實用的傳統文化作文9篇(優秀)
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在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的傳統文化作文9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統文化作文 篇1
星期六,我們班去了自弘中學。那裏可好玩了。有繩藝,草編,剪紙等等。我最喜歡的是繩藝了。原來繩藝就是中國結啊!老師教我們編手鐲。左一下,右一下 ……錯了有開始重編。一分鐘,兩分鐘……哈哈,終於編好了!我還用一個紅珠子做釦子。我把手鐲帶到手上,真漂亮!
我選擇的下一個體驗活動是剪紙。小姐姐先教我畫好形,然後開始剪。每一個都非常漂亮,而且都是對稱的',有圓形的,正方形的……,可多了。
中午飯後,我們就去操場玩。有跳房子,跳皮筋,摔麪包,滾鐵環……我最拿手的是跳房子,有沙包我就跳過去,單腳跳,雙腳跳,可把我累壞了。 滾鐵環是媽媽最拿手的了,她一下子能將鐵環滾出好遠呢。
操場的很多活動是我們以前都沒有玩過的。但媽媽説這些都是她們小時候常常玩的,她們小時候真幸福呀!而且我覺得中國傳統文化的活動很有意思!
傳統文化作文 篇2
有誰知道鍼灸嗎?據説它有許多用途還可以治療許多疾病,例如:呼吸系統疾病、眼科疾病、口腔科疾病……哇塞,我發現自己好像越來越崇拜鍼灸這門中醫療法了!也就是因為那件事,讓我對針灸徹底刮目相看。
記得我兩年級時,奶奶得了慢性腸胃炎,她一次次到醫院求醫,吃了各種類型的西藥,可還是無濟於事。她進食後胃部依然劇烈疼痛、噁心,甚至還會嘔吐。我們一家人急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,這可如何是好呀?後來,媽媽通過上網查找資料,得知中醫鍼灸可以治療慢性腸胃炎。在這無助的時候,我們好似撈到了一根救命稻草一般。
星期六早晨我們一家人帶着奶奶早早地來到岳陽醫院就診。掛了號後,我們坐在座位上足足等了一個小時,終於排到我們了。醫生了解奶奶的病情後,決定使用鍼灸療法來治療。我偷偷地從門縫裏張望着,只見醫生手握一根細細的針,看着就讓人汗毛豎立。她將針扎進奶奶的皮肉裏,到一定深度後,用大拇指和食指轉動着針柄,如果躺在病牀被扎針的那個人是我,我一定會發出震耳欲聾的叫聲,可奶奶呢,卻一聲不吭,好像針不是紮在她身上似的。接着,醫生將另一根一模一樣的針扎進奶奶的另一個穴位,然後用手指輕輕地彈針柄,讓針微微震動……最後出針時,醫生用食指和大拇指按住針孔旁邊的'皮肉,為了防止出血,她把針往前一壓,然後用棉球按住針孔,迅速地一抽,重複着做這些動作,直到針都被一一抽出。
我將信將疑地目睹了整個鍼灸過程,雖然做鍼灸的時間只有半小時左右,但我發現這時間過得十分漫長。做完鍼灸後,醫生囑咐爸爸要讓奶奶好好休息,一個療程後病情會有所好轉的。我們終於鬆了一口氣,心裏的大石頭也落地了。一個月後,奶奶的慢性腸胃炎居然已經好多了,她再也不感覺胃部疼痛了,也不再嘔吐啦!我們一家人歡呼雀躍。
通過這件事,我明白了原來鍼灸是一種用針刺、艾灸經絡穴位治療疾病的方法,它是中國傳統文化知識的精髓,是我國獨有的、世代相承的醫學魁寶,是名副其實的非物質文化遺產。通過我的介紹你覺得鍼灸神奇嗎?
