心存感激作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的心存感激作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

心存感激作文1

“感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜！”這是歌手歐陽菲專輯“感恩的心”。聽到歌聲我就心存感激！我感激所有對於我有恩的人！

我的感恩是發自內心的。俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況爺爺奶奶的恩情呢？我是一個留守孩子，所有一提起感恩我首先想到的'是我的爺爺奶奶。因為我的爺爺奶奶為我的付出的不僅僅是“一滴水”，並且是一片“汪洋大海”。我在我的爺爺奶奶勞累後會遞上一杯熱茶；我在爺爺奶奶過生日的時候，經常好讓爺爺奶奶買蛋糕。不過爺爺奶奶買的蛋糕還是我吃的多，安慰的話不經常説。只是爺爺奶奶往往為我傾注了不少心血和精力，我有時候也能體會爺爺奶奶的勞累，最近我又察覺到爺爺奶奶的銀絲多了起來、皺紋又添了不少。爺爺奶奶為我撐起了一片愛的天空，當我受傷時；哭泣時；憂鬱時；難過時。我可以隨時回到家裏，盡情地享受爺爺奶奶的愛。這，便是我的幸福了。我感恩爺爺奶奶，哪怕是一件微不足道的小事，只要讓他們感到一絲欣慰，這就夠了。我看過央視播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力地端着一盆清水，天真地對媽媽説：“媽媽，洗腳。”就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播中。動人的原因，不是因為演員當紅，而是它的感人心肺，不止感染了天下多少的有的人，我也為其感動。

爺爺奶奶我對你們的養育之恩，心存感激！然而我是一個不善於表達的人。希望爺爺奶奶原諒您的孫子吧！

心存感激作文2

聚散苦匆匆，此恨無窮。

——題記

陽光暖暖的射進屋裏，柔柔地照應在紙上，翻開封面，記錄下你——那個讓我心存感激的人。

我們相識在寒冬，那個臘梅飄香的的季節。你穿着笨重的唐老鴨羽絨服，臉蛋通紅通紅的，我笑你是大蠢豬，你卻很樂意地接受了。

那是我第一次離開父母到寄宿學校上學。年幼的我禁不住沉厚的思念哇地哭了起來。也許我要感謝上帝，感謝你把他化作天使飛到我的.世界裏來安慰我，給我温暖和呵護。

還記得你拉着我的手，帶我去看白雪塑造的世界，那純白的飛舞與空靈的飄旋神話般一點一滴的描繪着奇蹟。然後，你蒙着我的眼，那肉乎乎的小手温柔的引領着我的心，我的靈魂。你説：“走，我帶你去世外梅園！”

當我再次睜開眼的時候，我真震撼了。原來這繁華都市裏也別有洞天！那是一片梅林，雪梅，紅梅。風兒陣陣的吹來，他們逃脱了大樹的束縛，盡情的飛呀，務舞弄這那妖嬈而清高的絕世姿態。你説，你喜歡梅。喜歡“臨寒獨自開”的堅強，喜歡“盡日花飛雪”的自信。你説，你覺得我是一朵梅，你相信我如梅。你説，加油，我會是冬日飛得最高的梅。

