男生？女生？作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的男生？女生？作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

男生？女生？作文1

“叮叮叮……”鬧鐘響了許久，我懶洋洋地從牀上爬起來，到鏡子前一照，“啊！我怎麼變成女生了！”我大吃一驚，跑到客廳裏，問媽媽：“媽，我怎麼變成女的了？”“呵呵，你忘記了啊，今天是為了紀念‘男生女生大革命100週年’特別舉行的.‘男生女生大交換’這個活動，在這一天裏，男生變成女生，女生變成男生，不過只有未成年人才有享用這一天的權利，説真的，其實我也想換換看呢！”

我聽完媽媽的這一番話後，心裏充滿了驚喜，草草吃了早飯，像女生一樣漫步走在路上，到了學校門口，那些“女生”們在學校門口打鬧玩耍，時不時還扔幾塊石頭來戲弄我們。把我們嚇得魂飛魄散。

下課了，“男生們”做在椅子上安靜的看書或聊天。“女生們”則在教室裏衝跑，吵鬧。我們忍不住了，大喊：“可不可以安靜一點啊！”“幹嗎要！你們以前還不是這樣對我們的！”對方毫不留情的回答道不僅僅是這樣，放學時，我走在回家的路上，一個“女生”過來，把一隻蟲子放在我身上，我尖叫一聲“啊！！！”，那個“女生”笑嘻嘻的跑走了。

晚上，我躺在牀上，心想：“這個日子可真鬱悶，整天都要被欺負捉弄，不過，這難道不是一種實踐嗎？現在我不會在嘲笑女生膽小了，因為自己已經被嚇得夠嗆了，我想她們也不會在抱怨我們了，嗯，應該是吧……”

男生？女生？作文2

我們班有男生30人，女生22人，我們在一起不知演繹了多少喜怒哀樂的故事。

我們班的男生勇敢、堅強，即使被老師批評也從不哭泣。男孩子流血不留淚，他們的眼淚貴如“油”啊！

與男生相比，女生們就顯得有些多愁善感了。她們通常有兩招制男生的“妙”辦法：眼淚和指甲。她們要是受了什麼委屈，眼淚就像水龍頭一樣，説開就開，嘩嘩地流個不停！女生的指甲也留得很長，尖鋭鋒利，被男生稱為“貓爪子”。

如果我們班的男生和女生打起架來，那立馬就“天下大亂了”。女生通常把手指甲一揚，對準男生的胳膊，“唰”地這麼來一下，男生的胳膊就會留下“美麗的傷疤”。而男生往往是能躲就躲，能閃就閃，嘴裏嚷得還挺兇，其實不會真和女生計較，除非他不是男子漢。

“老師來了！”守在教室門口的“偵探”趕緊向同學們發信號。女生們的反應快極了，迅速打開“水龍頭”，捂臉大哭，好像受了很大的委屈。這時，受批評的肯定是男生。“貓爪子”和“水龍頭”果然名不虛傳。

男生愛好廣泛：象棋、乒乓球、籃球……無所不會。不過，他們大多迷戀籃球、足球，崇拜喬丹、布萊恩特……説起這些來就滔滔不絕。

女生則喜歡追求時髦：喜歡在書包上掛一個流氓兔什麼的；喜歡穿遮住鞋子的.牛仔褲。還崇拜影星、歌星，林心如、梁靜茹、王心凌、劉亦菲……哪兒都有她們的照片。

我們班的男生和女生，構成了我們班豐富多彩的世界。

男生？女生？作文3

在看似風平浪靜的校園裏，總是湧動着兩大派，一方是女生，另一方則是男生。這兩大派在老師面前十分“友好”，背地裏卻是“針鋒相對”，有着數也數不盡的恩怨。

像我們班，這種事恩怨已是家常便飯，讓我舉兩個例子來説一説吧“

事例一：

我們班上次去二職中教育基地，教官讓我們分成兩隊排多米諾。男生一隊，女生一隊。我們女生相對來説心靈手巧，比較細心一些，自然很快就搭好了巨大的多米諾。不過，男生就不同了，搭了半天也沒有成功。最後，老師請男生到女生“陣地”上來，看我們女生的巨大多米諾是如何全部倒下的。只聽“啪”地一聲，一個多米諾倒下了，隨後，所有多米諾都倒下了。女生在歡呼雀躍，男生們在旁邊看得眼睛都氣歪了。

