遇見另一個自己作文(15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的遇見另一個自己作文，歡迎大家分享。

遇見另一個自己作文1

童年時起，我便與別的孩子不同，我看不到他們看到的世界。

——題記

從小我就很聽話，從不鬧事，也從不賴東西，每次去超市，我都會安靜地等待最後一聲“嘀”的結束。

父母忙着賺錢，沒有時間管我，而我卻只能自己管好自己，這使我養成了獨立的習慣。我相信這是許多同齡人所做不到的。我沒有去過很多地方旅遊，要去也只是這麼兩三個點在來回轉。每次同學們暑假裏回來都在交流假期去過的`好地方，怎麼開心的玩耍，怎麼愉快的交流。而我，卻只能像一隻弱小的小貓在一旁角落裏“喵喵”的自我安慰罷了。我也沒有見過大世面，這也許是導致我膽子小的原因吧!

夜晚，坐在窗前，窗外貓頭鷹“嗚嗚”的響聲伴隨着房間內微小的燈光，他們都在陪伴我度過一個“精彩”的夜晚。我在房間裏專心致志做着做不完的作業，他們悠閒地在外面看着數不清的電視節目。

有時我會託着自己的下巴看着早晨初升的太陽，想：我那另一個自己在哪裏?什麼時候才能好好的放鬆一下啊!“遇到另一個自己，別説我們來不及，已經來不及，來不及把夢提起，對時間不語，對沉默着迷，張望另一個自己”歌詞總是那麼抒情，可是我來不及抒情，就已經被現實這個大boss打敗了。我不想長大，害怕父母老去，害怕弱小的肩上增添負擔。

一輩子一次輪迴，幸福的美夢早已在我幻想成為公主的那一天開始。美夢是虛，現實才是實!我現在遇到了我的另一個自己，天天倒在題海下，數不清的數學公式，背不完的科學定理，理不淨的古詩文……都蜂擁而至。壓力就像過山車，飛一般的速度朝我奔來，又像狗皮膏藥一樣，趕都趕不走。

步入國中，原本期待着會有更多的樂趣，沒想到，沒有想到，卻會有這樣沉重的負擔。我堅信，我可以堅持到底，我可以取得成功，我可以克服一切困難!

另一個自己，是驕傲的負擔，那下一個自己，又會變得怎樣?

遇見另一個自己作文2

兒時，我有一個夢：便是遇見另個自己。可是夢終究是夢，我從未幻想過有一天這個夢還能實現。

但時間緩緩流逝，我已悄然長大。這個兒時的夢也在不知不覺中留下了成真的影兒。

那是一個清幽的早晨，她微微地靠在窗前，藉着初陽投下的點點陽光，看着手中那本小小的書。微風輕輕拂來，吹動着窗外的枝芽兒，“沙沙沙”奏響了一曲黎明的前奏。風是如此輕盈，也帶動着她額頭上的短髮。我遇見了她——另一個自己。她是如此認真，眉眼間浮現出淡淡書氣，周圍總是飄來一縷若有若無的墨香，我就這樣，遠遠凝視着她，心中不覺湧出這樣一句話腹有詩書氣自發，真的，在這個清幽的早晨，在這個靜謐的窗前，她成了一道靚麗的風景。

那是一個炎熱的下午，汗水浸透了衣裳，在明亮的教室中，唯一看到的便是她轉動的身影，如一隻蝴蝶般絢爛，舞動的是對青春的無悔，我遇見了她——舞蹈中的自己。她是如此開心，臉上洋溢着的是陽光般的笑容，我遠遠的注視她，她正用自己的腳步，編織着一幅七彩畫卷，我想着用灑灑脱脱這個詞來形容再也貼切不過了吧，舞中為精靈，她留下的是一個活躍的身影。

那是一個皎皎的夜晚，星空中閃着柔和的光芒，她坐在課桌旁，奮筆疾書。月光映照着她的臉龐，神情裏滿滿的全是謹慎，啊，我又遇見了她——考試中的'自己，她對待事情是那麼嚴肅，不同於往日的嘻哈，筆尖不停地觸動，有時還託着自己的下巴，我靜靜地望着她，望着她沉思的模樣，等到了試卷，才露出一種放鬆的姿態。我真有點兒佩服她，竟能如此嚴謹對待。