謝謝你！在我最落寞的時候，你給了我自信與走下去的勇氣！因為有你我才能傲然於生命的巔峯，因為有你我才能傾盡所有創造奇蹟。讓我心存感激的人，就是你！

人生總是留有遺憾的，你走了，離開了我的生命，隨着經商的父母去了我不知道的世界。但我相信，天不老，此情難絕！

讓我心存感激的你啊，還好嗎？再一次説聲謝謝你。你知道嗎，我一直在等你，等你回來……

今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？

——後記

心存感激作文3

那蒼老的面孔有着淡淡的笑容，歲月在她的臉上留下深深的痕跡，隨着歲月的流逝，奶奶的笑容流出了我的視野，卻流不出我的心。

回首過去，樹葉下一縷縷陽光照在她那蒼老的面孔上，看着她於同齡的老人談笑風生，奶奶如此的慈祥，那温和的笑容……記得那一年的冬天，春節，喜氣洋洋，鞭炮聲連連作響，家裏也比往日熱鬧了許多，一進屋看到了慈祥的奶奶，她老人家用帶有温和的笑容看向了我，緩緩的起了身，快步的走了過來：“今天上課累不累”。一邊説一邊拿過我的書包放在了椅子上，整個過程都沒有停止那温和的笑容，一盤盤餃子擺在桌子上時，她總是會夾起一個放在我的`碗裏，那温暖的氣息和她那温和的笑容使我心生感激之情。那是一個春日融融的午後，陽光温和的灑進屋內，電視上那嘈雜的聲音不時入耳；那悲悽的眼神不時如心“奶奶您怎麼了？”我湊過來問。您生氣的説道：“什麼東西都扔，説那是垃圾，那天我沒用了也把我扔了吧！”我的內心一下子驚靜了下來也不知道説什麼，您是從貧困時期走過來的人，我知道您是心疼、忽然奶奶轉移了話題：“你一定要好好學習，為家裏爭光。”我茫然的點點頭“嗯”，奶奶笑了。奶奶您的音容笑貌一直深深印在我的腦海裏。一暮暮回憶的畫面時時温暖着我的心田。

多少次夢中浮現出那張熟悉的臉，那笑容……您去世的那天下午，我來到了你的身邊傻傻的站着，躺在牀上的您嘴角掛着笑，讓我無法相信你已經離開了我們，奶奶您不守信用，您答應過我要看從孫子的，可是您怎麼不魯行承諾。奶奶我記着最後一次見您，您洗完澡後，靠在沙發上，待要回家時候，您雖然沒説什麼，卻嘴角掛着笑容，奶奶我感激您對孫兒的好。您將會永存我心中。

心存感激作文4

八月的陽光透過牆邊的紫薇，青春在最美的歲月裏綻放。

——題記

我

如果有人問起我住在哪裏，我一定會告訴他，那座最高的紅色大樓就是我家。20層，高處不勝寒，頗有一覽眾山小的快感。我經常趴在窗台上，透過玻璃看樓下過往的行人，看他們所謂的悲歡離合，看他們帶着自己的故事漸行漸遠，卻從未走入我的世界。

你們

你們是在夏天，在八月的繁華季節一起闖進我的世界的。那年時光安靜美好，燦若夏花，至今憶起，還有太陽的温暖縈繞心頭。

你們比我幸運，從小就是鄰居，仨人一起長大，一直延伸到現在。如果不仔細想的話，真的不曉得這麼三個迥然不同的人是怎麼走到一起的，一個女生兩個男生，年齡都不盡相同，卻是一樣的天真無暇。像是那年我去海南，海邊温暖濕潤的海風，還有海風中，大海温柔的囈語。

我們

午後的天空寂靜無聲，藍得刺眼。門窗半掩的便利店、又深又長的小巷，在這個小城裏，到處都有我們騎着單車四處闖蕩的影子，像是八月裏的'一次流浪。給人的感覺就像《千與千尋》裏那條繁華無人的街道，不過這次，我不再是一個人。

初冬樹葉落滿草地，陽光把落葉渲染得金燦燦的，透出一派暖意。我們曾去那兒踏上過一遭呢，在我們還很小很小的時候。那時跳躍在身邊的光華，還有臉上淺淺的笑意，從髮梢飛瀉之下的陽光，帶給人間温暖與光亮。時光一直在變，我們仍是孩子，是你們給了我這樣美好的童年，讓我明白，自己從來不是孤單一人。

謝謝你們，一直在我身邊。

心存感激作文5

上海的深冬，砭人肌骨的寒冷。眼科醫院外的灰色地面，枯葉軟塌塌地浸在積水中，想必淅瀝的冬雨定是下了一夜。

拽了父親的手怏怏地走，父親憂愁的目光像這鎖了寒霧的深冬，迷濛而悽惻。

來上海檢查是費了一番周折的，在我看來一次檢查眼壓高是算不得什麼的`。而父親的眉自那時起就沒有舒展過。“孩子，聽話，去檢查吧，要是真有問題，我們就可以早治療，爸這心憂得慌哪！”於是，此刻，我站在了這裏。

烏雲聚集，天空又“啪嗒啪嗒”落起雨來。灰濕的地面，冰冷的台階，望着看不到頭的隊伍，我終於知道為何父親要站立一夜排隊掛號，只為了掛到靠前的號碼讓自己的女兒早些檢查，早點回家。