事例二：

一次體育課，老師讓我們分成兩隊，一隊男生，一對女生，進行拔河。男生相對來説力氣大些。比賽一開始，我們就處於不利。堅持了幾分鐘後，女生還是輸掉了。男生在一旁得意洋洋，我們女生氣得肺都快炸掉了。

這就是我們班的恩怨，你們的.呢？

校園裏的恩怨不斷，總有趣事接連不斷。

男生？女生？作文4

男生和女生除了樣貌的差異，其實還有心理上的區別。我特意留意了男同學與女同學上課時的表現，男生與女生的區別顯而易見。

第一件被我盯上的事是發試卷。老師昨天已經發的語文試卷，讓我們帶回家給家長簽名。今天大家又把試卷帶回來上交，有些同學表現得略帶拘謹，有些同學就表現的無所謂。女同學們大部分都緊張兮兮，捂着自己的試卷分數，不讓別人看到，生怕別人看到後，會説三道四。女生們的這種情緒讓教室的氣氛變得不安起來。男同學們呢，大大咧咧的.，你讓我看分數，我讓你抄抄試題答案，似乎並不把分數當回事兒。這樣強烈的反差讓大家看起來好像不是一個班的了。

第二件被我盯上的是音樂課上發生的插曲。上音樂課時，由於我們上課認真，老師獎勵我們觀看動畫片《冰雪奇緣》。聽到這個消息時，全班只發出了兩種聲音：“唉！”和“耶！”。説“唉！”的當然是男生了，説“耶！”的肯定是略顯興奮的女生。看到影片中動情的那一段時，我們女生全體都被感動地幾乎就要哭出來了，男生們卻沒心沒肺地哈哈大笑，順帶嘲弄女生一番，真讓人氣惱。

看，男生和女生是不是很有區別呀！這種區別真是太奇怪了！

男生？女生？作文5

大家看到這個題目心裏肯定會冒出問號，一個人怎麼會不知道自己是男生還是女生呢?但不是我分不出自己是男生還是女生，而是別人分不清。

記得那次去上海，我和同組的人一起去吃飯，等到服務員為我端飯時，竟然 説：“小夥子，這是你的飯嗎?” 我當時聽了心裏很莫名奇妙，於是就將錯就錯，説了一句：“是的。”這時服務員才從我的聲音中分辨出我是一位女生。於是馬上説：“對不起。”我也只好原諒他了，誰讓我自己長的像男生呢，也怪不得別人啊!如果只發生着一次還好，可是一天後我去和同伴一起為父母買禮物時，售貨員阿姨也把我當成了一個男生，並且也是在我説話後才發現我是一個女生。我當時就在想如果我的聲音是男孩子的聲音的話，別人會不會就從頭到尾的'把我當成男孩來看待呢?這兩件事情的發生我都不介意，因為他們不認識我。可是我和姨媽去她朋友家時，姨媽朋友的媽媽竟然從頭到尾都沒有把我當成一個女孩子看，並且我那天還穿了一件粉白相間的上衣。我相信明眼人都會看出我是一位女孩兒吧。

唉，真希望以後我可以不被別人當成是一位男孩兒，難道非讓我把頭髮留長嗎?