我就曾遇見過那麼多自己，但每一個自己都是我。我不知道誰才是真正的我，但每一部分都是不可缺少的，這樣才會是獨一無二的自己。

我遇見過另一個自己，在兒時的夢起便早已註定，我遇見過另一個自己。

遇見另一個自己作文3

以前我一直覺得自己是個呆板不靈活的人。五歲開始步入繪畫大門，是因為老師們都發現我比班上其他人畫得好，覺得發掘了我的閃光之處，把我“推”進了繪畫小組。我也着實從中尋得不少樂趣。不過每次老師佈置主題畫，讓我們自選內容，我就開始犯愁。愁水漣漣，我苦苦掙扎，搜尋星點靈感。筆彷彿“凍”在紙上。“張開想象的翅膀”對我來説——真難！

我在想象的道路上越走越坎坷——校運會來了。又到了投稿的時候。從國小到現在，年年寫，年年犯愁。寫什麼呢？跑步、跳遠、投實心球，還有加油……寫來寫去，總逃不出這些。報出來的文章，也似乎千篇一律。寫膩了，聽膩了。

我咬着筆頭，搜索枯腸——寫什麼呢？我試着張開“想象的翅膀”。嘗試中，我似乎觸到了一點靈光。對，是它——語錄！文思泉湧，瀉於筆尖。一氣呵成，信心滿滿地交到投稿室，奔回座位，焦急等待。

那是令人激動的一刻！我聽到了我的名字，我的文章，從台上的話筒中傳出來，響遍整個操場。我靜靜地聆聽，心中湧動着喜悦的波浪。我自信地以為，這一定是最新穎的一篇，它竟然出自一個在想象道路上越走越坎坷的人的筆下！

那一刻，我遇見另一個自己。

自信給予了我力量，我有力地拍打“想象的翅膀”，在想象的天空中翱翔。

和同學們一起踢毽子。毽子在半空中直直地飛起，直直地落下，金屬片“噹噹響”顯得笨拙。秋風卷地，落葉飄飛。我眼前一亮——把毽子的`羽毛換成落葉，會怎麼樣呢？喚來小夥伴，一起撿拾落葉。不一會兒，金黃的、鮮紅的、黃綠的落葉聚了一地。我拾起一片，和毽子羽毛一比，天差地別！羽毛絲縷不齊，落葉卻有皮革質感，上了臘似的發着油光；羽毛的顏色雖鮮豔，卻是大紅大綠，老俗的，落葉卻有着自然的柔和的顏色，從紅到黃再到綠，漸變得和諧美妙。

在我的“號召”下，大家忙活起來。羽毛和笨拙的金屬片“卸職”，落葉“上任”。我們用細線紮緊四片落葉，牢牢地插進基座。哈，落葉毽子！我拋起它，輕輕一腳，它像一隻輕快的鳥兒，飛上，撲下，在半空中靈活地打轉兒，動作熟練的彷彿一位體操運動員。

我拿起“凍住”的畫筆，在紙上天馬行空。

遇見另一個自己作文4

傷過了，才知道有多痛，但傷口終會癒合；堅持過了，才知道那很累但是不會是徒勞；想了，去做了，才會遇見另一個不一樣的自己。

六年期會考，我的成績一落千丈，那些分數是我從來沒想過也從來沒有過的。雖然老師和家長的開導讓我的成績有了些回升，但還是希望不大。以至於升學考我的數學才拿了六十分。連我自己都覺得我失敗了。

七年級二班，我坐在教室裏，無精打采，無心聽課。若不是家人告誡我認真聽講否則後果自負的話，也許我真的會趴下就睡。這樣的生活持續了一個多星期。開學沒幾天，我的數學和英語聽寫甚至是聽十個錯八個的樣子。

下午美術課前，我去找英語老師背單詞，事實上我一點兒都不會，上課什麼都沒聽。

英語老師真的發火了：“你搞什麼啊？聽十個你錯八個，你上課真是什麼都沒聽啊！”語文老師站在我的右邊對我説：“你這幾天在幹什麼呢？不好好學了是嗎？你不是這樣的，你不應該是這樣的！”不是這樣的？我什麼樣子？不寫作業，不聽課，打網遊，熬夜……這還是我嗎？“開學的時候我們幾科老師就看你還有上升的空間，記住，你可上可下懂嗎？”“老師，我懂。”我點了點頭，老師拍了拍我的肩膀“嗯，老師相信你，你也要相信你自己。好了，快去上課吧。”

我莫名流了淚，我在幹什麼？這幾天我都在幹什麼？這還是我嗎？我原來到底是什麼樣子的.？我已經不認識我自己了。我可以變回來嗎？

下午數學課，我的眼神不離老師和黑板。放學後我去辦公室給語文老師送聽寫，老師把手搭在我的肩上説：“數學老師説你下午這節課已經有變化了，老師相信你，老師也不希望任何一個人落下，你懂嗎？”“老師，我懂”“恩，老師知道你都懂，既然懂了，就要去做。好了，快回家吧！”我走出校門，止不住的淚流了下來。心中百感交集，我從來沒有那樣悔恨過。

