【推薦】四年級優秀作文300字集合八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級優秀作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級優秀作文300字 篇1

説起校園，我對她的評價只有一個字－－美。不信的話，我就帶你去看看吧！

進入校園，一股濃濃的書香氣息撲鼻而來。首先映入眼簾的是一座老教學樓，上面寫着我們中山國小的校訓“相信自己行，努力求成功”。

在老教學樓的`後面是兩座嶄新的教學樓，裏面不時傳來一陣陣琅琅的書聲－－那是勤奮的同學們在如飢似渴地讀書、學習。他們是多麼虛心好學呀！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學們如此勤奮好學，我相信有朝一日，他們一定能才華出眾、博覽羣書。同學們敏而好學，這難道不是校園的一種良好學習氛圍之美嗎？

校園的美還體現在同學們保護環境的好品德。不論是在校園內，還是在校園外，同學們只要一看見垃圾就會彎下腰，撿起垃圾，把它輕輕地投入垃圾桶內。

要是你認為我們的校園的美只有這兩點，那你就大錯特錯了。其實，校園的美還有哦許多，例如：禮儀之美、團結之美……我就不給你一一介紹了，如果想知道我們的校園還有哪些美，就請你自己光臨我們學校看一看。

四年級優秀作文300字 篇2

我做夢都想有一間神奇的教室，很久以前我就想讓教室成為一間神奇的教室，下面我就説説我在做夢的時候見到的神奇的教室。

在家對面就能看到學校，到了學校門口就能看到六個小機器人在門口，你是幾年級的就到幾年級的入口，如果你是四年級，那你就到四年級的.入口。你跟着機器人穿過一個小小的隧道就會到你的教室。還有學校裏沒有固定的學習時間，但必須是十點前到學校，老師提前寫完課程表。第二天，學生可以根據課程表自由去上自己喜歡的課程。比如説數學，語文和英語。每個同學都會有一台電腦，裏面會有一位老師幫大家學習。這樣一來，老師的課堂越來越使我開心。也可以説是微機課，每個班在自己的教室裏上課。微機老師可以在電腦裏幫大家講課，也會讓大家主動聽課，不説話。如果有學生不聽課時，老師就能看到並制止他。中午的時候，學生可以坐年級滑滑梯、電梯或走樓梯去吃中午飯，如果有的老師不想去，只要説一下，就會有機器人去為老師送飯。

到了回家的時間，可以不用給家長説，就會有車給你們送到家裏。這樣一來就方便多了，我們可以在晚上睡一個好覺。

我夢想的教室是多功能的教室，希望以後的學校可以有這樣的教室。你們是否想要一個呢。

四年級優秀作文300字 篇3

20年的我，是一位宇宙醫生。

我會給所有的人治病，我常常給星球和外星人治病。因為我的醫院在太空中，所以沒有多少人來找我看病。

一天，一個很髒的星球來找我看病。一旁的'護士説這是我們的故鄉——地球！我不敢相信，自己的家園為什麼會變成這樣？我急忙給地球做手術：我先用超級放大鏡看地球的情況——地球上全是沙漠，只有一片綠洲，還非常小。到處可見垃圾，河流都是污水……我又拿了三盒“快速生長種子”，敢緊種了下去，只見沙漠一下子變成了綠洲。我又把污水換成了淨水，當然，花了不少時間。我又把地球清洗了一遍。讓地球警告人們：不要再破壞環境！

還有給外星人看病的事：太陽星人，來找我看病。他們得了一種奇怪的病。他們身上非常冷，沒有力氣。我用温度計量了一下，“啊，2度！”我又給他開了一包“速速熱”。他的温度終於又提高了20度。

這是我的一小部分經歷，如果你有什麼疑問，就來空間醫院找我吧？

四年級優秀作文300字 篇4

今天姐姐到我家來玩。我看到姐姐就問：“姐姐，你還記得上次答應我要和我一起種花的嗎？”姐姐回答説：“當然記得，所以我今天特地到你這兒來了呀！”她又説：“只是要準備一些種花用的工具。”“什麼工具？”我好奇地問。“我們要準備一棵花，你想種什麼就準備好什麼花。還要有一隻花盆，再去弄一些泥土。”“好了，現在我去拿一棵玟瑰花來，你準備一隻花盆！”姐姐説着就走了出去。

不一會兒工夫，姐姐就拿來了一棵玟瑰花。我已經找出了一隻花盆。然後，我們走出家門來到外邊的地裏挖了一些泥土放到了花盆裏面。我又去拿了一個大蒜。姐姐説：“你想把這兩樣東西都種在一隻盆子裏嗎？”“是呀！”姐姐説：“我們先把大蒜分成一小塊一小塊的'，再放在盆裏。”我問姐姐：“為什麼這麼種呢？”姐姐説：“大蒜放在花盆裏，可以取到淨化的作用，那花不管在什麼季節都乾淨了，不會有蟲子了。”説着，姐姐就把大蒜分好埋到花盆裏面的泥土裏，然後又把那棵玟瑰種在了中間。種好以後，我把花盆放到陽台上，讓太陽曬。姐姐還對我説：“妹妹，以後每天早晨，要給花兒澆一些水！別忘記！”我説：“知道了，謝謝姐姐！”