男生？女生？作文6

你是男生還是女生？如果這世界少了男生，會發生什麼事？如果這世界少了女生，又會發生什麼事？

如果這世界少了男生的話，會少了很多優秀的運動員，就會少了防禦小偷的堅強守衞，還會少了逗我們哈哈大笑的人。我是女生，而我也比較喜歡當女生，男生像老虎，常常欺負女生；女生也像獅子，我們好像為了一塊肉，互不相讓，打打鬧鬧。

男生眼中的女生，是兇巴巴的、是愛計較的`、是愛裝可愛的；男生眼中的女生，是文靜的、是美麗的、是聰明伶俐的。當女生生氣時，女生在男生眼中就像一隻噴火龍；當女生哭泣時，女生在男生眼中就像一個關不住的大水龍頭；當女生大笑時，女生在男生眼中就很外向；當女生回答問題時，在男生眼中女生可是一個博士；當女生梳頭髮時，在男生眼中，女生可以是一個大明星。

女生眼中的男生，是愛探險、蹦蹦跳跳的、是安全可靠的。男生既調皮又骯髒、也要挑戰別人、又不自量力，但是男生也是愛搞笑、逗我們笑的人。女生眼中的男生可以莫名其妙，也可以活力四射。

如果下輩子可以自由選擇，我想當女生，因為女生可以打扮得很漂亮出門；如果我是男生，我要當文質彬彬、温和有禮的男生；如果我是女生，我要當温柔可愛的女生。

男生？女生？作文7

由於幾千年的封建思想，人們一直都認為男尊女卑是天經地藝。然而我所在的的班女生們卻不這麼認為。

經常男生女生男生他們一個個大男子主義，仗着男尊女卑的思欺負我們女生，他們在學習跟我們比，在勞動上也跟我們比以及在各方面都和我們比。不把我們比下去他們死不認輸。還總覺的女生女生就該輸給男生。因為古往今來男的都比女的強，象古代的皇帝大部分都是男的，只有武則天一個女皇帝。大詩人也大都是男的，男的可以三妻四妾而女的不能。而且古代女子大部分都沒什麼文化。覺得女子無才便是德

往往這時候我們女生便會連合起來反擊。説古代是古代，可你們別忘了這是現代。男女平等了。不在是舊社會了。女的也可以學習。而且不見得比男生差。勝制比男生強。並且現在難的不能在三妻四妾。否則會犯法的。往往這時候男生就説不出話了。象打了敗仗似的垂頭喪氣的。

不過別看我們班男女鬥徵激烈，但一遇到班級體的`榮譽時，大家便會冰釋前嫌，共同為班集體的榮譽而奮鬥。象演節目時我們女生積極參與，在台上抖擻抖擻精神，為了班級體的榮譽努力的跳着，贏來了台下一陣陣熱烈的掌聲。這時的我們是自豪的，男生在台下也對我們佩服的很。

