身邊的同學作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊的同學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

身邊的同學作文1

你曉得我最要好的同學是誰嗎？他就是我的同學許勇。許勇，個子不高也不矮，有點胖。他的性情就像他的名字一樣英勇堅強，他不僅學習特棒，而且樂於助人，是校紅花少先隊員。

一天，我跟他一起走在放學的路上，一位老奶奶不警惕摔倒在地上，老奶奶手裏籃子裏的蘋果像一個個機動的小孩子跑的遠遠的'，她腳都流血了，我看見了，説：咱們不要管她了，很遲了，她家人也必定會來找她的。許勇説：不，我們是少先隊員，不能見逝世不救。我來扶她起來，送她回家。我聽了覺得慚愧萬分，許勇把老奶奶扶起來，我幫老奶奶撿蘋果。這時，老奶奶的家人找來了，對我們連連鳴謝。我們説，不必謝謝。目送着老奶奶走遠了，咱們高愉快興地回家了。

還有一次，我腳摔破了皮，許勇看見了，關心地問：你沒事吧？老段。我説：我沒事。他立刻把我扶起來説：我送你回去吧。我説：不要啦，我本人會回去的。許勇説：仍是我送你回去吧，這樣我才會釋懷的。我聽了好激動。

許勇就是這樣樂於助人，他是我最敬仰的人。

身邊的同學作文2

在我們班這五十三朵花的海洋中，就有一朵最耀眼的花。這朵花誠實守信，這朵花善良淳樸；這朵花雖然有點斤斤計較，但這朵花在別人需要幫助的時候會落落大方的伸出援助之手。

她有一個馬尾辮，戴着一副眼鏡，顯得格外文靜。她有一個紅紅的臉蛋，在一雙水汪汪的大眼睛的襯托下更加美麗、可愛。她有着一個胖胖的身體，顯露出她的營養均衡和健康。

有一次，我將筆袋丟在了科學教師裏，她身為課代表，在收書時發現了我的筆袋，由於下節是體育課，她只好拿着筆袋，去尋找我，將筆袋歸還於我。酷熱的天氣、毒辣的太陽把她曬的滿頭大汗。不知過了多久，她在操場繞了幾圈後終於找到了我，於是喊起了我的.名字“郭珈銘！”我轉過頭來，看到她收拿着我的筆袋，我就快步走上了前去。她把筆袋遞給我説：“給你丟的筆袋。”此時我看到她頭上的滴滴汗珠，於是就聯想到了她一定經歷了勞累。我連忙向她道謝，而她卻説：“沒關係，這是我應做的。”

從這件事中，我收穫到了人與人之間的信任。我深深的感慨到，假如每個人都是那麼誠實守信，那麼世界將變的多麼美好！

身邊的同學作文3

我們班有很多同學，他們各有千秋，但我最想誇的是雷雅琦。雷雅琦個子不高也不矮，也不算胖。她長着一個圓形的臉，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一笑時，兩個彎彎的新月掛上眉梢，臉上還漾出了兩個漂亮的小酒窩。

雷雅琦喜歡幫助別人，每當看到同學有困難的時候，她會毫不猶豫地衝上前去，為同學排憂解難。她是同學們的”及時雨“。

記得一次上課時，陳老師説：請拿出聽寫本，在上面寫上”第一單元“。我找了書包，抽屜都沒有找到本子，這時，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。心急如焚的我坐立不安，正當我要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的`耳朵。”李丹媛，沒帶聽寫本嗎？我給你一張紙吧！“我轉過頭來一看，是雷雅琦！説完，她微微一笑，從本子上小心撕下來一張紙，放在我的桌子上。頓時，一股暖流湧進了了我的心田……雷雅琦這種樂於助人的精神，讓我從心裏敬佩她。

身邊的同學作文4

傳説，在三國時期有一個叫張飛的武將，他有一個技能—“穿越術”，他從三國穿越到了20xx年，雖然他穿越來了但是出了點問題，他原本是個男的但穿越來卻是個女的，但也改變不了她的“野”性，猜猜她是誰？

先來説説她的樣貌：一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴把她的臉襯托的非常可愛，雖然她個子不太高，但她也是“人見人愛，花見花開，怪物見了就退縮”的人物。

嗯，穿越回來的“張飛”也是有許多優點的，比如她是怎樣獲得老師喜愛的'。那是因為她學習好，上課舉手發言，愛幫助別人。就像上回語文老師讓張飛幫他把書送進辦公室，她沒有一點怨言，她只是默默無聞的做着；再上回，我早上吃壞了肚子，也是她陪着我去喝熱水。當然她有好東西都會與別人分享，但是她也是一個小饞貓，上上回，宋秋嫻帶了一塊小麪包，張飛一看見就像餓狼見到肉似的跑了過來，一把就搶去了手裏的麪包直接放進嘴裏吃了，做了一個很滿足的表情，火箭似的又跑走了。

