有關説明文的作文集合9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的説明文的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

説明文的作文 篇1

在我的家裏，有亭亭玉立的水仙，有輕柔垂下的吊蘭，還有綠白相間的君子蘭，其中我最喜歡的是那棵紫色的風信子。它每天沐浴着陽光成長，向着人們展開燦爛的笑臉。

風信子身穿着綠色外衣，它的根是球狀的，足足有五釐米那麼寬，它的球根下面是長長的根鬚，大約有十釐米長哦！在透明玻璃瓶的映襯下，別提有多美了！它那長長的根鬚像極了聖誕老公公的'鬍鬚，又彷彿是一根一根的頭髮，又密又長，它還承擔着重要的責任呢，那就是負責從水中吸取營養，提供給莖葉。再看那球根上那長出的綠芽，那嫩綠的顏色，似是昭示着春天的到來，那嫩綠的手掌裏包裹着的是希望――含苞的花朵。我似乎已經看到那盛開的花朵，那火紅的小花，緊緊地挨在一起，是那無限的生命力和那昂揚的朝氣啊！

風信子，它在寒冬裏等待春天，等待新生，等待開放。寒風吹過它，它不怕，仍然屹立着；白雪覆蓋，仍然昂首堅持；到了春天，它努力地成長，成長。最終，它把它最美的一面奉獻給我們，這奉獻精神多麼令我們感動啊！這不禁令我想起了許多的有着這樣精神的人們，就如建築工地上的建築工人，他們起早摸黑，乾的都是力氣活，還有掃地工，她們兢兢業業，大馬路，小街道，都是她們的工作……

風信子的精神使我們折服，我們也應該昇華自己，提升自己的精神境界。

説明文的作文 篇2

我有一本大字典，它不僅是我親愛的朋友，還是我在遇到遇難時的一位好老師。

三年級的時候，它就已經來到我身邊了。瞧！它那紅彤彤的衣裳，多漂亮啊！字典的正面，刻着幾個白色的大字“現代漢語詞典 第五版”。嘿！你別説！還真有用呢！有一天，我心血來潮，想寫一部小説。説幹就幹，我拿起筆便開始寫了。剛開始，我的靈感如泉湧般，到了後來我就慢慢覺得有點力不從心了。我就漸漸在推敲詞語上做鬥爭。當我寫到：“xx説：‘照顧父母是’”後面就斷了，因為我想到了兩個詞，一個是天經地義，一個事理所當然，我琢磨來琢磨去，一會覺得這個好，一會覺得那個好，在這種情況下，我只好去找我的字典朋友幫忙。”“字典老師，你覺得那個好呢？”我向字典朋友説清了情況，接着，我翻開字典，分別查看了兩個詞的註釋，“老師”便開聲了：“‘理所當然’是指從道理上説應當這樣，而‘天經地義’則指非常正確，不容置疑的'道理。從各個方面來看，‘天經地義’都比‘理所當然’要好。”我聽了字典老師的説明後，不禁再次靈感如泉湧。

三年過去了，我現在已經是六年級的學生了，有時候還是很需要這本字典，但由於我的不愛護，“小老師”的衣裳已經破舊，我看着，感到無比慚愧。我和字典是好朋友，它就如一位好老師般地指導我，幫助我。

字典，我愛你！你永遠是我的好朋友！

説明文的作文 篇3

我有一隻漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。然後它的外面是天藍色的。盒子的上方有一幅畫。畫上有一隻提包。提包上方有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一隻淘氣的小貓咪。那隻小貓咪正咬着自我的尾巴在玩耍。邊上還有一隻大貓，可能是那隻小貓的媽媽。它坐在那裏呆呆地，一動不動，好像在思考什麼問題。

打開文具盒，就能夠看到它是一隻能夠摺疊的三層文具盒。合上的時候，然後它會自動摺疊，打開的時候，它便自動展現出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間裏面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩隻抓手將書端正地拿着，讓我能夠更加方便地看書學習。中間一層，放着鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的.時候，只要將文具盒稍微傾斜，便能夠方便地拿出自我所需要的文具了。底層房間裏面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在裏面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，然後幫忙我做起了工作，完成了作業。

