【實用】優秀中學作文錦集7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的優秀中學作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

優秀中學作文 篇1

我小時候發生的童年趣事如夏日夜裏的星空，繁星點點，其中，最亮的一顆星星彷彿童年裏最搞笑、最有趣的事。

那件最有趣的事，那個閃耀的星星，當數在千龍湖打水漂了。

在我三年級的暑假裏，爸爸每天都陪我去千龍湖附近鍛鍊身體，我們在那裏跑跑步、打打羽毛球。我們累的時候，就看看千龍湖的美景，呼吸這新鮮空氣，沐浴着清晨的陽光、彷彿整個人都要陶醉這大自然中。

一天，我們坐在千龍虎旁邊休息。突然，爸爸説：“你會過打水漂嗎？”我聽了有些納悶，我還是第一次聽到“打水漂”這個詞呢。爸爸看着我納悶的表情，詳細地給我解釋。解釋完後，爸爸彎腰在草叢理撿起一塊小石子，用力向湖面甩過去。頓時，那塊小石子在湖面上飛躍，小石子飛行的軌跡形成了一條美妙的'弧線，湖面上也激起了一圈圈好看的漣漪，更奇妙的是，石子並沒有嚮往常一樣快速沉入水底，而是像彈球一樣在水面上頑皮地彈跳着前進，跳起，前進，再跳起，再前進……我心裏默默數着：“一、二、三、四……”。“真是太神奇了。”我對爸爸説着，迫不及待地自己撿起一塊石子，向湖裏扔去，只見咕咚一聲，石子迅速沉下，瞬間不見了蹤影。

頓時，我失望了，原以為我的石子也會像爸爸甩出去的石子一樣在水面上飛行呢。不過我沒有氣餒，又撿起一塊，再次向湖裏扔去，又是咕咚一聲沉入水底。我又嘗試了幾次，結果都是一樣，我快泄氣了。而爸爸卻在一旁嘿嘿的偷笑。

爸爸笑着説：“沒這麼簡單，還是讓我來教你吧。做事情，要先知道應該怎麼做、怎麼做才能做得最好，現掌握了要領，才能去實踐。”。我覺得爸爸的話對極了，我回想起爸爸做的時候是“甩”而不是“扔”，於是我仔細回想爸爸的動作，並且叫他又示範了好幾次，我知道怎麼甩石子了，才又去撿起一塊石子，向湖面甩去。

“耶……”看着我的石子在水面上飛翔，我高興得叫了起來。可是，當我還沉浸在歡樂中是，石子只飛了幾下，就沉下去了，我不禁失望起來。

爸爸説，要甩出漂亮的石子，必須要多實踐多練習，等到熟能生巧的時候，你甩出的石子就可以飛得很遠了。

接下來的一段時間裏，我反覆練習着。我甩着甩着，發現我甩出的石子越飛越遠，到了最後，我幾乎可以甩出和爸爸甩的石子飛得一樣遠、一樣漂亮美妙了。

這個時候，我才停下來休息喘氣。雖然累，我卻十分高興。

現在想想，這件過去很久的事情有些幼稚，但在我童年中，甩石子打水漂確實給了我很多樂趣和歡樂，我難以忘記這件童年趣事——打水漂。

優秀中學作文 篇2

在考驗中成長/在挫折中堅強。

在困難中抬頭/在磨難中昂揚。

成長的路上，荊刺重重，那困難，也許是壓在小草身上的巨石；那困惱，也許是李在征途中的城牆。

那麼，難道該放棄麼？

三國諸葛孔明，謝四海五湖之志，六出祁上，也擒孟獲，名稱人陣圖。然而，君不知，父母雙亡的他，是怎樣在這個亂世中生存下來的呢？三更燈火五更雞的他，有事憑藉怎樣的'一直，創出一片天地的呢。