“張飛”也有勇敢的一面，不管哪個女同學受欺負她總會使出排山倒海的能力把他“打”的“落花流水”。

這就是我身邊最有意思的女同學—張遲宇飛，你身邊有嗎？和我們一起説一説吧！

身邊的同學作文5

他，個子不高也不矮，非常的胖。他的眼睛和鼻子都小小的，從側面望過去，眼睛都被他的肉肉給包圍了。他就是我的同學？——胡博超。

胡博超有很多優點也有缺點，他最大的優點就是樂於助人。有一次，已經期末了，老師發下一至八單元看拼音寫詞語，每天都要帶，有一天，要做第四單元時，我忘帶了，按老師的規定，不帶就要抄三遍。我正要抄時，胡博超説：“你忘帶了？”我衝他點了點頭，接着，他從書包裏拿出一張第四單元的看拼音寫詞語紙給我，我先是愣住了，問：“這是給我的？”“是呀！”胡博超得意地説。我又説：“那你怎麼辦？”胡博超又從書包裏抽出一張第四單元看拼音寫詞語紙，對我説：“這是我爸複印的`。”我仔細看了一下，對他説：“這裏少了幾個詞語，不行，這張給你，我自己抄三遍。”“沒關係，這張你拿着，缺了我自己會補。”説着，自己就寫了起來。我感激地對胡博超説：“謝謝。”他朝我笑了笑。

胡博超的缺點也有很多，比如：頑皮、粗心，有時有點懶。

我希望他能繼續保持自己的優點，改正自己的缺點，做個優等生。

這就是我的同學——胡博超。

身邊的同學作文6

要是説我們學校，班中的“好漢”，非他莫屬。為何呢？且待我慢慢道來。

這漢生得六尺魁梧之身，濃眉大眼，有若大聖“火眼金睛”般模樣，頭生密發，鼻直口小，耳猶如“順風耳”，千里外之聲響，皆聞清清楚楚。時而頭戴鴨舌棒球帽，時而頭戴無物，虛無縹緲，上穿學校專制帽服，脖掛校園卡片，下穿七分長褲，足着一雙籃球防滑戰靴，體態輕盈，時而沉思，有如諸葛模樣，有時説笑掛嘴，又有舌戰羣儒之滔滔不絕。

此漢籃球技藝高超，甚得教師喜愛。回首吾與其切磋技藝之時，愉快至極。其運球熟能生巧，嫻熟至極，球有若飛天之速，穿梭於手掌之間，令吾無法靠近。其過人時，猶如太極，柔中帶剛，體前變向，反手，背後，輕易恍飛吾身。其投射命中也極其之高，當其投射時，竟完全忽視吾之蓋帽，求從手中飛躍而起，空心入筐，謙虛一笑。吾甘拜下風。

其文采出眾，寫得一手好字，其字有如王安石般灑脱，舉式中輕鬆自如，取得良好成績，吾視其為偶像，不能與之匹敵。

此人英姿颯爽，技藝高強，文采出眾，此之謂真好漢！汝可猜得誰人是否？

身邊的同學作文7

看！遠處來了一個蹦蹦跳跳的小男孩，這就是我的同學單小余。他的個子矮矮的，烏黑的頭髮像個金字塔，瓜子臉，像葡萄一樣炯炯有神的大眼睛下有一顆小小的黑痣，這也是他的標誌，高高的.鼻樑下面有一張不大不小的嘴巴。因為他為人善良，所以同學親切地稱他“善小魚”。

他特別活潑而又很淘氣。有一次，我正在和別人聊天，他突然跑到我身邊説：“董年糕來追我呀！”“好你個善小魚，今天我非把你打成肉饃饃不可！”我生氣地衝他喊道。緊接着，我以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住了他，可是我剛想伸出拳頭打他，他馬上露出一副無辜可愛的樣子説：“大哥，饒我一命吧！我以後再也不敢了。”我看着他那可憐兮兮的樣子，只好無奈地説：“哥今天心情好，放了你這條“善小魚”吧！”沒過幾分鐘，他又來“騷擾”我了，你説這個“善小魚”淘氣不淘氣？