我不知道父親是以怎樣的姿勢，或許就像個叫花子似的蹲着熬過這個落着雨的冬夜；我不知道父親是否呵着手跺着腳來驅趕冬夜的酷寒；我不知道父親是如何與排隊的“黃牛”周旋；我不知道父親是否就像一匹老狼奔波在上海縱橫的地鐵和小路之間……

我覺得以前的執拗近乎於可笑，那些因為檢查而落下的八年級功課沒有資格稱作犧牲。現在的我只想守着那份厚重於天地的父愛，儘快檢查，將父親的擔憂溶解在這個冬日的清晨。

經過各種繁複的手續，漫長的等待，我緊緊攥住父親，就好像離家的小船找到了停靠的碼頭，我們終於來到了測眼壓室前。

父親那融合着憂與愛的目光凝視着我，將我的淚一次次逼出，父親那一夜未睡的憔悴的臉上寫滿了擔憂與慈愛：“孩子，好好檢查！”

“爸，爸……”

……

永遠記得那個落着雨的冬天，父親用他的“憂與愛”織成了布，做成了傘，擋住了一切風雨，只為了他的女兒。

我，心存感激。

心存感激作文6

我相信在每個人的心目中一定都有讓你心存感激的人。在我們傷心難過時，安慰我們；在我們失敗時，鼓勵我們；在我們成功時，替我們開心的人。

記得有一次，家裏人都不在家，我在家裏無所事事，就去找我朋友玩，他問我説：“你現在會騎自行車嗎？”我的臉出現一團紅暈，小心翼翼地説：“還……還不會騎。”本以為他會嘲笑我一番，可他竟然説：“那朕就勉為其難，教你吧。”

我把我的自行車拉了過來，他鄭重其事地跟我説：“你現在要打好基礎，先教你掌握平衡吧。”我隨聲應和道，可這項技能我不一會兒就學會了。他説：“那現在就正式教你吧。”

我騎上自行車，準備好了，他嚴肅地説：“你現在剛學，慢慢來。”“哦。”我漫不經心地回答道。我自信滿滿地騎走，可剛踩下腳踏板就摔了一個四腳朝天，我不服輸，我要繼續。可是結果宛如時間倒退，還是摔倒了。我重複的嘗試到快要放棄之時，他用温柔的聲音鼓勵我：“沒關係，失敗乃成功之母，不經歷風雨怎麼見彩虹。加油，一步一步來，我相信你一定能做到的。”是啊，既然我已經開始了這條路，我幹嘛還想着回頭，前面的風景才是我應該憧憬的。

我不再急於求成，我開始一點點進步，到最後我同我的自行車在黃土路上畫出了一道沒有腳印的小直線——我終於學會了自行車。

那一刻我開心的無法掩飾自己的笑靨，驀然回首，他比我更開心，“我就知道你能成功的`。”

雖然這件事過去了好久，但是我倆相望而笑的那一刻卻歷歷在目，因為他我讓明白了做事不能急於求成，一口飯吃不成胖子，只有不斷的積累才能讓量變轉成質變。

人生有了他，我萬分感激，雖然未來的路還長，但我心中感激不曾退散。

心存感激作文7

羊羔跪乳烏鴉反哺的故事我們一定不會陌生吧，百賢孝為先。讓我給你講一件我孝順爺爺的事吧，聽起來還讓人感到可笑。

去年暑假我去鄉下爺爺家，在爺爺家痛痛快快玩了一天。到了晚上吃飯時，我不小心把碗打翻了，飯灑在了地上。爺爺一看二話沒説，把他碗裏的飯全倒給了我。我不安地問：“爺爺，鍋裏沒有了嗎？”爺爺説：“我只燒了咱兩人的'飯。”聽了爺爺的話，我説：“爺爺我不吃你吃吧。”爺爺笑呵呵地説：“讓我孫子吃吧，孫子正是長身體的時候爺爺沒事，一頓飯不吃也能抗得過去。快吃吧。”