是考驗！

屈原終因物理報國而飲恨自盡於考驗之中，

項羽終因自甘屈辱而毅然自側於挫折之中，

老舍終因局勢動亂而決意自赴於磨難之中，

是什麼，使得他們還沒有的到幸福就匆匆離開了呢？

亦是考驗。

考驗可以毀滅庸人，但是，真正的豪傑，在考研中卻可以百鍊成鋼！

週日你來勇奪南昌，許海峯頂壓獲金，白求恩跨國救援，紅軍軍團飛奪瀘定，他們，在困惱中抬頭。

司馬先血鑄《史記》，荊柯畢圖刺秦王，成吉思汗征服大蒙，他們，在挫折中堅強、

文天祥誓罷大軍，哀崇換勇恥大元，岳飛父子突破金城，他們，在考驗中成長。

奮力的小草，中會挺開巖石，以綠葉問候春天；

再硬的城牆，只要盡力推到，便是前路的橋樑；

有志者，事竟成，破釜沉舟，白二秦關終屬楚；

苦心人，天不遷，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳；

朋友，不要害怕苦難，因為那不過是邁向光明所應交的學費罷了！

在考驗中成長/在挫折中堅強

在困難中抬頭/在磨難中昂揚

朋友，加油！

優秀中學作文 篇3

喜歡在靜謐的夜晚挽起絲簾凝視窗外，看如水的月光悄悄灑在熟睡的樹葉上，看遠處的點點燈光亮了又滅、暗了又明。忽然覺得有這樣一扇窗，真好!

窗真是神奇—它會永遠把最美麗、最自然的畫面呈現在你的眼前。窗不變，窗外的景物卻無時不在變着，你不能伸手去抓住它，但如果你願意，它可以在你的記憶中成為永恆。

我愛窗勝於愛門。文學作品中常有描寫門窗之詞:寫門的，多豁朗、簡明;寫窗的，常婉約、變化。欣賞“開門見山”的坦誠與直接，卻感歎關門後的壓抑與無情。向來還是“推窗望月”來得悠閒含蓄，關窗後也依然可以“卧看殘月上窗紗”。

我想祖先們最初設計房屋時，一定不會想到設窗來享受風景、採納陽光。的確，若房屋簡陋得尚不可遮蔽風雨，誰又會有閒情逸致去裝窗呢?可是人們只要擁有了自己的窗，就一定統統推開來，毫不吝惜地向每一個從窗前經過的人敞開。可惜這種心照不宣的慷慨，在如今卻是那樣少之又少了。

幼年時代，我們住在玻璃做的房子裏，四壁皆窗，雖然脆弱但卻透明，我們幹什麼、想什麼，外面的人都窺得一清二楚。再大一些，知道了害羞，懂得了警戒，明白窺視我們的人良芳不齊，便拆去一些窗，代之以幾扇門。後來，我們又學會了在夜晚拉下窗簾，在夏日裝上窗紗……不知不覺中，最後一扇窗也被門取而代之。以後的成長，便在這門的改變中體現:從無鎖到有鎖，從木門到鐵門;外面的人看不見裏面，裏面的人也看不見外面。

從盤古開天闢地的混沌世界到今天瞬息萬變的高科技時代，人類的發展之路是輝煌燦爛的，沒有誰願意看到伴隨我們心路歷程的`“門”與“窗”竟隨着文明的發展與時代的進步，一點一點地靠近孤獨與淒涼。劉墉先生曾形答現代人“彷彿是水上的萍藻，看似相聚，卻又相離;看似繁華，卻又孤寂;看似無憂無慮，卻又空空虛虛”。

如果可以有機會重新建築我的心房，我只要兩扇窗。一扇面對人羣，一扇面對大海。讓每一個經過窗前的人，都能透過我的窗看到我的海，那是一片浩瀚無垠的碧海;同時他們也能透過我的窗看到我的心，那是一顆呼喚坦誠與真情的透明的心。

優秀中學作文 篇4

曾經有很長一段時間，我的情緒非常的低落，體驗不到生活的樂趣，也不知道人生的意義是什麼，每天就是混混噩噩活着，如行屍走肉一般。獨自一個人時我常常會問自己：我過的好嗎？我生活的快樂嗎？我是幸福的嗎？為什麼我總是沒有幸福的感覺呢？究竟怎樣的人生才算是幸福的呢？