“善小魚”非常有愛心。有一次數學考試，我寫着寫着，錯了一個，卻發現自己沒帶橡皮，急得抓耳撓腮。這時，“善小魚”把自己的橡皮用尺子切成兩半，對我説：“這些送你了。”我連忙接過來，並且説了謝謝。

“善小魚”真是又淘氣又有愛心呀！我願意繼續和他做朋友。

身邊的同學作文8

記得有一次，我生病沒有去上學，在家裏休息。已經兩天了……

快到放學的時間了，我着急地心想:“這下怎麼辦呢，今天老師有沒有上新課?都兩天了，我的功課拉下不少。學習要是跟不上了，多着急呀!”就在我一籌莫展時，門鈴聲響了。

我打開門一看，原來是李子怡啊!“你怎麼來了呢?”我驚訝極了。李子怡笑嘻嘻地説:“我是來給你講上課內容的`，順便也把作業給你帶來了。”“快請進，快請進。”我心想:“我的“救星”終於來了。”

我忙請李子怡坐下。李子怡把作業給了我，跟我講了一下上課的主要內容，她還給我出了一道數學題，讓我按照要求做。還像小老師一樣問:“你會了嗎?”“嗯，我會了。”“你會了，我就走了。”

我説:“謝謝你，是你在我無助的時候幫助了我，你真是我的好朋友。”李子怡説:“不用謝，這是我應該做的，平時，在我不會做題目的時候，你也十分熱心地幫助了我，這也使我們互相之間更信任對方。”

望着她遠去的背影，我感慨萬分，我懂得了要互相幫助，在別人有困難時伸出熱情之手，才能成為真正的好朋友。

身邊的同學作文9

我們班有四十六位同學，他們各有千秋，各有所長，有學習勤奮的，有熱愛勞動的，有樂於助人的，各有自己的閃光點。我今天就誇誇我的同學徐樂萱吧！

樂萱有一頭烏黑髮亮的頭髮，一道彎彎的`眉毛下面鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子下長着一張能説會道的嘴巴，還有一雙靈敏的耳朵。雖然她的個子不高，但是她顯得小巧玲瓏活潑可愛。

樂萱是個樂於助人落落大方的好孩子。記得有一次中午，老師讓我們抄詞語，我把書包翻遍了也找不到本子。糟了！我把本子落在家裏了，等下被老師知道了就得扣大拇指，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，樂萱轉過頭來對我微微一笑，説：“怎麼了，本子忘帶了？”我點點頭。她二話不説從書包裏拿出一本嶄新的本子送給我。我毫不客氣地接過本子，心裏想：這下真是雪中送炭啊！

啊！樂萱是我形影不離的好朋友，更是我的“及時雨”呀！我以後要多多向她學習，多多幫助有困難的同學。

身邊的同學作文10

説起王若兮，我猜你們腦中浮現的幾個詞一定是“學霸”，“學習好”……這類型詞語。

為什麼“學霸”，“學習好”這幾個詞就一定是描寫王若兮的呢？那麼就請我這個坐在她旁邊上課的人好好説一説吧！先來説説她聽課的狀態：首先挺胸抬頭，然後抱臂坐端，老師説到哪兒她就看哪兒，心中就只有她和老師。你們看，這就是沉迷學習，無法自拔的樣子！

再看上課時的'狀態：當時，數學老師問這個問題有沒有人會後，教室裏鴉雀無聲，沒有一個人舉手。這時候，王若兮便自信的舉起了右手，微微一笑，好像要説：“讓我來解答吧！放心吧，我説的答案一定對！”

所以説嘛，這個就是為什麼我們會在第一時間內浮現出“學霸”這類詞！説到這兒，我感慨到，想必這就是人與人之間最大的差距吧！

身邊的同學作文11

每個人都有自己閃光點，有的同學愛集體；有的同學助人為樂；有的同學作文寫得好等等。

我最好的朋友是xx，他長着一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的'耳朵，一張能説會道的嘴巴。他的閃光點也很多，例如：每次作業都完成得很好，字寫得非常好，學習也委優秀，愛勞動，愛幫助別人等。

今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最後一節課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時，突然狂風驟起，烏雲翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我着急的等着爸爸來接我，可是左盼右望，爸爸還是沒有出現。我想爸爸可能不會來接我了。這時xx走過來説：“你沒有雨傘嗎？我有兩把雨傘，借給你一把吧！”他邊説邊拿出另外一把雨傘借給我。