我們這個班的男生女生就這樣競爭着，為共同的目標努力着。在大集體中成長着。

男生？女生？作文8

運動鞋，Ｔ恤衫，牛仔褲。

不錯，要的就是這種效果──酷！

學校的那面整容鏡前，男生會對着鏡子擺造型：梳理梳理頭髮，整理整理衣服。然後，瀟灑地一回首：范志毅的風度！

他們把范志毅視為偶像，他們把甲Ａ聯賽作為自己的必修課，他們是上海申花最忠實的觀眾。

也難怪，男生們都是鐵桿球迷，他們喜歡范志毅，他們喜歡足球！

足球場上，他們“浴”血奮鬥。足球，讓他們學會了逆水行舟！足球場上，他們戰勝自我。足球，讓他們學會了失敗乃成功之母！

興許是因為“酷”斃了的流川楓，興許是因為公牛隊的'喬丹、皮蓬，總之，“范志毅”們又都想成為灌籃高手。

課間，他們的談話離不開籃球，他們始終對《灌籃高手》情有獨鍾。

籃球場上，他們風流倜儻，灑下了滴滴汗水；籃球場上，他們播種希望，拋棄憂愁；籃球場上，他們帥氣地一揮手──兩分！盡顯他們男子漢的風度！

不要以為他們是一羣四肢發達的蠢傢伙，在學習上他們也是得分高手。年級十佳有時還和我們女生擦肩而過，可他們男生卻能夠牢牢地把握。

我們真的有點嫉妒，可他們一點都沒有感覺。我們真的好佩服：佩服他們拿得起，放得下，輸了也漂亮，贏了不滿足。

他們呢，瀟灑地揮揮手：小意思，好戲還在後頭！

真的，我們好羨慕。

男生？女生？作文9

男生女生的風波已經不是一天兩天的了，好兩天，打或吵三四天，已經達到讓人無法忍受的地步了，就連春遊也不放過，男生女生對對碰作文。

學校組織出去春遊，同學們高興着來，失望着回，那是因為什麼那？當然是因為男生女生的風波了：

那一天，我們來到南京科技館。一開始玩的`特別開心，可是到了後來就發生了慘劇。玩完了三樓後，導遊帶我們到二樓，説:“接下來大家自由解散。”説完，大家就散開來了。

·我和陳寧逛了逛，就玩了一點點東西，就去一個玩電腦的地方休息了，我們休息了很久了，沒人來，就去買東西，買了東西回去的半路上，我看見牛子欣和董理的書包撞在了一起，董理就“哦喲”的聊起牛子欣，牛子欣就踢了一下董理的屁股，董理不甘示弱，拿了一個白棍子砸了一下牛子欣的頭，牛子欣就哭了起來，許多女生跑了過來安慰她，還發現她頭皮破了，流了些血，被女生講了一頓，被老師知道了，又被老師講了一頓，就恢復了平靜，但女生的心裏還是很氣憤，因為董理他被批評了還笑嘻嘻的，最可恨的是沒有跟牛子欣道歉，所以女生的心裏還是很氣憤，真想揍他一頓，再罵他一頓。

請大家記住：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”要以和為貴呀！

男生？女生？作文10

星期三的下午，學完[卜算子．詠梅]這首詞老師就將我們放了出去，一出教室，同學們像一隻剛剛從籠子放出來的小鳥，這不，我們女生與男生之間的大戰也就打響了。

“主將“金丹率先出營{不過就是教室}對着鍾昊一來就使用了“飛毛腿“嚇得鍾昊屁滾尿流急忙跑去找救兵去了，我們幾個得意的笑了笑，不一會兒，男生的隊伍就朝我們衝了過來，吳浩上來就對着金丹使用了“降龍十八掌“，可金丹不是吃素的，她不甘心，於是，她衝過去抓了一個男生帶回了營地，説：“有仇的報仇，有冤的報冤，沒仇的算是撿着了一個耙耙！打！”我們幾個上去抓的抓，咬的咬（有點野蠻）。龔禹被我們一陣拳打腳踢後，立刻來了個反戈一擊。把金丹的脖子掐住，弄得金丹直叫喚。我們幾個上去幫忙，也都敗下陣來，個個弄的“遍體鱗傷”。我也出征，衝上去對劉一佑一腳，痛得他叫喚。我們還嫌不過癮，使用了女生均會的.一招--揪。我衝上去，對着吳浩使用了揪功，他竟沒叫喚（這小子是不是會什麼神功？）氣得我“七竅生煙”。就在我疑惑時，吳浩這小子把我掐住，疼得我直叫喚。隨着我的聲音，謝恬趕來了，衝上去對着吳浩就是一拳。邊打還邊説：“你吃了雄心豹子膽，竟欺負到我頭上來了。”吳浩氣急敗壞的説：“等着，你們的死期就快到了！”

