思想報告600百字

篇一：

敬愛的黨組織：

時間悄悄溜走，伴隨着它的流逝，自己的思想狀態也在一次次的波動中發生着微妙的變化。接下來，我將對最近的思想狀態做出詳細地彙報：

學習仍然排在大學生涯中重要事項的第一名。雖然，大四的課程不多，但是相對加大了專業比重，理解起來頗有難度!每逢看到老師厚厚的備課本，我就不禁為他(她)們的敬業精神打動着。枯澀的專業課難住了不少同學，從課堂的反應情況就可以看出來。老師每一次的提問，一半多都是一籌莫展。再加上就業的壓力，似乎大家都處於一種身在曹營，心在漢的狀態。作為一名即將正式加入中國***的大學生，我默默地堅信着：不錯過每一個課堂，並積極配合老師完成課堂教學。每碰到不懂的或是不能很好理解的就暫時擱置，繼續用心在接下來的內容裏。我發現：就像做考試題目一樣，中間偶爾會碰到自己困惑的題目，可是當你繼續往下做時，卻發現不是那麼難了。所以，從開學到現在，我對自己在課堂上的表現也都還滿意。但，對於其他的同學的監督卻沒有像對自己那樣要求嚴格。這也一直都是困惑我很久的問題——不瞭解怎樣和不愛學習的同學溝通!

真正可以談得上是工作的要數填寫課堂日誌了。即將跨出學校，踏入社會大學，能夠再為同學和老師做些事情，心裏真是無比的開心。但其中也遇到些麻煩。當時會怨天尤地，和同學交流過後，時間的療效在我的身上也很顯著，課堂的踴躍表現，讓我重新樹立起了對自己的信心。發覺老師也不是那麼多難打交道了。其實，老師也很平凡，生活裏遇到不舒心的事也會心煩，學生的缺席總是無緣無故，這些都會非常老師的授課情緒。想通這些以後，我搖擺不定的心終於平靜，依然非常樂意來記錄課堂日誌。 大學生活也即將結束了。最近周邊的同學在學習之餘也都在備戰自薦材料，偶爾閒下來總想幫她們檢查，看看有沒有什麼小漏洞。看到每一份印製出來的承載着朋友們的心思的自薦書，我的心裏也不禁為他們驚歎，各個都有模有樣的，雖然不免有些粗糙，可是大家積極備戰的心始終讓我為之動容。幫她們修剪照片，修改不妥的地方，無論事情多麼瑣碎，我都用心細心地去做好它。

他們已經出發，向自己的夢想飛奔，我也在不斷地鼓勵自己：堅持下去，考研的路一定要塌實地走過去!相信，社會會接納我們這份感恩和熱切的心。

此致

敬禮!

申請人：pincai

2015年5月16日

篇二：

敬愛的黨組織：

教學三個月，感觸頗多。很多細節的觸動。呼吸着每天圍繞在身旁的孩子們的呼吸。漸漸的，發現他的動作有自己的影子。她的臉上有似我的表情。孩子們舉手投足間會神奇的透着老師的氣息。突然間，覺得自己責任重大。一句話，一個字，一個表情……一個細節，都要斟酌着做。啟蒙，對於一個人的一生充滿了重責。自覺得自己不是一個温順、乖戾的人。職前母親反覆叮囑：“你要成為一個老師了，身份不是普通的改變，為人處事始終要記着自己是一個孩子可以尊之為範的老師。”沒有忘記母親的這句話，回憶年幼時啟蒙老師對自己的.影響(這些影響在我的個性形成中有着舉足輕重的分量)，更對自己自然地多了層約束。很多以往的習慣、態度都悄悄地發生了改變。

課上，仍然是一位嚴師。課間，會很習慣的彎下身子和孩子談天交流。批改作業，很多時候，看着一個個紅圈圈，會讓自己很生氣，一度想逃逸，甚至也有過錯誤。第一次，非常的生氣。。。。一段時間過去了，再次看到這個情景，已經不將時間停留在氣字上。是開始思考，“我的問題出在哪裏?!”，分雜的工作中參雜着幸福。幸福是一種體驗。當看到課堂上被自己感染的他們在愉悦中享受習知的快樂時，我無比幸福……當看到被他們觸動的自己在釋放真情實感、用心靈去構造激情的課堂時，我無比幸福……　　就這樣不知不覺的愛上了我的學生，這種愛比愛情更讓我覺得幸福。這種愛讓我沉甸甸地去思考自己教學的不足，讓我不停歇地尋找專業成長的需求，讓我督促自己去修煉身心、完善素養，讓我不倦殆地去探求更科學、合理的引導方法。大學裏的學習奠基了自己的人生基礎，我的人生大樓會在教師生涯中不斷的夯實，豐富。錯過了一些美麗的風景，失去了一些良好的機會，接下來的日子裏，不放棄這些似簡單又極易消失的機會。

思想前進的路途中，我感謝我的孩子們，感謝我的師傅，感謝施老師，此刻的筆尖，寫下此月思想的積澱。這是我本月的思想彙報，望黨支部的領導能給予我寶貴的指導。

此致

敬禮!

彙報人：