我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統統是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫忙我完成一個個學習上的任務。天天跟着我上學。天天跟着我回家，陪着我做作業。

我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！

説明文的作文 篇4

倫教，它沒有壯觀的教堂，也沒有寂無聲響的鐘樓。美麗的趙州橋，清澈見底的羊大河，那每天人山人海的濱江公園、文化廣場，是那樣的靚麗，那樣的受歡迎。倫教的條條街道充盈着温暖，座座小橋是人們智慧的結晶在閃光。這就是我們美麗的倫教，一個美麗的地方！倫教，景不僅美，人也是美麗的：

那天比以往都要炎熱，狹小而擁擠的車廂裏更加悶熱，簡直是揮汗成雨，甭説一個筋斗雲，就是十個也能呼喚過來。唯一能被電風扇吹到的“寶座”被一個扎麻花辮的`小姑娘佔領了，站在她周圍的人們時不時對她投去一種不滿的眼光，但她並沒感覺到，她那透露着快活的大眼睛正目不轉睛的看着“五月的風”。一會這個話題好像失去了興趣。

“吱嘎——”一聲，車靠站了，但並沒有人下，反而上了一位年近八旬的老人，她的背已經駝了，滿臉的皺紋和枯瘦的雙手記錄了她經歷過的磨難。那位老人扶着把手蹣跚地走了上來，顯然，她上來時並不受歡迎——沒有一個人肯出手幫一下她。人們又多了一個話題，都抱怨起來車上人太多，太雜亂。

這時，那個小姑娘回過頭來，在那幼稚的小臉上掛滿了好奇，她看了看那位老人，老人正緊緊地抓住扶手，為了不讓自己跌倒，又看了看其他人，那些人無動於衷，沒有一點幫忙的意思。過了一會，小姑娘緩緩地站起來向老人走去，她好像想了好長時間。

“奶奶，您過來坐吧，這裏還涼快。”一聲甜甜的聲音吸引了人們的眼球：一個很可愛很可愛的小姑娘正扶着老人坐到自己的位上，斜下的夕陽正打在她的臉上，使她顯得更加的美麗動人

站在橋上往南看，一浴的景色一目瞭然，波光盪漾的河面上清澈見底，可是，與此同時，突然有一個不知誰扔的香蕉皮飛進了視線裏，雖然它的顏色和地面的顏色差不多，但仍然很刺眼，沒法讓人安心的欣賞風景。

這時，一個體態雍容的貴婦人一下子踩在了香蕉皮上，向後仰去，差點摔倒，她頓時叫起來：“哦，我的鞋呀，好幾千呢，可別把它弄髒啦！”我想：難道她的鞋比自然環境還要珍貴嗎？

倫教的美麗，不光在表面，而是在更深的地方，在我們內心的深處，我要高聲對全世界説：“美麗倫教我的家，它是最美麗的地方！！！”

説明文的作文 篇5

我的家裏有許很多多空間，有臭臭的廁所、温暖的房間、明亮的書房、充滿歡樂氣氛的客廳和飄着各種菜餚香氣的廚房。

客廳是大家看書、看電視、吃飯、聊天、寫功課、下棋，甚至是吵嘴的好地方，尤其我最喜歡跟爸爸對弈，每次眼看勝券在握，卻被機靈的爸爸看出我的計謀，反攻了回來，我就輸了。雖然我輸了，但也不得不佩服爸爸的棋藝。

書房是我們吸取智慧的場所，裏面有包羅萬象的書籍，有童話書、小説和英語故事書；書房是我準備考試的祕密基地，因為媽媽都會叫我帶着許很多多的評量和自修去書房“拼”，那種感覺真是生不如死啊！但每次走出書房，我就有一種脱胎換骨的感受，像重獲新生。這時候的我，有一股知識的力量，像要衝出我的胸膛喔！

在放滿各種新鮮食物的廚房，是全家煮出好味道的地方，在那裏放了各式各樣的鍋碗瓢盆，當然也有充滿着酸、甜、苦、辣的調味料；在假日廚房更是一個不可或缺的主角，早、中、晚幾乎都會用到它，全家大小都會進去煮火鍋，煮出來的火鍋更是沒話説，所以我們很珍惜這個做出佳餚的神聖地方。