我吃過晚飯，靠在爺爺身邊看電視，突然聽見爺爺肚子在“咕咕”地叫喚。我知道爺爺一定是沒吃飯餓的，就悄悄來到廚房，看能不能給爺爺找點吃的，最後只找到了一小袋茶葉。我想就給爺爺衝杯茶葉水吧。我燒了一壺水，把茶葉衝好，然後端到爺爺面前説：“爺爺，晚飯你讓我吃了，你沒有吃飯，肚子一直在叫。本想到廚房給你煮點麪條，可什麼也沒有，只好給你衝杯茶喝。”爺爺看着我，眼淚都快流出來了，他説：“我孫子長大了，知道關心爺爺了，哈哈。我喝，我喝。”説着，端起了熱茶喝了下去。

可是晚上睡在爺爺身邊，我聽見爺爺肚子裏的叫聲非但沒停，反而越叫越響了。我奇怪地問爺爺：“喝那麼多的茶還餓？”爺爺不住地笑起來：“我的好孫子，茶水不頂飢，是開胃的，越喝越飢。不過爺爺高興，咱爺倆還是快睡吧！”

哦，看這好事做的。

陽光給予我們温暖，我們要感激；風雨讓我們更茁壯，我們要感激；父母賜予我們生命，我們要感激……心懷感恩的人，生活必定充滿温暖，充滿愛意，生命的質量更加豐盛。

心存感激作文8

有一個人，我一直心存感激，因為他將我從前奇醜無比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。

他是我的國小班主任白老師。白老師的字體特別好看，對學生的字體也是非常嚴格。

在我剛轉來的時候，字體很落後，第一次摘抄，我就一直猶豫不決，老師看後就給我批了個“B”。當我看到這個字母時，我的心跳就開始加速了，似乎預感到老師要吵我。

令我出乎意料的是，白老師並沒有吵我，卻温柔的對我説：“不錯，要注意橫平豎直。”我點點頭，下決心把字練好。

我私下裏看了幾個字體好看同學的摘抄，每個字都是那麼好看。我回家後，一遍又一遍的練，不停的練字，還時常模仿一下他們的字體大小、規模、特點。

慢慢地，我的字體發生了翻天覆地的變化，雖然還不是很好，但白老師在看過我的'摘抄時，毫不猶豫的給我批了個“A”。我內心有種説不出的喜悦，因為白老師我走時，欣慰，有温柔的説了一句：“有進步！”

白老師經常表揚我的字，可是那天

一節體育課上，我奔跑時不小心摔了，一歪，右手就骨折了，因此我的右手不能寫字了。白老師説：手不方便就多看看。”

我在當天的作業面前，不想退縮，右手照樣寫。在寫基礎的時候，面對一個個蚯蚓爬一般的字體，我心裏很不是滋味。

有一天自習課上，白老師在教我做題時説到我的字體，又用左手在我基礎的一角寫了幾個字。我一看，這與右手寫字的效果一樣好。在老師的鼓勵下，我多了一項本領。

對於白老師，我永遠是滿懷感激。每當謝老師説到把字體寫好時，第一反應永遠是白老師的那一句：“橫平豎直。”

心存感激作文9

我心存感激。因為生活讓我知道山是綠的，海是藍的；我心存感激，因為生活讓我知道陽光是温暖，月色是温柔的；我心存感激，因為生活讓我知道親情是偉大，友情是純潔的。

讓我們感激父母吧！當我呱呱墜地，像天使般降臨人間時，父母把所有的心血都傾注在我的身上；當我牙牙學語，蹣跚學步時，父母會因為我有了一點點得進步而驚喜不已；當我因挫折而心灰意冷時，父母又向我投來鼓勵的目光；當我渴了，父母為我捧上一杯熱茶；當我餓了，父母為我炒上一盤香味飄溢的飯菜；當我冷了，父母又為我披上温暖的大衣，總之父母對我們的關懷是無微不至的'，這樣的父母怎麼能不讓我心存感激呢？

讓我們感激朋友吧！是他，在我苦惱時和我分擔痛苦，把快樂與我一起分享；在我遇到困難束手無策時，他幫我出謀劃策，並給我最真誠的幫助；在學習時候，我們互幫互助，你追我趕，共同走向成功的彼岸。總之，朋友在我的人生中既是知己，更是兄弟，這樣的朋友怎麼能不讓我心存感激呢？