我是屬於出生在那個物質匱乏的年代的人，那時候缺吃少穿人們的生活都非常困難。所以曾經的我天真的以為幸福就是物質生活的豐厚和富裕。有吃、有穿，兜裏還有一些可以隨意花的零用錢的日子是多麼的寫意啊。可是當我的物質生活得到了滿足之後我發現自己並沒有感到很幸福，甚至還可以説是一點都不幸福，因為我的內心總是很空虛。

於是，我就想，幸福還應該是一種精神上的富足吧，一個有理想、有追求、有自己事業的人才應該是一個真正幸福的人。基於這樣的想法，我努力工作，努力充實自己的精神生活，當我終於有了一點小小的'成績的時候，我再一次反思自己是否幸福，我發現我還是沒有很多幸福的感覺，因為成功只不過給我帶來了短暫的快樂，並沒有讓我感到很幸福。我有點迷茫了，那麼幸福究竟是什麼呢？什麼樣的生活才算是幸福呢？我一直百思不得其解。

原來幸福並不是一種刻意的追求，而是一種淡然、一種簡單，一種個人的感覺。幸福與否不能靠金錢的多少來計算，也不能靠事業的成功與否來衡量。一位百萬富翁的幸福未必就比一位身無幾個小錢的漁夫的幸福多，而一位功成名就的企業家的幸福也不一定就多過了一位普普通通的小市民。

幸福無處不在，重要的是你的心能否感覺到它，你能否真正的認識到它的存在

幸福是獨處的寒梅，是那種能在平凡中尋找歡樂，能用樂觀開朗的心去面對生活的心靈，用心靈去認真地品味幸福。幸福只是生活的一種調味劑。敞開心靈，幸福並不遙遠。

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時很具體。幸福有時很遙遠，有時近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……`一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福……幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗……

幸福不用刻意追求，在你不經意的時候，幸福就會悄然降臨在你身上。但幸福同時也長着一雙翅膀，隨時隨地都會與你擦肩而過。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好！

真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞着幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好

優秀中學作文 篇5

在每個人心靈的深處總有那麼一段美好的回憶，可在回憶的背後卻總藏着那些傷痛的記憶，那段記憶就像烙印一般，深深地刻在心靈的背面，讓人無法發現它的存在，可它卻又像那無法磨滅的影子一般緊緊的跟隨着你。每當回過頭時，總能回憶起心中那段已經漸漸逝去的記憶！

曾經那個我愛的人啊！雖然你已經悄然的離去了，不過我仍記得你離去時那唯美的背影。雖然你最後愛的那個不是我，不過我還是會祝福你的，因為你選擇的那個人比我更加懂得珍惜你，最後的我選擇了大方的離去。雖然我已經離去了，不過我仍是你心靈痛苦的述説着，是你受傷後的避風港！即使我已經離去了，不過曾經答應過你的諾言，我仍然記着，我會完成我曾經對你許下的那些諾言與承諾！

曾經有人説過：“逝去的諾言就是當時許下的謊言！”你曾經傻傻的問過我：“現在你所説的諾言是否也會變成以後對我的謊言呢？”我傻笑的回答到：“不會的，即使你以後不在要我了，我也會一如既往的守護着我對你的諾言！不會讓它成為謊言的。”當時的你笑着點了點頭，你笑時很像個找到了糖果的孩子，笑得是如此的燦爛；當時的你在我眼裏，就像個還為長大的笨小孩；當時你的笑讓我有種想永遠保護着你的想法。可最終我還是沒能好好的保護你，讓你從我的手中悄然的離去了。因為愛你所以選擇放棄了你，所以你的離開才沒挽留住你，因為你是我曾經最愛的那個人。所以現在的我只能站在遠方默默的祝福着曾經愛過的你。

曾經有人説過：“何必守着那些過去的謊言，既然選擇了放棄，那些逝去諾言就讓它慢慢的演變成謊言吧！即使在多美好，那也過去的'諾言，不會有誰記着的。”對我來説，無論她現在是諾言還是謊言，都是如此的重要，即使現在沒有誰會記着它。因為它是我對我的愛的承諾！！