傳統文化作文 篇3
在過年的時候,我們要放爆竹、貼窗花、掙壓歲錢、吃餃子、聽年的故事。其中,我最喜歡聽年的故事。關於年的故事有很多種,我最喜歡其中的兩種。
一種是説年是一羣非常兇猛的.動物,它們聚在一起,一出動,多則上千只,少則幾百只。每到寒冬,年就出來覓食,走到哪裏,哪裏的人和各種動物就要遭殃。據説,一羣年一次可吃上百隻虎豹熊和幾十個人。
一到冬天,人們都得集中起來和年作鬥爭。在與年的鬥爭過程中,人們逐漸發現年雖兇惡殘暴,但它最怕火,一見火光就拼命逃跑。所以人們一旦發現年羣來犯,就迅速點燃火把,手持武器吶喊助威,直到把年全部趕走。
另外一種傳説是,很久很久以前,有一隻深居海底的怪獸叫年,它的頭上長着一對尖尖的角,非常兇猛。到了除夕這隻叫年的怪獸就會爬上岸傷害人命,所以到了除夕,大家都逃到深山裏。
這一年,從村外來了一位白髮蒼蒼的老人,老人告訴大家,年有三怕,第一它怕紅色,第二它怕響聲,第三它怕火光。所以當過年的時候,人們都要放爆竹、貼窗花、開燈過夜。
年的故事很吸引人,過年的習俗豐富多彩,我喜歡過年!
傳統文化作文 篇4
這是流傳在紅水河畔東蘭、鳳山一帶的古老節日。每年從正月七年級起,經過找螞拐、孝螞拐及陪螞拐、葬螞拐三個階段,歷時一個月之久。螞拐節有兩個故事,其中一個説,很久以前兒子吃老子,殺老母過年。後來出了個孝敬父母的東林,別人要來殺他的父母,他奪刀不讓。他也不去吃別人父母的.肉。後來母親死了。他用棺裝殮守靈。屋外螞拐不理會東林悲傷,哇哇叫得人心煩。東林一氣之下,用開水澆了螞拐,誰知惹了大禍。大地斷蛙聲,日頭紅似火,天旱得大地乾裂。後來布洛陀和姆洛甲説螞拐不是凡間之物,她是天上雷婆的天女,她一叫天才降甘霖,必須給她陪罪,請螞拐回村過年,這就是螞拐節日的來歷。另一個故事説,螞拐是雷王之子,被當作天使派到人間,他一叫雷王就給人間雨水,所以人們很感激他,死了弔孝,如敬考妣。這些傳説,都和螞拐是壯族圖騰有關。
傳統文化作文 篇5
農曆正月十五,是我國的元宵節,也叫上元節,春燈節。
元宵節有舞獅的習俗。獅子頭由一個人舞,獅子尾也由一個人舞。舞獅尾的人,彎下腰,摟住舞獅子頭人的腰才行。(你想象的吧?摟住腰還能活動自由嗎?心徹媽媽)要不兩個頭同時起來,不就成駱駝了嗎?(瞧把你聰明的!心徹媽媽)有一些技術比較高的人還可以表演一些難的節目,比方説“上山”,除了技術較高之外還得動作一致。
元宵節不吃元宵怎麼行?元宵有很多種口味,有芝麻的,有豆沙的,還有黃桂的……(這是啥口味?沒吃過……)每當在沒開飯之前奶奶把元宵端上桌的`時候,都會把我饞得口水流地三千尺,恨不得現在就咬一口!(我怎麼記得每次奶奶都是在飯後才端上來啊?你有幾個奶奶呀?再説飯前端上什麼都是流地三千尺的效果吧?心徹媽媽)元宵的味道,讓我回味無窮,吃了一個還想再吃一個!
元宵節還有猜燈謎、舞龍燈習俗。元宵節真給我了無窮無盡的樂趣!