那日以後，我決心要改變，我要做出行動。課上及時做筆記，課前及時預習課文，背熟句式結構和課文公式，提前預習，其他科亦如此。每一天，我都努力做到更好，不讓老師和家長失望，更是給我自己留下一個無悔的青春。

你知道嗎？這個飛雪的冬天，我遇見了另一個自己。

遇見另一個自己作文5

烏雲在天空之上擱下一塊陰影，夜幕為這塊土地鋪上一片黑暗。夜，悄悄的降臨了……

今天爸爸媽媽外出，空蕩蕩的屋子裏只剩下孤零零的我。我本來就怕黑，而今又留下我一人在家，我的心中不由升起了一層恐懼。坐在沙發上，看着剛買的一本故事書，我的心情十分沉重。

忽然，一陣電話鈴響起，我被嚇了個不輕。抄起電話，不耐煩地問道：“誰呀？”電話另一頭響起了一個温柔的聲音，原來是媽媽！媽媽讓我到小區門口拿一個快遞。儘管心中很不情願，但為了證明我不是個膽小鬼，我還是義無反顧的答應了。

剛出門，我便被門外的黑暗嚇住了。我的腿顫抖着，臉也不自然地抖起來。我一步一個樓梯，生怕踩空一個，掉到了十八層地獄。

終於走完了樓梯，來到了平坦的地面。彷彿受了傷的雄鷹又能展翅翱翔。但遺憾的是，小區的.燈沒開。於是，我只能硬着頭皮上了。

路依然那麼黑，我攥緊着自己的衣領，心中忐忑不安：“如果遇到了陌生人，他要綁架我，怎麼辦？如果遇到一羣壞人，他們要搶劫我，怎麼辦？如果遇到了一個大怪物，他要吃掉我，怎麼辦？”一個個可怕的想法從我的腦際中掠過。我臉色蒼白，停在了靠椅邊，無力地坐了下來。

蟲豸從我的臉頰邊掠過，耳畔彷彿響起了一陣嘲笑聲：“真沒用！”“膽小鬼！”我突然站了起來，心中怒吼道：“我不怕黑！”媽媽以前的鼓勵，爸爸以前的信任，朋友以前的關心，此刻，化為一盞明燈，照亮了我前進的路。

我渾身又充滿了力量，奔跑起來。我不再害怕在黑暗中跌倒。跌倒了，還可以再爬起來，而信心如果消失了想爬都爬不起來了。

終於，拿完了快遞，我回到了家。重又來到家門前，望了望自己走過的路，心裏像火一樣自豪：“我終於不怕黑了！”回顧剛才自己的想法，真是荒謬。其實每個人心裏都有黑暗面，只是在黑暗面之前，人都存有更光明的一面。、

而今，長大的我早已忘卻了黑夜的恐懼。只要相信自己，相信光明，黑暗就會消失，就會遇見另一個自己。而當另一個自己呈現在我的眼前的時候，我才認識到，自己是勇敢的，自己是無畏的！

在迷濛的黑暗中，我遇見了另一個光輝的自己……

遇見另一個自己作文6

夜色，已將窗户的畫框填滿。雲裏若隱若現的星星灑下銀色的清光，給單調的天空添了些精緻和美麗。

我站在樓梯口，把冰冷的手臂縮在了胸前。晚風吹來，捲起片片落葉，那昏黃的路燈也顫了顫。我縮得更緊了，渾身的毛似乎都筆直地豎了起來。爸爸讓我一個人上樓回家，那麼黑的天，我能不害怕嗎？我心中只有滿滿的恐懼。

不知過了多長時間。我看了看背後的路，又望了望樓梯。不知什麼想法支持了我，我硬着頭皮，攥緊拳頭，深吸一口氣，以自己最快的速度衝上了樓梯。我的心突突直跳，好像揣了一隻小鹿。我不敢向後看，我的身後一定有一隻張牙舞爪、面目猙獰的鬼怪在追我，似乎只差一秒，它就能撲過來，把我撕成碎片！

樓道狹窄而灰暗，有時會有小小的燈驚恐地閃幾下，有時伸手不見五指。我不顧一切，只是向前奔着，三步並兩步地跑着。到幾樓了？我不知道。每到一個拐彎處，我都會用手抓住欄杆，急急地一轉，接着又是拼命向上跑。我能感到，飛揚的塵土撲在我的.臉上，我的臉因緊張而變得通紅、滾燙。在寂靜的夜晚，我只能聽見自己的腳步聲、心跳聲和呼吸聲……