遙望從前的我總喜歡與你許諾，只觀現在我的曾經許下的諾言還在，可惜你已經消失在那茫茫的人海之中了。心中的總總事物還停留在從前的位置，可唯獨你單單缺席了。

回憶完曾經的記憶，該繼續往前走了，不應停留在沒你的空間裏，該去尋找那能替代你的愛的愛；可是懦弱的我還能有勇氣去尋找我的愛嗎

優秀中學作文 篇6

大海，一個令人認識的名字。我想，很多人都去過大海吧，大海給人予人一種享受，一種痛快的感覺

我還清清晰楚地記得，我第一次到大海時那種驚奇、好奇與一種輕鬆又畏懼的感受。那一天，我來到了這令我感想又生疏又密切的處所—大海。

大海，第一眼看到你時，你正擺出你那澎湃的樣子，我不禁內心一顫，畏懼了起來，我好像聽到了我其時心在強烈的跳動聲，可當一陣海風，劈面吹來時，我的心徐徐安靜下來，我不由自主地拖了鞋，光着小腳丫，走向大海，我坐在一塊大石頭上，遊玩着。浪花歡舞，海水激盪。我迷上了這裏，天空羣星璀璨，夜色迷人的夏季夜景，聽呀，何等美好呀，海水與浪花奏出了一曲曲感民氣弦，美妙，讓人聽了心靈便痛快起的旋律。我悄悄地凝聽着，聽呀這海水聲如鋼琴曲，時兒急的抑揚頓挫，時兒緩的柔聲細雨。此時，我聽到大海的`心聲，她在説：“我過得很開心，你看我遊得多愉快暢快，浪花們縱情地遊玩着；浪濤吼咆着，多舒暢；海水在彷徨着，多悠然自在……”這我也聽得出，這不正是快樂的美，給人以歡快的感受？大海，在我相識你的同時，我又對你發生了很多的好奇，不知誰能為我解答呢？

大海，你有一個瑰麗的魂靈，教給我們面臨人生的階梯。你那澎湃的波瀾襲岸中，你教我們一種以柔克剛、不畏艱鉅的意志；你讓我們看到一滴水穿石的毅力；你讓我們聽到在澎湃洶湧的咆哮聲中；你讓我們領略到一種百折不回的刻意。

優秀中學作文 篇7

未來是一個誰也無法預料的詞，每個人都活在當下，並不知未來會有什麼，未來我會怎麼樣，未來的世界只有上帝知道，他並沒有不公平，只要好好的活在當下，認認真真做好每一件事，未來一定是美好的，上帝不會虧待每一個辛勤的人，而往往那些只知道偷懶、不學無術的人，未來將是黑暗的。

每個人都在打拼，想有一個好的未來，每個人都有機會有一個好的未來，只有這樣自己的以後的生活將會更美滿，展望以前，現在就是未來，而一天天的消逝，未來，我們還是無法超越，未來成了人們口裏的“大世界”，而真正該做的是好好的活在現在，儘管你到了那時想到的未來，但這時你卻會去想下一個口中的未來，未來誰也説不準，誰也不知道自己什麼時候死，長大後會有什麼工作，會不會發財，這些誰也不知道，只有現在腳踏實地的學習、工作，這些往往自己不想，他也會慢慢靠近你，好好的活在當下，往往未來將成為歷史，變成一段美好的回憶，就這樣一直美下去。

未來成了貧困的孩子心裏所想的“天堂”，覺得有一種不可磨滅的美麗，具有一種神祕感，之所以有這種嚮往感，是因為那裏的生活處處不如意，很小的孩子就要承受家裏的生活負擔，很小就開始做家務，沒有錢唸書，全身都有傷痛，吃不飽，穿不暖，每個孩子都希望能有個好的'未來，想吃一口熱騰騰的飯，能夠上一堂有趣的課，這些小小的願望，城裏的孩子卻浪費它，學習成了痛苦的陰霾，給予別人美好的未來，別人還你一個成功的過去。

未來的成就是自己給的，追加的只不過是別人對你的看法，而真正懂得確是自己，只有相信自己，才能有一個好的未來。

浙江寧波慈溪育才中學八年級:張彭