校園周邊安全隱患排查報告(8篇)

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隨着個人的素質不斷提高，越來越多人會去使用報告，寫報告的時候要注意內容的完整。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編為大家整理的校園周邊安全隱患排查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園周邊安全隱患排查報告1

一、要事回顧

1、週一的升旗儀式，佩戴好紅領巾，身穿校服，基本上大部分學生都可以做到，並認真的在大隊輔導員閆老師的安排中有序進行。

2、上週三學校組織學生去漢陽陵社會實踐活動。漢陽陵博物館是一座建築風格獨特、裝飾精美、陳列手段先進的現代化綜合博物館。同時還參加了植樹活動。學生們積極認真的植樹，並在老師的帶領下，能夠有秩序的跟隨班級隊伍。

3、週四的一場春雨，滋潤了大地，洗去樹葉花草的塵土，平添一份綠色。

雖落葉滿地卻沒有給我們的學生打掃帶來不便，相反，週五早上，學生能夠積極投入到校園衞生的清掃中。校園衞生的清潔乾淨是每一位學生的共同努力!

二、亮點

1.晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。班主任老師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。

2、每天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衞生總體較好，老師們經常帶領學生一起打掃衞生，率先示範，精神可嘉。

3、中午用餐，由於負責老師的認真管理，秩序很好，無擁擠的現象。

4、課間操，學生們認真的鍛鍊身體，動作到位，表現出學生的朝氣。

三、不足

1、中午放學時，老師有點擔憂：個別學生下樓時候，也有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。

2、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，雖然並不多，但看到了總讓人不舒服。我相信，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。特別是花壇和教學樓前面的溝裏邊垃圾常見，前面派人打掃了，後面又扔下來了;説明個別同學缺乏衞生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動成果。

3、放學路隊。

各班級的放學路隊是在老師的護送下走得很整齊，也非常有禮貌地和老師説再見。

但還是有少數同學剛出校門口就自動解散了，各種不文明的表現都也出來了。為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直到回家。外邊施工顯得亂，越是這樣，每一位學生越應該多留神，保護好自身的安全。

四、建議

希望每一位學生能夠注意安全，不在路上逗留，按時回家。希望學生們珍惜每一天在一起的美好時光，努力把每一天的事情認真做好，用自己的努力，給自己贏取一個精彩的明天

校園周邊安全隱患排查報告2

一、上週主要有三大亮點

1、早自習時間，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班，組織學生早讀。部分班級小幹部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。

2、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衞生總體較好。

3、校園的教研氛圍也很濃厚，上一週，我校語文、數學、英語三個教研組開展了各自學科公開課教學，為本學期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動地聽課、評課，體現了我們友小老師們互相學習，共同提高的濃厚教研氛圍。

二、四點不足：

1、上操的時候，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規範、不協調。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺!希望班主任和輔導員老師引起重視，加強教育，並參與指導。

2、課間休息時，樓道內總有大喊大叫的同學。有些學生上、下樓梯的時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。課間上廁所時跑動的學生較多，給剛剛進入我們友小一年級的學生帶來了極大的潛在危險性，請各班注意加強對學生的在校常規教育，也請同學們做事多設身處地地為他人想一想。為了我們個人的安全，請你放慢腳步，輕輕走路!

3.校園內，還有買零食吃的同學。幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物，雖然並不多，但看到了總讓人感到不舒服。另外，提醒各班每天打掃衞生的同學，在二樓水房清洗拖把的時候，一定要在水房裏把拖把擰乾，千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們乾淨的樓道里。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在我們同學平時的良好行為習慣還沒有養成。説明還有少數同學缺乏衞生意識，有隨手亂扔垃圾的習慣。

校園裏出現了垃圾，作為每一名友國小子，我們就應該主動撿起來，放到垃圾桶裏。在這裏我給同學們講一個小故事。日本廣島第十二屆亞運會，十萬觀眾的體育場在賽後沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多國小生。一名中國學者觀後以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養和精神。我們中國的國小生做不到嗎?一定能做到。一定能做好!從哪裏做起呢?就從我們身邊的小事開始吧。莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時時處處皆文明，細小之處顯素養!希望大家都為創造一個優美、和諧的校園環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。同學們，你們都能做到嗎。

