你的一切感性都將是虛無；而那些真實的唯有，我們所能洞悉的一切，解剖它，解構它。你在我眼中不過是一堆碳水化合物。世界在我眼裏也失去了色彩。

這個速食的時代在精神上是如此的荒蕪。我們變得冷漠而不善言説，感情越發的淡薄，像這個速食時代一樣的稍縱即逝，來不及體味那些細小感情。聚攏在一起在飯桌上圍着枯飲，卻尷尬不語，快速地按着手裏的電子設備，同自己身旁的人在社交工具裏互回微博，互評説説，笑語化作符號，在虛擬的空間打得火熱，面對面卻無言可説。

我們的面部筋骨像是被膠水粘得剛硬如泥，我們的情感之弦被緊繃得如同欲射的劍。我們在給自己畫地為牢，並束起高閣。我們帶着沉甸甸的牢籠奔跑。

我們每天都在奔跑，卻不知道要跑去哪；戈多時刻都在等待，也不知道在等待着什麼。