考試的作文7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的考試的作文8篇，歡迎大家分享。

考試的作文 篇1

今天我們班考試，老師把試卷發下來説：“老師把全部題目讀，呆會兒你們就自己做。”但我們做了一兩道，老師就改口説“還是老師讀一道，你們做一道吧。”我覺得老師怎麼那麼怪呀，一會 兒説我們自己做，一會兒又改口説讀一道我們做一道。

後來我碰到了一道難題：一株禾苗、一堆火要組成一個字。那是什麼字呀，我想呀想，想呀想，最後終於想出了答案，原來是“秋”字。這次試卷是有點難，不過動動腦筋，就能都把它們做出來 了。

結果試卷發下來，原來我是考了100分呀，我剛才就怕考不了100分，現在可鬆了一口氣。老師還在試卷上寫了個“真棒！”我真開心呀！

考試的作文 篇2

那一個個錯題看得我毛骨悚然，那些錯叉忽然之間變成了一把把尖鋭無比的刺刀，扎的我都快要窒息了。啊，該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽了。男子單打；女子單打；男女混合雙打。啊，吾命休矣呀！

小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小，多麼不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘。一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的.前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑着自己的那一份付出，去期待豐碩的收穫！

我們要面對這一切！不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過，不要當我們錯過了才覺得後悔！我們要從失敗中找到自己的錯誤，發現自己的不足，然後堅持不懈的去努力！那麼成功又怎麼會遠離我們呢？試着改變自己，走出那個痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧！找回自信，找到你自己！努力去奮鬥吧！剩下的時間已經不多了

考試的作文 篇3

在我的學習生涯中經歷過大大小小的考試，只有那一次考試深深地印在了我的腦海裏，這次考試讓我深刻地體會到了“驕兵必敗”的道理。

在四年級剛開學的那段時間裏，我學習十分認真，經常受到老師的表揚，一次數學考試我考了98分，我大喜過望。放學後，我像一隻小鳥一樣興奮地跑回了家，高興地把試卷遞給了媽媽，媽媽驚訝地説：“寶貝，你真棒！”我説：“媽媽。這兩分還是因為我馬虎才失去的，下次我會考一百分呢！”寫作業的時候，我問媽媽：“可以不寫<天天練>嗎？”媽媽説：“你想寫就寫吧！”媽媽説完就去幹家務去了。我想：我考這麼好，根本沒有必要再寫了。

第二天，我回家做完作業，剛想打開電視，媽媽抓住了我的手，對我説：“你的<天天練>還沒有動筆呢！”“媽媽，我考那麼好，還做什麼<天天練>呀！”我滿不在乎地説，然後打開電視津津有味地看了起來。第三天第四天我都沒有寫<天天練>，一個星期，我只寫了一次，而且還出現了小錯誤。媽媽檢查出來以後，讓我改正，改正過後，我氣呼呼地走開了，一邊走一邊想：不就錯了幾道題嗎？有什麼大不了的.！

第二個星期數學老師沒有提前通知，就突然進行了考試，我一看試卷，心裏暗喜：好簡單的卷子！我飛快地寫完，不僅不檢查，還在草稿紙上畫畫。考試時間未到，就匆匆交卷。回到家，我就對媽媽説：“媽媽，我們今天考了數學，那張卷子非常簡單，我一下子就把試卷做完了。”媽媽將信將疑地説：“真的那麼簡單？明天發成績再説吧！”

第二天數學卷子發下來了，我居然只考了77分。我欣喜期待的表情立刻凝固了，我垂頭喪氣地回了家，滿臉通紅地把卷子交給了媽媽。媽媽嚴肅地説：“這下你明白了吧！一時成功不代表永遠成功，只有堅持不懈，謙虛努力，才能考得好成績！”

這件事深深地刻在我的心裏，我懂得了一個道理：沒有永久的勝利者，驕兵必敗！

考試的作文 篇4

在這周的星期四，我們學校舉行了期會考試，同學們都拼盡全力，考出了自己的最佳成績。

同學們一大早就來到了學校，都把考試的東西準備齊全，正坐在考試位子上緊張的複習。過了一會，老師來了，老師吩咐了一下考試注意事項後，就開始檢查同學們的考試用品了。到了大約七點四十，老師把一部分送到了三年級課題班，吩咐了幾句後，就匆匆離開了。

到了大約八點五分時，監考老師把數學卷子分發下來，讓我們先看看題。等到考試鈴聲打響後，我們就進入了考試。數學卷子做起來還是比較容易的，主要是計算題要仔細認真，判斷題中要仔細的推敲判斷，選擇和應用題要好好讀題，應用題的答語還要寫完整，計算的.對錯也是一大重點。

數學考完後，複習複習語文課本，就開始了更加緊張的語文考試，語文的題量比較大，是六頁的試卷，特別還要留出時間來去寫作文。語文的生字和讀音都不算難，只要仔細複習過就都沒大有問題，也要認真讀題，填背誦的課文就是看你平常的積累了。閲讀理解也要讀好題，作文只要圍繞着給出的題目寫就沒大有問題。