讓我們感激老師吧！是老師在我迷茫時，開導我，啟發我，讓我找到前進的方向，讓我更加進取；是老師在我犯錯的時候，不是訓斥我，而是循訓善誘地教誨我，她在自己的崗位中，誨人不倦，無私奉獻，卻是我們人生的引導者。她教給我們知識和做人的道理，這樣的老師怎麼能不讓我心存感激呢？值得感激的還有很多很多，素不相識的交通警察，點頭之交的門衞叔叔，美容師之稱的環衞工人，甚至，普照萬物的太陽需要感激，滋潤萬物的細雨需要感激，厚德載物的大地都需要我們用心感激，如果一個人能對自己所擁有的一切都心存感激，那麼，生活會給你帶來更好的幸福與滿足。

心存感激作文10

我是一條小小的魚兒，現住在大海，在來大海的路上，我收到了很多幫助，卻不能報答，只能將感激埋在心裏，到了大海之後，再將感激裝進郵件裏，用一封封郵件，將我的感激發送出去！

致小溪：

小溪！我要謝謝你！是你，用手將我輕輕的推動，讓我省下非常多的力氣，繼續前進去應付大河！

致水草：

水草！我要謝謝你！是你，在我過大河時，纏住了我，讓我沒有被洪流沖走，讓我的生命延續了下來！

致星星：

星星！我要謝謝你!是你，在我待在黑暗夜晚時，眨着眼為我照明，讓我在黑夜能繼續前進不止！

致螢火蟲：

螢火蟲！我要謝謝你！是你，在我迷路無助的時候，閃着光幫我指路，讓我少走彎路，儘快到達了大海！

致陽光：

陽光！我要謝謝你！是你，一路上用温暖的陽光，讓我看到希望的曙光，在寒冷的冬天，依舊向着遠方，前行！

致荷葉：

荷葉！我要謝謝你，是你，用清涼的陰影，讓我感到無比清爽，讓我瞬間提神，在炎熱的夏天，向着目標，繼續前進！

咦？怎麼感覺有魚在碰我？睜眼一看，我怎麼還在荷葉下面？哦！原來這只是一場美妙的夢，是另一條小魚叫醒我的！她問我：“你是不是要去大海啊？”，我連忙説是，她又説：“我也正是要搬去大海住，一起去吧！”看來，我又要多發一條郵件咯！

致小魚：

小魚！我要謝謝你，是你在我孤獨的時候陪伴着我，在我失意的`時候指導我，在我傷心的時候安慰我！你就是我最好的朋友！

對呀！一個知心的朋友是多麼的重要，沒有了朋友，一個人是會有多麼孤獨！

朋友！我，對你心存感激！永遠，永遠……

心存感激作文11

看着窗外淅淅瀝瀝的雨，我的心就像寒冷的天氣。已經是最後一節課了。我該怎麼辦？我的'目光轉向那把因為和同學一起玩而被弄壞的傘。

在樓下，看着學生陸續離開，我只好把傘扔到一邊，打算冒雨回家。一路奔跑，雨水迅速模糊了視線，不得不跑到一個廣告牌下。這時雨好像下的一般，我越來越勇敢。我睜開眼睛，試圖在大雨中尋找，希望能看到一個熟人。雨越下越大，路上行人卻越來越少，更別説熟人了。我把書包收緊到懷裏，慢慢蹲下來，彷彿這樣能讓我暖和起來。突然，有人在我面前停了下來，我猛然抬頭，卻只是一個打着傘，穿着藍紅校服的學生，和我年齡相仿。“沒傘？”“不，不”，我不明所以地看着他，一時間有些摸不着頭腦，“你要去哪裏？我有傘，我們一起去吧。”，幾秒鐘後，我似乎回過神來，衝他用力地點了點頭，他的話也像一個驚喜一樣温暖了我。

我在回家的路上和他並肩走着。傘有點擠，半個肩膀都被雨水打濕了。我轉過頭看着他。藍色和紅色的校服特別鮮豔。他又把傘移向我，我率先打破沉默。“你為什麼要幫我？”他似乎對我的問題毫無準備，只回應了很久，“嗯，沒什麼，我有傘，就在路上。”之後就是一段無聲的旅程。直到我家門口，我才踏上台階，告訴他我到家了。他朝我笑了笑，向我揮了揮手，卻轉身朝我們來的方向走去。我驚愕地站着，看着他在雨中掙扎。我什麼都懂。