廁所是大家大便小便的地點，生病的時候不能沒有它，如果沒有它的話，拉肚子或嘔吐時可是非常不方便的唷！

大家常常説：“金窩銀窩，不如自己的狗窩。”而我的狗窩就是我的'房間，也是家中我最喜歡的角落。房間對我來説非常重要，因為它是我在家獨自一人的天堂角落，也是我聽ＣＤ、睡覺的場所，雖然爸爸媽媽常對我説：“你的房間是豬窩啊！怎麼這麼亂？還不快整理整理。”但我覺得這樣也很舒適，因為它可是亂中有序啊！我總是在房間裏聽着ＣＤ，進入想象天地裏，天馬行空，任意馳騁，啊！真是太享受了。

在家裏每一個角落都是舒適的，所以我們不能嫌説房間的牀太硬、廁所太臭、廚房太小……。我們要記得，每一個地方都是舒適的，都是我最喜歡，尤其是我的“狗窩”呀！哈哈哈！我如此老實説，您可別見笑喔！

説明文的作文 篇6

“一輪行前一輪後,一足跨左一足右,一上一下互踹之,無翼而飛不脛走。”你們猜，這是什麼。對呀，這就是我們在大街小巷中常常看到的交通工具——自行車。自行車“小巧玲瓏”。最大隻有30來斤，更別説小的了，小的就才15斤!不像摩托車一樣，既重又骯髒。它不僅給人們帶來了方便，而且還很環保，如果人人都騎自行車，我們的`城市該有多好。自行車的用途十分廣泛，我們上學可以用它，去超市可以用它，去運動也可以用它······説到運動，騎自行車還可以防止高血壓，有時比藥物更有效。能防止發胖、血管硬化，並使骨骼強半。據我國統計，75公斤重的人，每小時以9英里半的速度，騎73英里時，可減少半公斤重，但是每天都要堅持。你們説這自行車的作用大不大，如果你家有高血壓的老人，趕快來買它吧!別看自行車一身鋼料，它的作用舉足輕重，它不僅可以為人們減肥還可以在你們心情不愉快的時候，可以騎上它去大街小巷上溜達溜達，心情立刻會愉悦起來，整個身子猶如夏天吃了冰塊似的，一下子就神清氣爽。它就猶如你的一匹“寶馬”，讓你沒有不高興的時候。聽了那麼多介紹，心動了吧，心動不如行動，快來訂購吧!

説明文的作文 篇7

森林裏住着一羣好朋友，他們是老鼠、貓、狐狸、熊、狼。

有一天，他們五個聚在一起，想着怎樣分工(堆雪人)。狡猾的狐狸眼珠一轉，説：“這個雪人嗎!我幹百分之九、鼠幹百分之二十三;老熊力氣大，狼幹百分之九，貓幹百分之三十二。貓幹百分之二十七，行嗎?”

鼠、貓、熊它們三個以為百分之越多，乾的就越少。於是就答應了。可是狐狸説：“你們不準反悔，反悔你們就下地獄吧!”它們三個也答應了。於是，它們就幹了起來。

一會兒，狐狸就休息了。鼠奇怪的問：狐狸，你咋這快就休息了呢??狐狸道：我幹完了!

“幹完了??”貓問。

“對呀”，狐狸懶洋洋的説“我幹百分之九嗎!幹完了!快吧?!……”

狼搶着説道：“你們三個傻瓜，不配做我們的朋友!”

“咳!老兄”，熊説“你乾的.多，應該比我們慢呀!”

“我乾的少!百分之九嗎，就是少!不信你上四年級瞧瞧。”

熊氣壞了，把雪人腦袋往地下一滾;貓氣的把雪人身體推了;鼠氣的把雪人腦袋給砸了。它們三個生氣極了，但是心裏罵自己沒有文化。

有一天，熊、鼠、貓又見到狐狸和狼，熊説：咱們得報復狐狸，你們有什麼辦法?