我和謝恬相視一笑，也馬上找救兵去了。

男生？女生？作文11

青春是一首歌，總是要由男生、女生共同來演奏，才能奏出最清脆的樂意。

青春是一道風景線，總是要由男生、女生共同欣賞，才能體驗到最甜蜜的芳香。

青春是一葉扁舟，總是要由男生、女生共同蕩槳，才能獲得最幸福的港灣。

有人説，男生是枝杆，女人是葉子，彼此配合，便能營造出姿態，萬千的'青春世界。

男生常常夢想成為童話裏的白馬王子，騎着俊美的白馬，呼喚女生的青睞，女生褪去了醜小鴨的衣裳，披上了白天鵝嶄新的行裝，招搖過市，並且對帥哥投向豔慕的目光，評頭論足，進行鑑賞。其實，男生和女生都在體驗着青春的喜悦與傷感。

有一部分男生總是大大咧咧，不修邊幅。而女生呢？大部分似湖水般端莊靜謐。

男生的天空總是晴朗無比，他們從不多愁善感，怨天尤人，憤世嫉俗，更不會斤斤計較。而女生陰霾連綿，煩惱，憂傷變幻不定，深深烙印。也許男生揚起奧妙的風帆，她們才會變得豁達，才會得到解脱。

女生在心煩意亂時，多想聽聽男生彈出心靈的啟迪，唱唱流行的情歌，談談航天技術，聊聊社會信息，侃侃人生觀、價值觀、世界觀。

有時候，男生在運動場上激烈地“戰鬥”，多想女生為他們的橫縱馳騁，颯颯英姿盡情吶喊、加油。此時此刻，女生淋漓盡致地喝彩，陶醉在投籃的激情中。

這些充滿活力的男生、女生，在校園裏用真實坦然的心接納對方，瞭解對方，支持對方，並綻放青春夢想的色彩！

男生？女生？作文12

媽媽在前段時間給我買了5本非常系列的書，我一口氣看完了《非常小男生和小女生》。裏面講的是一個叫杜歌飛的淘氣男孩子和一個叫金貝貝的活潑可愛的小女生上一年級的故事。杜歌飛真倒黴呀！開學第一天好心幫老師抱書，卻摔了一跤，幾本書掉在泥坑裏弄髒了；上課的時候要去廁所，到了廁所卻尿褲子了……一連串的糗事接連發生，可好笑了！金貝貝也算得上一個乖巧的女孩兒，可她是缺牙巴，讀課文把“秋風吹”讀成了“秋轟吹”，引得別人哈哈大笑……

這些故事又讓我回憶起了剛上國小的時候發生的.故事。我揹着一個新書包，蹦蹦跳跳地來到了學校，那時候，我的文具盒非常“高級”，上面有許多按扭，每個按鈕就是一個“機關”。比如：按第一個按扭，文具盒就“嗖”地下鑽出來，按第二個按鈕，裝橡皮擦的小盒子又冒出來了。那個時候大概我們這裏還沒有賣這種文具盒的（我是在成都買的），班上只有我一個人用的那種文具盒。一下課，就有很多同學圍到我的課桌前，一個一個地來玩。當時我覺得很奇怪：有那麼好玩吧？我怎麼不覺得？我也有跟杜歌飛差不多的經歷，我幫老師抱字帖，原來都是每組的組長各抱一組的，而那一次老師卻叫我抱四個大組的，很高一摞，當然也很重。馬上就要到老師辦公室了，這時字帖卻“譁”地掉了一地。我趕緊收拾，幸好班上另一位同學看見了，幫我收拾，我才很快完成任務，回到了教室。

這本書勾起了我童年時光點點滴滴的回憶，使我感到無比的温馨！

男生？女生？作文13

人總要學着長大，淚也要學着放下。

歲月如風，逝去就不再回來；淚水如海，流去還會重來。什麼時候我將停止哭泣，什麼時候我將停止傷心？

朋友離開，我會哭泣；親人逝去，我會哭泣……在任何事前我往往都會哭泣，可是你們呢？你們這些每天喊着“男兒有淚不輕彈”的Boys呢？你們不會，你們總覺得那是可恥的，那是懦弱的表現。可是，當你們忍着淚微笑的時候，你們有沒有想過哭出來或許更好！