回到家，我打開日記本，記下今天下着雨發生的事情。與此同時，雨傘和藍色和紅色的校服變得更加清晰。

一把傘，簡單的幾句話，讓我在這場大雨中感受到了雪中炭一般的温暖，我會把對他的感激深深的留在心裏。如果有一天再遇到他，我會對他説“謝謝”，告訴他我會像他一樣把這份温暖傳遞下去。

心存感激作文12

當無情的風，無情的浪襲來時，也許，只有悲觀失望，只有憂愁。這時，是老師讓我們看見敢上青天的雄鷹，讓我們看見敢下深海的巨龍，讓我們相信風雨過後依然是晴天。是老師，讓我們失敗之後重新揚起風帆。我感謝我的老師！

記得那次，我競選班長失敗了，因此，心情十分鬱悶，十分沮喪，這種心情一直持續了好幾個星期，導致好幾次考試的成績都不理想。老師發現了我的異常，便將我叫出教室，來到走廊上，老師輕輕撥開我的頭髮，雙眼充滿愛憫地看着我，然後温柔地説：“宇華，你最近怎麼了，是不是因為班長落選的是呀？想一想你平時有沒有做什麼讓大家不滿意的事情呢？““嗯，有，比如：隨地吐痰，有時還會打人，我知道這樣不對，可不知道為什麼總是控制不住自己……“潸然淚下的我，再也説不下去了。老師輕輕地給我擦乾了眼淚，然後告訴我平時的'不足，指出要如何改正。老師的話就像一場及時雨澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。”孩子，你知道嗎，要想成功，就必須承受得住失敗。“老師的眼神中摻雜着信任、堅定、支持！那一刻，我感覺到又有一滴眼淚滑過我的臉頰，很温暖，但同時，信心湧上了我的心頭，我相信，下次我一定能選上班長。

從此，老師經常叫我出去談話，並不時鼓勵我，讓我恢復信心。

我發現，老師對每個人都很關注，只是關注的方式不一樣。讓我記憶猶新的是老師那充滿信任、鼓勵的眼神。

而只要有了那種鼓勵的眼神，我相信，荒漠就能變成綠洲。老師在我最脆弱時給了我莫大的幫助，讓我知道有人在關注我，有人在時時刻刻看着我的行動。我相信，我會成長為雄鷹，成長為巨龍……老師，你是讓我心存感激的人！

心存感激作文13

我相信每個人都會有讓自己心存感激的人，當然我也不例外。讓我最感激的人就是從我國小一年級一直教到我六年級畢業的張叢連老師，他教我們語文、數學，他也是我的班主任，好老師，我至今都感激他，因為是他教了我知識，是他每天都坐在燈光下為我們批改作業，也是他用他的語言教我怎樣做事。

我是一個性格比較內向的一個小女孩，不太愛發言，不喜歡當同學們的面子發表自己的意見，因為班裏學生很少，老師不常提問我們，幾乎都是自問自答，這使我們班的學生都不愛舉手回答問題，老師平常見到我們也只是微微一笑，不説話，我們也不和老師説話，因此和老師不是那麼親密，都覺得老師很嚴肅。

可有一天，老師對我們説，學校有從市裏來聽課的人，我們聽到了以後，都驚訝不已，因為這對一所農村國小來説，能有從市裏的人來聽課，這已經是很少的了，老師很重視這次的聽課，老師為了讓我們表現得更好，不得不讓我們舉手回答，但這一定是一個難題，老師千方百計的想改變我們，可是那麼長時間養成的毛病了，哪是説改就能改得了呢？老師因此很苦惱，他前幾天就一直在訓練我們的能力，老師對我們説：“如果現在你們變不過來，上國中也會有困難的。”聽了老師的話，我們都決定為了將來要改掉這個毛病。從此我們很積極的`配合老師，也就這樣，聽課的時候，我們表現都很好，老師很高興，我們也很高興，因為我們改掉了毛病，向適應國中的生活又邁進了一步！