鼠説：“我有一個辦法：你去嚇唬它，給它嚇唬到洞裏，到時候…，哈哈!”貓和熊都説不錯。

於是，熊跳到狐狸跟前，説：“嘿，我要吃掉你!”旁邊的狼聽見了，跑出了二里地!

狐狸聽後蒙了，以為堆雪人給它們的友誼破壞成了敵人，嚇的夾着尾巴就跑。熊邊跑邊説：“別跑，你的肉…好吃極了!”

狐狸好不容易跑回了洞，自言自語地説：“眼睛呀眼睛，你幹什麼來着?”

“我們為你照亮，不讓你被抓着。”眼睛説。

“腳呀腳”，狐狸説，

“你幹什麼來着?”腳説：“我加快速度，讓你不被抓着。”

狐狸繼續問：“尾巴呀尾巴，你幹什麼來着?”

我呀”，尾巴説“我在兩個樹間甩來甩去，影響你跑。”

狐狸生氣的説：“要你有什麼用!”説着，把尾巴拿出洞外，説：你拿去吧，我不要了!

熊見了，連尾巴帶身體一起拖了出來。鼠貓熊勸説狐狸不要老是耍小聰明，狐狸終於認了錯。然後熊又披上人造狐狸皮，去嚇唬狼。

狼見“狐狸”回來了，説：“躲過災難了嗎?”

“你這個背信棄義的人，怎麼丟下我啦?”“狐狸”説。

狼紅着臉説：“我膽兒小，你也不是不知道……”“可以認錯就好。”熊邊説邊脱掉“人造狐狸皮”。

鼠、貓、狐狸、熊、狼又向以前一樣，快樂的遊玩。

説明文的作文 篇8

我有一套文具，我可喜歡它們了，每天都把它們“背上戰場”。

首先，我們先來介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯合起來，就是“刀槍不入”啊！它位還自編了一個口號“我們倆個是衞兵，每天探察敵情況。地上來了地上打，天上來了天上防。”尺子是文具中很厲害的大刀，他瘋狂地在戰場上殺敵，幾乎沒有失誤的時候。他的`口號是：“誰敢往前衝，先吃我一大刀。”鋼筆是這些文具中最勇猛的了，它有刀有槍，十分厲害，但也因為這，它很驕傲，所以它的口號是：“我有刀有搶，我怕誰！”但可惜，它的天敵是橡皮。

它們經常會因為爭高低而吵鬧。它們時常來找我評理，讓我來給它們當裁判。我説：“你們各有各的長處和缺點，不一定非要爭個高低。還不如大家團結友愛，把自己的優點發揮出來呢！而且這樣還可以讓你們的優點更明顯。”聽了我的話，它們都臉紅了。

我永遠喜歡我的文具們！

説明文的作文 篇9

芒果，它綠綠的，有些地方有點黃。長長的，它一個人靜靜地躺在車上，它的正面又綠又黃，摸上去很光滑，一滴水滴上去，很快就像坐滑滑梯一樣滑下去。它上面很寬，能容下許多東西，就連一億隻螞蟻縮在一起，都不覺得緊。它的表面上有很多露水，輕輕一摸上去，説都在我的手上，我聞了一下，有一點芒果的味道。我把它拿到手裏，一看，比我的手還打，兩隻手加在一起才能跟芒果一樣大。

上面它還有很多的白點點，好像是它的小寶寶，有時露在外面，有時呆在裏面，還有時一直在裏面不出來。這時，有一曲歡快的樂曲，奏響起來。芒果的小寶寶開始跳起了舞蹈，它們蹦來蹦去，使芒果媽媽很不安寧。就這樣，它們跳得很起勁，不一會兒，音樂停了，寶寶們也停止了跳舞，這讓芒果媽媽才安了心，照顧起寶寶了。

它的果肉也很美味，只要把芒果皮剝開，裏面的果肉黃黃的，咬一口，那是比蜜還甜，中間還有一個大大的核，別的地方的.果肉很甜，只要會挑，那保證是最甜的。有的時候，芒果也是有區別的，在海南，一年四季的芒果都是甜的。

我很喜歡吃芒果，它的表面很光滑，它的果肉很甜，它有很多樂趣，都被我一口咬掉，我喜歡它，它也喜歡我。