女生和男生有什麼區別？為什麼男生總是把自己弄得高高在上，不許別人來欺負自己；為什麼男生總是把女生看的那麼弱小，時而欺負她們，直至她們哭泣？

你們何曾想過，在你們欺辱女生的時候，也是在貶低自己。Boys，can you cry?或許你們會説我會，可是你們真正的哭泣過嗎？你們在女生面前哭泣過嗎？

別把面子看的太重，別把心眼弄得那麼小。面子只是一層皮，心眼只是貶低。放下你們的“金面”，張大你們的'“金眼”，痛快的在傷心痛苦時哭一次，你會覺得其實哭的聲音很美，是一種音樂，一種絕望而委屈的樂章！

……

男生？女生？作文14

我們班的男生女生在一起不知演繹了多少讓人終身難忘的喜怒悲歡事情。

我們班的男生們勇敢、堅強、講義氣，既使被老師批評了也從不流淚。“男子漢大丈夫流血不流淚” 他們説：“我們的眼淚貴如‘油’ 啊！”。

與男生相比，女生們可就顯得有些多愁善感了。但是，她們通常有兩大出奇制勝的法寶：眼淚與尖指甲。每當她們將碰見老師批評或遭受什麼委屈時，眼淚就像水龍頭一樣，説開就開，嘩嘩流個不停。女生們的手指甲也留得很長，而且尖鋭鋒利，被男生們戲稱為“貓爪子！”。如果男生女生髮生糾紛打起架來，那就“全班大亂”了，女生往往會把尖指甲對準男生的臉，“唰”的一下，男生臉上準留下“一道美麗的傷痕”，而男生一般是能躲就躲、能閃就閃，嘴裏叫得兇，其實內心卻不與女生計較。“老師來了！” 門外的.探子向室內的男女同學發出信號，女生反映極快，迅速打開水龍頭，捂臉大哭，這樣受批評的當然是男生。“貓爪子、水龍頭” 真是名不虛傳。

我們班的男生們愛好廣泛：象棋、畫畫、四驅車……無所不會，在學校時大多喜歡打籃球和乒乓球。

我們班的女生們能歌善舞，還愛趕時髦：或喜歡在書包上掛上新潮飾品什麼的，或喜歡穿寬寬的喇叭褲。同時，她們還十分崇拜歌星和影星。

我們班的男生和女生在豐富多彩的學校大花園中構築了一道亮麗的風景線。

男生？女生？作文15

有時候，在做為一個男生的角度上來看，其實我們女生有點兒賴皮.例如: 上個星期午上午，第三節課是體育課的時候，我們玩的是跳大長繩。(因為本週大課間活動是跳大繩。)我們班55個人分為4組。男生兩組，女生兩組。這一節課裏，我們女生玩的很開心，而男生卻只展開了一跟繩。(第二根繩是因為男生沒有人想玩了。)而這時，男生隊的樑弘來我們女生隊了。我們第一開始讓他玩了一會兒，然後，就故意把繩搖的很快，幾個回合下來，樑弘就不玩了。 好了，説完女生的.缺點，下面該説説男生的缺點了。

就在星期五上午的第四節課美術課上，我們觀看了安全教育製出的一段動畫片。其中，有一個叫小明的同學和一個叫小胖的同學在趕廟會的時候，因他們上香夠不着，而去後院點火烤紅薯時，無意間就把寺廟點着了，而在這是大屏幕上，出現了一行字，小明和小胖的行為對嗎?而我們班的男生卻説："不對，應該把火燒的大一些。”

男女生都有各自的優點和缺點，我們要互相學習他人的優點，並改正自我的缺點。我相信，只要大家努力去改正，你有一天，就會成為一個十全十美的人。