突然，我像是絆倒了什麼東西，身子歪了歪，我保持不住平衡，向前撲倒在地。原來，我是自己絆倒了自己。一隻鞋子滾下樓梯。我抓着鞋，一骨碌爬起來爬起來，不顧膝蓋的疼痛，光着腳上樓梯。地上的塵粒刺痛了我的腳板。驀的，我抬頭，看見了窗外的天空。幾顆小小的星星眨着眼睛，似乎在鼓勵我：別害怕，加油！我有了些信心，向前衝去。三樓、四樓、五樓……

終於，我到了家門口。我掏出鑰匙，抖着手，在樓梯燈滅之前打開了家門。打開燈，明亮的燈光讓我十分舒暢。我躺在牀上，依稀能聽見心臟“咚咚”的聲音。急促的氣息也沒有平穩下來。我坐起身，回過了神，忽然想起：不可能！我一個人在夜晚回家了嗎？我幾乎不敢相信自己。我戰勝了以前從未戰勝的黑夜！

是的，我們不必害怕困難而應該勇於嘗試，不要把困難想得過大。其實，它不過如此。從那以後，我遇見了另一個自己，一個勇敢，樂觀的自己。

夜，很黑。我仰望天空，幾顆星星照亮了我心中最偏僻的一角。晚風吹過，把窗簾輕輕托起。這靜謐的夜晚，很安寧，很美好。

遇見另一個自己作文7

小時候，懵懵懂懂的我在父母的懷抱裏打滾。不知不覺，我漸漸地長大，長大，由無知走向懂事，由幼稚走向成熟。在成長的道路上，我漸漸地遇見另一個自己，另一個世界。

在相貌上，我看到另一個自己。小時候，我雖然體弱多病，但我依然活蹦亂跳。儘管每次扎針時我總會哇哇大哭，但哭完了笑起來天真的圓臉總不會變。漸漸地長大了，我的體格也逐漸強壯起來。不再總是生病了，個子也逐漸長了起來，肩膀也逐漸寬了起來，但圓圓而天真的笑臉卻早已無影無蹤。再後來，我又發現我的圓臉越來越長，眼睛也變得渾濁。我已不再是原來的自己。在陌生的面容中，我不斷看到不同的自己，更壯實，沉穩的自己。

在書籍中，我發現另一個自己。從小，我就愛看各種書，和所有的同齡人一樣，不外乎一些簡單的故事書，童話書。稍大一些，我又開始看一些以情節為主的書。跌宕起伏的情節總讓我不斷讀下去，讀下去，愛不釋手。也就是在這時，我養成了手不釋卷的習慣。就是到了國中，我也沒有放棄讀書的習慣。情節已不能滿足我的需要了。我在書中尋找歷史的縮影，我在書中尋找文學的演變，我在書中尋找語言的技巧，我在書中尋找意象的影射。在不同的.書中，我獲得不同的啟迪，產生不同的思考，明白不同的道理。在書籍中，我不斷髮現煥然一新的自己，更深刻，敏鋭的自己。

在人羣裏，我遇見另一個自己。小時候，我總是有一羣和我一樣天真活潑的夥伴們，每天無憂無慮，自由自在的玩耍。但無憂無慮的日子總不長久，稍大一些，四顧同窗，周圍是一片懵懂，無知而充滿渴望的眼神。而現在，四周都散發着青春活力，每個人都有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的遠大抱負和“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志豪情。然而，我難道不是其中的一員嗎？從懵懂，無知，幼稚走向成熟，走向青春，走向世界。在人羣裏，我遇見另一個自己，一個朝氣蓬勃，充滿活力的自己。

畢淑敏説：“書是常讀常新的。”同樣，人也是“常讀常新”的。不斷地成長，不斷地變化，只有自己不知不覺。轉眼間，青春已經到來。在富有活力的青春裏，我們要勇於開創新的世界，面對新的征途，迎接新的自己。

遇見另一個自己作文8

遙想當年我來到了合肥，我們的情誼就此開始，當時看到你的感覺好像遇到了另一個自己，你是我一輩子的知己。

隨着母親轉學來到了合肥的我，很害羞的站在了同學的面前，偷眼看去，第一眼就看到了你滿是好奇的眼神，通亮，散發着一股調皮的氣味，那眼神竟然和我一模一樣，看着你，彷彿遇到了另一個自己。

