電話銷售員的實習報告

一、實習時間

20XX年月2日20XX年月2日

二、實習單位

武漢**科技有限公司於20XX年註冊成立，一開始主要從事移動增值服務，抓住行業剛剛起步的機遇，順利接入中國移動和中國電信的Sp業務，獲利頗豐。隨着Sp行業的逐漸規範以及中國移動SI平台的建成，作為中小企業的武漢**科技深感行業風險的巨大，於2004底開始尋找其他投資機會，經過周密的市場調查和分析，最終決定於200年月底正式進軍數碼行業，首先從p播放器入手。筆者正是此時加盟**，開始公司的二次創業。

三、實習內容

本次實習共分三個階段：高校促銷活動期、櫃枱零售學習期和武昌市場開發期。

（一）高校促銷活動期（0月27日06月19日）

這一階段我主要負責高校市場的開發和促銷活動，包括前期的`調研準備，中期的華農促銷活動以及後期的活動總結。武漢作為三大高校集中地，擁有高校60多所，在校學生四五十萬，年消費額到達0億，近年越越引的的商家垂涎。任何一個有戰略眼光的企業都不應該對這麼大的市場漠然處之。

因為我有在校學生的優勢，又曾經辦過協會，搞過很多活動，所以公司希望通過我先行試水，為日後搶奪高校市場做些有益的嘗試。

從我説，首先我覺得高校市場的重要性毋庸置疑，尤其對數碼行業説，其產品的特殊性甚至要求企業決策者應該把高校市場提高到戰略的高度看待。但到底該以什麼樣的形式進入高校市場呢？許多公司秉着渠道為王的理念，瘋狂地在高校做促銷活動或建立直銷網點。我很贊同渠道為王，但也應該具體問題具體分析。任何一個企業都應該對其目標消費者進行深刻的分析，才能做出科學的營銷策略。高校學生作為我們的目標消費者，有着其自身的消費行為。

突出表現在追求品牌，追求時尚，追求個性。消費場所一般選擇在規模較大的p專賣場，如電腦城就是最佳選擇。遵循這一習慣，我們的高校活動就應該在宣傳上下功夫，讓高校學生認知並接受我們的品牌和產品，才是高校活動的重點所在。所以我不贊成那些不計成本、不經調研分析的校園促銷活動。後在我們學校舉行的為期一個周的促銷活動也證明收效不大。

（二）門市零售學習期（06月20日‐‐07月12日）

一個老業務員對我説，一個優秀的業務員應該首先是個優秀的門市營業員，至少是非常瞭解門市銷售。於是經老闆安排，我在漢口中心電腦城的櫃枱“蹲點”了差不多一個月。雖然覺得公司如此安排讓我很難接受，畢竟我一腔熱血不是跑站櫃枱的，我是創造業績的，我要證明自己的能力，我不能因為自己還是在校學生就理所當然比別人差。