校園周邊安全隱患排查報告3

一、通過多種渠道的宣傳方式，提升全校學生的網絡安全意識。

為了更好的宣傳網絡安全知識，在全校範圍內開展網絡安全知識的宣傳。我校宣傳部、校團委等部門整體規劃了設計方案。發揮線上線下多渠道的宣傳優勢，全方位多角度的對網絡安全意識的提升加以宣傳。通過校園大屏幕滾動播放相關視頻讓全校學生在視覺上得到體驗;通過院報專欄系統的介紹相關安全知識;通過校園廣播電台讓全校學生在課餘時間對相關知識有深入的瞭解;同時還通過發動各個學院的微信公眾平台發放網絡安全知識。在校團委的統一安排下，同各院系分團委還相繼展出了以“共建網絡安全、共享網絡文明”為主題的網絡安全宣傳板。通過以上展開的切實有效的宣傳活動，使華外學生從最初對網絡安全概念淡漠，逐步上升到樹立網絡安全自我保護意識，同時同學們也紛紛宣傳並轉載了關於“網絡道德和網絡素養”的文章，將其運用到生活中，以便更好的創造和諧的網絡環境。

二、通過組織學習及參與網絡安全知識競賽深刻了解網絡安全教育的重要性。

我校近千名學生參與了此次競賽。在此活動中，同學們紛紛展現出了較高的積極性，並且取得了優異的成績，部分同學在競賽中獲得了《全國大學生網絡安全知識競賽參與證書》。據參加競賽的同學説：“其實競賽的題目就是我們生活中常見的網絡安全問題，通過競賽這種方式能使我們更加深入的瞭解網絡安全，從而更好的將安全的網絡技術運用到學習和生活中。”

三、認真設計並組織“網絡安全精彩一刻”教育巡講

開展此次“網絡安全精彩一課”教育活動也是積極響應國家的號召。黑客和計算機病毒都是普遍的威脅，而為大家所熟知的日常網絡安全也同樣存在各種問題。針對這些問題，主講人李x老師向學生們介紹了日常生活中，使用網絡時存在的安全隱患，並講解應該從哪些方面來保護自己。為大家提供了很多有價值的寶貴建議，例如：確保作業系統與系統軟件，如網絡瀏覽器，是完整安裝且更新修正至最新版;安裝個人防火牆與更新病毒碼至最新的防毒軟件等等。同學們在課堂上的認真狀態足以見得本次教育活動真正為同學們答疑解惑，達到了預期目的的同時也豐富了同學們的網絡知識。

通過網絡安全宣傳週的系列活動，華外學生對網絡安全知識已經有了一個初步的瞭解，能夠自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，將良好的網絡素養和高尚的網絡道德進行到底。同整個社會共同建立一個和諧的網絡環境，讓更多的人在安全的網絡中受益。

校園周邊安全隱患排查報告4

一、通過多種渠道的宣傳方式，提升全校學生的網絡安全意識。

為了更好的宣傳網絡安全知識，在全校範圍內開展網絡安全知識的宣傳。我校宣傳部、校團委等部門整體規劃了設計方案。發揮線上線下多渠道的宣傳優勢，全方位多角度的對網絡安全意識的提升加以宣傳。通過校園大屏幕滾動播放相關視頻讓全校學生在視覺上得到體驗;通過院報專欄系統的介紹相關安全知識;通過校園廣播電台讓全校學生在課餘時間對相關知識有深入的瞭解;同時還通過發動各個學院的`微信公眾平台發放網絡安全知識。在校團委的統一安排下，同各院系分團委還相繼展出了以“共建網絡安全、共享網絡文明”為主題的網絡安全宣傳板。通過以上展開的切實有效的宣傳活動，使華外學生從最初對網絡安全概念淡漠，逐步上升到樹立網絡安全自我保護意識，同時同學們也紛紛宣傳並轉載了關於“網絡道德和網絡素養”的文章，將其運用到生活中，以便更好的創造和諧的網絡環境。

二、通過組織學習及參與網絡安全知識競賽深刻了解網絡安全教育的重要性。

三、認真設計並組織“網絡安全精彩一刻”教育巡講

校園周邊安全隱患排查報告5

我校與xx年5月17日組織專門人員對校園及周邊環境安全情況進行了拉網式認真排查，現將排查情況彙報如下：

一、校園內及校園周邊安全

1、校園內各室、圍牆、廁所等無安全隱患，無裂縫、傾斜、斷裂等現象，各室房頂的椽子、行條等無斷裂。微機室、圖書室、防盜窗結實、安全，其它室防護措施到位，無安全隱患。