傳統文化作文 篇6
傳統文化,顧名思義就是從以前流傳下來的文化;從深層涵義來説就是:文化演化而彙集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念的總體表徵。但,隨着現在電子產品的出現。現在很多年輕人可能早已忘記了老祖宗流傳下來的傳統文化。
我國的傳統文化主要是儒家文化,其中還包含了名家文化,道家文化和西方文化等等。
我國的'傳統文化有戲劇(越劇、粵劇、京劇、崑曲、黃梅戲、湘劇、徽劇、漢劇、皮影戲、川劇、崑劇臉譜、川劇臉譜、京劇臉譜);剪紙;建築(長城、牌坊、園林、寺院、鍾、塔、廟宇、亭台樓閣、井、石獅、民宅、秦磚漢瓦、兵馬俑);中醫(中醫、中藥、《黃帝內經》、《傷寒雜病論》、《本草綱目》);文學(唐詩、宋詞、元曲、明清小説、歌、賦、《三十六計》、《孫子兵法》、四大名著);節日(元宵、寒食、清明、元旦、中秋、端午、臘八、重陽、除夕、春節);服飾;武術(南拳北腿、少林、武當、內家外家、太極八卦)……
隨着傳統文化的沒落,我們作為中華兒女要肩負起拯救傳統文化的責任:
(1)我們要反思中國傳統文化的優劣。取其精華,去其糟粕;
(2)我們要繼承傳統文化的優點;
(3)我們要吸收世界各地文化的優點,將它們與中華的傳統文化相融合,取長補短;
(4)我們要呼喚適應社會發展要求的新文化;
(5)我們要與時俱進,不斷創新;
(6)我們只有瞭解社會發展趨勢,才能真正得出全面、中肯、成熟的結論。
傳統文化,最主要的詞就是文化。我們都應該思考一個問題:文化,是什麼?這個問題可能在大多數人的心中都會想文化不就是知識嗎?但,在現代文化中的傳統可能只剩下酒文化、茶文化、根雕文化、古董文化,甚至是繡花鞋文化。
在以前,難道人們只會喝茶、喝酒、繡繡花鞋嗎?在現在,難道人們只會喝茶、喝酒、繡繡花鞋嗎?我們應該往這個問題的深層去想;但我們首先弄懂“文化”這一詞的根本含義,才有可能知道文化是什麼?只有知道文化是什麼,才能知道中華的傳統文化到底是什麼?但這個問題不是一天、兩天可以弄懂的,需要我們長期的深入研究才有可能弄懂這個問題。
中華上下五千年,我們曾為它們的進步、繁榮昌盛而自豪;也曾為了它們的落後而感到傷心。
文化,它們有繁榮的時候,也有衰敗的時候。在我們繼承傳統文化的同時,也需要取其精華,去其糟粕。
英國人類學家A。R。拉德克利夫—布朗認為,文化是一定的社會羣體或社會階級與他人的接觸交往中習得的思想、感覺和活動的方式。文化是人們在相互交往中獲得知識、技能、體驗、觀念、信仰和情操的過程。他強調,文化只有在社會結構發揮功能時才能顯現出來,如果離開社會結構體系就觀察不到文化。
法國人類學家C。列維—斯特勞斯從行為規範和模式的角度給文化下定義。他提出:“文化是一組行為模式,在一定時期流行於一羣人之中,……並易於與其他人羣之行為模式相區別,且顯示出清楚的不連續性”。
英國人類學家R。弗思認為,文化就是社會。社會是什麼,文化就是什麼。
這就是歐洲三位人類學家給文化下的定義。
我們要好好的守住老祖宗給我們留下的文化遺產。但我們在守住的同時,也不要閉關鎖國;我們要多吸收外來文化,取長補短。
傳統文化作文 篇7
轉糖畫是民間藝術之一,糖畫又稱“糖影兒”、“糖餅兒”、“轉糖”,相傳它是在古代“糖丞相”製作技藝的基礎上演化出來的。
有一天,媽媽帶我去兒童公園玩。我看來看去,看到了一個老爺爺身邊有一個大轉盤,轉盤上畫了很多動物,有燕子的、蝴蝶的、小兔的、鳳凰的`、大龍的、小蛇的、孔雀的……過了一會兒,一個小妹妹吧自己的媽媽拉到了大轉盤前,小妹妹説:“媽媽我想吃。”她的媽媽説:“好的,給你買一個。”小妹妹走到轉盤前一轉,轉到了一條蛇,老爺爺拿起勺子,勺子上有着熱乎乎的糖稀,在大瓷盤上飛快地畫了一條小蛇就做好了,再用鏟子壓一壓,拿一根竹籤再一壓就好了。用鏟子再把糖畫的底下一戳一個完整的糖畫就做好了。我看見了也把媽媽拉過去買了一個。我一轉轉到了一隻鳳凰,老爺爺又舀了一勺糖稀飛快地給我做了起來,做完了我拿去屬於我自己的糖畫津津有味地吃了起來。
這個民間藝術轉糖畫真有趣呀!