四年級優秀作文300字 篇5

暑假我期待了好久，終於到來了，在暑假裏的一天，我完成了我的作業，打開電扇，懶洋洋地看起《小讀者》來，看着看着，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引 住了，我越看越喜歡，我覺得自己照着文中所説完全可以做一個。於是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照着做起來。

我嘗試着把手套剪成企鵝的外形，然後用針線把邊縫上，只留下一個小口子來塞棉花。我開始了我的嘗試，我一邊小心地把手套裏子翻出來，一邊往裏邊塞棉花。我 想這個小企鵝做好後，肯定會很漂亮……突然之間，“叭”的一聲，哎呀，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。但是，不管怎麼壓，企鵝的肚子依舊很鼓鼓的， 抽着抽着有抽多了，癟的.很厲害。我想既然企鵝弄不了，我就來個小鴨子吧，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我最喜歡畫畫了，我拿起水彩筆，把小鴨子塗成黃 色，又給它點上了紅眼睛。嘿!這一下，小鴨神氣活現了。我把它放在組合櫃的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以為是買的呢!哈哈!

四年級優秀作文300字 篇6

我是一個不怎麼説話的一個小男孩，但是我會下圍棋。

記得有一天，那時我沒學圍棋的時候，爸爸卻説：“和我下一盤圍棋吧！”我不耐煩地回答説：“好吧。”只過了一會兒，爸爸就贏了我。經過這次，我太想贏爸爸了，我就對爸爸説：“爸爸你幫我報一個圍棋班吧！”爸爸立馬回答我：“好的！”

從學圍棋的那天開始，我就認真地聽老師講很多的'要點和技巧，有什麼不會的地方我就回家訓練。經過我不斷地訓練，我終於得到圍棋班裏的第一名，學了就要去發揮，最終爸爸幫我報了圍棋三級比賽。

比賽那天，我就和幾個厲害的對手比賽，我的經驗不夠導致我下了幾盤臭棋，所以我輸的多贏的少，我沒有能晉級，我不甘心地回了家。

經過這次的經驗，我一定要繼續學習圍棋，下一次一定要戰勝三級。

我就是這樣一個會下圍棋的小男孩，你想和我做朋友嗎？

四年級優秀作文300字 篇7

每個人都會遇到困難，而這些困難只要你動動腦筋、仔細想一想就一定能解決。在我的生活中，也會發生一些“小插曲”，這些“小插曲”會激發我動手動腦的能力。

今天，我正在寫日記。突然，“啪”的一聲，我的鋼筆順着抽屜縫掉進了抽屜裏。這看似簡單的小事情卻給我造成了一個麻煩：我只帶了一支筆，沒有它我怎麼寫日記呀。不巧，那個抽屜壞了，不能拉開抽屜拿鋼筆。那個縫細細的，連手指都鑽不進去。我急得像熱鍋上的螞蟻，在房間裏徘徊，嘴裏一直嘟喃着：“這可怎麼辦呀！”急切想得到答案的我連忙去向媽媽求助。媽媽只是漫不經心地説了一句：“我也不知道該怎麼辦，你自己想吧。”怎麼辦呢？看來只能我自己想辦法了。我又分析了一下，突然，我靈機一動，想起上次科學老師講的磁鐵的吸力。我從屋裏拿了一根繩子和一小塊磁鐵，先用繩子的'一端拴上磁鐵，手拿着繩子的另一端，再把磁鐵從抽屜縫裏吊進抽屜裏，因為筆是鐵的，所以磁鐵可以把筆吸住，最後，用繩子的把筆和磁鐵吊上來。哈哈，筆終於獲救了。這個辦法真好！

媽媽從遠處投來了讚許的目光，説；“自己動腦子就能想出好辦法！很好哦！”

四年級優秀作文300字 篇8

今天，我和最好的朋友劉奕孜一起去奶奶家旁的小溪捉小蝦。

小溪水不深，清澈見底。底下鋪滿了小小的`鵝卵石，小魚小蝦在石縫裏游來游去。這兒就是我們玩耍的好地方。

我們每人拿了一個淘米籃子，走進小溪，溪水涼涼的，舒服極了。我拿着淘米籃，盯着水面，等待着小蝦自投羅網。這時，一隻小蝦遊了過來，又進我的籃子裏，我迅速拿起籃子，一看，啊，小蝦居然逃走了，只有幾粒沙子近了籃子，好失望。劉奕孜往我籃子裏一看，笑了：“哈哈哈，什麼也沒有，哈哈哈！”我聽了氣憤地説：“哼，你不要幸災樂禍，你也不一定能捉到。”這時，我看見了一隻黑黑的、胖胖的蝌蚪在緩緩地遊動，我趕緊用籃子去撈，“耶，我捉到了！”劉奕孜羨慕地叫起來：“哇！”我把蝌蚪放進盆子裏，再抓了把沙子，還拿了幾塊小小的鵝卵石，蝌蚪的新家就好啦！這時，劉奕孜大叫起來，“我也捉到了！我也捉到了！我捉到了一隻小蝦。”

後來，我又捉了幾隻蝌蚪，看來我是忘記了我是來捉小蝦的，真是個爛記性。

這一天，家鄉的小溪留下了我們歡樂的笑聲！