我打着xx借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心裏是一片温暖。

xx，你是位熱心助人的好同學，我要向你學習！

身邊的同學作文12

我們班的同鞋（學）呀，那叫一個熱心腸，好人多的數不清！任梓嘉就是其中的一個。

記得上一次，輪到我講品德課了。沒辦法，大家都做課件我總不能不做吧？可是，我家又沒有做課件的.文件，所以只能麻煩我們的小才子——任梓嘉了。

可更不巧的是那天我連縱橫碼要延長到五點。沒辦法，只能讓任梓嘉先走了。可任梓嘉愣是等我到五點！

在去任梓嘉家的路上，任梓嘉對等我這件事隻字未提。這寬容大度令我十分感動！

老任不但寬容大度，學習還特別好。

老任上課時特別的投入，所以考試對她來説都是張飛吃豆芽——小菜一碟，輕輕鬆鬆上九十五！以前趙妍是班裏學習最好的，可是老任來了之後，後來居上一下子就超過趙妍了！

老任唱歌唱得也可好聽了！

我呀，特別喜歡聽老任唱歌，尤其是那個《五十六個民族》這首歌。

這回，有一個“青少年才藝大賽”，老任參加了，被選上能參加拍《相信》第三部。我敢肯定：就憑老任這副歌喉，肯定能被選上。

這就是我班的高材生——任梓嘉！

身邊的同學作文13

我們班有個女同學，她的名字叫餘艾瀠。她不高不矮，不胖不瘦，很普通，但是，我就是想誇誇她。

記得還是二年級英語課的時候，老師在全班同學面前展示了餘艾瀠的“綠本子”。我們一看，全都傻眼了，大家都説：“餘艾瀠寫的字像是印刷上去的一樣。”連老師也不停的誇獎説：“寫得好漂亮呀！”

還有一次上美術課的時候，美術老師在網上找了一副很漂亮，但是很難畫的圖案讓餘艾瀠畫下來。我們都很好奇，她真的'能把圖案畫下來嗎？結果餘艾瀠只用了一節課的時間，就把那幅圖案給畫了下來。我們全部同學都把熱烈的掌聲送給了她。老師和同學們都説：“畫得太像了，真的很佩服。”

餘艾瀠是個愛寫字、愛畫畫、愛學習的好孩子。我要以她為榜樣，像她學習。

身邊的同學作文14

我們班的李雨音同學和我是同桌，她臉盤白白淨淨，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，説起話來，聲音像黃鶯打蹄。她的學習非常優秀。

星期三，數學李老師把昨天100道口算比賽題發下來，一邊發一邊説：“這次最高分80分，我目不轉睛的看了看李雨音的分數，卷子上寫的是70多分，快成了我們班的正數第一名了呀，我可真羨慕她。

李雨音同學不僅學習好還特別愛看書，很好學，碰到好書，她常常廢寢忘食，孜孜不倦看到深夜。

每次下課，她都在教室裏看書，她很喜歡看《小王子》。一次，上學時媽媽叫我帶《小王子》那本書，我不想帶，媽媽偏讓我裝在書包裏，到了學校之後，語文老師讓我們讀書，我剛從書包裏拿出《小王子》，李玉音就要給我換書，我同意了，她讀書的樣子就像飢餓的.人撲在麪包上一樣，像魚兒來到了大海里。

她喜愛讀書，喜愛《西遊記》裏聰明勇敢的孫悟空；喜愛《鋼鐵是怎樣煉成的》裏不畏艱難的保爾·柯察金；喜愛《水滸傳》裏武藝高強的林沖……李玉音同學身上的優點很多，在學習上我要向她學習。

身邊的同學作文15

小婧是我的一個要好的朋友。她的身材高高的，有一頭短短的頭髮。眼睛圓溜溜的，鼻子下面是一張小小的.嘴巴。

她上課總是很認真聽講，並且把老師寫在黑板上的內容一字不漏地記下來。每個學期，她都會被評為品學兼得的三好學生。

有一次，上英語課的時候，我看見她端正地坐着，雙手疊放在一起，從不做小動作，眼睛緊緊地盯着，豎起耳朵聽講，生怕聽漏了一點點小知識。老師講解的時候，她都有認真地做筆記，老師在黑板出練習題時，小婧馬上拿出筆記本，把練習題寫了下來。並快速地填寫答案。當老師問誰會做這道題目時，她馬上舉起手，並説出了正確答案，得到了老師和同學的一致好評，後來，從外面飛來一隻蜜蜂，同學們看見了，有的動來動去，有的用英語課本頂在頭上，有的趁亂着的時候搗亂課堂紀律，而小婧沒受到任何影響，仍然認認真真地把前面沒抄完的筆記抄下來。

小婧這種上課專心致志，做事一絲不苟的精神，真值得我學習。