傳統文化作文 篇8
嗨,大家好,今天我來和你們談一談中嶽廟的傳統文化!
今天我和爸爸、媽媽、二舅、二姨、妹妹到中嶽廟參觀,哇!好多人呀,原來這裏是我們登封的傳統廟會,附近的人們都來到這裏敢廟會,我隨着擁擠的人流進到中嶽廟裏,我看到裏邊有四座鐵人、東嶽泰山、西嶽華山、南嶽衡山、北嶽恆山、中越嵩山,還有很多建築物,建築物可壯觀了!我和妹妹一邊玩一邊看。中嶽廟裏還有許許多多的小廟,小廟裏各有一個和尚,在那用木棍敲打着鐵盆或者鐵碗,在走的路上,我自言自語的説:“太好了!這下終於有東西可寫日記了!”
我們走了很久就不知不覺的走到了中嶽廟的盡頭了,我記得中嶽苗的盡頭好像是一個很長很長的小通道,那裏面的神像的樣子長得可奇怪了!有的'甚至都穿上了虎皮鞋和虎皮巾了,樣子真滑稽!我和妹妹都快被他們的樣子笑傻了!高興的不得了。最後,我們走到了一個很高、很大的一個建築物那,我和妹妹立馬跑了上去,我們在那玩了一會,爸爸媽媽喊着:“走吧!”“再玩一會再走!”我們又玩了一會,他們等得不耐煩了,我爸就上來催我們走,我們偏不走,而且還和他玩起了捉迷藏!最後,我們終於肯走了!我們坐上車,就各自回各自的家了!
今天,我們玩的可真開心呀!不但玩的很開心,而且我還認識了中嶽廟的傳統文化,我好高興呀!
傳統文化作文 篇9
眾所周知,京劇是我國的國粹,是中華民族的寶貴遺產。我從小聽着爺奶奶在我耳邊唱他們最喜愛的阿慶嫂,自然而然地愛上了京劇。
正巧,我們國小也很注重傳統文化的教育,每次演出都少不了,我穿着戲服,畫上粧在舞台上表演的身影。
可是有一次,正當我還沉醉在胡琴琴絃發出的清新悦耳的聲音時,“嗨!你今天唱的不錯,可你不覺得京劇這個東西太老套了嗎?現在都不流行這個了,你呀,還是算了吧!”隨後引起了一片笑聲,大家都用一種嘲笑的眼神看着我,我頓時按耐不住心中的怒火,扔下東西跑了出去。自從那以後我的心彷彿有些動搖了。
又到了春節,元旦演出。老師把我叫進辦公室説“這名單上怎麼沒有你呀?”我很努力的,不然自己顯的不耐煩,因為太多人問我這個問題了。“老師,我不想唱了。”“為什麼?你京劇唱的不錯啊!”“對不起,以後可能都不唱了……我沒説完,也不等她回答便轉身跑出了辦公室。跑到樓頂的天台上,漫無目的的看着眼前的事物,自己也想不明白,為何會是這樣。
過春節,一如既往地回到老家。大年三十,大家圍着大圓桌吃年夜飯,忽然聽到電視裏唱戲的聲音。不知是誰先説“咱也來一段吧!”説着,爺爺奶奶都興高采烈地站起來,“好!”馬上進入了場景,用京劇描述了紅軍長征時期的故事,我們都入了迷,眼前浮現出一幅幅圖畫:看到紅軍過草地時,我們神色嚴肅,他們捏了把汗,看到長征勝利,每個人臉上都是歡喜與欣慰!爺爺説:“説到京劇呀,那真是藝術中一塊經久不衰之地啊,你們小一輩的.,一定把它唱下去。”我突然間意識到現在的流行音樂有它的風格。可這種傳統藝術的京劇是它們無法達到的一種感情和境界,它是這其中重要的一部分,是他為日後的藝術奠定了基礎!而我要做的是傳承它,熱愛它,在現在火熱的流行樂中獨具一格,展現它與眾不同的色彩啊!
“來,爸,咱們唱一段!”我跳起來,走上前,熟悉的聲音迴盪在耳邊,迴盪在心裏……
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