於是不需要任何理由，我們成為了好友，外表我是一個沒心沒肺的，其實你知道我只是將自己的情緒埋藏起來，因為我們是一類人，只有在和你一起走的鋼筋水泥路上，我才會和你一起天南地北的胡扯，一起打鬧，玩耍，我們一起逮住的螞蚱也許還在奮力的彈跳，想要離開那個煙灰盒，我們一起堆的雪人，也許還在歡樂的歌唱，我們一起堆砌的小火爐也許還伸着舌頭，等待着食物的到來，可是。

我要離開了。到現在都很愧疚，當初知道要離開合肥的消息後，我沒有告訴你是因為我的自私，害怕你知道了會責怪我們的誓言，我們依舊和以前一樣，在小路上打打鬧鬧，只是我就要離開。這一別就是三年，與你離別後我就在成長這個五味瓶里長大，不斷掙扎着長大。

秋季，是最詩意最悲慼的季節。遙想那個微風與落葉並存的秋，那個菊花盛開而又哀傷的秋。在落葉中，在殘風中浮現在我眼前的竟是你的點點滴滴，我對你的思念都隨風飄去。得到了在失去，這種痛伴隨了我很多年。偶爾在沁冷的月光下，我才會敞開心扉，訴説着沉鬱的吐訴。

日復一日，年復一年，我對你的思念也在時間的長河中飄逝，而秋風也已經不是冷悽的了，而是摻雜着微微的.悲意。“是誰讓風舞我沁涼的袖，讓這點點的涼，穿透衣裳，寒透所有的過往。”大概就是這樣的吧，痛苦的時候我給你寫了很多書信。一封都沒有寄出去，因為我走的太匆忙，太突然，突然的讓我們斷了聯繫。沒有告別，沒有離辭，沒有西出陽關無故人的悲傷，只有我心底深深的內疚與不捨。

看着你送我的簽字筆，在白紙上書寫着你的名字劉雲濤，一遍又一遍，時光流轉，懷念沉寂，你我的友誼如同大海中的石子，沉澱，消磨最後消失。但那一段美好的回憶在我心中永存。

星光涼如水，故人在何處？那漫天的星望着我，陪我一起走上世間的閻浮眾生路。西洲路，不應回首，為我沾衣。

遇見另一個自己作文9

“聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來，向左向右向前看，愛要拐幾個彎才來。”朦朧的睡眼睜合，孫燕姿那首唯美的《遇見》還 在耳畔迴盪，我已沉睡在愛的夢境中……

20xx年9月。冷清的醫院裏只有個男人徘徊的身影，窗外瀟瀟的秋風沒有吹去他內心的激動和緊張。個護士抱着豆丁般弱小的孩子出來了，那是個只有四斤多的渺小生命啊。他用粗糙的大手小心翼翼地抱過孩子，用温柔的目光凝視着，聽着孩子哇哇大哭，他的眼睛也微微濕潤了。我按下快門，想把這幕永遠珍藏。以後的日子，他不顧風雨，不辭辛勞地工作，只為他懷裏的孩子撐起片愛的天空。

20xx年12月。4歲的孩子總在半夜裏吵着嚷着要喝牛奶。日復日，便有了癮頭。那年最寒冷的冬天本應讓我刻骨銘心，可我心酸的卻是母親為我熱牛奶的背影。夜裏的她，似乎格外瘦小單薄，身體瑟瑟發抖着，看到我喝牛奶時喜悦的笑容，好像切寒冷與疲乏都不算什麼。舉起相機，我想留住這温情的刻。世界上最好的感情莫過於，你陪我長大，我陪你變老。等你老了，我也會在最寒冷的夜晚為你熱杯牛奶，陪你度過最難熬的餘生。

20xx年6月。吃完晚飯，不知怎麼的父親有些淡淡的憂愁，專注地對我説：“總是感覺對不住我，沒有給我優越的生活，賺不了大錢。那時的我還 小，看着父親眼中閃閃的淚光，有些懵。父親啊，我不想要大房子大車子，只想要個幸福的家，有家的地方才有您。“咔嚓”我強忍着眼中的.淚拍下了這動情的刻。記憶中的父親雖然温柔，卻總是不善言辭，這恐怕是我聽到過他説的最美的話了。不知道那天微醉的父親是否會記得他説過的話，但即使過去許多年，我也定會記得。

