電腦使用情況報告【通用】

在經濟飛速發展的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告成為了一種新興產業。你所見過的報告是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的電腦使用情況報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、前言

(一)調查的背景

隨着經濟社會的迅猛發展，大學生遠離家鄉求學學習新的知識和關於現代科技的知識，需要一個科技工具，由於電腦的種種優勢成為大學生首選的電子產品，大學生的電腦消費的現象是很普遍。本次調查試圖以問卷調查的形式瞭解大學生電腦消費的特點，從而瞭解大學生電腦消費市場的情況。

瞭解大學生的電腦消費情況，從而瞭解大學生的電腦消費市場，為電腦生產的廠商提供一手資料，對我國的電腦產業的發展擁有重要的意義。

(二)調查的目的

本次針對大學生電腦消費的調查任務在於準確系統的收集學生電腦消費市場的特點，瞭解電腦消費市場的需求潛力，以及大學生購買電腦的動機與行為，電腦用户的使用情況等方面的信息。目的在於通過完成任務，獲取電腦消費市場的需求以及相關的信息。

二、調查的內容

為了對江陰職業技術學院電腦消費情況的瞭解，以及他們對電腦的消費趨向與一些新的需求，因此做如下具體內容的調查：

(一)大學生基本信息的調查

(二)大學生電腦擁有的情況

(三)大學生電腦消費所考慮的問題

(四)大學生對電腦功能等提出新的要求

三、調查的對象

本次調查針對的是江陰職業技術學院的在校大學生，包括大一的、大二的、還有一些大三的學生。具體是在學校各系部具體班級抽樣調查，每班兩名同學左右，一位男生一位女生。

四、調查的項目

(一)大學生對電腦價格的接受程度

(二)大學生對電腦功能的需求

(三)大學生對電腦購買的考慮

(四)大學生對電腦的主要用途

(五)大學生對電腦的瞭解

五、調查的方式和方法

(一)調查方式：抽樣的問卷調查

(二)調查方法：學校的各個教室，現場走訪調查：到學校的機房對在機房學習的學生進行調查，以及學生家長們進行淺度的調查瞭解。

六、調查計劃

本次調查的時間是20xx年5月20日起至20xx年5月30日止。先進行走訪調查，填寫調查的問卷;其次整理收集好的資料，將資料進行數據化，分析所得數據以及一些數學模型;最後需要將所有的資料彙總，整理編寫調查論文。

第一步，調查方案、問卷設計;時間：5月20日至5月23日

第二步，調查方案、問卷的修改、確認;時間：5月24日

第三步，調查準備階段;時間：5月25日

第四步，實地訪問階段;時間：5月26日至5月27日

第五步，數據處理階段;時間：5月28日

第六步，數據統計階段;時間：5月29日

第七步，報告撰寫階段;時間：5月30日

本次設計的調查問卷調查對象為江陰職業技術學院學生和向少數校外餐點經營者，進行抽樣調查，樣本容量為100名人員。

江陰學院電腦消費情況問卷調查

首先感謝各位同學的協助，本次調查的目的在於更好的瞭解大學生電腦消費的行為和特點。耽誤各位的寶貴時間，再次表式感謝。

請您準確的填寫一下內容。

1.您的性別：( )

A.男B.女

2.您的年級：( )

A.大一B.大二C.大三

3.您的專業是：

4.您現在是否擁有電腦?( )

A.有B.沒有

注意：有電腦的請繼續回答5—11題

5.你是從什麼時候接觸電腦的：

A.國小B.國中C.高中D.大學

6.您的電腦的品牌是：( )

A.惠普B.戴爾C.聯想D.其他

7.您購買電腦的初衷是：( )

A.學習需要B.娛樂C.上網 D.其他

8.請問你瞭解和關注電腦方面的資訊嗎?

A.十分關注，相當瞭解當前的電腦市場形式和發展狀況

B.比較關注，大概瞭解電腦的市場情況

C.一般關注，知道一些電腦方面的知識

D.不太關注，也不熟悉電腦的相關消息

9.您是否覺得電腦消費是必須的?( )

A.是B.否

10.你是通過哪些渠道來了解電腦的?

A.價格B.品牌C.功能應用D.產品性能E.售後服務

11.你購買電腦時主要受誰的影響?

A.同學朋友B.親人C.廠商促銷活動D.其他

12.您能接受的電腦價位是：( )

A. 3500元以下B. 3500—5000元C. 5000元以上

13.購買電腦時您比較注重那些方面?( )

A.外觀B.質量C.品牌D.其他

14.你使用電腦的頻率通常是

A.幾乎天天B.每週1~2次C.每週3~5次D.偶爾

15.請問你認為擁有一台個人電腦是否對學習有幫助?為什麼?

16.請以您個人觀點對大學生是否購買個人電腦提出意見?

17.你認為購買電腦需要考慮電腦的那些特點?

日期：20xx年5月

數據整理

在完成資料收集工作的時候，將回收的資料進行確認。確認工作首先要從調查問卷的回收與登記開始的，為了保證資料的準確、真實和完整，還必須對資料進行嚴格的審核，以確定哪些問卷是合理的，可以接受的，哪些問卷是不合格的，必須作廢的，表1是根據問卷得出的一些基本信息。