下午考的英語算是比較簡單的了，就是要背過課文和單詞，這樣填空時才不會不會。

考試非常的緊張，但是也是對我們整個學期的學習狀況做一個檢測，希望我下次能取得更優異的成績！

考試的作文 篇5

三年級的期末考試已經結束，分數也已經出來，孩子的語文是99。5，英語是99。5加40，數學是98。

總的來説，考得不錯，這也跟孩子平時的勤奮努力是分不開的，在這裏，我想對孩子各科的不足之處做一個總結，以便對下一步的學習有個明確的`目標。

語文：這門課是所有科目考得最好的，全年級第一名。至於以後努力的方向，就是多看書，暑假多做一些閲讀理解的題。升入四年級後，課外上的閲讀輔導班也要學得認真紮實。

數學：從這次的卷面來看，弱項還是奧數題（這次的附加題20分，他一分都沒有得）。雖説平時做數學題不少，但是還要在培養孩子獨立思考上下功夫。暑假做一本奧數題，一天十道題，並且要認真做，當天批改，當天訂正，不留問題。

英語：從這次的卷面來看，就是太粗心，失去0。5分，附加題總分是44分，他得40分，雖然成績不錯，但是失去兩分的有個單三的動詞形式，就是太不應該，在課外上的北大新星輔導班裏，這個對他來説，真是不應該錯，所以以後北大新星的課程也要抓緊。

在這裏，跟大家談談我家孩子的考試情況以及今後努力的方向，當然，也是對我自己輔導孩子學習思路的一個理順。十分感謝大家對我的支持，在此謝謝。

考試的作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，半個學期一下子過去了，期會考試也已經悄悄地臨近。檢驗我們這半學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都在默默地複習了，期待着能考出好成績。我也不例外，一邊複習一邊希望自己能夠以優異的成績來證明自己。

就在這星期三，我們考完了英語，星期五準備考語文和數學了。為了迎接語文考試，每天早晨，我們班的學生就在班幹部的帶領下進行早讀，我自己在課後也在教室裏、家裏無時無刻地複習，一直期待着、盼望着……

終於，被我們盼到了星期五，也就意味着語文期會考就要來臨了。下午，伴着清脆悦耳的上課鈴聲，監考老師神采奕奕地拿着考卷走進了教室，我們原本吵吵鬧鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。我心裏既緊張又激動，像“十五個吊桶——七上八下”，不斷地“咚咚”直跳。老師把卷子一張一張發給了同學們，並叫我們寫上名字，先不要動筆。我迫不及待地把卷子從頭到尾看了一遍後，這才鬆了一口氣，發現題並不難，都是學過的.內容。

這時，隨着校長一聲令下，同學們進入了緊張的答題中。有的同學面不改色，一直飛快地答題；有的同學先仔細地想了想，堅定地下筆；還有的同學則寫完一題就歎一口氣，好像過了一大難關似的……緊接着，陸續有同學做完了試卷，先看看四周，再開始尋找自己做錯的題目。我也在細細尋找，生怕自己做錯的多了，考的成績會很差，會受到爸媽、老師的責罰……終於，一陣悠揚悦耳的下課鈴聲響起，我們結束了緊張的氣氛，交上了考卷。接着，同學們又開始詢問考試題目的答案，整個教室又變得熱鬧起來。

考完試後，我心想：“如果這次成績考差了，我一定要更加發奮努力地學習，因為一次的考試並不代表以後的成績，以後也有機會。”我下定決心，爭取在期末也能考個好成績。

考試的作文 篇7

那一次奧數考試，讓我們驚魂未定，記憶猶新！

那天早上，數學王老師像平時款款地走進教室，但手上卻多了一疊卷子，我心中暗暗叫苦：“是不是又要考試了？”真的，考試卷發下來，一會兒傳到我手裏，我看了一眼，便大吃一驚，題目十分的難，不知考試結局如何？心中暗暗捏了一把汗！不由地瞄了一下四周。

那些三好生的後選人，則是一幅胸有成竹的樣子，筆在他們的手裏揮灑自如，行走如飛。而另一幅情景同時不失時機的'出現，這時候只見陳姚韋頭上滲出豆大的汗珠，雙手不停地在動，徐佳鑫則是七竅通了六竅——一竅不通；而那尹致煜卻不慌不忙地找出書，開始“工作”，正當他抄得入神時，王老師像發現了什麼，一個箭步衝了上去，尹致煜卻以迅雷不及掩耳的速度塞了進去，裝作一個正在苦思冥想、抓耳撓腮地樣子，王老師沒有抓出把柄，待王老師一轉身，他便開始拍拍胸膛，吐了吐舌頭，看來，剛才王老師那一個突擊，嚇掉了他那半條命！可他仍死不改悔，待王老師檢查陳姚韋時，他明目張旦地偷看，抄完以後，他還沾沾自喜，對周圍人笑笑，像在報喜似的。唉，真搞不懂這種人是怎麼想的？

此時，時間過半，我的卷子上已經寫完，可王老師突然的現身，我嚇了一跳，因為有許多題目是我蒙的，我生怕王老師也看出什麼，於是我下意識的用手一擋，王老師也正好走掉了，我大口大口地喘氣，也不知自己到底是在緊張什麼？

再看看陳磊，他似乎得了多動症，動來動去，其實是想伺機偷看張卓犖的，唉，誰讓他的腦子太笨了呢？張卓犖可不吃這套，先瞪了陳磊一眼，用手猛地一遮，他便什麼也看不見了只好失望地和自己那頑固的卷子乾瞪眼了！

那次考試真是驚魂未定，醜態百出，事後自己想想為什麼會這樣？得出了結論：是我們平時不努力，基礎太差了。以後我們要不斷地努力，好好學習，牢記：少小不努力，老大徒傷悲！