做夢的人是哭醒的，直以為自己孤單前行，殊不知夢裏的自己被那麼多愛包容着。

窗外的風呼呼地吹了進來，而夢裏拍的照片呼呼地翻頁着，是我十五歲遇見的另個自己，夢依然繼續着……

遇見另一個自己作文10

風雨中，我要一步一步往上爬，爬到最高點乘着樹葉向前飛，小小的天，有大的夢想，總有一天，我會找到一片屬於我自己的藍天！

現在的我，也許會在烈日下，躲在林蔭處乘涼；也許會在寒冷的冬日裏，捲縮在被窩裏直髮抖；也許已經被挫折，困難擋住了前去的道路，卻毫無反抗的舉

起了白旗；現在的我……

夏至，我隨父母前往爺爺奶奶家。聽着大人們的寒暄，我覺得甚是無聊，又聽到父親聊到我時的一聲聲歎息聲，不知是我那僅存的一絲羞恥之心在作怪，我竟感到無地自容。這也不是，那也不是，我決定出去走走。

傍晚的風吹拂我的臉龐，餘熱似乎已經散去，還有一絲涼意。望着看不到頭的.田野，映着落霞，美極了。稻田裏有兩三隻青蛙在交響曲，真是“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”啊。

忽然，我看到旁邊的大樹上有一個小白點，走進一看，原來是一個小蝸牛，它正在一個樹幹上爬行，可蜿蜒的道路增加了不少困難。細小的它揹着一個重重的房子，緩慢的向前挪，可真慢啊！看着它笨拙的樣子，不禁失笑，卻不經意間發現了在它身後有一條白色的痕跡，我猜那是小蝸牛的汗水吧。雖然每一步都走的如此艱難，但它會為自己身後留下的那道痕跡而感到欣慰吧。

淅淅瀝瀝的下起了小雨，再低頭看看小蝸牛，哎呀！幾滴雨水落在它身上，竟使他掉回了原處，本以為它會放棄，沒想到它又重新開始了挑戰，儘管濕滑的樹木使這幾乎成了不可能，可小蝸牛一直在奮鬥，永不言棄。這番景象，使我彷彿看到了現在的自己，一個與小蝸牛截然不同的自己，我在想現在的我，有沒有因為小蝸牛的舉動而感到自愧不如，有沒有一種想要迸發向上的力量？

小蝸牛為我吹湊催人奮進的號角，在新的歷程中，我要像小蝸牛一樣，努力拼搏，找到那藍天裏真實的自我，揚帆起航！

遇見另一個自己作文11

時間法力無邊，把初生的温暖晗光變成了我窗前那一縷純白純白的明月光；明月光彷彿靜謐如霧的呼吸，撒向方圓幾裏，撒向這個被青白色包裹的世界；世界裏迅捷地生長着的梔子花讓南風一吹，漾出一地清晰可見的純白。然後偌大的花瓣覆蓋了蔚藍色的天際，光是讓人看着就舒心不已，煩惱早已淪陷在嘴邊的笑意。

聽不到任何的聲音，我遇見了另一個自己，在悄悄地與我小聲耳語。

每部傷感的電影裏，都有幾段温暖的台詞；每段台詞裏包含的情緒假亦真時真亦假，你入戲了，也就潸然淚下，你若不把它當一回事兒，那還是一臉不知人間悲歡離合的淡然。就像，我們是否可以遇見另一個自己？另一個自己是否真實存在？這跟現在女孩兒們想嫁給王思聰還是寧澤濤的問題，一樣是值得思考的`。不過，我確實更向往我們可以遇見另一個自己存在的觀點。不知道另一個自己是高是矮，是男是女，是胖是瘦，性格是天真爛漫的小丸子，還是杞人憂天的林妹妹。但我知道，他或她一定和我一樣，熱愛平平淡淡、粗茶淡飯卻又不失幸福的生活。如果伊人真會在我青春年華中緩緩走來的話，那我也真樂哉悠哉了。

有些遇見，並不是在路上，而是我好像在哪見過她（他），好像在心底的某個星巴克店裏點上兩杯美式冰咖，與她（他）相互暄涼。落葉落，楓葉枯，然後與相遇見的自己揮手告別，後來內心都會生出許多不可説的捨不得。自己變成故人，故人還是自己。

有些人，無須終有一日狹路相逢，只需要一段文字，一個明明可以出現許多截然不同答案的問題，上一秒還是陌生人的我們，卻在下一秒不約而同地發了相同的評論和答案而默契地隔着手機屏幕相視一笑。她（他）知曉我為什麼喜愛淅淅瀝瀝的小雨而不是陽光燦爛的晴天；她（他）知曉我凝望着小徑盡頭的梔子花一朵朵凋零，然後純白漸變為與泥土融為一體的釋然之感。別人不懂的，我們都心照不宣。好像知己，但也會是另一個自己。