2、學校建立了教師24小時輪流值班制度，學校採用封閉式管理，外來人員登記准入制度、教師值周制度等；確保了學生在上課期間無外來因素干擾。

3、加強學生各種安全教育，特別是交通安全、食品安全，禁止學生帶零用錢到校，禁止學生在上校期間購買物品（特別是小食品）。

4、加強了學生上學、放學的管理。學生進入學校，不準在校門口逗留，中午、下午放學時間我校分別在校門口每天安排了年級教師進行疏導、護送學生放學。

二、校園周邊安全

1、經排查，學校周邊沒有發現高危人羣、精神病等容易危害本校及學校安全的人員。

2、學校校門外有日雜小店兩個。

三、存在的問題

1、校門口沒有減速帶和安全標語。

2、校門外還有一小段土路，學生上下學不太方便

3、校門外需要一塊非本校人員禁止入內的警示牌、一塊温馨提示牌。

四、解決措施：

1、我校已聯繫交警隊，準備為我校門外製作減速帶和安全標語。

2、村委已經答應，儘快硬化校門外一段土路。

3、我校正在聯繫專業人員製作警示牌。

　　xx年x月x日

校園周邊安全隱患排查報告6

學校無小事，安全是大事。平安校園，和諧教育，細節管理是學校安全工作的永恆主題。由於我校地處交通要道，安全隱患存在於方方面面，為維護學校及校園周邊良好的治安秩序，保障師生人身、財產安全，為師生營造一個和諧、健康、文明、安全的學習環境，學校組織了此次安全大排查，現將排查情況彙報如下：

一、校園及校園周邊環境存在的問題

我校周邊環境存在以下安全隱患，希望上級主管部門及相關部門給予協調解決。

1、校門口交通來往車輛較多，車速較快，常有交通事故發生，上下學時接送孩子的車輛擁堵在大門口；小灘販佔道經營，影響通行，特別是上下學時較突出。嚴重阻礙了師生的安全通行，威脅師生生命安全，希望每天早上6：30—7：15；11：30—11：45；下午2：00—2：30；4：50—5：10派交警到校門口執勤。

2、校園周邊一些商販引誘學生套圈圈，小賣部搞抽獎等活動，滋長學生賭博的不良行為。

3、上放學時校園周邊的小攤販所賣食品衞生極差，常引起部分學生腹痛、腹瀉，嚴重影響學生身體健康成長。

4、收保護費的現象時有發生，有學生間以大欺小，以強欺弱的現象，也有學生受校外人員指使和校外人員直接收取的現象。

5、紅旗路段路燈不亮已有好長時間，冬季天亮的晚，路面看不見，師生上放學存在着極大的安全隱患。

二、校園及校園周邊治理要求

1、內部治理。開展各種有趣活動，加強對學生的教育，增強學生的安全防範意識。

2、外部治理。學校與學生家長加強聯繫，配合教育學生。

3、行政治理。希望上級領導協調公安、交警、工商、城管、衞生防疫等職能部門經常對我校校園周邊進行聯合執法，依法治理校園周邊不良環境。

校園周邊安全隱患排查報告7

一、加強領導，狠抓落實

縣教育局接到通知後立即轉發文件，籌劃安排部署“網絡安全宣傳週”的宣傳活動工作，由電教室全面負責該工作的實施與管理。

二、精心組織，部署落實

為切實抓好這次活動，縣教育局精心組織，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全縣師生，人人蔘與。

三、主題鮮明，形式多樣

(一)開展講堂，感受安全

1、活動期間，我縣信息教師在本週的信息課上圍繞“青少年網絡安全”主題講堂，讓師生通過圖片、布標、競賽等信息講解網絡安全的重要性，對學生提出了注意事項。通過活動明顯提高了學生的網絡安全防範意識和能力，真正體會了綠色上網的意義。

2、學校班級開展“網絡安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳網絡安全知識。通過主題班會，同學們對網絡安全意識提高了很多，他們能快速準確的判斷出什麼事該做，什麼事不該做。

(二)進行校園網絡安全隱患大排查。縣教育局積極組織相關人員深入學校進行校園網絡安全隱患排查，對存在的問題提出整改意見，限期整改。

四、效果顯著，深入人心

1、全縣師生對網絡安全有了新的認識，瞭解了網絡安全的重要性。

2、全縣師生對網絡安全認識有了新的提高。

3、全縣師生構築出了網絡安全的第一道防線，在增強師生們的網絡安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。