這就是我最感激的人，他雖然看起來做得很平常，但是卻為我的國中學起生活打下了基礎，我永遠都不會忘了這個改變了我，也是令我最感激的人——從一年一直教到六年級的一位好老師！

心存感激作文14

大樹感激泥土，因為泥土給了它生命；小鳥感激藍天，因為藍天給了它自由；魚兒感激湖水，因為湖水給了它歡樂。我要感激她——我的老師，因為她給予我鼓勵，教會了我堅持。

上週的一堂書法課，老師要選一名課代表。全班同學異口同聲地喊出了我的名字，這是一種怎樣的認可和信任！在接受這項任務和榮譽的同時，我的腦海中，浮出現了那美麗的身影。

臉形秀麗端莊，濃黑的頭髮鬆鬆地披在肩上，她側着身體，眼睛正注視着我們這羣用稚嫩的小手寫字的孩子，她的眼神非常清澈，而她的手更是白皙美麗，彷彿是温潤的玉做成的……5歲的我是坐不住板凳的，才寫了一行字，就把身體轉到了後面，跪在椅子上，把後排同學們的橡皮收集起來，壘成高高的一摞。一不小心，我對着橡皮咳嗽了一下，一摞摞橡皮落到了地上，我紅着臉去追趕那些橡皮，心裏七上八下的，心想老師肯定會狠狠地批評我的。出乎意料的是，老師彎下腰，用那雙白皙的手幫我拾起了所有的橡皮，並輕輕地拉我回到座位上，把我的鉛筆放回我的手中，温柔地在我耳邊輕聲説着：“再寫兩行就下課了，你看，你這個懸針豎寫得多直！多漂亮！堅持，堅持這樣寫下去……”

那次的課堂作業，我得了優，並粘貼在了展示板的.第一位。從那以後，每次作業展示，我的作品都列在展示板第一的位置上。也是從那以後，每當我遇到困難，想要偷懶或放棄的時候，那個温柔的聲音就會在我耳畔響起：堅持！

困難面前要堅持，堅持使人收穫成功，七年來，無論做什麼事，遇到什麼困難，我都努力堅持着，不斷進步，取得成功。而這些都是您教會我的，我心存感激的人——親愛的老師！

心存感激作文15

小時候的我，與同齡人相比，多了一些調皮搗蛋，少了一些嫻靜安寧。因任性與調皮，我受到了教訓，卻因此感受到濃濃的母愛，對媽媽永遠心存感激。

那一次，我看中了一個心儀已久的玩具，您卻表否定的態度説：“你的玩具已經很多了，不需要再買無謂的東西了。”説着便把我往車後座一放。由於我的要求沒得到滿足，坐在車後座的我開始折騰起來了，一不小心便把腳踢進了車軸裏。開始您也沒注意，最後騎車越來越費勁了，發出了吱吱的聲響，您回頭一看，卻看見我的腳已血肉模糊了。您抱着我急匆匆地趕往醫院。一直處於昏迷狀態的我，耳邊不斷地響起您呼喊我乳名的聲音，我知道那個時候，您看着我做手術，您的心就如刀割一樣，淚水濕潤了眼角，您喃喃自語説：“多麼希望現在躺在病牀上的是我，而不是你。”手術後處於康復期的我，每天都是您揹着去醫院，那條馬路見證了您的辛勞。

時光荏苒，傷口康復了。但處於叛逆時期的我，又時常為了一些平常的小事與您吵得不可開交，最後我以沉重的關門聲結束爭吵。我明知自己想説的話並非那樣，但話已説出了口，就無法挽回。等我意識到我的.錯誤時，您卻早已原諒了我。我良心過意不去，執意要寫悔改書，並且向您道歉。您説：母女哪有隔夜仇的，知道錯了就要改。”在那一霎那，我的淚奪眶而出，您用温暖的懷抱擁抱我，更用廣闊的胸襟包容我，更用濃醇的愛感化我。

不知不覺，我已長大，而您卻把一生最美好的時光都留給了我。絲絲白髮見證了您的辛苦付出，無一不透露出歲月流逝的痕跡。時光啊，你能否走慢一些，別傷害我親愛的媽媽。

媽媽，您永遠是我人生的啟蒙老師，永遠是我心存感激的人，您的愛，好似陽光默默地守護着我的成長。