遇見，不知何時何夕。那就靜待着吧，終有一日相見於江湖，終有一日山迴路轉再見君，雪上空留一雙影。一切的一切，等待着遇見另一個冥冥之中，心有靈犀的自己。

遇見另一個自己作文12

又是風和日麗的一天，教室窗外的桃花在春風吹拂下綻開了粉嫩誘人的笑容，我們又開始了新一天的學習。

桃花香伴隨着明媚的陽光探進窗內，香氣包裹着坐在窗邊的我，清新一片。

第一節課便是語文，老師剛走進班級便讓大家將所學的字詞看一遍，隨後挑了幾個同學上黑板默寫。教室裏靜悄悄的，粉筆頭在黑板上划動，敲擊發出咯噔咯噔的聲音，每一筆都彷彿敲在我們顫抖的心上，心中的緊張無可形容。

不久，字默完了，講台上的人都垂頭喪氣地走下來。老師便讓在坐的同學們查找黑板上的錯誤，大家立刻熱烈地議論起來，找到錯誤的同學不斷舉手起來糾正。他們彷彿串通好了似的，這邊剛坐下那邊又站起來，有的甚至連手也不舉，就在底下亂嚷嚷，很快黑板上佈滿了叉號，像是戰爭後未經打掃的戰場。

別看剛開始糾錯的那樣熱烈，但好戲總不會太長，不久班上又恢復了剛才默字時的沉默，像是一節已經炸完的鞭炮，只留一地碎屑。

這時，我無意中看見了這些字詞中的漏網之魚，有一個“堯”字，它的右上角被錯加了一點，而沒人發現。

我是個不愛發言的人，在我的記憶中我沒舉過一次手。

看着那個錯字，心中不禁打起了鼓，到底要不要糾正這個錯誤呢？我環顧了一下四周的`同學，他們眼睛緊盯着黑板，眼球在眼眶裏不斷晃動，像是一台台敏鋭的雷達，如錐子般尖利的目光向黑板颼颼飛去。

我的大腦似乎短路了，只聽見耳邊“嗡嗡”響，沒有舉手回答問題的經驗我是多麼害怕，但心中依然默默為自己打氣。經歷了一段心理間地鬥爭後，我吸了一口周圍芳香的空氣，不自然地舉起了那千金般的雙手，周圍的人投來了驚訝、疑惑的眼光……

這節課過得多麼愉快，心中還殘有剛剛的緊張。我看到那顆桃花樹在太陽照耀下異常亮麗，它正頻頻向我點頭呢。從它的笑容中我看到了不一樣的自己。

遇見另一個自己作文13

“該不該你事，我在這寫物理就跟你能管着似的。”“我是歷史課代表，我為什麼管不了你？”“就跟上次我管你一樣，不是你也不聽，我這不跟你學的？彼此彼此。”

這一天，因為歷史老師有點事，所以就讓歷史課代表看着我們寫卷子，我寫完卷子後，就在偷偷地寫物理同步，然後做完了就去找“導線”對一對，沒想到讓她發現了，她讓我把同步給她，我就死活不給，然後就上演了開頭的一幕

放學後，回到家裏，感覺有點熱，便打開了窗户，然後躺在牀上，然後就睡着了，我不知道睡了多久，待我醒來時是因為迷迷糊糊中我感覺氣温驟然降了好幾度，有點涼颼颼的'，我揉了揉我的眼睛，伸了一個大大的懶腰，這才把眼睛完全睜開，這不掙不知道，一掙嚇一跳，我面前竟然站了個人！他是誰呢？好吧我承認，他就是我。在我仔細端詳他時，他對我説：“我想和你探討一下今天上午在自習課的事。”“嗯等等！為什麼要探討自習課的事？我沒做錯。”於是，他生氣地説：“第一，你在那大聲喧譁，不會影響其他同學學習嗎？第二，這個事情本來就是你的不對，你還在這強詞奪理？第三，你管的那節自習課，人家歷史課代表沒做錯啊人家就是在問題，而且就是當堂自習課老師佈置的任務”

我剛抬頭要對他説，他早跑的都不知道去哪了。於是，我靜下心來，深思熟慮了一下，我明白了：在我管的那節自習課上，歷史課代表是在討論題，只是聲音大了點，但是，她管的那節自習課上，我是在寫其他科的東西，性質完全不一樣，所以下午要給她去道歉。

在生活中，同學們一定會遇到一些你覺得是對的，但其實是錯的，一定要靜下心來，深思熟慮，不能莽撞，不能像我這樣，既和歷史課代表傷了和氣，又留下了不好的印象，不過這次多虧了另一個自己，在這裏，我對你表達深深的感謝！

遇見另一個自己作文14

每一段文字裏，都會有一個故事，就像是每一次的經歷中，總會記住一些事情一樣，無論是痛苦還是快樂的記憶，總會讓我們的心感受到不同的情懷。其實在很多時候，喜歡或者欣賞某個人，大體都是因為有一些共同的愛好，才會讓彼此成為一生的朋友。不論是遠還是近，能找到心意相通的朋友，真得是此生無憾了。

有一種相遇不是在路上，而是在心裏。

有些人，無需相識，卻能通過一段話、一篇文字，明白彼此的心情。雖然隔着一張屏，一本書，一張紙，因為懂得，所以，她就是那個可以走進自己內心深處的人。有些事，無需相約，卻能在同樣問題上達成同一共識；有些情，無需轟轟烈烈，卻能深深銘記在心底。雖然時光荏苒，青春不在，雖然隔着時間和空間的距離，因為懂得，所以，她依然是那個不管是開心或是悲傷，都可以在心底温情擁抱的人。

這樣的人，如果遇到了，或男或女，只需一人，便足夠了。因為只此一人懂你就勝過懂她自己。這種懂得，不是相邀，也不是牽引，而是實實在在自然而然的明白，這樣的明白，無關風月，無關功利。

她懂你文字中隱藏的哀傷，懂你眉宇間隱含的淡淡清愁，懂你那一身素衣，懂你那一抹微笑；懂你那落花飄零時孤寂的心情，懂你那秋燕雙飛時流淌的情思；懂你的低眉，你的淺笑；懂你的深情，你的不悔；這樣的懂得，是死生契闊，與子成説，亦是執子之手，與子偕老。

這種懂得，不必言語，不必刻意，有時，只需淺淺一個微笑；這種懂得，不必解釋，不必逃避，有時，只需輕輕的一聲呼喚。這種懂得，是一種心情，一種欣賞，更是一種心靈的默契，是青春草地上拂過耳邊的那一縷清風。任時光飛逝，她永遠都站在燈火闌珊處默默相守。任繁華落盡，她永遠都守着心靈的契約，千帆過盡處默默相望。

在生命的'長河裏，我們太多的是在過着平淡的生活，那些華麗的愛情外衣，終究難以看懂；那些疲憊的身軀，裹着歲月的傷痛，終究不會深藏到底。秋風夜雨，總想有人能觸摸內心的柔軟，相視中讀懂你潮濕眼眶裏承載的故事。如果有這樣一個人，走不進你的生活，卻知道你的沉默，無論是誰，你的生命就有了訴説。

人生是一場遇見，人來人往，最稀罕的就是遇見另一個自己。

遇見另一個自己作文15

進入國中學習的幾個星期，我彷彿遇見了一個跟以往不太一樣的自己。

現在在班級裏，我是語文領讀，數學小組長，英語檢查負責人以及美術課代表。我想都沒想過自己能夠擔任這麼多職務。這對於某些同學來説，或許只是微不足道的一部分，但對我而言，以上這些表現相比較國小的自己，已經有很大的突破了。在國小，雖然成績好，人氣也高，但在班裏總體卻不是很積極，集體活動中也沒有表現得很踴躍，因此也錯失了很多的機會。就拿運動會來説吧，幾乎每次我都是坐在台下做個觀眾，看看同學們比賽，給他們喝喝彩、鼓鼓掌的。我得改變，我對自己説。

事實上，想讓一個“內向型”的人變得積極起來，並不是一件容易的事。就比如説開學初的那次班級競選，我是猶豫了很久，下了很大的決心才上台的，有勇氣上台就已經很不錯了。不瞞你説，競選的前一天我還對着鏡子準備動作、表情呢！雖然努力的過程中伴隨着不安和緊張，但競選之後心中卻有説不出的充實，讓我感受到了進步的快樂！

我告訴自己這只是開始，我還得一步一步往上走。因為心中有個信念，所以現在無論做什麼事都會更加積極。上次的戲劇表演藝術節，我一下子就報了兩個項目，記得以前我從來沒報過這麼多。雖然有個項目沒被選上，但我覺得我也不會氣餒，我還想下次再參加一次呢！

但也有不少機會是偶然的，比如説語文領讀吧，就是老師給我安排的。雖説是老師安排的，我也儘量做到最好。我不是很自信的'女孩，站在講台上都會發抖。但我知道，老師也是相信我才讓我擔任這個領讀的，一定不能辜負老師的希望啊！每次領讀的時候，我都抑制住自己內心的緊張，落落大方地上台。漸漸的、漸漸的，我也沒那麼緊張了，我的領讀也越來越棒了。我為自己的進步感到欣喜，我彷彿遇見了另一個自己。從國小到現在，我們每天都在進步。只要在平時的生活和學習中，積極向上、克服不足，你會發現另一個自己──一個更棒的自己！